EQUIPE CGE – Controle SocialEQUIPE CGE – Controle Social

2007 A 2009 2007 A 2009 DESENVOLVIMENTO DO PORTAL DA TRANSPARÊNCIADESENVOLVIMENTO DO PORTAL DA TRANSPARÊNCIA

2010 (até julho) 2010 (até julho) PALESTRAS E DIVULGAÇÃO DO PORTALPALESTRAS E DIVULGAÇÃO DO PORTAL

2010 (a partir de agosto) 2010 (a partir de agosto) NOVOS PROJETOSNOVOS PROJETOS

O CONTROLE SOCIALO CONTROLE SOCIAL GESTÃO PÚBLICA GESTÃO PÚBLICA

PARTICIPAÇÃOPARTICIPAÇÃODO CIDADÃODO CIDADÃO

AcompanhandoAcompanhandoFiscalizandoFiscalizando

MAIS CIDADANIAMAIS CIDADANIAMENOS CORRUPÇÃOMENOS CORRUPÇÃO

MENOS MENOS DESPERDÍCIODESPERDÍCIO

O PROJETO CIDADÃO NO CONTROLEO PROJETO CIDADÃO NO CONTROLEFOCO: FOMENTAR O CONTROLE SOCIALFOCO: FOMENTAR O CONTROLE SOCIAL

PÚBLICO-ALVOPÚBLICO-ALVO•Alunos do Ensino Alunos do Ensino

Médio das ESCOLAS Médio das ESCOLAS ESTADUAISESTADUAIS

Recursos recebidosRecursos recebidos

XXAplicação do recurso e Aplicação do recurso e

manutençãomanutenção

Desenvolver a Desenvolver a consciência CIDADÃconsciência CIDADÃ

RESULTADOS ESPERADOSRESULTADOS ESPERADOS• Conscientização dos alunosConscientização dos alunos

• Melhor preservação do Melhor preservação do patrimônio públicopatrimônio público

• Melhor utilização dos recursos Melhor utilização dos recursos recebidosrecebidos

O PROJETO CIDADÃO NO CONTROLEO PROJETO CIDADÃO NO CONTROLE

AÇÕES AÇÕES DE DE CONTROLE SOCIAL CONTROLE SOCIAL NAS DIVERSAS ÁREAS NAS DIVERSAS ÁREAS

DO ESTADODO ESTADO

IMPLEMENTADO, IMPLEMENTADO, INICIALMENTE , NAS INICIALMENTE , NAS

ESCOLAS ESCOLAS DA REDE ESTADUALDA REDE ESTADUAL

20102010ESCOLA OLIVEIRA ESCOLA OLIVEIRA

LIMA (Recife)LIMA (Recife)

20112011+ 4 ESCOLAS DA + 4 ESCOLAS DA

RMRRMR

20122012SEESEE

20102010ESCOLA OLIVEIRA ESCOLA OLIVEIRA

LIMA (Recife)LIMA (Recife)

20112011+ 4 ESCOLAS DA + 4 ESCOLAS DA

RMRRMR

SOLUÇÕES ADOTADASSOLUÇÕES ADOTADAS1. DIAGNÓSTICO1. DIAGNÓSTICO

Definição da Equipe de trabalho do Projeto

Escolha das escolas de acordo com critérios definidos na metodologia

Coleta de informações preliminares em cada escola

Análise da situação financeira (e-fisco) e visitas in loco

SOLUÇÕES ADOTADASSOLUÇÕES ADOTADAS2. CAPACITAÇÃO DOS GESTORES 2. CAPACITAÇÃO DOS GESTORES

Cursos nas áreas Administrativa, Financeira e Orçamentária com temas específicos da Secretaria de Educação

Oficinas com simulação de uma gestão escolar ideal

SOLUÇÕES ADOTADASSOLUÇÕES ADOTADAS3. SENSIBILIZAÇÃO DOS ALUNOS3. SENSIBILIZAÇÃO DOS ALUNOS

Palestra da equipe CGE sobre os fundamentos do Controle Social

Apresentação do projeto em linguagem acessível

Foco nos alunos das turmas do ensino médio

SOLUÇÕES ADOTADASSOLUÇÕES ADOTADAS4. ELEIÇÃO DOS PROBLEMAS DA ESCOLA 4. ELEIÇÃO DOS PROBLEMAS DA ESCOLA

Alunos apontam 10 dificuldades das escola em votação aberta

Na votação seguinte, são definidas os 3 principais problemas

Foco nos alunos das turmas do ensino médio

SOLUÇÕES ADOTADASSOLUÇÕES ADOTADAS5. QUADRO GESTOR PRESTANDO CONTAS5. QUADRO GESTOR PRESTANDO CONTAS

Os alunos recebem treinamento para acompanhar a prestação de contas

Quadro afixado na escola é preenchido pelos alunos, com os valores repassados à instituição (recursos federais e estaduais)

