especializaÇÃo lato sensu em gestÃo e polÍticas … · introdução à administração e...
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS E CIÊNCIAS
ECONÔMICAS - FACE
ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU
EM GESTÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS
CARACTERIZAÇÃO DO CURSO
Público Alvo:
Pretende-se qualificar profissionais Portadores de Diploma de Bacharéis nas diversas áreas do
conhecimento, preferencialmente os profissionais que atuam no setor público.
Carga Horária Total: 370 horas-aula
Período de Realização: 02/09/2016 a 02/09/2018
Horário das Aulas: Aulas Quinzenais
Sextas-feiras, das 18h30min às 22h30min.
Sábados das 8h às 12h30min e
Eventualmente aos sábados das 14h às 18h.
.
Número de Vagas: Serão oferecidas 45 vagas, sendo 10% das mesmas destinadas os
servidores da UFG.
VALOR DO INVESTIMENTO
São 20 parcelas mensais de R$ 400,00. A primeira corresponde à matrícula no Curso.
ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO CURSO
Inscrição:
Inscrições serão realizadas no período de 10/08/2016 a 24/08/2016, de 2ª feira a 6ª feira,
exceto feriados, no horário de 8h às 12 h e das 14h às 18 horas, elas serão realizadas
totalmente on-line, através do Portal da
FACE (www.face.ufg.br /informativo/especializacoes) clicando no curso desejado.
a. Requisitos:
1. Fazer o download da Ficha de inscrição;
2. Fazer o download do Currículo Padronizado;
3. Anexar cópia da Carteira de Identidade;
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4. Anexar cópia do CPF;
5. Cópia do Certificado e/ou da Declaração de Conclusão da Graduação;
6. Encaminhar via e-mail (especializaçõ[email protected]) o comprovante de
pagamento da taxa de inscrição.
Homologação das Inscrições:
Homologação das Inscrições será divulgada no dia 2/08/2016.
Seleção:
O processo seletivo é presencial e ocorrerá no período compreendido entre 22 a 24 de
fevereiro de 2016, para todos que tiveram a inscrição homologada e serão realizadas no
prédio da FACE, no Campus Samambaia, obedecendo ao cronograma a ser divulgado.
a. Requisitos: O candidato deverá entregar os documentos abaixo no processo de
seleção:
1. Cópia da Carteira de Identidade e do CPF autenticado;
2. Cópia da Certidão de casamento, caso aja alteração no nome autenticado;
3. Cópia do visto RNE para estrangeiros residentes no país autenticado;
4. Cópia do Certificado e do Histórico de Graduação autenticado, devidamente
reconhecidos pelo MEC, ou documento que comprove que o candidato
concluirá o curso de graduação antes do início do Curso de Especialização;
5. Cópia do contracheque se servidor da UFG.
6. Ficha de inscrição devidamente preenchida, com declaração de que o
candidato está de acordo com as normas de seleção adotadas;
7. Currículo Padronizado devidamente preenchido, com declaração de que o
candidato está de acordo com as normas de seleção adotadas;
Homologação da Seleção:
Homologação da Seleção será divulgada no dia 27/08/2016.
Matrícula:
As matrículas serão realizadas no período de 29/08/2016 a 31/08/2016.
Os boletos de matrículas serão gerados automaticamente para todos os candidatos
homologados na seleção.
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a. Requisitos:
1. A efetivação da matrícula de cada candidato se dará mediante a apresentação do
comprovante de pagamento da mesma, que poderá ser encaminhado via e-
mail (especializaçõ[email protected]) ou entregue na SEA – Secretaria de
Especialização e Aperfeiçoamento, no prédio da FACE.
Obs: Servidores da UFG não pagam a taxa de inscrição, estes devem encaminhar cópia do
contra cheque via e-mail.
2. Demais documentos constantes da Resolução CEPEC N. º 742/05.
INÍCIO DO CURSO – 02/09/2016
Coordenador: Emerson Santana de Souza
Subcoordenador: Alex Mussoi Ribeiro
Estrutura Curricular
Introdução à Administração e Teorias das Organizações Estado, Governança e Gestão Pública
Gestão de Pessoas no Serviço Público Empreendedorismo e Inovação no Setor Público Gestão por Competências no Setor Público Gestão Estratégica no Setor Público Gestão, Trabalho e Ética no Setor Público
Marketing e Comunicação no Setor Público
Finanças Públicas Controles na Administração Pública Reformas Administrativas Organizações e Modelagem de Processos Planejamento e Orçamento Governamental Políticas Públicas e Sustentabilidade
Estratégias de Flexibilização do Setor Público
Economia no Setor Público
Métodos de Pesquisa
Formulação e Análise de Políticas Públicas
Elaboração de Projetos no Setor Público Trabalho de Conclusão de Curso
Certificado:
Os alunos que concluírem todas as disciplinas com média mínima 7,0 e frequência de 75%
por disciplina e obtiverem aprovação no Trabalho de Conclusão de Curso - obterão o
Certificado de Especialização em Auditoria e Controle Gerencial.
