UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ DEPARTAMENTO DE

ENGENHARIA MECÂNICA

Projeto de Renovação de Reconhecimento do Curso de

Engenharia de Controle e Automação (semestral)

Taubaté - SP 2013

UNITAU Universidade de Taubaté

Pró-reitoria de Graduação

Projeto Pedagógico

Taubaté 2013

2. DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA MECÂNICA 2.1 Considerações Gerais 2.1.1 Histórico do Departamento O Departamento de Engenharia Mecânica da UNITAU tem sua origem na antiga Escola de

Engenharia de Taubaté (EET), criada em 1964.

O prédio está localizado próximo ao centro da cidade, permitindo fácil acesso aos alunos

provenientes das cidades do vale do Paraíba, litoral Norte Paulista e Sul de Minas.

O vale do Paraíba, região onde está instalada a Universidade de Taubaté (Unitau), possui um

dos maiores parques de indústrias metal-mecânicas e aeroespaciais do Brasil, e também

importantes centros de pesquisa e de serviços, o que gera oportunidades de estágio aos

acadêmicos e elevado índice de contratação dos profissionais egressos da Unitau. Essa

proximidade com as indústrias permite constante atualização em relação às exigências e

necessidades do mercado de trabalho.

O Departamento conta com ampla infraestrutura, possibilitando aos acadêmicos de

Engenharia Mecânica os necessários estudos teóricos e práticos em dezoito laboratórios e uma

biblioteca. Também integra esta infraestrutura uma cantina condizente com o público alvo.

Atualmente, os cursos de Bacharelado oferecidos pelo Departamento são: Engenharia

Aeronáutica, Engenharia Mecânica, Engenharia de Produção Mecânica, Engenharia de Controle

e Automação e Engenharia de Alimentos, nos períodos noturno e vespertino, com

aproximadamente 1.600 alunos distribuídos em 40 turmas.

O Departamento de Engenharia Mecânica tem também assumido a responsabilidade pela

educação, treinamento e atualização da parcela da população trabalhadora, a qual, necessitando

trabalhar para custear seus estudos, não teria outra oportunidade de prossegui-los. Essa

condição socioeconômica gera uma situação positiva para a formação dos futuros profissionais

que, já a partir da terceira série têm condições de engajar-se na cadeia produtiva do parque

industrial regional.

O contato profissional nas áreas das engenharias torna-se um elemento importante para contribuir

positivamente na formação dos egressos da Unitau, principalmente por meio de

desenvolvimento de trabalhos acadêmicos voltados à solução de problemas típicos das

empresas nas quais trabalham, pela adequação prática à convivência socioindustrial, pela

responsabilidade profissional adquirida e pela perfeita sintonia do desenvolvimento acadêmico

com a prática profissional, resultando na formação de um profissional com todas as condições de

pleno desenvolvimento de suas funções como futuro engenheiro.

2.2 Infraestrutura do Departamento

2.2.1 Estrutura administrativa e de apoio acadêmico

2.2.1.1 Salas de aula

43 salas de aula

2.2.1.2 Salas e ambientes específicos

Uma sala de professores, uma secretaria para a graduação, uma secretaria para os cursos de

pós-graduação, uma cantina, um diretório acadêmico, quatro conjuntos de banheiros masculinos e

quatro femininos, dois banheiros femininos e um estacionamento para 100 veículos e outro

estacionamento para 150 motos

2.2.1.3 Laboratórios

Laboratórios disponíveis para o Curso de Engenharia de Controle e

Automação

1. Laboratório de Física Experimental;

2. Laboratório de Química;

3. Laboratório de Informática (Pólo Computacional do Campus da Juta);

4. Laboratório de Usinagem Convencional;

5. Laboratório de Metrologia;

6. Laboratório de Soldagem;

7. Laboratório de Fundição;

8. Laboratório de Materiais e Ensaios;

9. Laboratório de Automação Pneumática, Hidráulica e Mecânica dos Fluidos;

10. Laboratório de Refrigeração e Condicionamento de Ar;

11. Laboratório de Automação de Processos e Robótica;

12. Laboratório de Vibrações Lineares e não-lineares;

13. Laboratório de Autoveículos (em fase de reestruturação);

14. Laboratório Túnel de Vento;

15. Laboratório de Aeronaves;

16. Laboratório de Simulação Computacional;

17. Laboratório de Materiais Absorvedores de Radiação Eletromagnética;

18. Laboratório de Termografia e Termovisão.

2.2.1.4 Biblioteca

A Biblioteca do Departamento de Engenharia Mecânica está ligada ao Sistema Integrado

de Bibliotecas - SIBi, que coordena as atividades das 16 bibliotecas existentes na UNITAU e

conta com um acervo total de mais de 318.000 volumes, incluindo livros, trabalhos de

conclusão de curso, periódicos, mapas, entre outros, disponíveis a todos os alunos e

professores da UNITAU.

A UNITAU também está integrada ao Portal CAPES de periódicos científicos e ao

PROBE, viabilizando a consulta a diversos periódicos científicos de grande importância. O

SIBi conta com uma Biblioteca Eletrônica - CPB (Centro de Pesquisa Bibliográfica), onde o

interessado tem acesso a informações do Portal CAPES, www.periodicos.capes.gov.br , ao

COMUT e a outras bases de dados.

Bibliotecária: Sandra Regina Rodrigues de Souza Espaço Físico: 522 m²

Periódicos:

Impressos: - ABENGE – Revista de Ensino de Engenharia - Revista Alumínio

- Análise Energia - Eletricidade Moderna

- Eletrônica de Potência - Espaço Energia

- Revista Brasileira de Bioenergia - Revista RTI

Eletrônicas (com acesso livre) - Revista ABENGE – http://www.abenge.org.br/revista/index.php/abenge

- Espaço Energia - http://www.espacoenergia.com.br/edicoes.htm - Revista Eletricidade Moderna - http://www.arandanet.com.br/midiaonline/eletricidade_moderna/ - Revista Brasileira de Bioenergia - https://www.cenbio.iee.usp.br/rbb.htm

ACERVO TOTAL

Material Títulos Exemplares

Livros 4140 10.990 Periódicos nacionais 100 2295 Periódicos estrangeiros 45 1154 CD-ROM 90 196 Dissertações 343 339 DVD 4 4 Fitas de vídeo 16 17 Folhetos 207 169 Monografias/Especialização 169 169 Normas técnicas 78 86 Monografia/TCC 648 683 Teses 28 30

Total 5868 16132

ACERVO ESPECÍFICO

Material Títulos Exemplares

Livros 667 1706 Periódicos nacionais 8 171 CD-ROM 20 20 Fitas de vídeo 3 3 Monografias/Especialização 13 13 Monografia/TCC 354 368 Dissertação 53 53 Teses 3 3

Total 723 2337

CADASTRO DE SÓCIOS

Cliente Total

Alunos de Graduação 1380 Alunos de Especialização 197 Alunos de Mestrado 70 Professores 48 Funcionários 17

Total 1712

2.3 Recursos de apoio didático-pedagógico

10 retroprojetores, 15 aparelhos de multimídia, e materiais de apoio dos laboratórios.

2.4 Recursos Humanos do Departamento

2.4.1 Chefe do Departamento

Prof. Dr. Eurico Arruda Filho

2.4.2 Coordenador do curso

Prof. Dr. Aluisio Pinto da Silva

2.4.3 Conselho do Departamento (CONDEP)

Presidente:

Prof. Dr. Eurico Arruda Filho

Conselheiros:

Prof. Dr. Aluisio Pinto da Silva

Prof. Ms.. Armando Antonio Monteiro de Castro

Prof. Ms. Gilvan César de Castro Correard

Prof. Ms. Valesca Alves Corrêa

Secretária: Ana Cláudia Marcondes Guimarães

Funcionário Técnico-administrativo: Catia Mira Marques

Acadêmicos:

Túlio Mateus Pereira

Yago de Oliveira Silva

2.4.4 Secretaria

Uma secretária e cinco auxiliares administrativos

2...4.5 Pessoal de Apoio

Seis técnicos de laboratório.

2.4.6 Corpo Docente

Nome completo Titulação Regime de Trabalho Disciplina(s)

