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Escola Básica Mestre Arnaldo Louro de Almeida Agrupamento de escolas Marquesa de Alorna
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Editorial
Neste jornal damos especial destaque ao V Congresso Escolar que este ano teve como tema “O Poder da Fruta”. Ao longo de ano temos trabalhado a importância da fruta para uma alimentação saudável, participando no projeto Heróis da fruta, que tem âmbito nacional e no projeto / concurso promovido pela CML (Câmara Municipal de Lisboa) “Fruta feia”. Destacamos ainda o projeto “Ubuntu no Bairro” em parceria com o IPAV e o projeto “o Mundo é a minha casa” que dá a conhecer à comunidade escolar os diferentes países e etnias da nossa escola e que conta com a colaboração dos encarregados de educação.
Cantar as Janeiras
No dia 6 de Janeiro, fomos cantar as Janeiras à comunidade e
instituições que se encontram perto da escola e que colaboram
connosco.
V CONGRESSO ESCOLAR “O PODER DA FRUTA”
A nossa escola organizou o V Congresso Escolar que se realizou no
ISCTE, que contou com a nutricionista Inês Carretero e com Mário
Silva representante da APCOI (Associação Portuguesa Obesidade
Infantil). Todas as turmas participaram na apresentação.
Mais uma vez contámos com o ISCTE que nos disponibilizou o seu
auditório, para realização do Congresso.
UBUNTU NO BAIRRO
O Ubuntu no Bairro chegou à escola através de atividades
semanais com todas as turmas de 1º ciclo. Nestes encontros
partilhamos opiniões, tomamos decisões em grupo, falamos sobre
como resolver conflitos e sobre despir olhares preconceituosos.
Assim, juntos, crescemos e tornamos a nossa escola a primeira
escola Ubuntu!
Na página de facebook Ubuntu no Bairro, podem encontrar
várias fotografias das atividades com a MALA, que ao serem
transferidas têm qualidade para serem utilizadas em vários
suportes.
https://www.facebook.com/ubuntunobairro
Em breve teremos o site disponível e uma newsletter que poderão
subscrever.
Mariana Jeca
“O Mundo é a minha Casa”
O projeto “O Mundo é a minha Casa” é um projeto multicultural
que nos mostra exposições temáticas de cada país/cultura de
origem dos alunos que frequentam esta escola. As famílias estão a
participar com entusiasmo.
O primeiro país representado foi Cabo Verde, semana de 13 a 20
de fevereiro. Houve uma grande participação de pais, alunos e
professores e até da Embaixada de Cabo Verde. Ficamos a
conhecer muito da cultura deste país através de
fotografias/vídeos, artesanato, gastronomia… Tivemos
oportunidade de provar uma comida típica de Cabo Verde,
chamada “cachupa”. Estava deliciosa!
O segundo país foi o Brasil. Havaianas, biquínis muito coloridos,
bolinhos de coco, de chocolate, guaraná… muita animação e cor!
Este projeto vai desenvolver-se até final do ano letivo. Vamos ter
exposições sobre Angola, Etnia Cigana, Moçambique,
Ucrânia/Moldávia, China, Itália, Uzbequistão, Tunísia, República
Checa, Roménia, Guiné e Portugal.
Alice, Diego, Diogo,
Escola Básica Mestre Arnaldo Louro de Almeida Agrupamento de escolas Marquesa de Alorna
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Teatro A Pequena Sereia
Fomos ao teatro Politeama ver a peça "A Pequena Sereia".
Tudo foi mágico...
O cenário era muito bonito. Tinha um barco em madeira muito
grande e muitas personagens, cores e músicas lindas.
Adorámos ir ao teatro!
Turma do 2º ano
Sala dos Sorrisos (4/5anos)
Como é do conhecimento geral, na nossa escola MALA., iniciamos
um projeto (O Mundo é a minha casa), com o país Cabo Verde.
Durante a semana, o grupo da sala dos Sorrisos (3,4 e 5anos) foi
aprendendo diversas coisas sobre este país, ficando a saber, que na
ilha do Fogo existe um vulcão muito importante.
Não querendo desperdiçar esta informação, simulámos a erupção
de um vulcão no nosso momento “Despertar para a ciência”. Para
partilhar este acontecimento tivemos na nossa sala, o grupo da sala
dos Amigos (4,5 anos), tendo este contribuído com mais informação
científica.
Aqui seguem as fotos da nossa experiência.
Sala dos Pinguins
E porque é Carnaval andámos numa de palhaços e palhaçadas.
Ontem foi o dia de aprender a lengalenga, “ O Palhaço Troca o
Passo” e de a explorarmos em forma de Picotograma. Aqui ficam
alguns dos trabalhos que fizemos sobre esta temática.