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ESPECIALIZAÇÃO EM AUDITORIA E CONTROLE GERENCIAL
ANEXO I – EMENTAS
1. Nome da Disciplina: Introdução à Administração e Teorias das Organizações
Carga Horária: 16h
Docente Responsável: Vicente da Rocha Soares Ferreira
Ementa
Conceitos básicos: administração, natureza da ação administrativa, perfil, habilidades e
responsabilidades do administrador. As organizações: elementos, tipos, níveis hierárquicos,
funções organizacionais. Ambiente organizacional. Contexto contemporâneo da
administração. Teoria das Organizações: desenvolvimento e sua relação com a teoria
administrativa. Visão geral dos elementos envolvidos nas organizações: cultura, poder,
decisão, estrutura e tecnologia. Principais teorias das organizações.
Metodologia
Aulas expositivas dialogadas, exercícios de reflexão, atividades práticas, dinâmicas, estudos
de caso. Atividades avaliativas individuais e em grupo, estudos de casos e apresentação de
trabalho.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Básica:
CALDAS, M. P.; BERTERO, C. O. (coord.) Teoria das organizações. S. Paulo. Atlas. 2007.
CLEGG, S. R.; HARDY, C.; NORD, W. R. (ed.) Handbook of Organization Studies.
London. Sage Publications. 1997.
GUERREIRO RAMOS, Alberto. A Nova Ciência das Organizações: uma Reconceituação
da Riqueza das Nações. Rio de Janeiro. FGV. 1981.
MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Introdução à administração. São Paulo: Editora
Atlas, 5ª edição, 2000.
PAGÈS, M.; BONETTI, M.; GAULEJAC, V.; DESCENDRE, D. O Poder das
Organizações. São Paulo. Atlas. 1993.
SOBRAL, Felipe; PECI, Alketa (2013). Administração: Teoria e prática no contexto
brasileiro. 2ª ed. Rio de janeiro: Prentice hall.
SCOTT, Richard W. Organizations: rational, Natural and Open Systems. Prentice Hall.
1998.
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2. Nome da Disciplina: Estado, Governança e Gestão Pública
Carga Horária: 20h
Docente Responsável: Thiago Alves
Ementa Democracia, Estado e esfera pública. O Papel do Estado contemporâneo e a oferta de serviços sociais.
Emergência e crescimento do Estado de bem estar social. Cidadania e participação social. Concepção e
desenvolvimento das políticas sociais em diversos paradigmas teóricos. Universalismo, seletividade,
integralidade e focalização. Evolução das políticas de geração de oportunidades (educação, cultura, trabalho e
renda, desenvolvimento rural) e seguridade social (previdência social, assistência social, saúde) no Brasil: gestão
pública, articulação público-privado na provisão de bens e serviços, abrangência da cobertura social (benefícios
e beneficiários), estrutura organizacional, financiamento e gastos públicos. Políticas de geração de oportunidades
e de inserção produtiva qualificada no Brasil.
Metodologia Aulas expositivas dialogadas, exercícios de reflexão, atividades práticas, dinâmicas, estudos de caso. Atividades
avaliativas individuais e em grupo, estudos de casos e apresentação de trabalho.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Básica
PAULA. A.P.P. Administração pública brasileira entre o gerencialismo e a gestão social. Revista de
Administração de Empresas (RAE), v.45, n.1, 2005, p.36-49.
BRESSER-PEREIRA, L.C. Construindo o Estado Republicano: democracia e reforma da gestão pública.
Rio de Janeiro: FGV, 2012. (p.28-126).
MARSHALL, T.H. Cidadania e classe social. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. (cap.3, p.57-114).
SEN, A. Desenvolvimento como liberdade. 6a impressão. São Paulo: Cia. das Letras, 2000. (p.27-149).
BOBBIO, N. A Era dos Direitos. Rio de Janeiro: Campus, 2004. (primeira parte, p.7-40).
WEFFORT, F.C. Formação do pensamento político brasileiro: ideias e personagens. São Paulo: Ática, 2006.
WOOD, E.M. Democracia contra o capitalismo: a renovação do materialismo histórico. São Paulo:
Boitempo, 2010. (p. 227-250).
ARRETCHE. M. Emergência e desenvolvimento do Welfare State: teorias explicativas. Boletim Informativo
Bibliográfico de Ciências Sociais. n. 39, 1995.
MOTTA, F.C.P. O que é burocracia? 8a Ed. São Paulo: Brasiliense, 1986.
PAULA. A.P.P. Por uma nova gestão pública: limites e potencialidades da experiência contemporânea. Rio
de Janeiro: FGV, 2005. (cap.1-3, p. 21-79).
DENHARDT, R.B. Administração pública e o novo serviço público. In.: Teorias da Administração Pública.
6a Ed. São Paulo: Cengage Learning, 2012. (capítulo 7 p.215-284).
SECCHI, L. Políticas públicas: conceitos, esquemas de análise e casos práticos. 2ª Learning, 2013. (23-134).
CASTRO, J.A. Política social e desenvolvimento no Brasil. Economia e Sociedade, v. 21, Número Especial,
2012, p. 1011-1042.
ARRETCHE, Marta T. S.. Políticas sociais no Brasil: descentralização em um Estado federativo. Rev. bras.
Ci. Soc., São Paulo, v. 14, n. 40, jun. 1999.