AIRTON PRATI DOUTOR PARCIAL

Fundamentos de Matemática – Conceitos e Operações

Fundamentos de Matemática-

Funções

04

04

ALOIZIO RODRIGUES DA SILVA ESPECIALISTA HORISTA Economia em Engenharia

Administração em Engenharia

02

02 ÁLVARO AZEVEDO CARDOSO DOUTOR PARCIAL Empreendedorismo 02

Inovação Tecnológica

Metodologia Científica e Tecnológica

02

02

ALVARO MANOEL DE SOUZA SOARES DOUTOR INTEGRAL

Automação Pneumática e Hidráulica – Lógica e Circuito

Automação Pneumática e Hidráulica Dispositivos e

Equipamentos

Projeto – Sistemas de Automação Hidráulico

Projeto – Sistemas de

Automação Pneumático

Sistemas de Interfaceamento

Sistema de Supervisão

Visão Por Computador

04

04

02

02

02

02

02

ANA CLARA DA MOTA MESTRE PARCIAL

Álgebra Linear – Matrizes e Sistemas de Equações Lineares

Vetores e Geometria Analítica

Fundamentos de Matemática –

Conceitos e Operações

Fundamentos de Matemática- Funções

02

02

04

04

ANGELA POPOVICI BERBARE MESTRE PARCIAL

Comunicação e Expressão – Estratégias de Leitura e Confecção de Textos

Comunicação e Expressão –

Produção e Análise de Textos

02

02

ANTONIO BARREIRA NETTO MESTRE PARCIAL Mecânica Geral – Estática

Mecânica Geral - Cinemática

02

02

ANTONIO CARLOS TONINI

MESTRE

INTEGRAL

Resistência dos Materiais – Tensões, Deformações e

Elementos Isostáticos Carregados Axialmente

Resistência dos Materiais –

Esforços Solicitantes, Vigas e Colunas Isostáticas

Mecânica dos Sólidos – Dinâmica e Mecanismos

Mecânica dos Sólidos –

Vibrações

Sistemas Mecânicos – Eixos, Árvores e Parafusos

Sistemas Mecânicos–Molas e

Engrenagens

04

04

04

04

04

04

ANTONIO VIEIRA DA SILVA MESTRE INTEGRAL

Cálculo Diferencial e Integral - Funções de Varias Variáveis

Cálculo Diferencial e Integral

04

04

– Séries e Equações Diferenciais

ARCIONE FERREIRA VIAGI DOUTOR

INTEGRAL Administração em Engenharia 04

ARMANDO ANTONIO MONTEIRO DE CASTRO MESTRE INTEGRAL

Cálculo Diferencial e Integral - Limites e Derivadas

Cálculo Diferencial e Integral -

Integrais

04

04

CARLOS ALBERTO CHAVES DOUTOR

INTEGRAL

Cálculo Diferencial e Integral - Limites e Derivadas

Cálculo Diferencial e Integral -

Integrais

04

04

CARLOS ANTONIO VIEIRA DOUTOR INTEGRAL

Expressão Gráfica- Desenho Geométrico

Expressão Gráfica - Projeções

e Normas

04

04

CARLOS EVANY PINTO MESTRE PARCIAL

Resistência dos Materiais – Tensões, Deformações e

Elementos Isostáticos Carregados Axialmente

Resistência dos Materiais –

Esforços Solicitantes, Vigas e Colunas Isostáticas

02

02

DOMINGOS SALVIO CARRIJO DOUTOR PARCIAL

Robótica – Dispositivos e Equipamentos

Robótica – Cinemática e

Dinâmica

04

04

EDERALDO GODOY JUNIOR DOUTOR INTEGRAL

Fenômenos de Transporte – Propriedades e Estática

Fenômenos de Transporte

Cinemática e Dinâmica dos Fluidos

04

04

EDSON VANDER PIMENTEL MESTRE INTEGRAL

Química Tecnológica Geral

Química Tecnológica Experimental

04

04

ELIANE DA SILVEIRA ROMAGNOLLI DE ARAÚJO MESTRE PARCIAL

Processos de Fabricação - Soldagem, 04

EURICO ARRUDA FILHO DOUTOR INTEGRAL Diretor do Departamento 40

EVANDRO LUIS NOHARA DOUTOR PARCIAL

Ciência e Tecnologia de Materiais

Metalurgia Física dos

Materiais

02

02

FABIO HENRIQUE FONSECA SANTEJANI GRADUADO PARCIAL Metrologia – Inspeção

Metrologia – Ensaios

02

02

FRANCISCO CARLOS PARQUET BIZARRIA DOUTOR PARCIAL

Sistemas Microprocessados

Sistemas Microcontrolados

02

02

GILVAN CESAR DE CASTRO CORREARD MESTRE INTEGRAL

Mecânica dos Sólidos – Dinâmica e Mecanismos

Mecânica dos Sólidos –

Vibrações

Resistência dos Materiais Aplicada – Linha Elástica e

Torção

Resistência dos Materiais Aplicada – Análise de Tensões

e Problemas Estaticamente Indeterminados

04

04

04

04

GISLAINE DE FELIPE DOUTOR HORISTA

Métodos Numéricos e Computacionais –

Desenvolvimento de Algoritmos

Métodos Numéricos e

Computacionais – Soluções Numéricas

Estatística Aplicada e

Processos Estocásticos

04

04

02

IVAIR ALVES DOS SANTOS

GRADUADO PARCIAL

Processos de Fabricação - Usinagem

Processos de Fabricação –

Conformação

Processos de Fabricação -Fundição

04

04

04

JORGE BERTOLDO JUNIOR ESPECIALISTA HORISTA

Sistemas Fluidomecânicos- Projetos de Máquinas de Fluxo

Sistemas Fluidomecânicos- Dimensionamento de Dutos

04

04

KATIA CELINA DA SILVA RICHETTO DOUTOR INTEGRAL Química Geral

Química Experimental

04

02

KENYA JENIFFER MARCON GRADUADO PARCIAL Humanidades, Ciências

Sociais e Cidadania 02

LÍVIA DE SOUZA RIBEIRO MESTRE PARCIAL Física - Eletrostática

Física - Magnetostática

04

04 LUIS FERNANDO DE ALMEIDA DOUTOR INTEGRAL Inteligência Artificial 02

LUIZ EDUARDO NICOLINI DO PATROCÍNIO NUNES DOUTOR INTEGRAL

Técnicas Computacionais em Engenharia – Lógica de

Programação

Técnicas Computacionais em Engenharia – Linguagem de

Programação

04

04

LUIZ RICARDO PRIETO HERCUS GRADUADO HORISTA

Sistemas Térmicos

Sistemas Fluidomecânicos

Termodinâmica

Termodinâmica Aplicada

04

04

04

04

MAURO PEDRO PERES DOUTOR PARCIAL

Expressão Gráfica – Desenho Técnico

Expressão Gráfica – CAD

(Desenho Assistido por Computador)

04

04

MARIA CRISTINA PRADO VASQUES MESTRE PARCIAL Ciências do Ambiente 04

PAULO DE TARSO DE MORAES LOBO MESTRE PARCIAL

Automação e Instrumentação de Processos

Controle de Processos

PEDRO CARLOS RUSSI MESTRE PARCIAL

Física Experimental –Teoria de Erros e Gráficos

Física Experimental -

Mecânica e Calorimetria

Física Experimental - Eletricidade e Magnetismo

Física Experimental - Óptica

02

02

02

02

SANDRO BOTOSSI DOS SANTOS MESTRE PARCIAL

Eletricidade Aplicada - Circuitos Elétricos CC

Eletricidade Aplicada -

06

06

Corrente Alternada

SEIDE DE CUNHA FILHO MESTRE PARCIAL Eletrônica Aplicada

Sistemas Digitais

02

02

SERGIO TUAN RENOSTO MESTRE PARCIAL

Física Experimental - Eletricidade e Magnetismo

Física Experimental - Óptica

02

02

VALESCA ALVES CORRÊA DOUTOR INTEGRAL

Técnicas Computacionais em Engenharia – Lógica de

Programação

Técnicas Computacionais em Engenharia – Linguagem de

Programação

04

04

VALTER PARQUET BIZARRIA DOUTOR PARCIAL

Controles Lógicos Programáveis

Sistemas Microcontrolados

02

02

WILLIAN JOSE FERREIA MESTRE HORISTA

Física – Cinemática e Dinâmica

Física – Energia e Equilíbrio

de Corpos Rígidos

04

04

Docentes segundo a titulação

TITULAÇÃO Nº %

Graduados 4 9,6

Especialistas 2 4,8

Mestres 18 42,8

Doutores 18 42,8

TOTAL 42 100,0 2.5 Curso de ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO Grau Acadêmico: Bacharelado

Reconhecido pelo Decreto Federal nº 47088/66, de 11/11/66

Renovação do Reconhecimento pela Portaria CEE/GP nº 546/02, de 04/01/03

Renovação do Reconhecimento pela Portaria CEE/GP nº 229/12, de 05/06/12 por 03 (três)

anos

2.5.1 Objetivos do curso

Com atenção aos pilares propostos para a educação, segundo a UNESCO, buscar a

formação contínua de competências, por meio da capacidade de saber ser, saber conviver, saber

conhecer e saber fazer, um profissional com conhecimento técnico-científico suficiente para

gerar novos conhecimentos e atuar no mercado de trabalho, com comprometimento social, ético,

humanístico e ecológico.

Formar um profissional que tenha condições de atender às exigências da Lei de Diretrizes e

Bases da Educação Nacional, às necessidades do mercado de trabalho, bem com às atribuições

para o desempenho das atividades como engenheiros de Controle e Automação no campo de

atuação no âmbito das competências profissionais do Sistema CONFEA/CREA. 2.5.2 Perfil do profissional a ser formado O perfil do egresso em Engenharia de Controle e Automação é um profissional de formação

generalista, que atua no controle e automação de equipamentos, processos, unidades e

sistemas de produção. Em sua atuação, estuda, projeta e especifica materiais,

componentes, dispositivos ou equipamentos elétricos, eletromecânicos, eletrônicos,

magnéticos, ópticos, de instrumentação, de aquisição de dados e de máquinas elétricas.

Planeja, projeta, instala, opera e mantém sistemas de medição e instrumentação eletro-

eletrônica, de acionamentos de máquinas, de controle e automação de processos, de

equipamentos dedicados, de comando numérico e de máquinas de operação autônoma.

Projeta, instala e mantêm robôs, sistemas de manufatura e redes industriais. Coordena e

supervisiona equipes de trabalho, realiza estudos de viabilidade técnico-econômica,

executa e fiscaliza obras e serviços técnicos e efetua vistorias, perícias e avaliações,

emitindo laudos e pareceres técnicos. Em suas atividades, considera aspectos referentes à

ética, à segurança, à legislação e aos impactos ambientais.

2.5.3 Campo de atuação

O Engenheiro de Controle e Automação é habilitado para trabalhar em concessionárias de

energia, automatizando os setores de geração, transmissão ou distribuição de energia; na

automação de indústrias e na automação predial; com simulação, análise e emulação de

grandes sistemas por computador; na fabricação e aplicação de máquinas e equipamentos

elétricos robotizados ou automatizados, em empresas prestadoras de serviços; em institutos e

centros de pesquisa, órgãos governamentais, escritórios de consultoria e outros.

2.5.4 Matriz curricular do curso

Para realização do projeto de reforma curricular, foram consideradas as disciplinas do

currículo vigente e as disciplinas necessárias para se obter um novo perfil do Engenheiro,

tornando o curso competitivo, moderno e eficiente, adequando a formação dos alunos a

um novo quadro do mercado regional e nacional.

A nova proposta curricular tem como objetivo um curso com forte formação básica, tanto

em matemática, física, como também nas disciplinas de formação em engenharia,

fornecendo ao estudante de Engenharia sólida formação técnico-científica, necessária para

ingresso no mercado de trabalho.

