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Escola Fênix

Trindade, 06 de abril de 2020

Professora: _____________________Série: 1º Ano

Aluno (a):___________________________________________

1. Com ajuda de um adulto, leia a parlenda.

O macaco foi à feira,

Não sabia o que comprar,

Comprou uma cadeira

Para comadre se sentar.

A comadre se sentou,

A cadeira esborrachou,

Coitada da comadre

Foi parar no corredor.

2. Qual a resposta certa de acordo com a parlenda?

a) Quem foi a feira?

( ) Maluco ( ) Macaco ( ) Macaca

b) O que o macaco comprou?

( ) Sofá ( ) Televisão ( ) Cadeira

c) Pra quem era a cadeira?

( ) Titia ( ) Comadre ( ) Vovó

d) O que aconteceu com a cadeira quando a comadre se sentou?

( ) Quebrou ( ) Esborrachou ( ) Escorregou

3. Escreva o nome das gravuras abaixo.

_______________ ________________ _______________

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Aluno (a):___________________________________________

1. Observe a quantidade de figuras, some e complete com os números

que faltam. Desenhe quando necessário.

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Aluno (a):___________________________________________

1. Pinte a quando as atitudes estão corretas no que se refere ao

espaço da sala de aula.

Manter a sala de aula limpa.

Conservar os móveis e objetos.

Não respeitar os colegas e os professores.

Quando necessário, ajudar os colegas em suas tarefas.

Todas as escolas são iguais.

As salas de aulas apresentam sempre a mesma organização.

2. Escreva o nome da sua:

Escola ______________________________________________________

Professora: __________________________________________________

Um colega: __________________________________________________

3. Desenhe algum elemento que se destaca ao redor da sua escola.

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Aluno (a):___________________________________________

As pessoas precisam se alimentar. Mas será que qualquer alimento

serve?

A roda dos alimentos

Da roda dos alimentos

de tudo devo comer

e antes das refeições

a água eu vou beber.

Gosto muito de legumes

arroz, massa e feijão

das gorduras e do açúcar

não abuso, ai isso não!

Eu como frutos maduros

leite, carne, peixe e pão;

como bem, não como muito,

vario a alimentação.

1. Quais são as frutas e legumes que você mais gosta de comer?

__________________________________________________________

2. Na roda de alimentos, qual desses alimentos que você gosta de

comer? Pinte-os.

3. Quais desses alimentos são saudáveis? Marque com um X.

( ) Chocolate ( ) Verduras ( ) Guloseimas ( ) Frutas

( ) Legumes ( ) Sal ( ) Peixe ( ) Hambúrguer

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Aluno (a):___________________________________________

1. Reescreva as frases abaixo usando a letra cursiva.

a) O macaco comeu melão.

__________________________________________________________

b) O mamão está maduro.

__________________________________________________________

2. Escreva as famílias das consoantes abaixo usando letra cursiva. Veja

o exemplo:

b = ba – be – bi – bo – bu

d = _______________________________________________________

c = _______________________________________________________

m = _______________________________________________________

3. Separe as sílabas das palavras abaixo usando a letra cursiva.

a) mala = __________________________________________________

b) macaco = ________________________________________________

c) maçã = __________________________________________________

d) médico = ________________________________________________

4. Desenhe um objeto ou um animal que inicia com a letra M.

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Aluno (a):___________________________________________

1. Resolva as adições:

3 + 5= _______ 3 + 2= _______

2 + 7= _______ 4 + 1= _______

5 + 0= _______ 8 + 0= _______

2. Ligue cada número ao seu nome e depois escreva por extenso cada

um.

1 dez __________________

10 dezenove _____________

11 vinte _________________

19 um __________________

20 onze _________________

18 oito __________________

14 nove _________________

9 quatorze ______________

8 dezoito _______________

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Aluno (a):___________________________________________

1. Complete as palavras com as sílabas do quadro.

ca ___ lo ____ eda ____caco

_____ lho ______ la

2. Recorte de livros ou revistas figuras que iniciam com a letra M e cole

no espaço abaixo.

ma – me – mi – mo – mu

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Aluno (a):___________________________________________

1. Escreva os números na sequência correta de 1 até 30.

1 6 10

14 19

27

2. Desenhe duas dezenas de árvores no espaço abaixo.

3. Ana gosta muito de bonecas ela tem 5 bonecas e ganhou mais 4 de

sua tia. Quantas bonecas Ana tem agora?