GRISOTTI, Márcia; GELINSKI, Carmen Rosario Ortiz G.. Visões parciais da pobreza e políticas sociais
recentes no Brasil. Rev. katálysis, Florianópolis, v. 13, n. 2, 2010.
POCHMANN, Marcio. Proteção social na periferia do capitalismo: considerações sobre o Brasil. São Paulo
Perspec., v. 18, n. 2, jun. 2004.
PAULA. A.P.P. Por uma nova gestão pública: limites e potencialidades da experiência contemporânea. Rio
de Janeiro: FGV, 2005. (cap.8, p. 153-172).
SILVA, F.B; JACCOUD, L; BEGHI, N. Políticas Sociais no Brasil: participação social, conselhos e
parcerias. In. JACCOUD, L. (org). Questão Social e Políticas Sociais no Brasil Contemporâneo. Brasília:
IPEA, 2005. (Cap.8 – p.373-407).
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3. Nome da Disciplina: Gestão de Pessoas no Serviço Público
Carga Horária: 20h
Docente Responsável: Simone Alves Cardoso
Ementa
Contextualização do papel do serviço público e de gestão de pessoas no serviço público.
Características da gestão de pessoas no serviço público. Noção de gestão estratégica de
pessoas no serviço público. Requisitos para a descrição de competências. Forma de
recrutamento e seleção no serviço público. Estudo e interpretação da lei 8.112/90.
Metodologia
Aulas expositivas dialogadas, exercícios de reflexão, atividades práticas, dinâmicas, estudos
de caso. Atividades avaliativas individuais e em grupo, estudos de casos e apresentação de
trabalho.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Básica
BERGUE, Sandro Trescastro. Gestão Estratégica de Pessoas no Setor Público / Sandro
Trescastro Bergue – São Paulo: Atlas, 2014.
CARBONE, Pedro Paulo e outros. Gestão por competências e gestão do conhecimento.
Pedro Paulo Carbone, Hugo Pena Brandão, João Batista Diniz Leite, Rosa Maria de Paula
Vilhena. – 3ª ed. – Rio de Janeiro: Editora FGV, 2009.
OLIVEIRA, José Arimatés de. Gestão de pessoas no setor público / José Arimatés de
Oliveira, Maria da Penha Machado de Medeiros. – Florianópolis : Departamento de Ciências
da Administração/ UFSC; [Brasília] : CAPES : UAB, 2011.
TEIXEIRA, Gilnei Mourão e outros. Gestão Estratégica de Pessoas / Gilnei Mourão
Teixeira, Aristeu Coelho da Silveira, Carlos Pinheiro dos Santos Bastos Neto, Gercina Alves
de Oliveira – 2º ed. – Rio de Janeiro: Editora FGV, 2010.
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4. Nome da Disciplina: Empreendedorismo e Inovação no Setor Público
Carga Horária: 20h
Docente Responsável: Cândido Vieira Borges Júnior
Ementa
O papel da inovação e do empreendedorismo na sociedade e na gestão moderna. Tipos de
inovação e de empreendedorismo. Intraempreendedorismo. Gestão da inovação. Processo de
inovação. Fatores restritivos e propulsores ao empreendedorismo. Políticas de
empreendedorismo e inovação.
Metodologia
Aulas expositivas dialogadas, exercícios de reflexão, atividades práticas, dinâmicas, estudos
de caso. Atividades avaliativas individuais e em grupo, estudos de casos e apresentação de
trabalho.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Básica:
BARON, R. A.; SHANE, S. A. Empreendedorismo: uma visão do processo. São Paulo:
Thomson Learning, 2007
BESSANT, J.; TIDD, J.; Inovação e empreendedorismo. Porto Alegre: Bookman, 2009.
HISRICH, D. P.; PETERS, M. .P.; SHEPERED, D. Empreendedorismo. Porto Alegre:
Bookman, 2009.
Complementar:
BIZZOTTO, C. E. Plano de negócios para empreendimentos inovadores. São Paulo: Atlas,
2008.
DRUKER, P. F. Inovação e espírito empreendedor. São Paulo: Editora Pioneira, 1994.
DEGEN, R. O empreendedor – Empreender como opção de carreira. São Paulo: Pearson,
2009.
HASHIMOTO, M. Espírito Empreendedor nas Organizações. São Paulo: Saraiva, 2006.
TIDD, J.; BESSANT, J.; PAVITT, K. Gestão da inovação. Porto Alegre: Bookman, 2008.
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5. Nome da Disciplina: Gestão por Competências no Setor Público
Carga Horária: 16h
Docente Responsável: Maria Salete Batista Freitag
Ementa
A gestão por competências: conceitos, aspectos teóricos e práticos. A relação da Gestão por
competências com a Gestão do Conhecimento e com a Aprendizagem Organizacional. Gestão
por Competências do Setor Público.
Metodologia
Aulas expositivas dialogadas, exercícios de reflexão, atividades práticas, dinâmicas, estudos
de caso. Atividades avaliativas individuais e em grupo, estudos de casos e apresentação de
trabalho.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Básica:
CARBONE, Pedro Paulo et al. Gestão do conhecimento In: Gestão por competências e
gestão do conhecimento. R.J.: Editora FGV, 2005.
