Proposta ao Conselho Pedaggico e ao Conselho Executivo Os professores e educadores da Escola Bsica 2 e 3 ciclo de S. Romo do Coronado, subscritores deste documento vm propor ao Conselho Pedaggico e ao Conselho Executivo a suspenso do processo de avaliao do desempenho em curso nos termos e com os fundamentos seguintes: 1. O modelo de avaliao do.desempenho aprovado pelo Decreto-Regulamentar 2/2008 no est orientado para a qualificao do servio docente, como um dos caminhos a trilhar para a melhoria da qualidade da Educao, enquanto servio pblico; 2. O modelo de avaliao institudo pelo referido decreto-regulamentar destina-se, sobretudo, a institucionalizar uma cadeia hierrquica dentro das escolas e a dificultar ou, mesmo, impedir a progresso dos professores na sua carreira; 3. O estabelecimento de quotas na avaliao e a criao de duas categorias que, s por si, determinam que mais de 2/3 dos docentes no chegaro ao topo da carreira, completam a orientao exclusivamente economicista em que se enquadra o actual estatuto de carreira docente que inclui o modelo de avaliao decretado pelo ME; 4. Paradoxalmente, a aplicao do actual modelo de avaliao do desempenho est a prejudicar o desempenho dos professores e educadores por via da despropositada carga burocrtica e das inmeras reunies que exige; 5. O modelo de avaliao reveste-se de enorme complexidade e objecto de leituras to difusas quanto distantes entre si e que nem o prprio Ministrio da Educao consegue explicar devidamente; 6. A instalao do modelo revela-se morosa, muito divergente nos ritmos que possvel encontrar e dificultada ainda pela falta de informao cabal e inequvoca s perguntas que vo, naturalmente, aparecendo; 7. A maioria dos itens constantes das fichas no so passveis de ser universalizados. Alguns s se aplicam com um nmero reduzido de professores. Outros, pelo seu grau de subjectividade, ressentem-se de um problema estrutura1- no existem quadros de referncia em funo dos quais seja possvel promover a objectividade da avaliao do desempenho; 8. O desenvolvimento do processo com vista avaliao do desempenho no respeita o que determinam os artigos 8 e 14,do prprio Dec-Regulamentar 2/2000, uma vez que o Regulamento Interno, o Projecto Educativo e o Plano Anual de Actividades no se encontram aprovados por forma a enquadrar os seus princpios, objectivos, metodologias e prazos; 9. evidente um clima de contestao e indignao dos professores e educadores; 10. O prprio Conselho Cientfico da Avaliao dos Professores (estrutura cri~dapelo ME) nas suas recomendaes, critica aspectos centrais do modelo de avaliao do desempenho como a utilizao feita pelas escolas dos instrumentos de registo, a utilizao dos resultados dos alunos, o abandono escolar ou a observaode aulas,como itensd e avaliao; . 11. O Ministrio da Educao assumiu com os Sindicatos de Professores a reviso, este ano lectivo, do modelo institudo pelo Dec-Regulamentar2/2008; 12. Suspender o processo de avaliao permitir: (i) recentrar a ateno dos professores naquela que a suaprimeirae fundamentalmisso- ensinar;(ii) que os professores se preocupem prioritariamente com quem devem - os seusalunos;(iii) anteciparem alguns meses a negociao de um outro modelode avaliao do desempenho docente, quando j esto em circulao outras propostas, radicalmente diferentes e surgidas do meio sindical. Assim, o signatrios, renovam a proposta de que o Conselho Pedaggico e o Conselho Executivo do Agrupamento de Escola Bsica 2 e 3 ciclo de S. Romo do Coronado suspendam todas as iniciativas e actividades relacionadas com o processo de av:aliaoem curso, certos que, desta forma, contribuem para a melhoriado trabalho dos docentes, das aprendizagens dos nossos alunos e da qualidade do servio pblico de educao. Os signatrios (85 professores)