Cálculo Resposta

_______________________

_______________________

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Aluno (a):___________________________________________

Toda criança tem direito a educação. A escola é lugar de aprender e

também de fazer amigos.

1. Complete as frases a seguir com as palavras do quadro.

a) No ____________________________ é possível fazer as refeições

durante o intervalo.

b) Os alunos assistem à maioria das aulas na ____________________

c) A _____________________________________ são utilizadas nas

aulas de educação física e em jogos e festas.

d) Os livros para leitura e consulta estão na _______________________.

2. Circule as dependências que não há em sua escola e que você

gostaria que houvesse:

biblioteca refeitório pátio piscina

Quadra esportiva sala de informática sala de vídeo

Estúdio de rádio laboratório

Sala do grêmio estudantil sala de teatro

sala de aula - refeitório – biblioteca – quadra de esportes

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Aluno (a):___________________________________________

1. Leia a parlenda e depois pinte as palavras que têm ma, me, mi, mo ou

mu.

Meio-dia, o gato mia,

Escorrega na casca

E cai na bacia,

Meio-dia, o macaco ri,

Fazendo careta

Pra dona Marli.

2. Pinte da mesma cor os crachás com os mesmos nomes.

Marcelo Mônica Marcos

Mônica Marcos Marcelo

Marcos Marcelo Mônica

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Aluno (a):___________________________________________

1. Pinte o coqueiro mais comprido e risque o menor.

2. Circule a menina que tem o cabelo mais curto e pinte a que tem o

cabelo mais comprido.

3. Dê os resultados.

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Aluno (a):___________________________________________

1. Vegetais como legumes, verduras e hortaliças são alimentos

saudáveis. Encontre neste diagrama os nomes de alguns deles.

repolho – alface – abóbora – couve – agrião – batata – cenoura

chuchu – berinjela – espinafre

2. Escreva o nome das frutas e legumes abaixo.

_________________ ________________ _______________

________________ _______________ ________________

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Professora: ________________________Série: 1º Ano

Aluno (a):___________________________________________

Ma Me Mi Mo Mu

ma me mi mo mu

Moeda miado música moda

Magali mato mia melado

medida mágico modelo mudo

mula limão lama miolo

muro macaco mola mulata

mamão moto mamãe

Mimo

Mimo é o macaco da Jujuba. Jujuba fala: __ Mimo, joga a bola! O macaco joga a bola. Jujuba dá melado a Mimo.

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Aluno (a):___________________________________________

Páscoa

A Páscoa é o acontecimento mais importante para os cristãos, pois

representa a ressurreição de Jesus Cristo. Jesus deu a sua vida para

nos salvar, porém, na manhã da Páscoa, ele ressuscitou para a alegria

das pessoas.

Os símbolos pascais são lembranças de Cristo. Vejamos:

1. O girassol – Sol de nossa vida;

2. A uva e o trigo – representa o pão e o vinho;

3. O peixe – representa o cristão mergulhando na graça de Deus;

4. Os sinos – representam a alegria da ressurreição de Cristo;

5. O ovo – é o símbolo da vida que surge;

6. O cordeiro – representa o sacrifício de Cristo;

7. O coelho – é o símbolo das grandes famílias;

8. A vela – representa a luz do mundo.

1. Pinte apenas o que simboliza a Páscoa.

2. O coelho precisa de um nome. Invente um nome para ele e escreva

no cartaz.

a) Onde seu coelho vive? _____________________________________

b) O que ele come? __________________________________________

c) Com quem ele vive? _______________________________________

3. Vamos encontrar as seguintes palavras no caça-palavras. Lembrando

que essas palavras fazem parte da nossa Páscoa.

Coelho – Páscoa – Guloso – Chocolate – Manhoso

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