ESTUDO DAS ESTUDO DAS CONJUNÇÕES CONJUNÇÕES

SUBORDINATIVASSUBORDINATIVAS

ESTUDO DAS CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS ADVERBIAIS

Ligam orações dependentes, isto é, subordinam uma oração à outra.Podem ser: Causal: inicia oração que indica circunstância de causaPORQUE, POIS, COMO (=PORQUE), QUE(=PORQUE),

PORQUANTOLocuções conjuntivas: já que, uma vez que, visto que, etc.

A pirâmide populacional do Brasil mudou / porque o número de recém-nascidos diminuiu.

Comparativa: inicia uma oração que é o segundo elemento de uma comparação.

COMO(após TAL)(=IGUAL A), QUAL(após TAL), QUE ou DO QUE (DEPOIS DE MAIS, MENOS, MAIOR, MENOR, MELHOR e PIOR), COMO ou QUANTO (após TANTO, TÃO)

Locuções conjuntivas: bem como ,assim como, que nem, etc.

• Condicional: inicia uma oração que indica condição ou hipótese para que o fato principal se realize ou não.

SE, CASO, etc.

Locuções conjuntivas: contanto que, desde que, salvo que, a menos que, dado que, a não ser que, sem que, etc.

Farei o que você me pede desde que tenha tempo.

Conformativa: relaciona uma oração que indica circunstância de conformidade ou acordo.

CONFORME, COMO(= CONFORME), SEGUNDO, CONSOANTE, etc.

Liguei o aparelho conforme indicam as instruções. Consecutiva:relaciona uma oração que indica uma conseqüência do

fato expresso na oração anterior.QUE (precedido de TAL, TANTO, TÃO ou TAMANHO).Locuções conjuntivas:de modo que, de forma que, de sorte que, etc.O porcentual de jovens cresceu tanto que a pirâmide popular se

deformou.

•Concessiva: relaciona uma oração cuja circunstância contradiz o fato expresso pela oração principal.

EMBORA, CONQUANTOLocuções conjuntivas: ainda que, mesmo que, posto que, se bem que,

por mais que, apesar de que, etc.

Por mais que comprovem todos esses fatos, não acreditarei neles. Final: indica uma oração com circunstância de finalidade.PORQUE(= PARA QUE), QUE (= PARA QUE)Locuções conjuntivas: para que, a fim de que.Acenei-lhe para que se aproximasse.

Proporcional: relaciona uma oração que indica um fato que foi realizado ao mesmo tempo que outro, ou vai realizar-se ao mesmo tempo que outro.

Locuções conjuntivas:à medida que, à proporção que, ao passo que, quanto mais...mais, quanto menos...menos, etc.

Quanto mais sonora é a vaia, mais o jogador cresce em campo.

•Temporal: inicia uma oração que indica circunstância de tempo.QUANDO, MAL, APENAS, etc.

Locuções conjuntivas:logo que, assim que, antes que, depois que, até que, cada vez que, sempre que, etc.

Assim que anoitecia, voltava para casa.

CONJUNÇÕES INTEGRANTES Integrante: inicia uma oração que exerce função de sujeito, objeto

direto, objeto indireto, predicativo, complemento nominal ou aposto de outra oração.

Não introduzem orações que indicam circunstância(tempo, causa, conseqüência, concessiva, etc.)

QUE(no caso de certeza), SE(quando há dúvida)

Gostaria de saber se confirmaram a presença na festa.Estou convencido de que encontramos no meteorito sinais de atividade

biológica primitiva em Marte.

PRATIQUE!

1. Classifique as conjunções subordinativas destacadas nas frases abaixo:

(Verifique a circunstância existente na oração subordinada: CAUSA, COMPARAÇÃO, CONDIÇÃO e CONFORMAÇÃO)

a)O chão não é tão firme quanto parece.b)Eu não gostaria de chamar o humor de arma, porque sou uma pessoa

extremamente pacífica.c)Fizemos tudo como o professor mandou.d)Se não casarmos, meu amor, até sou capaz de morrer.e)Alguns esportes menos conhecidos podem surgir nos comentários das

pessoas, desde que promovidos por esquemas inteligentes.2. Todos os períodos da questão anterior são: a) subordinados

substantivos; b)subordinados adjetivos; c) subordinados adverbiais; d)coordenados

3. 1Diferencie as conjunções integrantes dos pronomes relativos.3.2 Classifique o tipo de subordinação de cada período da questão

anterior. 3.3Dê a função sintática dos pronomes relativos.

a)O livro que me deste, li-o com satisfação.

b)Se eu soubesse que teria tanto trabalho, não teria assumido esse compromisso.

c) Entre os historiadores, é quase convencional que Cabral partiu de Portugal com instruções secretas de D. Manuel para chegar a terras já descobertas

d)Temos esperança de que essa lei sirva de exemplo.e)Teus filhos, que são bonitos, serão fotografados.f)O Graciliano Ramos que escreveu Vidas secas é um excelente escritor.g)Aquela senhora com quem você morava era sua avó.h)Maldita a hora quando te conheci.i)É uma velha mesa esta sobre a qual bato hoje a minha crônica.

VEJA COMO FICOU!

a)Pronome relativo/ O.S.Adjetiva restritiva/ OD( Me deste o livro)b)Conjunção integrante/ O .S.S.ODc)Conjunção integrante /O .S.S Subjetiva (Isto é quase convencional)d)Conjunção integrante/ O .S.S Completiva nominale)Pronome relativo /O .S Adjetiva explicativa/ Sujeito (Teus filhos são

bonitos)f)Pronome relativo/ O .S Adjetiva restritiva/ Sujeito (Graciliano Ramos

escreveu Vidas secas)g)Pronome relativo (com a qual)/ O .S Adjetiva restritiva/ Adjunto

adverbial de companhia (Você morava com aquela senhorah)Pronome relativo (a qual/ que)/ O .S Adjetiva restritiva /Adjunto

adverbial temporal (Te conheci naquela maldita hora)i)Pronome relativo(em que)/ O . S. Adjetiva restritiva/ Adjunto adverbial

de lugar(Hoje, bato a minha crônica nessa mesa velha)

PARA LEMBRAR!

p r e d i c a t i v aa p o s i t i v a

s u b j e t i v ac o m p l e t i v a n o m i n a l

o b j t . d i r e t ao b j t . i n d i r e t a

S U B S T A N T I V A SC o n j s . i n t e g r a n t e s

r e s t r i t i v ae x p l i c a t i v a

A D J E T I V A SP r o n o m e s r e l a t i v o s

t e m p o r a l

c o n f o r m a t i v ac o n s e c u t i v a

f i n a lp r o p o r c i o n a l

c a u s a lc o m p a r a t i v a

c o n c e s s i v ac o n d i c i o n a l

A D V E R B I A I SC o n j s . a d v e r b i a i s

O R A Ç Õ E SS U B O R D I N A D A S