Com a nova configuração, o curso de Engenharia de Controle e Automação semestral

contará com 20 semanas de aulas por semestre, com quatro aulas de 50 minutos, de

segunda a sexta-feira, totalizando 3.813 horas de carga.

A estruturação e a sistematização do currículo do curso foram realizadas utilizando uma

subdivisão das áreas de conhecimento em disciplinas e atividades, horizontal e

verticalmente, de forma que o aluno desenvolva as competências e habilidades necessárias

ao exercício da sua profissão.

As disciplinas que compõem a grade curricular estão reunidas em três núcleos de estudos:

1) Núcleo de Conteúdos Básicos: fornece o alicerce teórico imprescindível para que

o aluno desenvolva seu aprendizado.

2) Núcleo de Conteúdos Profissionalizantes: propicia a formação da identidade do

aluno, realizando a integração das subáreas de conhecimento que identifiquem

atribuições, deveres e responsabilidades.

3) Núcleo de Conteúdos Específicos: responsável pela caracterização do projeto

institucional, constitui-se em extensões com o necessário aprofundamento dos

conteúdos do núcleo profissionalizante

Pretende-se promover a transdisciplinaridade e a interdisciplinaridade, assegurando o

desenvolvimento pleno do aluno, realizando, além das aulas teóricas e expositivas, outras

atividades, tais como apresentação de seminários, aulas práticas, visitas técnicas,

elaboração de monografias (TCC), trabalhos em grupo, realização de projetos, etc.

As disciplinas estão distribuídas no currículo de forma a propiciar ao aluno a obtenção do

conhecimento necessário para construção do perfil profissional desejado.

Almeja-se ainda a realização, individualmente ou em grupo, de atividades

extracurriculares, tais como a elaboração de projetos (de pesquisa ou de extensão), visitas

técnicas, participação em seminários, trabalhos de iniciação científica, desenvolvimento

de protótipos, monitorias e outras atividades empreendedoras.

1) Núcleo de Conteúdos Básicos

O núcleo de conteúdos básicos, com 1.880 aulas (de 50 minutos), que contemplam 1.567

horas, compreende disciplinas e atividades das matérias que fornecem o embasamento

teórico necessário para que o futuro profissional possa desenvolver seu aprendizado,

abrangendo os tópicos estabelecidos no parágrafo 1° do Art. 6° da Resolução CNE/CES

11, de 11 de março de 2002, (Tabela 1). É neste núcleo de conteúdos básicos que está

baseada a natureza do conhecimento na engenharia.

Tabela 1 – Cargas horárias das disciplinas que compõem o núcleo de conteúdos básicos do currículo, segundo estabelecido nas Diretrizes Curriculares. Tópicos das Diretrizes Curriculares Disciplina

Carga Horária

Metodologia Científica e Tecnológica Metodologia Científica e Tecnológica 40

Comunicação e Expressão – Estratégias de Leitura e Confecção de Textos 40 Comunicação e Expressão Comunicação e Expressão – Produção e Análise de Textos 40 Informática Expressão Gráfica- Desenho Geométrico 40 Expressão Gráfica – Projeções e Normas 40 Expressão Gráfica – Desenho Técnico 40 Expressão Gráfica Expressão Gráfica – CAD (Desenho Assistido por Computador) 40

Álgebra Linear – Matrizes e Sistemas de Equações Lineares 40 Vetores e Geometria Analítica 40 Cálculo Diferencial e Integral – Limites e Derivadas 80 Cálculo Diferencial e Integral – Integrais 80 Cálculo Diferencial e Integral – Funções de Varias Variáveis 80 Cálculo Diferencial e Integral – Séries e Equações Diferenciais 80

Fundamentos de Matemática – Conceitos e Operações 80 Fundamentos de Matemática- Funções 80

Matemática

Estatística Aplicada e Processos Estocásticos 40 Física Experimental –Teoria de Erros e Gráficos 20 Física – Cinemática e Dinâmica 40 Física Experimental – Mecânica e Calorimetria 20 Física – Energia e Equilíbrio de Corpos Rígidos 40 Física Experimental – Eletricidade e Magnetismo 20 Física – Eletrostática 60 Física Experimental – Óptica 20

Física

Física – Magnetostática 60 Fenômenos de Transporte – Propriedades e Estática 40

Fenômenos de Transporte Fenômenos de Transporte Cinemática e Dinâmica dos Fluidos 40

Mecânica Geral – Estática 40 Mecânica Geral – Cinemática 40 Mecânica dos Sólidos – Dinâmica e Mecanismos 80 Mecânica dos Sólidos Mecânica dos Sólidos – Vibrações 80 Eletricidade Aplicada – Circuitos Elétricos CC 40 Eletricidade Aplicada Eletricidade Aplicada – Corrente Alternada 40 Química Geral 40 Química Experimental 20

Química

Química Tecnológica Geral 40

Química Tecnológica Experimental 20 Ciência e Tecnologia dos Materiais

Ciência e Tecnologia de Materiais 40

Administração Administração em Engenharia 40 Economia Economia em Engenharia 40 Ciências do Ambiente Ciências do Ambiente 40 Humanidades, Ciências Sociais e Cidadania

Humanidades, Ciências Sociais e Cidadania 40

Total 1.880

2) Núcleo de Conteúdos Profissionalizantes O núcleo de Conteúdos Profissionalizantes, com 920 aulas (de 50 minutos), que

contemplam 767 horas, compreende disciplinas e atividades que fornecerão os

conhecimentos que caracterizam o profissional, integrando as subáreas de conhecimento

que identificam atribuições, deveres e responsabilidades. Este núcleo é integrado pelas

áreas de conhecimento segundo os temas estabelecidos nas Diretrizes Curriculares (Tabela

2).

Tabela 2. Disciplinas, com respectivas cargas de aulas (C.A.) que compõem o Núcleo de Conteúdo Profissionalizantes.

Tópicos das Diretrizes Curriculares Disciplina

C. A.

Materiais de Construção Mecânica Metalurgia Física dos Materiais 40

Resistência dos Materiais – Tensões, Deformações e Elementos Isostáticos Carregados Axialmente 40

Resistência dos Materiais – Esforços Solicitantes, Vigas e Colunas Isostáticas 40

Metrologia 40

Mecânica Aplicada

Metrologia – Inspeção e Ensaios 40 Máquinas de Fluxo Sistemas Fluidomecânicos 80

Métodos Numéricos e Computacionais – Desenvolvimento de Algoritmos 40 Métodos Numéricos Métodos Numéricos e Computacionais – Soluções Numéricas 40

Processos de Fabricação – Usinagem 40 Processos de Fabricação – Soldagem 40 Processos de Fabricação – Conformação 40 Processos de Fabricação Processos de Fabricação –Fundição 40 Sistemas Mecânicos – Eixos, Árvores e Parafusos 80 Sistemas Mecânicos–Molas e Engrenagens 80 Sistemas Mecânicos –Elementos deProjeto 40 Sistemas Mecânicos Sistemas Mecânicos – Sistemas Estruturais 40

Sistemas Térmicos Sistemas Térmicos 80 Termodinâmica 40 Termodinâmica Aplicada Termodinâmica Aplicada 40

Total 920

Os núcleos de conteúdos básicos e profissionais capacitarão os alunos para a aplicação

desses conhecimentos e habilidades de ordem científica, tecnológica e instrumental nas

atividades de projetar, conduzir experimentos e interpretar resultados; conceber, projetar e

analisar sistemas, produtos e processos; planejar, supervisionar, elaborar e coordenar

projetos e serviços; identificar, formular e resolver problemas de engenharia mecânica;

desenvolver e, ou, utilizar novas ferramentas e técnicas; atuar em equipe multidisciplinar;

e, em especial, avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e

ambiental.

3) Núcleo de Conteúdos Específicos O núcleo de Conteúdos Profissionalizantes, com 1200 aulas, que contemplam 1000 horas,

e 480 horas de atividades (Estágio Supervisionado e Trabalho de Conclusão de Curso)

compreende disciplinas e atividades que têm como premissa desenvolver atividades de

ensino, pesquisa e extensão, estando voltada para o estudo, avaliação e/ou solução de

questões de diversas ordens, com enfoque multidisciplinar, conferindo ao projeto

institucional uma identidade própria.

Estágio Curricular Obrigatório O Estágio Curricular Obrigatório terá como objetivos desenvolver a interdisciplinaridade,

permitir o desenvolvimento de habilidades técnico-científicas, contribuir para a redução

do tempo de adaptação do recém-formado a sua atividade profissional, proporcionar

Disciplina C. A. Automação e Instrumentação de Processos 80 Controle de Processos 80 Resistência dos Materiais Aplicada – Linha Elástica e Torção 40

Resistência dos Materiais Aplicada – Análise de Tensões e Problemas Estaticamente Indeterminados 40

Automação Pneumática e Hidráulica – Lógica e Circuito 40

Automação Pneumática e Hidráulica Dispositivos e Equipamentos 40

Técnicas Computacionais em Engenharia – Lógica de Programação 40

Técnicas Computacionais em Engenharia – Linguagem de Programação 40

Eletrônica Aplicada 80

Sistemas Digitais 80 Sistemas Microprocessados 40 Sistemas Microcontrolados 40 Modelagem e Simulação de Eventos Discretos 40 Controladores Lógicos Programáveis 40 Inteligência Artificial 40 Visão por Computador 40 Sistemas de Interfaceamento 40 Sistema de Supervisão 40 Robótica – Dispositivos e Equipamentos 40 Robótica – Cinemática e Dinâmica 40 Projeto – Sistema de Automação Hidráulico 40 Projeto – Sistema de Automação Pneumático 40 Empreendedorismo 40 Inovação Tecnológica 40 Legislação e Ética Profissional 40 Gestão da Qualidade 40

Total 1.200

Total Geral (aulas de 50 minutos) 4.000

Total de Horas 3.333

Atividade Estágio Supervisionado 120 Trabalho de Conclusão de Curso 360

Total(horas) 480

Total de Horas do Curso

3.813

condições para aquisição de mais conhecimentos e experiências no campo profissional,

subsidiar o colegiado do curso de engenharia com informações que permitam adaptações

e/ou reformulações curriculares, quando necessário, e promover a integração do curso de

Engenharia de Controle e Automação com a comunidade, especialmente com a ligada às

atividades de Engenharia de Controle e Automação. Devem ser apresentadas ao aluno

situações peculiares da atuação profissional de engenheira mecânica, fazendo com que ele,

individualmente, produza um trabalho de nível profissional.