BIBLIOTECA
A RBE (Rede de Bibliotecas Escolares) celebra este ano 20 anos
de existência. A RBE está implementada na grande maioria das
escolas do nosso país e contribui para criar um espaço de leitura,
aquisição de competências e aprendizagem nas escolas.
Amnistia Internacional - Sessão sobre Direitos Humanos
No dia 2/1/2017 tivemos na Biblioteca uma sessão com os
voluntários da Amnistia Internacional que falaram sobre os
Direitos Humanos e a Liberdade de expressão com as turmas de
4º ano e 3º/4ºano.
Sessões de Leitura com Convidados
As autoras do livro “5 Pais Natais e tudo mais” de Manuela Castro
Neves e Maria Bouza vieram apresentar o seu livro aos alunos do
4º e 3º anos e realizaram uma sessão de leitura. Tivemos,
também, uma sessão de leitura do livro “O que me Faz Feliz” com
a presença de uma das autoras, Margarida Teixeira, para os
alunos do 1º e 2º anos e as turmas de JI de 5 anos.
No âmbito do projeto “o Mundo é a minha casa” e da semana
dedicada a Cabo Verde tivemos a leitura do livro “Pinok e
Baleote”, realizada por Ângela Barbosa, que representou a
Embaixada de Cabo Verde.
Novidades / Sugestões
Sugestões de leitura: “O pequeno Azul e Pequeno Amarelo” da
editora KalandraKa, para o JI e “ A menina que sorria a dormir” de
Isabel Zambujal para o 1ºciclo.
Escola Básica Mestre Arnaldo Louro de Almeida Agrupamento de escolas Marquesa de Alorna
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Entrevista à professora Nicha
Margarida- Olá! Somos da turma do 4ºE e gostávamos de
lhe fazer algumas perguntas.
Ana- O que sonhava ser em criança?
Prof. Nicha- Gostava de ser cantora, atriz e mãe.
João- O que a levou a trabalhar em escolas?
Prof. Nicha- Sempre gostei de crianças pequenas e foi
assim que escolhi trabalhar em escolas.
Margarida- Como chegou ao cargo de coordenadora?
Prof. Nicha - Já sou coordenadora há muitos anos e já
trabalhei em várias escolas e colégios. É fruto da
experiência.
Ana- Qual foi a sua experiência ao longo destes anos como
coordenadora?
Prof. Nicha- A minha experiência tem sido muito positiva.
Gosto de coordenar equipas e fazer da escola um lugar
onde todos os alunos, professores e auxiliares se sintam
bem. Para isso é necessário criar um grande dinamismo e
projetos que envolvam a escola como um todo.
João- Qual foi a coisa mais emocionante que aconteceu na
sua vida?
Prof. Nicha- Uma das coisas mais emocionantes da minha
vida foi o nascimento dos meus filhos. Outro dos aspetos
mais emocionantes da minha vida são as viagens e a
música.
Margarida- Já viajou para países exóticos e distantes?
Prof. Nicha- Costumo viajar nas férias. Os países mais
exóticos onde estive foram: Egito, Marrocos e Brasil.
Ana- Qual foi a melhor parte da sua vida?
Prof. Nicha- As melhores partes da minha vida são as
realizações de projetos e as concretizações dos sonhos. É
claro que o amor e a amizade são essenciais a tudo isso.
João- Qual é a sua maior qualidade?
Prof. Nicha- A minha maior qualidade é ser simpática.
Margarida- O que aprecia mais naqueles que a rodeiam?
Prof. Nicha- A honestidade, a verdade, o sentido de justiça,
a tolerância, o dinamismo e a criatividade.
Ana, João e Margarida- Obrigada! Gostámos muito de a
conhecer melhor! Turma do 4º ano
Ida à Gulbenkian
No mês de fevereiro, deslocámo-nos à Gulbenkian para assistir
ao concerto ´´A ESTRELA É A ORQUESTRA´´, com o maestro Rui
Pinheiro.
Eles tocaram para nós 4 peças: Bach, Britten, Mozart e Ravel.
A orquestra Gulbenkian foi fundada em 1962.
Inicialmente, constituída por 12 músicos, conta hoje com um
efetivo de sessenta e seis instrumentistas, número que pode ser
aumentado de acordo com os programas executados.
Beatriz
Preparação para o Concerto Comentado “E a Estrela é a
Orquestra”
Todas as turmas do 1º ciclo participaram nas sessões de
preparação para assistir à atividade Concerto Comentado
“E a Estrela é a Orquestra” pela Orquestra Gulbenkian e
oferecido pela Associação UBUNTU.
As sessões foram dinamizadas pelo Prof. Nuno e os alunos
aderiram com grande entusiasmo às atividades
apresentadas.
Realizaram música com o corpo, tocaram diversos
instrumentos e foram maestros de uma orquestra de
percussão.