DAVENPORT, Thomas H.; PRUSAK, Laurence. Conhecimento empresarial: como as
organizações gerenciam e seu capital intelectual. 18ª ed. Rio de Janeiro Elsevier, 2003.
DUTRA, Joel Souza; FLEURY, Maria Tereza Leme; RUAS, Roberto. (Orgs.)
Competências: Conceitos, métodos e experiências. São Paulo. Atlas. 2013.
NONAKA, I; TAKEUCHI, H. Criação de conhecimento na empresa: como as empresas
japonesas geram a dinâmica da inovação. 14. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 1997.
DUTRA, Joel Souza (Org). Gestão por competências. 6ª ed.Sao Paulo: editora Gente,
2001.EDVINSSON, L.; MALONE, M. S. Capital intelectual: descobrindo o valor real de
sua empresa pela identificação de seus valores internos. São Paulo: Makron Books, 1998.
ZARIFIAN, Philippe. Objetivo Competência: Por uma nova lógica. São Paulo. Atlas,
2012.
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6. Nome da Disciplina: Gestão Estratégica no Setor Público
Carga Horária: 20h
Docente Responsável: Ricardo Messias Rossi
Ementa
Evolução e conceitos fundamentais da Administração Estratégica. As etapas do planejamento
estratégico e o ciclo da gestão estratégica. As especificidades da gestão estratégica no setor
público. A utilização de cenários prospectivos para a formação de visões sobre o longo prazo.
O balanced scorecard como ferramenta para gestão estratégica no setor público.
Metodologia
Aulas expositivas dialogadas, exercícios de reflexão, atividades práticas, dinâmicas, estudos
de caso. Atividades avaliativas individuais e em grupo, estudos de casos e apresentação de
trabalho.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Básica:
KAPLAN, R. S.; NORTON, D. P. A estratégia em ação: balanced scorecard. Rio de
Janeiro: Elsevier, 1997.
MARCIAL, E.C.; GRUMBACH, R.J.S. Cenários Prospectivos: como construir um futuro
melhor. 5 ed. Rio de Janeiro: FGV. 2008.
MATIAS-PEREIRA, J. Manual de Gestão Pública Contemporânea. 4 ed. São Paulo:
Atlas, 2012.
Complementar:
BETHLEM, A. Estratégia Empresarial: conceitos, processo e administração estratégica.
5 ed. São Paulo: Atlas, 2004.
BRYSON, J.M. A Strategic Planning Process for Public and Non-profit Organizations.
Long Range Planning, v. 21, n. 1, p. 73-81, 1988.
COSTA, E. Gestão Estratégica. São Paulo: Saraiva, 2004.
FERNANDES, B. H. R; BERTON, L. H. Administração Estratégica: da competência
empreendedora à avaliação de desempenho. São Paulo: Saraiva, 2005.
GODET, Michel. Manual de prospectiva estratégica: da antecipação à ação. Lisboa: Dom
Quichote, 1993.
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MOTTA, P.R.M. O Estado de Arte da Gestão Pública. RAE, v. 53, n. 1, p. 82-90, 2013.
ROHM, H; WILSEY, D.; PERRY, G.S; MONTGOMERY, D. The Institute Way: Simplify
Strategic Planning and Management with the Balanced Scorecard. Cary: The Institute
Press. 2013.
SCHWARTZ, P. A arte da visão de longo prazo: planejando o futuro em um mundo de
incertezas. São Paulo: Best Seller, 2000.
7. Nome da Disciplina: Gestão, Trabalho e Ética no Setor Público
Carga Horária: 20h
Docente Responsável: Sérgio Henrique Barroca Costa
Ementa
Origem e evolução da gestão. Modelos de gestão. Origem e evolução do trabalho. Trabalho
no setor público. Ética no setor público.
Metodologia
Aulas expositivas dialogadas, exercícios de reflexão, atividades práticas, dinâmicas, estudos
de caso. Atividades avaliativas individuais e em grupo, estudos de casos e apresentação de
trabalho.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Básica:
MOTTA, Fernando Claudio Prestes. Teoria das Organizações. 2ª ed. revista e ampliada. São
Paulo: Pioneira, 2003.
TRAGTENBERG, Mauricio. Burocracia e ideologia. 2ª Ed. São Paulo: Unesp, 2006.
FERRAZ, Deise L.S.; OLTRAMANI, A. P.; PONCHIROLLI. Gestão de pessoas e relações
de trabalho. São Paulo: Atlas, 2011.
GUERREIRO RAMOS, Alberto. A nova ciência das organizações. Rio de Janeiro: FGV,
1981.
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8. Nome da Disciplina: Marketing e Comunicação no Setor Público
Carga Horária: 20h
Docente Responsável: Marcelo Ferreira Tete
Ementa
Conceitos de marketing e sua aplicação no setor público. Composto mercadológico.
Estratégias de marketing no setor público. Marketing de serviços. Estratégias de comunicação
no setor público.
Metodologia
Aulas expositivas dialogadas, exercícios de reflexão, atividades práticas, dinâmicas, estudos
de caso. Atividades avaliativas individuais e em grupo, estudos de casos e apresentação de
trabalho.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Básica:
KOTLER, Philip; LEE, Nancy. Marketing no Setor Público. Porto Alegre: Bookman, 2008.
