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Escola Municipal Rubem Costa Lima

Atualizado em Dezembro de 2019

Planta nível +3,50Nível Infantil, Professores e Secretaria.

Detalhe Layout▪ Berçário ▪ Maternal

Berçário 1 Berçário 2 Maternal 1 Maternal 2

Lactário

Detalhe Layout▪ Refeitório Infantil ▪ Administração ▪ Coordenação ▪ Sala dos Professores

Planta nível 0,00Nível Fundamental, Cantina e Pátios cobertos e descobertos.

Detalhe Layout▪ Cozinha▪ Refeitório ▪ Portaria

Detalhe Layout▪ Nível Fundamental – 1º a 9º ano.

1º ano

2º ano 3º ano

4º ano 5º ano

6º ano 7º ano

8º ano 9º ano

Biblioteca

Detalhe Layout▪ Informática / 1º e 2º Períodos

1º período 2º períodoInformática

Planta Níveis -3,50 / -7,00 / -8,70 Níveis Multiuso / Salas de aula / Quadra.

Escola Rubem Costa Lima Muito mais que uma escola

Uma escola sustentável

▪ Energia Solar;▪ Reuso de Água da Chuva;▪ Jardim Sensorial e Horta;▪ Reciclagem;▪ Compostagem;▪ Wetland;▪ Construção a Seco.


▪ Implantação de sistema de energia solar com produção capaz de suprir, provavelmente, toda a demanda elétrica da escola.

▪ Economia Média Mensal Estimada -R$ 4.086,00

Sistema de energia Solar


Sistema de reuso de água pluvial

▪ A água pluvial captada da cobertura do ginásio será tratada e utilizada em torneiras para irrigação dos jardins.

▪ 80% da água da chuva será reaproveitada para a operação da escola.


▪ Implantação de uma horta e a criação de um pomar,distribuído pela área de ajardinamento da escola.Desta forma, as crianças poderão conviver, sentir etocar o jardim, tornando-se assim um jardimsensorial.

Horta : Agrião, alface, coentro, manjericão, orégano, hortelã, cebolinha, alecrim, salsa e tomilho.

Pomar: Jabuticabeira, pitangueira, romãzeira, amoreira, pêssego, acerola, limão taiti, tangerina, mamoeiro, maracujá e goiabeira.

Jardim Sensorial


Reciclagem

▪ Instalação de coletores para separação de material reciclável. Geração de renda para famílias carentes.

PARCEIRA

Associação dos catadores de papel e materiais recicláveis de Nova Lima.


Compostagem

▪ Instalação de composteira para transformação do resíduo orgânico em húmus, que será utilizado no pomar e horta da Escola.


Wetlands

Exemplo de Wetland em funcionamento


▪ A construção a seco é mais rápida, possui uma excelente proteção contra umidade e realiza com maestria os projetos com hábitos sustentáveis. Já a de alvenaria convencional utiliza mais material, tempo e mão-de-obra pela complexidade da obra.

Construção a seco

▪ Construção que não utiliza água na composição estrutural da sua obra, dispensando argamassa e cimento.


Painéis PTA

▪ Painéis Termo Acústicos para fachadas e fechamentos laterais são reconhecidos pela beleza arquitetônica e versatilidade, sendo constituídos de núcleo isolante e revestidos por chapas de aço pré-pintadas com várias opções de cores e acabamento.

▪ Ideal para projetos com design mais complexo com montagem fácil, rápida e modular.


Painéis Termo acústicos

▪ O isolamento térmico proporcionado pelo núcleo atua como uma parede isolante contra o frio ou calor. Assim, suas paredes formadas por esses painéis térmicos utiliza menos ar condicionado, atendendo facilmente os requisitos de economia de energia.

▪ Maior durabilidade de cor e brilho;▪ Menor custo de manutenção;▪ Economia no sistema de climatização e custo

de energia;▪ Versatilidade arquitetônica;▪ Construção mais rápida que os sistemas

convencionais;▪ Resistência ao fogo (Núcleo em PIR –

Poliisocianurato);▪ Pintado com pigmentos frios que refletem o

calor.

Principais Vantagens


Economia de recursos mobilizados(Fase de construção da escola)

▪ Produtividade m²/dia/Pedreiro:

▪ Sistema PTA: 35m²/dia.

▪ Sistema Alvenaria Convencional: 13m²/dia;

Economia de recursos naturais(Fase de construção da escola)

▪ Água – 19.448,00 L

▪ Energia – 18,52 kwh

Economia acima de 60% dos recursos energéticos e hídricos.


Geração de resíduos

▪ Sistema PTA: 0t.▪ Sistema Alvenaria Convencional:

120kg x 3.500m² = 420t

* Painéis modulados na fabrica, sem ajustes na obra.


Porque uma escola sustentável?

▪ As escolas sustentáveis estão tomando conta do Brasil e do Mundo com ideias de comodesenvolver e ensinar crianças e adolescentes valores além dos que são ensinados na educação básica, como o cuidado com o planeta e as pessoas.

▪ Boas atitudes devem ser dadas desde cedo! Projetos de escolas sustentáveis ajudam as crianças a aprenderem ecologia e sustentabilidade, através de exemplos concretos.


Exemplos

Maple Bear - João Pessoa - PB Colégio Fazer Crescer – Recife - PE

Escola Rubem Costa Lima Construindo juntos!

Visita - 17/12/2019

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