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Técnico em Administração EAD Pernambuco Gestão da Carreira por Lorena Bezerra da Silva

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  • 1. Tcnico em Administrao Lorena Bezerra da Silva 2013 Gesto da Carreira
  • 2. Presidenta da Repblica Dilma Vana Rousseff Vice-presidente da Repblica Michel Temer Ministro da Educao Aloizio Mercadante Oliva Secretrio de Educao Profissional e Tecnolgica Marco Antnio de Oliveira Diretor de Integrao das Redes Marcelo Machado Feres Coordenao Geral de Fortalecimento Carlos Artur de Carvalho Aras Governador do Estado de Pernambuco Eduardo Henrique Accioly Campos Vice-governador do Estado de Pernambuco Joo Soares Lyra Neto Secretrio de Educao Jos Ricardo Wanderley Dantas de Oliveira Secretrio Executivo de Educao Profissional Paulo Fernando de Vasconcelos Dutra Gerente Geral de Educao Profissional Luciane Alves Santos Pula Gestor de Educao a Distncia George Bento Catunda Coordenao do Curso Morgana Leo Coordenao de Design Instrucional Diogo Galvo Reviso de Lngua Portuguesa Carlos Cunha Diagramao Izabela Cavalcanti
  • 3. INTRODUO............................................................................................................................3 1.COMPETNCIA 01 | ELABORAR UM CURRICULUM VITAE DE ACORDO COM OS PADRES RECOMENDADOS PELAS EMPRESAS DE RECRUTAMENTO E SELEO....................................5 1.1 Carreira contextualizao e evoluo dos conceitos .......................................... 5 1.2 Desvendando os mistrios de um currculo bem elaborado descrever atividades desempenhadas........................................................................................ 18 2.COMPETNCIA 02 | CONHECER AS BOAS PRTICAS PARA PARTICIPAO EM ENTREVISTAS DE RECRUTAMENTO E SELEO......................................................................27 2.1 Gesto de carreira e empregabilidade................................................................. 27 2.2 Alinhamento da postura adequada para participao do processo de Recrutamento e Seleo. ........................................................................................... 38 REFERNCIAS ..........................................................................................................................54 MINICURRCULO DO PROFESSOR PESQUISADOR ..................................................................56 Sumrio
  • 4. 3 Gesto da Carreira INTRODUO Certamente voc tem observado como a globalizao tem impactado na vida das pessoas em vrios aspectos. Com a abertura econmica ficou mais fcil adquirir produtos de outros pases o que forou uma adaptao nos preos em funo da concorrncia e em alguns casos uma mudana na prpria produo de bens e servios. Atravs da modernizao tecnolgica trouxe para o cotidiano no s novos produtos, mas tambm novos estilos de comunicao e at de vida. Alinhadas s inovaes foram criadas necessidades, por exemplo, tablets, toda a famlia i (iPhone, iPod, iPad...), assim como outros smartphones ou celulares com GPS, TV, rdio, gravador, etc. Paralelamente a revoluo tecnolgica chegou vida pessoal e profissional do brasileiro um novo tipo de complexidade: o excesso de informaes disponveis. Hoje, produzimos mais dados e informaes do que somos capazes de sintetizar e esse desafio impacta diretamente o cenrio corporativo, pois para lidar com tantas transformaes necessrio outro perfil profissional. Atualmente o grande desafio do cenrio organizacional no tornar mais produtivo o trabalhado manual, o desafio aumentar o desempenho do conhecimento, que deve possuir competncias diferenciadas e fazer adequadamente a gesto da sua carreira para obter um currculo atrativo para o mercado, aumentando assim a sua empregabilidade. Nesta disciplina vamos conhecer alguns conceitos relacionados ao universo do mercado de trabalho que sero bsicos para a boa prtica comportamental diante do mundo corporativo. Estar inserido no mercado vai alm de estar trabalhando, este na verdade o primeiro passo. Precisamos entender como
  • 5. 4 Tcnico em Administrao funcionam os processos de entrada no mercado e tambm os de manuteno da empregabilidade para construirmos uma carreira. Comearemos nossa viagem de descoberta contextualizando o cenrio organizacional e, partiremos juntos para a observao da evoluo dos conceitos e das teorias sobre carreira. Caminharemos juntos pelos elementos que norteiam a adequada elaborao de um currculo, desde que o currculo o retrato do que voc estudou e das suas experincias. Em um segundo momento, mergulharemos nas abordagens especificas da gesto de carreira e da questo da empregabilidade, desde que voc o gestor de sua carreira e no deve delegar essa responsabilidade organizao. Faremos reflexes sobre o quanto importante ter uma postura adequada diante do processo de recrutamento e seleo, assim como veremos a necessidade do candidato estar preparado no s para o processo de R&S, mas para seguir em frente no mundo do trabalho. Portanto, o desafio comear agora a ser o profissional que o mercado demanda. Prximo passo? Vamos estudar a 1 competncia dessa disciplina. Bons estudos!