Turma do 3º ano
O Carnaval é uma festa de origem pagã
A palavra "Carnaval" está relacionada com a ideia de "festa do
adeus à carne" marcado pela expressão carnis levale, sendo que
"carnis" em latim significa carne e "levale" significa retirar,
acabando por formar a palavra "Carnaval".
Pensa-se que a sua origem terá sido na Grécia, em princípios dos
anos 600 a 520 a.C.
Os gregos realizavam os seus cultos em agradecimento aos
deuses.
Passou a ser uma comemoração, antes da Quaresma, adotada
pela Igreja Católica, em 590 d.C..
Cada lugar e região brincava, a seu modo, geralmente, de uma
forma extravagante, de acordo com seus costumes.
O Carnaval moderno é feito de desfiles e fantasias, é resultado da
sociedade vitoriana do século XX.
Luísa e Parviz
Escola Básica Mestre Arnaldo Louro de Almeida Agrupamento de escolas Marquesa de Alorna
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Notícias
No 4.º ano estuda-se História de Portugal. Temos andado muito entusiasmados em descobrir o nosso passado.
Já fizemos muitas pesquisas que apresentámos uns aos outros. Construímos um friso cronológico, onde representamos datas e factos
importantes, fizemos teatros…
Aprendemos muito e estamos todos mais sábios.
Expressões Populares
«MARIA VAI COM AS OUTRAS»
Significado: pessoas que se deixam convencer facilmente ou que não têm opinião.
Origem: D. MARIA I, uma das rainhas de Portugal, enlouqueceu e ficou incapaz de governar, tendo sido afastada do trono. Apenas saía à rua
com as suas damas de companhia. Quando o povo a via comentava: «Lá vai D. MARIA com as outras.»
«FICAR A VER NAVIOS»
Significado: ficar à espera, perder uma oportunidade.
Origem: Quando os franceses invadiram Portugal dirigiram-se para Lisboa com o objetivo capturar a família real, que tinha embarcado há
pouco tempo para o Brasil. Em 1807, quando chegaram ao alto de Santa Catarina, ainda se viam navios no horizonte. Ficaram assim a ver
navios.
“RESVÉS CAMPO DE OURIQUE”
Significado: por um triz; à justa
Origem: O tsunami que se seguiu ao terramoto, de 1755, foi tão grande que as águas chegaram perto (resvés) de Campo de Ourique, uma
zona de Lisboa.
Sabia que…
-O Convento de Mafra foi construído no reinado de D. João V e demorou 13 anos a ser construído.
Tem 45 mil portas e janelas, 1200 divisões, duas torres de 68 metros e 114 sinos.
-O Aqueduto das Águas Livres, com origem na nascente das Águas Livres, em Belas, Sintra, foi mandado construir por D. João V, para trazer
água para a cidade de Lisboa. Resistiu intacto ao Terramoto de 1755.
O terramoto de 1755
No reinado de D. José I, a 1 de novembro de 1755, Portugal foi abalado por um violento terramoto, que se sentiu com muita intensidade em
Lisboa.
Depois do terramoto seguiu-se um tsunami ou maremoto e um incêndio. Lisboa ficou muito destruída e morreram milhares de pessoas.
Marquês de Pombal, ministro do rei D. José, mandou enterrar os mortos, cuidar dos vivos e reconstruir a baixa de Lisboa que ficou conhecida
como baixa pombalina.
A nossa Escola fez um teatro sobre a vida da Marquesa de Alorna, que viveu nessa altura, e havia uma parte que referia o terramoto.
Também fizemos uma atividade chamada “A terra treme”, em que treinamos comportamentos no caso de haver um tremor de terra.
Numa situação de sismo devemos lembrar-nos de três palavras-chave: AGACHAR; PROTEGER E AGARRAR. Se não existirem mesas, devemos
sentar-nos junto a uma parede interior, longe de janelas e móveis. Deve-se manter a calma; não acender fósforos nem isqueiros; desligar a
eletricidade, o gás e a água; usar lanterna a pilhas; nunca utilizar elevadores; evitar passar em locais onde existam fios elétricos; ligar o rádio
a pilhas e seguir as recomendações…
Todos devemos estar prevenidos e com a família fazer um plano de emergência, pois nunca se sabe quando pode acontecer um tremor de
terra. Em casa, identificar os lugares mais seguros; combinar um local de reunião no caso de se separarem; ter em casa um kit de emergência
com uma lanterna, um rádio a pilhas, um extintor, um estojo de primeiros socorros; ter água engarrafada e enlatados…
Tomás, Ricardo e Joana
Os amigos
Eu sou capaz
De ter um amigo
O melhor amigo!
Muitos amigos
Eu vou ter
Amigas,
Também pode ser.
Amigos, amigas
Eu vou ter.
Quero ter
Muitos amigos
Mais do que um
Muitos,
Eu vou ter.
Afonso Oliveira , 7/1/2017 Alunos da escola Mestre Arnaldo Louro de Almeida