KOTLER, Philip; ARMSTRONG, Gary. Princípios de Marketing. 12. ed. São Paulo:
Pearson Prentice Hall, 2007.
HOOLEY, Graham J; SAUNDERS, John A.; PIERCY, Nigel F. Estratégia de Marketing e
Posicionamento Competitivo. 3. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007.
URDAN, Flávio Torres; URDAN, André Torres. Gestão do Composto de Marketing. São
Paulo: Atlas, 2006.
Complementar:
GRACIOSO, Francisco. Marketing Estratégico: planejamento estratégico orientado para
o mercado. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2007.
JUCÁ, Fernando; TORTORELLI, Francisco. O jogo das marcas. São Paulo: Cultrix, 2008.
LAS CASAS, Alexandre Luzzi. Marketing. Conceitos, Exercícios e Casos. 7. ed. São
Paulo: Atlas, 2005.
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9. Nome da Disciplina: Finanças Públicas
Carga Horária: 20h
Docente Responsável: Johnny Jorge de Oliveira
Ementa
Finanças Públicas: conceito e evolução. Orçamento Público. Atividade financeira do Estado.
Tipos e técnicas orçamentárias. Princípios orçamentários. Composição e estrutura do
orçamento público atual. Ciclo orçamentário e créditos adicionais. Restos a pagar, despesas
de exercícios anteriores e suprimento de fundos. Receitas e despesa públicas. Lei de
Responsabilidade Fiscal.
Metodologia
Aulas expositivas dialogadas, exercícios de reflexão, atividades práticas, dinâmicas, estudos
de caso. Atividades avaliativas individuais e em grupo, estudos de casos e apresentação de
trabalho.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Básica:
ALÉM, A. C.; GIAMBIAGI, F. Finanças públicas: teoria e prática no Brasil. 5 ed. São
Paulo: Campus, 2015.
GRUBER, J. Finanças públicas e políticas públicas. 2. ed. São Paulo: LTC, 2009.
LIMA, E. C. P. Finanças públicas: uma abordagem contemporânea. São Paulo: Atlas,
2015.
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10. Nome da Disciplina: Controles na Administração Pública
Carga Horária: 20h
Docente Responsável: Luiz Carlos da Silva Oliveira
Ementa
Tipos e enfoques de controle na administração pública. Sistema de controle Externo: estrutura
e atribuições; objetivos operacionais, abrangência de atuação e operacionalização. Controle
Interno: competência do Controle Interno; Técnicas e procedimentos de controle.
Caracterização dos pontos de controle. Métodos e avaliação dos procedimentos dos controles
internos.
Metodologia
Aulas expositivas dialogadas, exercícios de reflexão, atividades práticas, dinâmicas, estudos
de caso. Atividades avaliativas individuais e em grupo, estudos de casos e apresentação de
trabalho.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Básica
BOTELHO, Milton Mendes. Manual prático de controle interno na administração
pública. São Paulo: Juruá, 2014.
CASTRO, Domingo Poubel. Auditoria, Contabilidade e Controle Interno no Setor
Público: Integração das Áreas do Ciclo de Gestão. São Paulo: Atlas, 2015.
CHAVES, Renato Santos. Auditoria e Controladoria no Setor Público. Fortalecimento
dos Controles Interno. Jurisprudência do TCU. Juruá, 2011.
OLIVEIRA, Antônio Benedito Silva. Controladoria Governamental: Governança e
Controle Econômico na Implementação das Políticas Públicas. São Paulo: Atlas, 2010.
RIBEIRO, Antônio Silva Magalhães. Corrupção e Controle na administração pública
Brasileira. São Paulo. Atlas, 2008.
Artigos publicados em periódicos, Dissertações e Teses sobre Administração Publica,
Controle Interno e Externo.
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11. Nome da Disciplina: Reformas Administrativas
Carga Horária: 20h
Docente Responsável: Daniela Rosim
Ementa
Histórico das Reformas Administrativas. Reforma burocrática dos anos 1930. Decreto-lei
200. Reforma gerencial. Nova gestão pública. Novo serviço público. Processos de
desburocratização.
Metodologia
Aulas expositivas dialogadas, exercícios de reflexão, atividades práticas, dinâmicas, estudos
de caso. Atividades avaliativas individuais e em grupo, estudos de casos e apresentação de
trabalho.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Básica:
ABRUCIO, F. L. Os avanços e os dilemas do modelo pós-burocrático: a reforma da
administração pública à luz da experiência internacional recente. In: BRESSER-
PEREIRA, L. C.; SPINK, P. Reforma do Estado e administração pública gerencial. 6. ed. São
Paulo: FGV, 2005.
BRESSER-PEREIRA, L. C. Construindo o Estado republicano: democracia e reforma da
gestão pública. Rio de Janeiro: FGV, 2009.
______. Da administração pública burocrática à gerencial. In: BRESSER-PEREIRA, L.
C.; SPINK, P. K. (Orgs.). Reforma do Estado e Administração Pública Gerencial. 7. ed. Rio
de Janeiro: FGV, 2006. p. 75-121.