  • 6. 5 Gesto da Carreira 1.COMPETNCIA 01 | ELABORAR UM CURRICULUM VITAE DE ACORDO COM OS PADRES RECOMENDADOS PELAS EMPRESAS DE RECRUTAMENTO E SELEO 1.1 Carreira contextualizao e evoluo dos conceitos Independente da rea de atuao todo profissional precisa ter conscincia que a responsabilidade sobre a gesto de sua prpria carreira absolutamente intransfervel. Portanto, alcanar o sucesso desejado passa prioritariamente pelas competncias adquiridas atravs dos conhecimentos, das habilidades e das atitudes de cada um neste mercado to exigente. Nesta competncia vamos conhecer esse cenrio e a evoluo dos conceitos de carreira dar a voc recursos para trilhar esse caminho com mais tranquilidade. Caro(a) aluno(a), vamos iniciar contextualizando o tema carreira O final do sculo XX trouxe uma srie de mudanas para o mundo do trabalho, pois com a globalizao e a abertura das fronteiras econmicas e tecnolgicas houve maior troca de informaes e o mundo corporativo tornou-se mais complexo, isto , todos que estavam inseridos no cenrio organizacional - tanto as empresas como os profissionais - precisaram aprender a lidar com mais variveis, por exemplo: maior concorrncia; prazos menores; maior variedade de produtos; demanda por maior qualidade de bens e servios; e a necessidade de reduo de custos. Competncia 01
  • 7. 6 Tcnico em Administrao Figura 1 Flexibilidade Fonte: http://melke.files.wordpress.com/2011/10/pratos2.jpg Em decorrncia dessa complexidade e da velocidade impostas pelo mercado do mundo contemporneo, as empresas mudaram em vrios aspectos. Hoje, so necessrias transformaes permanentes e de profissionais diferenciados - com perfis mais completos, competentes, comprometidos e criativos - para garantir vantagens competitivas. Em funo disso, esto sendo valorizadas as competncias essenciais da organizao, o aprendizado coletivo e o desenvolvimento das competncias individuais (SHEMERHORM, 2007). A abertura econmico-tecnolgica vem impactando de diversas formas no cotidiano das pessoas, quer seja, enquanto profissionais, estudantes ou consumidores. Alguns impactos so mais facilmente perceptveis que outros, por exemplo, em relao s leis de mercado oferta x demanda - houve o aumento da competio entre as empresas, principalmente com a entrada de produtos chineses no mercado brasileiro, forando uma diminuio do preo de vrios produtos. Por outro lado, as rpidas mudanas na tecnologia modificaram a relao custo x beneficio, em muitos casos diminuindo os preos dos produtos, e em outros casos, criando novas necessidades para o pblico consumidor hoje os consumidores no querem um celular que possua apenas as funcionalidades de um celular, o aparelho precisa ser pelo menos, celular, rdio, TV e cmera fotogrfica ao mesmo tempo. Competncia 01
  • 8. 7 Gesto da Carreira Figura 2 Abertura de Mercado Fonte: http://1.bp.blogspot.com/VpxoadwMgKI/S9OqtHYbOEI/AAAAAAAAA Ms/JqNUnthhEz8/s320/ Chines% 2Bc% 25C3% 25B3pia.jpg Impactos, menos perceptveis para o grande pblico, vm ocorrendo no mundo do trabalho. Houve uma mudana significativa, inclusive, na relao do homem com o trabalho, pois originariamente essa era uma relao associada a sofrimento, desde que etimologicamente a palavra trabalho vem do vocbulo latino Tripaliu que era um instrumento de tortura formado por trs (tri) paus (paliu). Os escravos que no podiam pagar os impostos eram torturados e precisavam se esforar mais para poder contribuir adequadamente na prxima cobrana. Com o passar do tempo o significado da palavra trabalho foi se alargando e envolvendo as atividades fsicas produtivas dos trabalhadores e hoje, de acordo com Aranha (1996) o trabalho a ao do homem que ao transformar a natureza, modifica tambm sua prpria maneira de pensar, agir, sentir. Esse conceito nos remete a ideia de autoproduo, pois ao fim de um trabalho o homem muda, agrega valor ao que faz e a si mesmo, produzindo sua prpria cultura. Uma famosa frase de Benjamin Franklin (1706-1790) atravessa o tempo e conhecida pel