SOLUÇÕES ADOTADASSOLUÇÕES ADOTADAS6. PALESTRA COM PARCEIROS6. PALESTRA COM PARCEIROS

Representantes de entidades parceiras como CGU, FOCCO/PE, TCU, SEFAZ/PE palestram para os alunos

Ênfase em Controle Social, combate a corrupção e cidadania

SOLUÇÕES ADOTADASSOLUÇÕES ADOTADAS7. INTEGRAÇÃO COM ÓRGÃOS PÚBLICOS7. INTEGRAÇÃO COM ÓRGÃOS PÚBLICOS

Alunos visitam a ALEPE – Assembléia Legislativa de Pernambuco

Atividade resultante de parceria entre CGE e SEE

SOLUÇÕES ADOTADASSOLUÇÕES ADOTADAS8. MONITORAMENTO8. MONITORAMENTO

Preenchimento dos Quadro Gestor Prestando Contas

Preservação do Patrimônio Público Melhoria da situação financeira e infraestrutura

Impactos das ações implementadas

SOLUÇÕES ADOTADASSOLUÇÕES ADOTADAS9. AVALIAÇÃO9. AVALIAÇÃO

Nº de parcelas preenchidas / Nº de parcelas recebidas

R$ total utilizado por parcela / R$ total por parcela

Nº de parcelas na situação ideal / Nº de parcelas

Nº de problemas resolvidos / Nº de problemas elencados

OBSTÁCULOSOBSTÁCULOS

APOIO TÉCNICO APOIO TÉCNICO DE PARCEIROS INFERIOR À DE PARCEIROS INFERIOR À DEMANDA DO PROGRAMADEMANDA DO PROGRAMA

RECURSOS RECURSOS HUMANOSHUMANOS

INSUFICIENTESINSUFICIENTES

ESCOLASESCOLASPOUCO COMPROMETIDASPOUCO COMPROMETIDASCOM AS ATIVIDADES DO COM AS ATIVIDADES DO

PROGRAMAPROGRAMA

INCERTEZAINCERTEZASOBRE A CONTINUIDADE SOBRE A CONTINUIDADE

DO PROGRAMA POR PARTE DO PROGRAMA POR PARTE DOS ÓRGÃOS DOS ÓRGÃOS

RESPONSÁVEISRESPONSÁVEIS

ESCOLA OLIVEIRA LIMA: ESCOLA OLIVEIRA LIMA: UM EXEMPLO QUE DEU CERTOUM EXEMPLO QUE DEU CERTO

ANTES!

ESCOLA OLIVEIRA LIMA: ESCOLA OLIVEIRA LIMA: UM EXEMPLO QUE DEU CERTOUM EXEMPLO QUE DEU CERTO

ANTES!

ESCOLA OLIVEIRA LIMA: ESCOLA OLIVEIRA LIMA: UM EXEMPLO QUE DEU CERTOUM EXEMPLO QUE DEU CERTO

ANTES!

RESULTADOSRESULTADOS

MELHOR GESTÃOMELHOR GESTÃODOS RECURSOS DA ESCOLADOS RECURSOS DA ESCOLA

APROXIMAÇÃOAPROXIMAÇÃODE GESTORES, ALUNOS E DE GESTORES, ALUNOS E

PROFESSORESPROFESSORES

MAIOR INTERESSEMAIOR INTERESSEDOS ALUNOS COM AS DOS ALUNOS COM AS FINANÇAS DA ESCOLAFINANÇAS DA ESCOLA

PARTICIPAÇÃOPARTICIPAÇÃOMAIOR DA COMUNIDADEMAIOR DA COMUNIDADE

ESCOLAR NA GESTÃOESCOLAR NA GESTÃO

TERMO DE TERMO DE COOPERAÇÃOCOOPERAÇÃO

CGE/SEECGE/SEE

PROJETO DE LEIPROJETO DE LEIALEPEALEPE

RESULTADOSRESULTADOS

““O PROGRAMA CIDADÃO NO CONTROLE É O RESULTADO O PROGRAMA CIDADÃO NO CONTROLE É O RESULTADO DE UM ESFORÇO COLETIVO E MULTIDISCIPLINAR . DE UM ESFORÇO COLETIVO E MULTIDISCIPLINAR .

POR ISSO MESMO, ATINGIU RESULTADOS TÃO POR ISSO MESMO, ATINGIU RESULTADOS TÃO

SIGNIFICATIVOSSIGNIFICATIVOS”.”.

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