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1 Enfermeira. Mestranda em Enfermagem pela Universidade Estadual de Londrina, [email protected].
2 Enfermeira. Doutora. Docente do curso de Enfermagem da Universidade Estadual de Londrina.
3Enfermeira. Doutora. Docente do curso de Enfermagem da Universidade Estadual de Londrina.
ENTREVISTA PROJETIVA EM PESQUISA QUALITATIVA:
A UTILIZAÇÃO DO SCRAPBOOK
Sheila Esteves Farias1, Maria Helena Dantas de Menezes Guariente
2,
Lígia Fahl Fonseca3
Na pesquisa qualitativa a entrevista projetiva é uma técnica que possibilita utilizar imagens e
documentos com o intuito de motivar o entrevistado a recordar acontecimentos passados1.
Teve-se como objetivo relatar o processo de elaboração do scrapbook, utilizado como
material auxiliar da entrevista projetiva. A construção de um álbum memorial, denominado
“scrapbook”, foi concretizada para auxiliar a coleta de dados de pesquisa do mestrado sobre a
organização e gestão do Currículo Integrado (CI) de um curso de graduação em enfermagem.
Para sua confecção utilizou-se documentos obtidos no site da Pró-Reitoria de Graduação e do
curso de enfermagem da UEL do período de 1996 a 2012, reportagens publicadas na mídia
impressa e eletrônica na Coordenadoria de Comunicação da UEL classificadas pelo tema,
período e fonte, além de fotos e imagens obtidas a partir do acervo do colegiado do curso. A
elaboração do álbum seguiu a cronologia histórica dos acontecimentos com base no livro do
CI2. O material levantado foi digitalizado e trabalhado com os recursos do Power Point.
Seguiu-se a fase da impressão dos slides em papel A3, sendo dispostos em um álbum. A
entrevista projetiva é uma técnica relevante para o alcance dos objetivos da pesquisa e o
scrapbook mostrou-se recurso adequado. A elaboração do material foi um desafio, pela etapa
artística e por ser instrumento de apoio a técnica de pesquisa incomum na área da saúde, onde
permitiu desenvolver o pensamento crítico-reflexivo e o despertar da criatividade do
pesquisador.
1 Boni V, Quaresma SJ. Aprendendo a entrevistar: como fazer entrevistas em Ciências
Sociais. Rev.Eletr. Pós-Graduandos em Sociologia Política da UFSC [Internet]. 2005 Jan
[Acesso em 18 Jun 12]; 2(1): 68-80. Disponível em http://www.emtese.ufsc.br/3_art5.pdf
2 Kikuchi EM, Guariente MHDM. (Org.) Currículo Integrado: A experiência do curso de
Enfermagem da Universidade Estadual de Londrina. Londrina: UEL; 2012.
Descritores: Educação em Enfermagem, Pesquisa Qualitativa, Currículo.
Área Temática: Políticas e Práticas de Educação e Enfermagem.
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