______. Reforma do Estado para a cidadania. A reforma gerencial brasileira na
perspectiva internacional. Brasília: ENAP; São Paulo: Editora 34, 1998a.
PAES DE PAULA, A. P. Administração pública brasileira: entre o gerencialismo e a
gestão social. Revista de Administração de Empresas, v. 45, n. 1, p. 36-49, 2005b.
______. Por uma nova gestão pública. Rio de Janeiro: FGV, 2005ª.
NOHARA, I. P. Reforma Administrativa e Burocracia. São Paulo: Atlas, 2011.
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12. Nome da Disciplina: Organizações e Modelagem de Processos
Carga Horária: 16h
Docente Responsável: Sérgio Henrique Barroca Costa
Ementa
Organizações. Estruturas, processos e resultados. Gestão por processos. Modelagem de
processos. Avaliação de processos. Indicadores de desempenho de processos.
Metodologia
Aulas expositivas dialogadas, exercícios de reflexão, atividades práticas, dinâmicas, estudos
de caso. Atividades avaliativas individuais e em grupo, estudos de casos e apresentação de
trabalho.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Básica:
MARCH, J. G.; SIMON, H. A. Teoria das organizações. 2ª Ed. Rio de Janeiro: FGV, 1970.
HALL, Richard H. Organizações: estrutura, processos e resultados. 8ª Ed. São Paulo:
Pearson Prentice Hall, 2004.
SORDI, José Osvaldo de. Gestão por processos. São Paulo: Saraiva, 2005.
VALLE, Rogerio; OLIVEIRA, Saulo B. Análise e modelagem de processos de negócio. São
Paulo: Atlas, 2012.
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13. Nome da Disciplina: Planejamento e Orçamento Governamental
Carga Horária: 20h
Docente Responsável: Ângelo José Penna Machado
Ementa
Introdução do planejamento governamental no Brasil. Evolução do Planejamento no Brasil.
Diferentes concepções e metodologias do planejamento governamental. Plano Plurianual
(PPA); Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO), Lei de Responsabilidade Fiscal. Introdução
ao processo orçamentário: Lei do Orçamento (LOA). Receitas orçamentárias: origem e
classificações. Despesas orçamentárias: efeitos sobre a economia e classificações. Os estágios
da execução das despesas (empenhos, liquidação, pagamentos). Abordagem Crítica do
Modelo Brasileiro de Planejamento Governamental.
Metodologia
Aulas expositivas dialogadas, exercícios de reflexão, atividades práticas, dinâmicas, estudos
de caso. Atividades avaliativas individuais e em grupo, estudos de casos e apresentação de
trabalho.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Básica:
GIACOMONI, J. (2010). Orçamento público (15a. ed.). São Paulo: Atlas.
GRAHAM, A. Estabelecendo prioridades: O orçamento da polícia metropolitana (2008).
LOUREIRO, M. R.; ABRUCIO, F. L. (2004). Política e reformas fiscais no Brasil recente.
Revista de Economia Política, 24(93), 50–72.
MATUS, C. (2006). O plano como aposta. In GiacomoniJames & J. L. Pagnussat (Eds.),
Planejamento e orçamento governamental: coletânea. Brasília: Enap.
MATUS, Carlos. Política planejamento e governo. Brasília: IPEA, 1996.
MENDES, S. (2010). Administração financeira e orçamentária: Teorias e Questões. São
Paulo: Método.
SANCHES, O. M. (1993). O ciclo orçamentário: uma reavaliação à luz da Constituição
de 1988. Revista de Administração Pública, 27(4), 54–76.
SOUZA, A. R. de. (2004). As trajetórias do planejamento governamental no Brasil: Meio
século de experiências na administração pública. Revista Do Serviço Público, 55(4), 29.
TONI, J. De. (2009). Em busca do planejamento do século 21: novos desenhos. Caderno
EIAPP, Planejamento, 21–36.
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14. Nome da Disciplina: Políticas Públicas e Sustentabilidade
Carga Horária: 20h
Docente Responsável: Estela Najberg
Ementa
Definição do termo ‘política’. Políticas públicas: conceito, abordagens, ciclo e aplicação. O
desafio da sustentabilidade. Políticas públicas, desenvolvimento sustentável e indicadores de
sustentabilidade. Processo de descentralização das políticas públicas, poder local e promoção
da cidadania.
Metodologia
Aulas expositivas dialogadas, exercícios de reflexão, atividades práticas, dinâmicas, estudos
de caso. Atividades avaliativas individuais e em grupo, estudos de casos e apresentação de
trabalho.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Básica:
ALMEIDA, Fernando. Desenvolvimento sustentável, 2012-2050: visão, rumos e
contradições. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012.
BELLEN, Hans Michael van. Indicadores de sustentabilidade: uma análise comparativa.
2.ed. Rio de Janeiro: FGV, 2006.
FARAH, Marta Ferreira Santos. Administração Pública e políticas públicas. Revista de
Administração Pública, Rio de Janeiro, jun.2011, vol.45, n.3, p.813-836.
MUNCK, Luciano. Gestão da sustentabilidade nas organizações: um novo agir frente à
lógica das competências. São Paulo: Cengage Learning, 2013.
OLIVEIRA, José Antonio Puppim de. Empresas na sociedade: sustentabilidade e
responsabilidade social. 2.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.