O estágio deverá ser realizado em empresas, indústrias, instituições públicas, ONGs,

prestadoras de serviço, ou mesmo na própria Universidade de Taubaté, de acordo com as

regulamentações estabelecidas. Para a realização do estágio, o discente contará com um

professor-orientador que o auxiliará na elaboração do plano de estágio, juntamente com o

supervisor local da empresa.

A disciplina Estágio Curricular Obrigatório tem duração mínima de 360 (trezentos e

sessenta) horas, e o aluno poderá requerer matrícula a partir do sétimo semestre, podendo

dessa forma realizar 90 horas por semestre.

Em termos de avaliação, o estudante redigirá um relatório final no décimo semestre,

descrevendo todas as atividades realizadas ao longo do período de estágio, ao qual será

atribuída uma nota, constituída da média aritmética entre as avaliações do professor

orientador e do supervisor técnico da empresa. O estágio curricular obrigatório será

realizado sob orientação e supervisão do Departamento de Engenharia Mecânica, e terá

organização funcional a ser definida por regulamento específico, aprovado pela Pró-

reitoria de Graduação.

Trabalho de Conclusão de Curso – TCC

Como atividade de síntese e integração conclusiva de sua formação, o aluno do curso de

Engenharia de Controle e Automação deverá apresentar e defender um Trabalho de

Conclusão de Curso, o qual consiste no desenvolvimento orientado de um projeto em uma

das áreas abrangidas pelo campo profissional do engenheiro de controle e automação.

Essas áreas, previstas na proposta do Curso, devem levar o aluno a elaborar um relatório

técnico-científico fundamentado teórica e tecnicamente nas disciplinas cursadas ao longo

do curso. A orientação e elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso serão realizadas

conforme normas aprovadas pela Pró-reitoria de Graduação, terão carga horária de 120

(cento e vinte) horas e poderão ser cumpridas pelo aluno a partir do 9o Semestre.

Matriz curricular do curso de Engenharia de Controle e Automação, período noturno,

Deliberação CONSEP no 149/2012

DISCIPLINAS Teóricas Práticas Total

1º SEMESTRE

Álgebra Linear – Matrizes e Sistemas de Equações Lineares 40 40

Cálculo Diferencial e Integral – Limites e Derivadas 80 80

Expressão Gráfica – Desenho Geométrico 20 20 40

Física Experimental – Teoria dos Erros e Gráficos 20 20

Física – Cinemática e Dinâmica 40 40

Fundamentos de Matemática - Conceitos e Operações 80 80

Química Geral 40 40

Química Experimental 20 20

Técnicas Computacionais em Engenharia – Lógica de Programação 20 20 40

Prática Desportiva (optativa) (40)

Total de aulas do semestre 400

2º SEMESTRE

Cálculo Diferencial e Integral - Integrais 80 80

Expressão Gráfica - Projeções e Normas 20 20 40

Física Experimental – Mecânica e Calorimetria 20 20

Física – Energia e Equilíbrio de Corpos Rígidos 40 40

Fundamentos de Matemática - Funções 80 80

Química Tecnológica Geral 40 40

Química Tecnológica Experimental 20 20

Técnicas Computacionais em Engenharia – Linguagem de

Programação

20

20 40

Vetores e Geometria Analítica 40 40

Prática Desportiva (optativa) 40 (40)

Total de aulas do semestre 400

3º SEMESTRE

Cálculo Diferencial e Integral - Funções de Varias Variáveis 80 80

Comunicação e Expressão – Estratégias de Leitura e Confecção de

Textos

40

40

Expressão Gráfica - Desenho Técnico 20 20 40

Eletricidade Aplicada - Circuitos Elétricos CC 30 10 40

Fenômenos de Transporte – Propriedades e Estática 40 40

Física Experimental - Eletricidade e Magnetismo 20 20

Física - Eletrostática 60 60

Mecânica Geral – Estática 40 40

Resistência dos Materiais – Tensões, Deformações e Elementos

Isostáticos Carregados Axialmente

40

40

Total de aulas do semestre 400

4º SEMESTRE

Cálculo Diferencial e Integral - Séries e Equações Diferenciais 80 80

Comunicação e Expressão – Produção e Análise de Textos 40 40

Expressão Gráfica - CAD (Desenho Assistido por Computador) 40 40

Eletricidade Aplicada - Corrente Alternada 30 10 40

Fenômenos de Transporte - Cinemática e Dinâmica dos Fluidos 40 40

Física Experimental - Óptica 20 20

Física - Magnetostática 60 60

Mecânica Geral – Cinemática 40 40

Resistência dos Materiais – Esforços Solicitantes, Vigas e Colunas Isostática

40

40

Total de aulas do semestre 400

5º SEMESTRE

Automação e Instrumentação de Processos 80 80

Estatística Aplicada e Processo Estocásticos 40 40

Metalurgia Física dos Materiais 40 40

Métodos Numéricos e Computacionais – Desenvolvimento de

Algoritmos

30

10

40

Processos de Fabricação - Usinagem 30 10 40

Resistência dos Materiais Aplicada – Linha Elástica e Torção 40 40

Sistemas Mecânicos – Eixos, Árvores e Parafusos. 80 80

Termodinâmica 40 40

Total de aulas do semestre 400

6º SEMESTRE

Ciência e Tecnologia de Materiais 30 10 40

Controle de Processos 80 80

Gestão da Qualidade 40 40

Métodos Numéricos e Computacionais – Soluções Numéricas 30 10 40

Processos de Fabricação - Soldagem 30 10 40

Resistência dos Materiais Aplicada – Análise de Tensões e

Problemas Estaticamente Indeterminados

40

40

Sistemas Mecânicos - Molas e Engrenagens 80 80

Termodinâmica Aplicada 40 40

Total de aulas do semestre 400

7º SEMESTRE

Automação Pneumática e Hidráulica – Lógica e Circuito 40 40

Ciências do Ambiente 40 40

Eletrônica Aplicada 70 10 80

Mecânica dos Sólidos – Dinâmica e Mecanismos 40 80

Metrologia 30 10 40

Processos de Fabricação – Conformação. 30 10 40

Sistemas Mecânicos - Elementos de Projeto 40 40

Sistemas Microprocessados 40 40

Estágio Supervisionado (90)

Total de aulas do semestre 400

8º SEMESTRE

Automação Pneumática e Hidráulica Dispositivos e Equipamentos 30 10 40

Mecânica dos Sólidos - Vibrações 70 10 80

Metodologia Científica e Tecnológica 40 40

Metrologia, Inspeção e Ensaios 30 10 40

Processos de Fabricação - Fundição 30 10 40

Sistemas Digitais 70 10 80

Sistemas Mecânicos – Sistemas Estruturais 40 40

Sistemas Microcontrolados 40 40

Estágio Supervisionado (90)

Total de aulas do semestre 400

9º SEMESTRE

Economia em Engenharia 40 40

Humanidades, Ciências Sociais e Cidadania 40 40

Inovação Tecnológica 40 40

Inteligência Artificial 30 10 40

Modelagem e Simulação de Eventos Discretos 40 40

Projeto – Sistema de Automação Hidráulico 30 10 40

Robótica – Dispositivos e Equipamentos 40 40

Sistemas de Interfaceamento 40 40

Sistemas Térmicos 80 80

Trabalho de Conclusão de Curso (60)

Estágio Supervisionado (90)

Total de aulas do semestre 400

10º SEMESTRE

Administração em Engenharia 40 40

Controladores Lógicos Programáveis 40 40

Empreendedorismo 40 40

Legislação e Ética Profissional 40 40

Projeto – Sistema de Automação Pneumático 30 10 40

Robótica – Cinemática e Dinâmica 40 40

Sistema de Supervisão 40 40

Sistemas Fluidomecânicos 70 10 80

Visão por Computador 40 40

Trabalho de Conclusão de Curso (60)

Estágio Supervisionado (90)

Total de aulas do semestre 400

Carga Total de Aulas 4.000

Carga Horária Total de Trabalho de Conclusão de Curso 120

Carga Horária Total de Estágio Supervisionado 360

Carga horária total do Curso........................................................................................................ 3.813 horas

Duração da hora/aula: 50 minutos de segunda a sexta-feira e 60 minutos para o Estágio

Curricular Supervisionado e Trabalho de Conclusão de Curso.

Assim: Carga horária total do Curso: 3.813 horas 4.000 (quatro mil) aulas de 50 minutos,

120 (cento e vinte) horas de Trabalho de Conclusão de Curso e 360 (trezentos e sessenta)

horas de Estágio Supervisionado, atendendo a resolução CNE/CES no 2/2007.

