Como elaborar um Como elaborar um

projeto de pesquisa e projeto de pesquisa e

as etapas de as etapas de

elaboraçãoelaboração

Profa Dra Flávia Thomaz Verechia Pereira

Unesp Dracena

PROJETO DE PESQUISAPROJETO DE PESQUISA

MÉTODO CIENTÍFICO

FASES DA PESQUISA

RESPOSTASPROBLEMAS

1. Escolha do assunto

2. Formulação de problemas

3. Estudos exploratórios

4. Coleta e análise de dados

5. Estrutura

6. Redação

7. Apresentação

a) Investigaçãob) Comunicação

1. ESCOLHA DO ASSUNTO1. ESCOLHA DO ASSUNTO• É o 1o passo da pesquisa;

• Decisão final;

• Assunto: é qualquer tema que necessita de melhores definições, melhor precisão e clareza do que já existe;

a) Seleção: eliminar assuntos que devem ser evitados e fixar-se naqueles que merecem prioridade;

b) Delimitação do assunto: seleção de um tópico ou parte a ser focalizada.

Processo criativoProcesso criativo

• elaboração da idéia;

• confrontação da idéia com os dados observados;

• aceitação do novo conhecimento por parcela expressiva da comunidade científica.

Imaginação do impossívelImaginação do impossível

• Tudo pode não ser como está!

EVITAR A ESCOLHA DE ASSUNTOSEVITAR A ESCOLHA DE ASSUNTOS

SOBRE OS QUAIS JÁ HÁ ESTUDOSSOBRE OS QUAIS JÁ HÁ ESTUDOS

EXAUSTIVOS!!!EXAUSTIVOS!!!

Estabilidade do conhecimento Estabilidade do conhecimento científicocientífico

• Devemos admitir que o conhecimento é provisório, pois assim podemos questionar idéias “aparentemente” tão alicerçadas...

HÁ UMA QUANTIDADE ENORME HÁ UMA QUANTIDADE ENORME DEDE

ASSUNTOS NOVOS À ESPERA DEASSUNTOS NOVOS À ESPERA DE

PESQUISADORES!!!PESQUISADORES!!!

TÍTULOTÍTULO

• Deve ser construído com o intuito de:

✔Atrair o leitor;

✔ Informar o leitor;

✔Não enganar o leitor;

✔Não aborrecer o leitor.

O Título deve ser O Título deve ser fidedigno...fidedigno...

• Um título fidedigno informa exatamente o conteúdo do trabalho;

Ex.: Extrato de mamona cura câncer.

*Extrato de mamona reduz taxa espontânea de mutação.

O Título deve ser O Título deve ser compreensível...compreensível...

• Palavras muito específicas impedem que as pessoas de áreas afins entendam o âmago de seu trabalho.

Ex.: Informações mneumônicas estimulam atividade das células “club” em Pseudoplatystoma coruscans.

*Memória estimula substância de alarme em pintado

2. FORMULAÇÃO DE 2. FORMULAÇÃO DE PROBLEMASPROBLEMAS

Inteligência Gênio

ReflexãoFenômen

o??????????

Problema

•Desencadeia a Investigação•Via de acesso ao terreno do conhecimento científico•Pistas para: -investigação -coleta de material

-coleta de dados•Condiciona os resultados: -interessantes

-banais

3. ESTUDOS EXPLORATÓRIOS3. ESTUDOS EXPLORATÓRIOS• Levantamento do material necessário para a

investigação;

• Matéria prima da pesquisa bibliográfica

a) Levantamento bibliográfico: documentação (natureza: fontes e trabalhos), forma dos trabalhos (manuscritos, impressos em periodicidade, periódicos, microfilmes, diversos, como mapas, planos, desenhos, etc...), uso da biblioteca, uso dos documentos bibliográficos, coleta de todo material de pesquisa (elaboração da bibliografia)

4. COLETA E ANÁLISE DE 4. COLETA E ANÁLISE DE DADOSDADOS

• Coleta e registro de informações, da análise e interpretação dos dados reunidos e classificação destes– fase decisiva

• Leitura informativa: Leitura informativa:

a)a) Leitura de reconhecimento e pré-leitura;b)b) Leitura seletiva;c)c) Leitura crítica ou reflexiva;d)d) Leitura interpretativa.