RICO, Elisabeth Melo (Org.). Avaliação de políticas sociais: uma questão em debate. 6.ed.
S.P.: Cortez: Instituto de Estudos Especiais, 2009.
SECCHI, Leonardo. Políticas Públicas: conceitos, esquemas de análise, casos práticos.
2.ed. São Paulo: Cengage Learning, 2013.
18
15. Nome da Disciplina: Estratégias de Flexibilização do Setor Público
Carga Horária: 16h
Docente Responsável: Daniela Rosim
Ementa
Metodologia
Aulas expositivas dialogadas, exercícios de reflexão, atividades práticas, dinâmicas, estudos
de caso. Atividades avaliativas individuais e em grupo, estudos de casos e apresentação de
trabalho.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Básica
19
16. Nome da Disciplina: Economia no Setor Público
Carga Horária: 20h
Docente Responsável: Claudia Regina Rosal Machado
Ementa
Papel do estado nas economias capitalistas. Análise histórica da participação do setor público
na economia brasileira. Regulação econômica, papel das políticas fiscal e monetária. Políticas
públicas setoriais. Desigualdades regionais. Financiamento do déficit público.
Metodologia
Aulas expositivas dialogadas, exercícios de reflexão, atividades práticas, dinâmicas, estudos
de caso. Atividades avaliativas individuais e em grupo, estudos de casos e apresentação de
trabalho.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Básica:
BIDERMAN, Ciro; ARVATE, Paulo (org.). Economia do Setor Público. Editora Elsevier,
2004.
GAMBIAGI, Fábio e ALÉM, Ana Claudia. Finanças Públicas: Teoria e Prática no Brasil.
4ª Edição. Editora Campus, 2011.
RIANI, Flavio. Economia do setor público: Uma Abordagem Introdutória. Rio de
Janeiro: LTC, 5ª Edição. 2011.
PINHEIRO, A. & J. SADDI. Direito, Economia e Mercados, Ed. Campus. Rio de Janeiro,
Cap. 6, págs: 266-289. 2005.
PINHEIRO & GIAMBIAGI. Rompendo o Marasmo. Editora Elsevier, 2006.
SHIKIDA, C.D. e ARAÚJO, A. F. “Por que o Estado cresce e qual seria o tamanho ótimo
do Estado Brasileiro” em Mendes, M. (org.) Gasto Público Eficiente. Instituto Fernand
Braudel de Economia Mundial, São Paulo, págs: 71-96. 2006.
Complementar:
MARQUES, Euvaldo. Finanças Públicas - Administração Financeira e Orçamentária. São
Paulo: Saraiva, 2015.
PROCOPIUCK, Mario. Políticas públicas e fundamentos da administração pública:
análise e avaliação, governança e redes de políticas, administração judiciária. São Paulo:
Atlas, 2013.
GRUBER, J. Finanças Públicas e Política Pública. São Paulo: LTC, 2009.
PEREIRA, José Matias. Finanças Públicas – A Política Orçamentária no Brasil. 2 ed, São
Paulo, Atlas, 1999.
GIACOMONI, James. Orçamento público. 8 ed. São Paulo: Atlas, 1998.
SILVA, Bernardino José da. Economia do Setor Público. 4 ed. Palhoça: Unisul Virtual,
2007. (livro eletrônico). Disponível em:
http://profwalfredoferreira.files.wordpress.com/2014/02/economia-do-setor-publicoapostila-
unisul-virtual-2007.pdf
20
17. Nome da Disciplina: Métodos de Pesquisa
Carga Horária: 16h
Docente Responsável: Marcos Moraes de Sousa
Ementa
O método científico. Definição do tema, recorte da pesquisa e delimitação do problema.
Principais técnicas e etapas em pesquisa qualitativa e em pesquisa quantitativa (técnicas
descritivas e inferenciais). Pesquisa bibliográfica: marco teórico e estado da arte. Principais
bases de artigos científicos na área de ciências sociais. Tabulação e análise de dados e
informações. Normas técnicas e ferramentas de gestão de referências. Estrutura do trabalho
científico.
Metodologia
Aulas expositivas dialogadas, exercícios de reflexão, atividades práticas, dinâmicas, estudos
de caso. Atividades avaliativas individuais e em grupo, estudos de casos e apresentação de
trabalho.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Básica
BARDIN, L. Análise de conteúdo. São Paulo: Edições 70, 2011.
CERVO, A. L. & Bervian, P. A. Metodologia Científica. São Paulo: Makron Books, 1996.
FACHIN, Odília. Fundamentos de Metodologia. São Paulo: Saraiva, 2005.
GODOI, C. K.; BANDEIRA-DE-MELLO, R.; SILVA, A. B. Pesquisa qualitativa em
estudos organizacionais: paradigmas, estratégias e métodos. 2. ed. São Paulo: Saraiva,
2010.
HAIR, J. F. J.; BLACK, W. C.; BABIN, B. J.; ANDERSON, R. E.; TATHAM, R. L. Análise
multivariada de dados. 6. ed. Porto Alegre: Bookman, 2009.
LAKATOS, E. Maria & MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de Metodologia
Científica. São Paulo: Atlas, 1991.