2.5.5 Ementas das disciplinas 1o SEMESTRE Álgebra Linear – Matrizes e Sistemas de Equações Lineares Carga horária total = 40 h/a

OBJETIVOS: • Desenvolver tópicos de álgebra linear para serem utilizados como ferramentas de apoio na resolução de problemas específicos das áreas de engenharias; • Preparar e habilitar aluno para o desenvolvimento de disciplinas subseqüentes do curso. EMENTA: Matrizes, determinantes e sistemas lineares; BIBLIOGRAFIA BÁSICA: ANTON, H.; BUSBY, R.C. Álgebra Linear Contemporânea, editor Bookman, São Paulo, 2006. (ISBN 85-363-0615-7) STRANG, G. Álgebra Linear e suas Aplicações. 4.ed. Editora Cengage Learning, São Paulo, 2009. KOLMAN, B. Introdução à Álgebra Linear com Aplicações. 6.ed. Prentice-Hall do Brasil, Rio de Janeiro. 1998. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR WINTERLE, P. Vetores e Geometria Analítica. Makron Books, São Paulo, 2000. Cálculo Diferencial e Integral – Limites e Derivadas Carga horária total = 80 h/a OBJETIVOS: • Desenvolver no aluno o raciocínio lógico, a intuição, o senso crítico e a criatividade, preparando-o para lidar com novos conceitos e conteúdos matemáticos;

• Estabelecer a relação entre os conhecimentos matemáticos adquiridos no ensino médio com esses novos conceitos; • Capacitar o educando a desenvolver e a explicar os modelamentos matemáticos, objetivando a solução de problemas do mundo real que envolva os conteúdos estudados no cálculo diferencial e integral, tais como: limite, continuidade e diferenciabilidade uma variável real. EMENTA: Limite e continuidade de funções; Derivada e diferencial; Aplicações de limite, derivada e diferencial. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: STEWART, J. Cálculo. v.1 e v.2, 6.ed. Editora Cengage Learning, São Paulo, 2009. FLEMMING, D.M.; GONÇALVES, M. B. Cálculo A: funções, limite, derivação e integração. 6.ed. Editora Pearson, São Paulo 2006. SWOKOWSKI, E.W. Cálculo com Geometria Analítica, v.1 e 2, 2.ed. Makron Books, São Paulo, 1996. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR LARSN, R.; HOSTETLER, R. P.; EDWARDS, B. H. Cálculo, v.1, 8.ed. Editora McGraw-Hill, São Paulo 2006. AYRES, Jr.F. Cálculo Diferencial e Integral. McGraw Hill, São Paulo, 1994. Expressão Gráfica – Desenho Geométrico Carga horária total = 40 h/a OBJETIVOS: Transmitir ao aluno os conhecimentos fundamentais do desenho geométrico necessários para: • Representação de sólidos tridimensionais; • Leitura e interpretação de desenho técnico; • Solução de planificações de sólidos geométricos; • Capacitação de abstração e visualização espacial. EMENTA: Construções fundamentais; Ovais, evolvente, cíclicas, cônicas, hélice e arcos; Métodos descritivos; projeções dos sólidos; Secções planas; Noções de intersecções de sólidos e Planificação: BIBLIOGRAFIA BÁSICA: VIEIRA. C. A. Desenho I: Apostila. Taubaté, 2007. MACHADO, A. Geometria Descritiva. Atual Editora, São Paulo, 1986. PRÍNCIPE, Jr, A.R. Geometria Descritiva. v.I e II, 12.ed. Livraria Nobel, São Paulo, 1983. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR GIONGO, A. R. Curso de Desenho Geométrico. 35.ed. Ed. Nobel, São Paulo,1990. Física Experimental – Teoria dos Erros e Gráficos Carga horária total = 20 h/a OBJETIVOS: • Proporcionar ao aluno uma vivência com as técnicas de medições físicas e de interpretação dos resultados experimentais; • Desenvolver a integração do conhecimento teórico experimental em que fundamenta o método científico, com ênfase em experiências de mecânica. EMENTA: Sistema Internacional de Medidas; Medidas de tempo; Conceito de incerteza; Resultado de uma medição: média, desvio padrão e desvio padrão da média; Distribuição normal; Medições de comprimento (régua e paquímetro); Incerteza combinada; Massa específica; Gráficos em papel milímetrado, di-log e mono-log;. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: Apostila de Física Experimental I, UNITAU, Taubaté, 2003. SERWAY, R. A. Física, Mecânica Clássica. v.1,1.ed. Ed. Thompson, São Paulo , 2004 SERWAY, R. A. Física, Movimento Ondulatório e Termodinâmica. v.2, 1.ed. Ed. Thompson, São Paul,2004. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR TIPLER, P. A. Física para Cientistas e Engenheiros: v.1, v.2 e v.4, 6.ed. Editora, 2009

Física – Cinemática e Dinâmica Carga horária total = 40 h/a

OBJETIVOS: • Fazer com que os alunos compreendam os conceitos fundamentais da Física; • Ensinar os alunos a aplicar os conhecimentos de Física a problemas práticos; • Desenvolver nos alunos o raciocínio abstrato, bem como o raciocínio matemático. • Relacionar os tópicos desenvolvidos com disciplinas subseqüentes do curso. EMENTA: Introdução: Medidas Físicas e cálculo vetorial; Cinemática; Dinâmica; Movimento de rotação; Equilíbrio e Elasticidade. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: YOUNG & FREEDMAN. Física. v.1, v.2 e v.4, 12.ed. Editora Pearson, São Paulo, 2009 TIPLER, P. A. Física para Cientistas e Engenheiros: v.1, v.2 e v.4, 6.ed. Editora, 2009 HALLIDAY, D.; RESNICK. J.M. Fundamentos de Física, v. 1, v.2 e v.4, 8.ed. Editora LTC, Rio de Janeiro, 2009. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR NUSSENZVEIG, H.M. Curso de Física Básica, v.1, 2 e 3, Editora Edgard Blücher, São Paulo, 1983 Fundamentos de Matemática - Conceitos e Operações Carga horária total = 80 h/a OBJETIVOS: • Apresentar, de uma forma rigorosa, a obtenção dos conceitos da matemática de 1º e 2º graus; • Oferecer múltiplas aplicações práticas e exercícios envolvendo as aquisições básicas das operações algébricas e interpretação de resultados; • Relacionar o conteúdo estudado a pré-requisitos para o desenvolvimento de disciplinas subseqüentes do curso. EMENTA: Teoria dos conjuntos numéricos; Potenciação e radiciação; Produtos notáveis, fatoração algébrica e polinômios; Equações algébricas. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: DEMANA,F. KENNEDY, D. Pré-Cálculo. Editora Pearson, São Paulo, 2008. MEDEIROS, V. Z. CALDEIRA, A. M. Pré-Cálculo. 2.ed. Editora Cengage Learning, São Paulo, 2009. PAIVA, M. Matemática. 2.ed. Editora Moderna 2003. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR AYRES, JR. F. Trigonometria: Plana e Esferica 3.ed. Coleção Schaum, Ao Livro Técnico S/A, Rio de Janeiro, 1979 EDBUCCHI, P. Matemática. Editora Moderna. 1992. LEITHOLD, L. O Cálculo com Geometria Analítica, Ed. Harba Ltda, São Paulo,1994 SWOKOWSKI, E. W. Cálculo com Geometria Analítica. v.1, Makron Books, 1994 Química Geral Carga horária total = 40h/a OBJETIVOS: • Desenvolver a compreensão dos alunos, em nível microscópico, da composição química e como as unidades constituintes de materiais estão arranjadas e interagem entre si, determinando o elenco de propriedades que se manifestam macroscopicamente. EMENTA: Introdução: a constituição da matéria, partículas elementares, a tabela periódica, matéria e energia; Revisão: ligações químicas iônicas, covalentes, metálicas e van der Waals; Estruturas amorfas e cristalinas. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: HILSDORF, J. W. et al. Química Tecnológica. Editora Pioneira Thomson Learning, São Paulo, 2004.

ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de Química: Questionando a vida moderna e o meio ambiente. 3.ed. Bookman, 2006 . CALLISTER,W.D.Jr. Ciência e Engenharia de Materiais: Uma Introdução. 5.ed. Ed. Livros Técnicos e Científicos S.A, Rio de Janeiro, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ASHBY, M. F.; JONES, D. R. H. Engenharia de Materiais. v.1 e v.2, 3.ed. Editora Campus, Rio de janeiro, 2007 GENTIL, V. Corrosão, 3.ed. Editora Livros Técnicos e Científicos, Rio de Janeiro, 1996. O’CONNOR, R. Introdução à Química. 1.ed. Ed. Harbra, 1977. Química Experimental Carga horária total = 20h/a OBJETIVOS: • Proporcionar ao aluno uma vivência com as técnicas práticas da química e de interpretação dos resultados experimentais; • Desenvolver a integração do conhecimento teórico experimental em que fundamenta o método científico, com ênfase em experiências químicas. EMENTA: Introdução: a constituição da matéria, ligações químicas iônicas, covalentes, metálicas e van der Waals. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: HILSDORF, J. W. et al. Química Tecnológica. Editora Pioneira Thomson Learning, São Paulo, 2004. ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de Química: Questionando a vida moderna e o meio ambiente. 3.ed. Bookman, 2006 . CALLISTER,W.D.Jr. Ciência e Engenharia de Materiais: Uma Introdução. 5.ed. Ed. Livros Técnicos e Científicos S.A, Rio de Janeiro, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ASHBY, M. F.; JONES, D. R. H. Engenharia de Materiais. v.1 e v.2, 3.ed. Editora Campus, Rio de janeiro, 2007 GENTIL, V. Corrosão, 3.ed. Editora Livros Técnicos e Científicos, Rio de Janeiro, 1996. O’CONNOR, R. Introdução à Química. 1.ed. Ed. Harbra, 1977. Técnicas Computacionais em Engenharia – Lógica de Programação Carga horária total = 40 h/a OBJETIVOS: • Apresentar aos alunos os conceitos de lógica de programação; • Programar em linguagem C com aplicações direcionadas às disciplinas de Fundamentos da Matemática e Cálculo Diferencial e Integral. EMENTA: Técnicas de programação; Lógica de Programação; Linguagem de Programação C. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: MOKARZEL, F. C.; YOSHIHIRO, S. N. Introduçao a Ciencia da Computaçao. 1.ed. Editora Campus, 2008 FORBELLONE, A. L. V & EBERSPACHER, H. F. Lógica de Programação. 2.ed. Makron Books, São Paulo, 2000. MANZANO, J. A. N. G. & Oliveira, J. F., Algoritmos, Lógica para Desenvolvimento de Programação. 6.ed. Editora Érica, São Paulo, 2000. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR MIZRAHI, V. V. Treinamento em Linguagem C++: Módulo 1. 1.ed. Makron Books, São Paulo, 1995. Prática Desportiva (Optativa) Carga horária total = 40h/a OBJETIVOS:

Conscientizar o indivíduo da importância da atividade física na promoção da saúde e na prevenção de doenças. 2o SEMESTRE Vetores e Geometria Analítica Carga horária total = 68 h/a OBJETIVOS: • Desenvolver tópicos de vetores e geometria analítica para serem utilizados como ferramentas de apoio na resolução de problemas específicos das áreas de engenharias; • Preparar e habilitar aluno para o desenvolvimento de disciplinas subseqüentes do curso. EMENTA: Vetores no espaço bidimensionais e tridimensionais; Aplicações de vetores à geometria analítica; Espaços vetoriais reais; Autovalores e autovetores; Transformações lineares. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: ANTON, H.; BUSBY, R.C. Álgebra Linear Contemporânea, editor Bookman, São Paulo, 2006. (ISBN 85-363-0615-7) STRANG, G. Álgebra Linear e suas Aplicações. 4.ed. Editora Cengage Learning, São Paulo, 2009. KOLMAN, B. Introdução à Álgebra Linear com Aplicações. 6.ed. Prentice-Hall do Brasil, Rio de Janeiro. 1998. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR WINTERLE, P. Vetores e Geometria Analítica. Makron Books, São Paulo, 2000. Cálculo Diferencial e Integral - Integrais Carga horária total = 80 h/a OBJETIVOS: • Desenvolver no aluno o raciocínio lógico, a intuição, o senso crítico e a criatividade, preparando-o para lidar com novos conceitos e conteúdos matemáticos; • Estabelecer a relação entre os conhecimentos matemáticos adquiridos no ensino médio com esses novos conceitos; • Capacitar o educando a desenvolver e a explicar os modelamentos matemáticos, objetivando a solução de problemas do mundo real que envolva os conteúdos estudados no cálculo diferencial e integral, tais como: limite, continuidade, diferenciabilidade e integrabilidade de funções reais de uma variável real. EMENTA: Integral indefinida e definida; Aplicações de limite, derivada, diferencial e integral definida e indefinida. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: STEWART, J. Cálculo. v.1 e v.2, 6.ed. Editora Cengage Learning, São Paulo, 2009. FLEMMING, D.M.; GONÇALVES, M. B. Cálculo A: funções, limite, derivação e integração. 6.ed. Editora Pearson, São Paulo 2006. LARSN, R.; HOSTETLER, R. P.; EDWARDS, B. H. Cálculo, v.1, 8.ed. Editora McGraw-Hill, São Paulo 2006. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR SWOKOWSKI, E.W. Cálculo com Geometria Analítica, v.1 e 2, 2.ed. Makron Books, São Paulo, 1996. AYRES, Jr.F. Cálculo Diferencial e Integral. McGraw Hill, São Paulo, 1994. Expressão Gráfica - Projeções e Normas Carga horária total = 40 h/a OBJETIVOS: Transmitir ao aluno os conhecimentos fundamentais do desenho geométrico e descritivo necessários para: • Representação de sólidos tridimensionais; • Representação através das projeções ortogonais; • Leitura e interpretação de desenho técnico; • Solução de planificações de sólidos geométricos;

• Capacitação de abstração e visualização espacial. EMENTA: Projeções: Projeção axonométrica oblíqua; Projeção axonométrica isométrica; Métodos descritivos; Projeções de figuras planas e projeções dos sólidos; Secções planas; Noções de intersecções de sólidos e Planificação: BIBLIOGRAFIA BÁSICA: VIEIRA. C. A. Desenho I: Apostila. Taubaté, 2007. MACHADO, A. Geometria Descritiva. Atual Editora, São Paulo, 1986. PRÍNCIPE, Jr, A.R. Geometria Descritiva. v.I e II, 12.ed. Livraria Nobel, São Paulo, 1983. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR GIONGO, A. R. Curso de Desenho Geométrico. 35.ed. Ed. Nobel, São Paulo,1990. Física Experimental – Mecânica e Calorimetria Carga horária total = 20 h/a OBJETIVOS: • Proporcionar ao aluno uma vivência com as técnicas de medições físicas e de interpretação dos resultados experimentais; • Desenvolver a integração do conhecimento teórico experimental em que fundamenta o método científico, com ênfase em experiências de mecânica e termologia. EMENTA: Sistema Internacional de Medidas; Medições de comprimento (régua e paquímetro); Incerteza combinada; Massa específica; Gráficos em papel milímetrado, di-log e mono-log; Movimento Unidimensional; Pêndulo simples; Regressão linear; Cordas vibrantes; Oscilações num tubo com ar; Calorímetro; Lei de Newton do resfriamento. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: Apostila de Física Experimental I, UNITAU, Taubaté, 2003. SERWAY, R. A. Física, Mecânica Clássica. v.1,1.ed. Ed. Thompson, São Paulo , 2004 SERWAY, R. A. Física, Movimento Ondulatório e Termodinâmica. v.2, 1.ed. Ed. Thompson, São Paul,2004. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR TIPLER, P. A. Física para Cientistas e Engenheiros: v.1, v.2 e v.4, 6.ed. Editora, 2009 Física – Energia e Equilíbrio de Corpos Rígidos Carga horária total = 80 h/a OBJETIVOS: • Fazer com que os alunos compreendam os conceitos fundamentais da Física; • Ensinar os alunos a aplicar os conhecimentos de Física a problemas práticos; • Desenvolver nos alunos o raciocínio abstrato, bem como o raciocínio matemático. • Relacionar os tópicos desenvolvidos com disciplinas subseqüentes do curso. EMENTA: Introdução: Medidas Físicas e cálculo vetorial; Cinemática; Dinâmica; Movimento de rotação; Equilíbrio e Elasticidade; Oscilações; Calor e termodinâmica. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: YOUNG & FREEDMAN. Física. v.1, v.2 e v.4, 12.ed. Editora Pearson, São Paulo, 2009 TIPLER, P. A. Física para Cientistas e Engenheiros: v.1, v.2 e v.4, 6.ed. Editora, 2009 HALLIDAY, D.; RESNICK. J.M. Fundamentos de Física, v. 1, v.2 e v.4, 8.ed. Editora LTC, Rio de Janeiro, 2009. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR NUSSENZVEIG, H.M. Curso de Física Básica, v.1, 2 e 3, Editora Edgard Blücher, São Paulo, 1983 Fundamentos de Matemática - Funções Carga horária total = 80 h/a

OBJETIVOS: • Apresentar, a obtenção dos conceitos da matemática de 1º e 2º graus; • Oferecer múltiplas aplicações práticas e exercícios envolvendo funções e interpretação de resultados; • Relacionar o conteúdo estudado a pré-requisitos para o desenvolvimento de disciplinas subseqüentes do curso. EMENTA: Teoria dos conjuntos numéricos; Potenciação e radiciação; Produtos notáveis, fatoração algébrica e polinômios; Equações algébricas; Funções; Função exponencial; Função logarítmica; Trigonometria no triângulo retângulo; Trigonometria circular. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: DEMANA,F. KENNEDY, D. Pré-Cálculo. Editora Pearson, São Paulo, 2008. MEDEIROS, V. Z. CALDEIRA, A. M. Pré-Cálculo. 2.ed. Editora Cengage Learning, São Paulo, 2009. PAIVA, M. Matemática. 2.ed. Editora Moderna 2003. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR AYRES, JR. F. Trigonometria: Plana e Esferica 3.ed. Coleção Schaum, Ao Livro Técnico S/A, Rio de Janeiro, 1979 EDBUCCHI, P. Matemática. Editora Moderna. 1992. LEITHOLD, L. O Cálculo com Geometria Analítica, Ed. Harba Ltda, São Paulo,1994 SWOKOWSKI, E. W. Cálculo com Geometria Analítica. v.1, Makron Books, 1994 Química Tecnológica Geral Carga horária total = 40 h/a OBJETIVOS: • Desenvolver a compreensão dos alunos, em nível microscópico, da composição química e como as unidades constituintes de materiais estão arranjadas e interagem entre si, determinando o elenco de propriedades que se manifestam macroscopicamente; • Discutir a lubrificação e a utilização dos lubrificantes; • Adquirir conhecimento sobre a questão do uso de combustíveis e do seu impacto ambiental; • Fixar conceitos sobre comportamento químico de materiais, ou seja, as reações de degradação dos materiais metálicos (eletroquímica e corrosão); • Relacionar os estudos desenvolvidos com disciplinas tecnológicas subseqüentes. EMENTA: Materiais: cerâmicos, metálicos, plásticos, compósitos e semicondutores; Lubrificação e Lubrificantes; Combustão e Combustíveis; Corrosão galvânica. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: HILSDORF, J. W. et al. Química Tecnológica. Editora Pioneira Thomson Learning, São Paulo, 2004. ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de Química: Questionando a vida moderna e o meio ambiente. 3.ed. Bookman, 2006 . CALLISTER,W.D.Jr. Ciência e Engenharia de Materiais: Uma Introdução. 5.ed. Ed. Livros Técnicos e Científicos S.A, Rio de Janeiro, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ASHBY, M. F.; JONES, D. R. H. Engenharia de Materiais. v.1 e v.2, 3.ed. Editora Campus, Rio de janeiro, 2007 GENTIL, V. Corrosão, 3.ed. Editora Livros Técnicos e Científicos, Rio de Janeiro, 1996. O’CONNOR, R. Introdução à Química. 1.ed. Ed. Harbra, 1977. Química Tecnológica Experimental Carga horária total = 20h/a OBJETIVOS: • Proporcionar ao aluno uma vivência com as técnicas práticas da química e de interpretação dos resultados experimentais; • Desenvolver a integração do conhecimento teórico experimental em que fundamenta o método científico, com ênfase em experiências químicas. EMENTA:

Estruturas amorfas e cristalinas; Materiais: cerâmicos, metálicos, plásticos, compósitos e semicondutores; Lubrificação e Lubrificantes. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: HILSDORF, J. W. et al. Química Tecnológica. Editora Pioneira Thomson Learning, São Paulo, 2004. ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de Química: Questionando a vida moderna e o meio ambiente. 3.ed. Bookman, 2006 . CALLISTER,W.D.Jr. Ciência e Engenharia de Materiais: Uma Introdução. 5.ed. Ed. Livros Técnicos e Científicos S.A, Rio de Janeiro, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ASHBY, M. F.; JONES, D. R. H. Engenharia de Materiais. v.1 e v.2, 3.ed. Editora Campus, Rio de janeiro, 2007 GENTIL, V. Corrosão, 3.ed. Editora Livros Técnicos e Científicos, Rio de Janeiro, 1996. O’CONNOR, R. Introdução à Química. 1.ed. Ed. Harbra, 1977. Técnicas Computacionais em Engenharia – Linguagem de Programação Carga horária total = 40 h/a OBJETIVOS: • Apresentar aos alunos os conceitos dasLinguagens de Programação; • Programar em linguagem C com aplicações direcionadas às disciplinas de Fundamentos da Matemática e Cálculo Diferencial e Integral. EMENTA: Linguagem de Programação; Linguagem de Programação C. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: MOKARZEL, F. C.; YOSHIHIRO, S. N. Introduçao a Ciencia da Computaçao. 1.ed. Editora Campus, 2008 FORBELLONE, A. L. V & EBERSPACHER, H. F. Lógica de Programação. 2.ed. Makron Books, São Paulo, 2000. MANZANO, J. A. N. G. & Oliveira, J. F., Algoritmos, Lógica para Desenvolvimento de Programação. 6.ed. Editora Érica, São Paulo, 2000. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR MIZRAHI, V. V. Treinamento em Linguagem C++: Módulo 1. 1.ed. Makron Books, São Paulo, 1995. Prática Desportiva (Optativa) Carga horária total = 40h/a OBJETIVOS: Conscientizar o indivíduo da importância da atividade física na promoção da saúde e na prevenção de doenças. 3º SEMESTRE Cálculo Diferencial e Integral - Funções de Varias Variáveis Carga horária total = 80 h/a OBJETIVOS: • Estender o estudo do cálculo diferencial e integral para as funções de várias variáveis reais; • Ampliar o estudo dos sistemas de coordenadas: dos retangulares aos curvilíneos; • Dar subsídios matemáticos para desenvolvimento de disciplinas subseqüentes do curso. • Ampliar a capacidade lógica para soluções de problemas de engenharia. EMENTA: Cálculo diferencial de funções de várias variáveis reais nos enfoques escalar e vetorial; Equações diferenciais ordinárias de variáveis separáveis e lineares; Transformadas de Laplace; Integrais duplas e triplas; Sistemas de coordenadas curvilíneas. BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

STEWART, J. Cálculo. v.2, 6.ed. Editora Cengage Learning, São Paulo, 2009. LARSN, R.; HOSTETLER, R. P.; EDWARDS, B. H. Cálculo, v.2, 8.ed. Editora McGraw-Hill, São Paulo 2006. ANTON, H. Cálculo Um Novo Horizonte, v.2, 6.ed. Bookman Editora, Porto Alegre, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR THOMAS, G. B. Cálculo. v.2, 10.ed. Editora Addison Wesley, São Paulo, 2003 AYRES, Jr.F. Cálculo Diferencial e Integral: Resumo 974 Problemas Resolvidos. McGraw-Hill, São Paulo, 1994. Comunicação e Expressão – Estratégias de Leitura e Confecção de Textos Carga horária total = 40 h/a OBJETIVOS: • Despertar a atenção do aluno para a importância de uma postura de leitura interacionista e crítica; • Desenvolver a capacidade do aluno em abordar o texto com mais propriedade, de usar seu conhecimento de mundo, lingüístico e textual; • Familiarizar o aluno com o nível culto da língua na modalidade escrita de gênero acadêmico-científico e empresarial; • Desenvolver a produção de textos escritos específicos das áreas com metacognição sobre o próprio processo para propiciar a autonomia textual. • Destacar a importância do conhecimento da língua para a elaboração e interpretação de texto e documentação técnica. EMENTA: Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto; Habilidades lingüísticas características do bom leitor. Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição; Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos; Revisão gramatical. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BECHARA, E. Moderna Gramática Portuguesa. 37.ed. Editora Nova Fronteira, 2009. GARCIA, O. M. Comunicação em prosa moderna. 17 ed. Editora FVG, Rio de Janeiro, 1997. SOARES, M. B. & NASCIMENTO, E. Redação Técnica. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1978. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR KLEIMAN, A. Oficina de leitura: Teoria & Prática. Pontes, São Paulo, 2002. CATHEY, J. J. Moderna Gramática Portuguesa. 37.ed. Ed. Lucerna, Rio de Janeiro, 2001. FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Lições de Texto: Leitura e Redação. 4.ed. Ática, São Paulo, 2003. FRY, R. Como Estudar. Editora Cengage Learning, ISBN 13: 978-85-221-0785-8, São Paulo, 2009. Expressão Gráfica - Desenho Técnico Carga horária total = 40 h/a OBJETIVOS: • Capacitar a interpretação de desenhos técnicos executados segundo as normas ABNT e ISO. • Redigir, segundo as mesmas normas, o desenho de um simples conjunto ou de qualquer detalhe, com indicações segundo as convenções do material, da forma, das dimensões, dos graus de trabalho, das tolerâncias dimensionais e geométricas. • Continuar a capacitação de abstração e visualização espacial. EMENTA: Normalização do Desenho Técnico: Normas ABNT e ISSO; Formatos de papel e legenda; Escalas; Vistas auxiliares; Cortes e seções; Vistas especiais; Rotação de detalhes oblíquos; Rupturas; Representação gráfica das cotas; Representação esquemática em desenho técnico; Representação dos elementos de máquina; Indicação de estado de superfície em desenho técnico; Tolerância geométrica; Símbolos básicos de solda em desenho técnico; Desenho de estruturas rebitadas; Desenho de conjuntos mecânicos; Desenho de elementos de máquinas. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Banco de Normas Técnicas Disponíveis On Line Eletronicamente em Cewin/Target. ISO Handbook. Technical Drawings: Technical Drawings in General; Mechanical Engineering Drawings; Construction Drawings, v.1, 1997. AGOSTINHO, O. L. Princípios de Engenharia de Fabricação Mecânica: Tolerâncias, Ajustes, Desvios e

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR Análise de Dimensões. Editora Edgard Blücher, São Paulo, 1981. PROVENZA, F. Desenhista de Maquinas. 1.ed. Pro-tec, São Paulo, 1960. DUBBEL, Manual do Engenheiro Mecânico. Hemus Livraria Editora Ltda, São Paulo, 1980. Eletricidade Aplicada - Circuitos Elétricos CC Carga horária total = 40 h/a OBJETIVOS: • Familiarizar o aluno com as grandezas básicas da eletricidade; • Capacitar para a análise dos circuitos elétricos fundamentais; • Fornecer informações sobre segurança de trabalhos com eletricidade. • Apresentar métodos e técnicas de solução de circuitos eletroeletrônicos; • Demonstrar componentes eletrônicos; • Elaborar pequenos projetos eletrônicos EMENTA: Conceitos fundamentais; Elementos de circuitos elétricos; Associação de bipolo e fontes; Métodos de solução de circuitos elétricos. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: GUSSOW, M. Eletricidade Básica. 2.ed. Makron Books, São Paulo, 1997. NISKIER, J. Manual de Instalações Elétricas, 1.ed. Editora LTC, 2005. (ISBN 978-8521614357), BIRD, J. Circuitos Elétricos: Teoria e Tecnologia. 3.ed. Editora Elsevier, 2009. (ISBN 978-85-352-2026-1). BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR HAYT Jr., W. H., KEMMERLY, J. E. Análise de Circuitos em Engenharia. McGraw-Hill, São Paulo, 1978. EDMINISTER, J. A. Circuitos Elétricos. 2.ed.Makron McGraw- Hill, São Paulo, 1991. CAVALCANTI, P. J. M. Fundamentos de Eletrotécnica para Técnicos em Eletrônica. 10.ed. Biblioteca Técnica Freitas Bastos, Rio de Janeiro, 1985. MARQUES, A. E. B. Dispositivos semicondutores: Diodos e Transistores. Editora Érica, 1996. CUTLER, P. Circuitos eletrônicos lineares. 1.ed. Editora McGraw-Hill do Brasil Ltda, São Paulo, 1977. Fenômenos de Transporte – Propriedades e Estática Carga horária total = 40 h/a OBJETIVOS: • Introduzir conceitos fundamentais de mecânica dos fluidos; • Demonstrar as aplicações da mecânica dos fluidos nos cursos de engenharia. EMENTA: Propriedades dos Fluidos e Definições: Definição de Fluidos; Unidades de força e de massa; Viscosidade; O contínuo; Massa específica, volume especifico, peso especifico, densidade e pressão; Gás perfeito; Módulo de elesticidade volumétrica; Presão de vapor; Tensão superficial. Estática dos fluidos: Pressão em um ponto; Equação fundamental da estática dos fluidos; Unidades e escalas para medida de pressão; Manômetros; Força em superfícies planas; Componentes da força em superfícies curvas; Empuxo; Estabilidade de corpos submersos e fluentes; Equilíbrio relativo. Escoamento de fluidos e equações fundamentais: Sistemas e Volume de controle; Volume de controle à continuidade, Energia e quantidade de movimento. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: MUNSON, B.R.; YOUNG, D.F.; OKIISHI, T.H. Fundamentos da Mecânica dos Fluidos. Editora Edgard Blücher Ltda. São Paulo, 2004. BRUNETTI, F. Mecânica dos Fluidos. Editora. Pearson/Prentice Hall, São Paulo, 2008. POTTER, M. C.; WIGGERT, D. C. Mecânica dos Fluidos, Editora Thomson, 2003 (ISBN13: 9788522103096). BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR FOX, R.W.; McDONALD, A.T. Introdução à Mecânica dos Fluidos. 5.ed. LTC Editora, Rio de Janeiro, 2001. STREETER, V.L. Mecânica dos Fluidos. Editora McGraw-Hill do Brasil, Ltda. Rio de Janeiro, 1974.