• É com os dados que interpretaremos nosso universo de estudo;

• Os dados são imprescindíveis em uma pesquisa científica!

• É impossível garantir que os dados coletados estejam corretos...

Volpato, 2001

5. ESTRUTURA 5. ESTRUTURA

• PLANEJAMENTO:PLANEJAMENTO: plano de assunto e plano de atividades;

• Leva a originalidade!

• Elaborar o plano é prever o que se vai comunicar!

RESUMORESUMO• Apresenta dados de uma premissa;• “Carta de intenções”;• Um resumo pode conter estes 5 tópicos:✔ Precedentes do trabalho;✔ Objetivo;✔ Delineamento da Pesquisa (Materiais e

Métodos);✔ Principais resultados;✔ Conclusões.

a) a) INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO

RequisitosPassos

a) Anunciar o assunto

b) Como vai ser desenvolvido

1. Idéia geral

2. Delimitar

3. Situar

4. Mostrar a importância

5. Justificar

6. Definir os termos

7. Documentação

8. Metodologia

9. Idéias mestras do des.

10. Plano de des.

Ou seja...Ou seja...

• É a parte inicial do texto, onde é apresentado

o problema investigado (De que assunto trata

seu projeto?), a formulação de hipóteses (Por

que é importante tratar esse assunto?),

delimitações do assunto (Como tratou o

assunto?) e os objetivos propostos (Qual é o

seu objetivo?).

REVISÃO DA LITERATURAREVISÃO DA LITERATURA✔ oferecer informações que sejam relevantes sobre

o assunto abordado;

✔ oferecer condições para melhor compreensão e interpretação dos resultados a serem apresentados no decorrer do trabalho;

✔ corroborar a necessidade ou a oportunidade do estudo.

Nota: Todos os autores citados na revisão de literatura deverão constar da listagem final das Referências.

Material(is) e Método(s)Material(is) e Método(s)• É a descrição precisa dos métodos, materiais e

equipamentos utilizados;• Repetibilidade!!!• A especificação e a origem do material utilizado

poderá ser realizada no próprio texto ou em nota de rodapé;

• Neste capítulo o autor do trabalho deverá demonstrar sua capacidade de síntese e clareza;

• Os testes estatísticos empregados e o nível de significância adotado também devem ser referidos neste capítulo.

• Pode impedir o pesquisador de se aventurar em estudos nos quais os métodos estatísticos sejam limitados/ausentes

• É uma importante ferramenta auxiliar no estabelecimento do discurso científico sobre os fenômenos observados, mas nem sempre imprescindível

ESTATÍSTICAESTATÍSTICA

RESULTADOSRESULTADOS•É a apresentação, em ordem lógica, dos resultados obtidos, sem interpretações pessoais. Para maior facilidade de exposição, podem ser acompanhados por figuras, quadros, tabelas, gráficos, mapas e plantas. Os dados numéricos, sempre que necessário, deverão ser submetidos a uma análise estatística.

DISCUSSÃODISCUSSÃO•Os resultados da pesquisa são analisados, criticados e

comparados com os já existentes sobre o assunto na

literatura citada; são discutidos suas possíveis

implicações, significados e razões para concordância ou

discordância com outros autores.

•A discussão deve fornecer elementos para as

conclusões.

•É o mais livre dos itens e aquele em que o autor

mais destaca sua vivência de pesquisador.

CONCLUSÕESCONCLUSÕES•Devem ser fundamentadas nos resultados e na discussão, contendo deduções lógicas e correspondentes.•Verificar se concluiu com base no que discutiu, devendo haver consistência entre o objetivo proposto e a conclusão alcançada.•Verificar se concluiu com base na proposta inicial.

REFERÊNCIASREFERÊNCIAS

• Conjunto padronizado de elementos

descritivos, retirados de um documento, que

permite sua identificação individual.