LIMA, Manolita Correia. Monografia: a engenharia da produção acadêmica. São Paulo:
Saraiva, 2004.
ROESCH, S. M. A. Projetos de estágio do curso de Administração. São Paulo: Atlas, 1996.
VERGARA, Sylvia Constant. Métodos de pesquisa em administração. São Paulo: Atlas,
2005.
21
18. Nome da Disciplina: Formulação e Análise de Políticas Públicas
Carga Horária: 20h
Docente Responsável: Vicente da Rocha Soares Ferreira
Ementa
Políticas públicas: conceitos e teorias e aplicadas às políticas públicas; modelos top-down e
bottom-up do processo de políticas. Formulação de políticas: agenda, decision-making,
legitimação. Processo de implementação de políticas: estruturas, arranjos, atores e recursos.
Teorias e modelos aplicados ao processo de implementação. Relações entre formulação e
implementação. Análise de políticas públicas. Processo de acompanhamento, monitoramento
e avaliação de políticas; processos e modelos de análises de políticas públicas. Processos de
controle e accountabilities nas políticas públicas. Estrutura federativa do Brasil e sua
influência no processo de políticas (policy process).
Metodologia
Aulas expositivas dialogadas, exercícios de reflexão, atividades práticas, dinâmicas, estudos
de caso. Atividades avaliativas individuais e em grupo, estudos de casos e apresentação de
trabalho.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Básica:
ARRETCHE, M. (2004). Federalismo e políticas sociais no Brasil: problemas de
coordenação e autonomia. São Paulo Em Perspectiva, 18(2), 17–26.
ARRETCHE, M (2003). DOSSIÊ AGENDA DE PESQUISA EM POLÍTICAS
PÚBLICAS. Revista Brasileira de Ciências Sociais, v. 18, n. 51, p. 4.
ARRETCHE, Marta (2005). Federalismo e políticas sociais no Brasil: Problemas de
coordenação e autonomia. São Paulo em Perspectiva, n. 18, , pp.17-26.
COSTA, F.; CASTANHAR, J. (2005). Avaliação de programas públicos: desafios
conceituais e metodológicos. Revista de Administração Pública, v. 37, n. 22, p. 969–992.
DYE, T. R. (2008). Understanding Public Policy (12th ed.). Upper Saddle River, N.J: Pearson
Prentice Hall.
FARIA, C. A. P. (2012). Implementação: Ainda o “elo perdido” da análise de políticas
públicas no Brasil? Revista Debates, 6, 13–36.
HILL, M., & HUPE, P. (2002). Implementing public policy (Second Ed.). Los Angeles:
Sage Publications.
JANNUZZI, P. D. M. (2005). Indicadores para Diagnóstico, Monitoramento e Avaliação
de Programas Sociais no Brasil. Revista do Serviço Público, v. 56, n. 2, p. 137–160.
22
19. Nome da Disciplina: Elaboração de Projetos no Setor Público
Carga Horária: 20h
Docente Responsável: Nelson Bezerra Barbosa
Ementa
Conceito de projeto aplicado à administração pública. Modelagem de projetos. A definição do
problema e a construção de modelos lógicos explicativos e de intervenção. A formulação do
projeto e a análise da coerência interna. Avaliação ex-ante. O processo de implementação. O
monitoramento da estrutura e do processo gerencial. Conceitos e abordagens em avaliação de
projetos. A avaliação e a modelagem de cenários no processo avaliativo.
Metodologia
Aulas expositivas dialogadas, exercícios de reflexão, atividades práticas, dinâmicas, estudos
de caso. Atividades avaliativas individuais e em grupo, estudos de casos e apresentação de
trabalho.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Básica:
THIRI-CHERQUES, H.R. Modelagem de Projetos. Ed. Atlas. São Paulo, 2010.
BAREAUI, A. et al. Série Gerenciamento de Projetos. Editora FGV, 2a. Edição. Rio de
Janeiro, 2007.
COHEN, E.; FRANCO, R. Avaliação de Projetos Sociais. Editora Vozes. Petrópolis, 2000.
JANNUZZI, Paulo de Martino. Monitoramento e Avaliação de Programas Sociais: uma
introdução aos conceitos e técnicas. Campinas: Alínea, 2016.
JANNUZZI, Paulo de Martino. Indicadores para diagnóstico, monitoramento e avaliação
de programas sociais no Brasil. Revista do Serviço Público Brasília 56 (2): 137-160 Abr/Jun
2005.
23
20. Nome da Disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso
Carga Horária: 10h
Docente Responsável: Sérgio Henrique Barroca Costa
Ementa
Orientação de elaboração e apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso.
Metodologia
Aulas expositivas dialogadas, exercícios de reflexão, atividades práticas, dinâmicas.
Atividades avaliativas individuais e em grupo e apresentação de trabalho.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Básica:
MARTINS, Gilberto de Andrade; THEÓPHILO, Carlos Renato. Metodologia da
investigação científica para ciências sociais aplicadas. São Paulo: Atlas, 2009.
MEDEIROS, João Bosco. Redação Científica. 8ª Ed. São Paulo: Atlas, 2006.
LAKATOS, E. Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia científica. 4ª Ed. São
Paulo: Atlas, 2006.