Planejamento do projeto Planejamento do projeto (viabilidade) Interação com o (viabilidade) Interação com o

grupo de pesquisagrupo de pesquisa

Pesquisa X VariáveisPesquisa X Variáveis

Ambiente de laboratórioAmbiente de laboratório

Cronograma de atividades da Cronograma de atividades da iniciação à ciênciainiciação à ciência

Técnicas sofisticadasTécnicas sofisticadas• Em algumas situações, a crença nas técnicas

sofisticadas nos priva das investigações que requerem técnicas simples

Volpato, 2001

Crença em técnicos Crença em técnicos especializadosespecializados

• Impede que soluções genuínas e provindas de fontes externas ao meio especialista sejam incorporadas

Conhecimento específicoConhecimento específico

• Quando se dá importância exagerada ao conhecimento específico, o pesquisador vai gradativamente perdendo a noção do todo...

Mentalidade críticaMentalidade crítica

• Desenvolvida de forma construtiva e gradual, evitando trazer insegurança

IniciativaIniciativa

• Flexibilidade: cada um agindo melhor dentro da sua forma de ser

Relatórios técnicosRelatórios técnicos

SUMARIZANDO...SUMARIZANDO...

Questões a serem respondidasQuestões a serem respondidas1. O que estou tentando fazer?

Última sentença da Introdução

2. O que eu pensei de importante para fazer?Início da Introdução

3. Como eu farei?Métodos

4. O que eu iria demonstrar?Resultados

5. Por que preciso me estressar???

6. Qual é minha mensagem?

7. O quê irei fazer depois?

Carter, 2003

Mensagem...Mensagem...

•Use palavras “curtas”

•Escreva sentenças breves

Goodman & Edwards: Medical Writing

VOCÊ NÃO CONSEGUE APROVAR

SEU PROJETO NA FAPESP?

VOCÊ JÁ ENVIOU 5 PEDIDOS

DE REAVALIAÇÃO

E TODOS FORAM REPROVADOS??

O SEU RELATOR DÁ DESCULPAS

COMO SUA NOTA NO VESTIBULAR

OU CURRÍCULO DO TÉCNICO DE

LABORATÓRIO PARA NEGAR

O PEDIDO??

MAS AGORA SEUS PROBLEMAS

ACABARAM........

CHEGOU O:

GENOMA NANO BIO GENOMA NANO BIO FAPESP GENERATOR FAPESP GENERATOR TABAJARA™TABAJARA™

NÃO INTERESSA O TEMA DE SEU ESTUDO, O

GENOMA NANO BIO FAPESP GENERATOR TABAJARA™

FARÁ COM QUE PALAVRAS CHAVE COMO “GENOMA” “NANO” E “BIOTECNOLOGIA” APAREÇAM EM SEU PROJETO DE MODO A

QUE NENHUM RELATOR NEGARÁ FINANCIAMENTO.... VISTO A IMPORTÂNCIA ESTRATÉGICA DE SEU TRABALHO!!!!!!!!!!

VEJA ALGUNS EXEMPLOS DE APLICAÇÃO DO

GENOMA NANO BIO FAPESP GENERATOR TABAJARA™

RECU

SADO “Determinação da elasticidade

de polímeros a partir de técnicas de raio X”

Agora, após a utilização do

GENOMA NANO BIO FAPESP GENERATOR TABAJARA™

APRO

VADO

COM

MÉR

ITO

E LO

UVOR

“Determinação da NANO elasticidade de polímeros a partir de técnicas

GENÉTICAS de BIOraio X”

E se você ligar agoratambém ganha o......

CAPES PROJECT & MAIL CAPES PROJECT & MAIL FINDER TABAJARAFINDER TABAJARA

PARA VOCÊ NUNCA MAIS TER PROBLEMAS DE PROJETOS, DOCUMENTOS E CORRESPONDÊNCIAS DESAPARECIDAS NA CAPES

também na versão CNPq

ESTES SÃO MAIS PRODUTOS DAS

ORGANIZAÇÕESORGANIZAÇÕESTABAJARATABAJARA

Tenham todos um ótimo dia!!!