Física Experimental - Eletricidade e Magnetismo Carga horária total = 20 h/a OBJETIVOS: • Proporcionar ao aluno uma vivência com as técnicas de medições físicas, de interpretação dos resultados experimentais; • Integrar os conhecimentos teóricos experimentais em que se fundamentam os métodos científicos, com ênfase em experiências de eletricidade e magnetismo; • Despertar o aluno para a necessidade da segurança no trabalho. EMENTA: Segurança de trabalho no laboratório de eletricidade; Aparelhos de medições elétricas: voltímetro, amperímetro e ohmímetro; Campos elétricos; Lei de ohm; Estudo do gerador; Ponte de Wheatstone; Potenciômetro de Poggendorff; Curva característica de um diodo; Resistividade de um condutor metálico; Descarga de um capacitor; Medida do campo magnético da Terra; Balança de corrente; Osciloscópio; Transitório num circuito RLC; Simulação de experiências em computador BIBLIOGRAFIA BÁSICA: Apostila de Física Experimental II, UNITAU, Taubaté, 2003. YOUNG & FREEDMAN. Física. v.3 e v.4, 12.ed. Editora Pearson, São Paulo, 2009 SERWAY, Física. v.1, 1.ed. EditoraThomson, São Paulo, 2004. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CAPUANO, F. G.; MARINO, M. A. Laboratório de Eletricidade e Eletrônica. Ed. Ática. São Paulo, 2003. SERWAY, R. A. Física: Eletricidade, Magnetismo e Ótica. v.3, 3.ed.Editora Livro Técnico e Científico, Rio de Janeiro, 2002. Física - Eletrostática Carga horária total = 60h/a OBJETIVOS: • Dar ao aluno uma visão geral dos fenômenos eletromagnéticos, com vistas a uma formação científica adequada para o prosseguimento dos cursos de engenharias onde esta matéria seja exigida; • Fornecer subsídios para o processo de educação continuada, depois de completar o curso. EMENTA: Interações Fundamentais da Natureza; Carga Elétrica; Lei de Coulomb; Campo Elétrico; Movimento de Partículas Carregadas num Campo Elétrico; Lei de Gauss; Cálculo de Campos Elétricos; Campos Elétricos em Condutores; Potencial Elétrico; Energia Potencial Eletrostática; Cálculo de Potenciais; Descargas Elétricas; Capacitores; Dielétricos; Energia Eletrostática; Cálculo de Capacitâncias; Corrente Elétrica; Resistência Elétrica e Lei de Ohm; A Física da Condutividade Elétrica; Energia em Circuitos Elétricos; Circuitos Elétricos; Força Eletromotriz; Regras de Kirchhoff; Resolução de Circuitos de Corrente Contínua; Circuito RC. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: YOUNG & FREEDMAN. Física. v.3, 12.ed. Editora Pearson, São Paulo, 2009 HALLIDAY, D.; RESNICK. J.M. Fundamentos de Física, v.3, 8.ed. Editora LTC, Rio de Janeiro, 2009. SERWAY, Física. v.3, 1.ed. EditoraThomson, São Paulo, 2004. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR TIPLER, P. A. Física para Cientistas e Engenheiros: Mecânica. 3.ed. Guanábara Koogan Editora, 1994. Mecânica Geral – Estática Carga horária total = 40 h/a OBJETIVOS: • Desenvolver a capacidade para resolver problemas de engenharia utilizando-se as leis e princípios fundamentais da Estática; • Calcular momento de inércia de superfícies; • Iniciar a capacitação para resoluções de pequenos projetos. EMENTA:

Princípios e conceitos fundamentais da Estática; Estática dos pontos materiais; Corpos rígidos; Sistemas equivalentes de forças; Equilíbrio dos corpos rígidos; Análises de estruturas; Forças em vigas e cabos; Atrito; Momentos de inércia, estático, centrífugo, polar e raios de giração. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BEER, F. P.; JOHNSTON, E. R. Jr. Mecânica Vetorial para Engenheiros: Estática. 7.ed. Editora McGraw-Hill, São Paulo, 2006. BORESI, A. P.; SCHMIDT, R. J. Estática, Editora Thomson, São Paulo, 2003. (ISBN13: 978-85-22102877) WICKERT, J. Introdução à Engenharia Mecânica. 2.ed. Ed. Thomson Learning, São Paulo, 2007. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR HIBBELER. R.C. Engenharia Mecânica. 8.ed. Editora Livros Técnicos e Científicos Editora S A. 1999. Resistência dos Materiais – Tensões, Deformações e Elementos Isostáticos Carregados Axialmente Carga horária total = 40 h/a OBJETIVOS: • Modelar e analisar problemas de sistemas mecânicos simples deformáveis sob a ação de cargas estáticas; • Dimensionar sistemas mecânicos simples para que suportem cargas sem falhas. EMENTA: Propriedades mecânicas dos materiais; Introdução – conceito de tensão; Diagrama tensão e deformação; Lei de Hooke; Tensão admissível; Tração e compressão; Cisalhamento; Torção simples em barras; Flexão pura; Esforços solicitantes em vigas isostáticas, forças e momentos. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BEER, F. P.; JOHNSTON, E. R. Jr. Resistência dos Materiais. 4.ed. Editora McGraw-Hill, São Paulo, 2006. HIBBELER, R. C. Resistência Dos Materiais. 7.ed. Editora Pearson, São Paulo, 2009. (ISBN 978-85-7605-373-6) TIMOSHENKO, S. P. Resistência dos Materiais. v.I e II, 3.ed. Livros Técnicos e Científicos, Rio de Janeiro, 1979. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR WICKERT, J. Introdução à Engenharia Mecânica. 2.ed. Ed. Thomson Learning, São Paulo, 2007. POPOV, E. P. Introdução a Mecânica dos Sólidos. Editora Edgard Blucher, São Paulo, 1978. 4º SEMESTRE Cálculo Diferencial e Integral - Séries e Equações Diferenciais Carga horária total = 80 h/a OBJETIVOS: • Desenvolver o estudo das equações diferenciais ordinárias com ênfase às de variáveis separáveis e às lineares de 1ª e 2ª ordem; • Desenvolver o estudo das transformadas de Laplace; • Dar subsídios matemáticos para desenvolvimento de disciplinas subseqüentes do curso. • Ampliar a capacidade lógica para soluções de problemas de engenharia. EMENTA: Equações diferenciais ordinárias de variáveis separáveis e lineares; Transformadas de Laplace; Integrais duplas e triplas; Sistemas de coordenadas curvilíneas. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: STEWART, J. Cálculo. v.2, 6.ed. Editora Cengage Learning, São Paulo, 2009. LARSN, R.; HOSTETLER, R. P.; EDWARDS, B. H. Cálculo, v.2, 8.ed. Editora McGraw-Hill, São Paulo 2006. ANTON, H. Cálculo Um Novo Horizonte, v.2, 6.ed. Bookman Editora, Porto Alegre, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

THOMAS, G. B. Cálculo. v.2, 10.ed. Editora Addison Wesley, São Paulo, 2003 AYRES, Jr.F. Cálculo Diferencial e Integral: Resumo 974 Problemas Resolvidos. McGraw-Hill, São Paulo, 1994. Comunicação e Expressão – Produção e Análise de Textos Carga horária total = 40 h/a OBJETIVOS: • Despertar a atenção do aluno para a importância de uma postura de leitura interacionista e crítica; • Desenvolver a capacidade do aluno em abordar o texto com mais propriedade, de usar seu conhecimento de mundo, lingüístico e textual; • Familiarizar o aluno com o nível culto da língua na modalidade escrita de gênero acadêmico-científico e empresarial; • Desenvolver a produção de textos escritos específicos das áreas com metacognição sobre o próprio processo para propiciar a autonomia textual. EMENTA: Estratégias de leitura: operações metacognitivas regulares para abordar o texto; Habilidades lingüísticas características do bom leitor; Produção de textos a partir de gêneros específicos com metacognição; Confecção de textos com objetivos e público-alvo definidos; Revisão gramatical; Português escrito corrente: utilização em textos acadêmicos; Leitura e análise de textos acadêmicos; Gêneros textuais; O texto acadêmico; Produção de textos acadêmicos; Projetos de pesquisa, relato de pesquisa (leitura global); Ata, Requerimento, Ofício, Memorando e Carta. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: KLEIMAN, A. Oficina de leitura: Teoria & Prática. Pontes, São Paulo, 2002. BECHARA, E. Moderna Gramática Portuguesa. 37.ed. Editora Nova Fronteira, 2009. SOARES, M. B.; CAMPOS, E. N. Técnicas de Redação: As articulações Lingüísticas como Técnica de Pensamento. 1.ed. Ao Livro Técnico, Rio de Janeiro, 1978. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR GOLD, M. Redação Empresarial: Escrevendo com sucesso na Era da Globalização, 2.ed. Pearson Education, São Paulo, 2004. FRY, R. Como Estudar. Editora Cengage Learning, São Paulo, 2009. (ISBN 13: 978-85-221-0785-8). Expressão Gráfica - CAD (Desenho Assistido por Computador) Carga horária total = 40 h/a OBJETIVOS: • Fornecer ao aluno a base necessária para o uso eficiente de sistemas CAD (Projeto Assistido por Computador) em Desenho Mecânico. • Desenvolver conceitos teóricos dos principais aspectos envolvidos na modelagem geométrica e de visualização. • Aplicar o conhecimento adquirido na geração de seqüências de montagem, dimensionamento, tolerância e parametrização. • Elaborar individualmente um Projeto utilizando softwares CAD Comercial. EMENTA: Linguagem C (Complementação); Apresentação da biblioteca de elementos mecânicos, elétricos, eletrônicos, hidráulicos e pneumáticos aplicados em engenharia; Software Autodesk Inventor Professional 11: Ambiente 2D e 3D; Part Design (modelamento sólido 3D); Drafting (detalhamento 2D); Assembly Design (montagem); Vista Explodida. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: AGUILAR, L. J. Programação em C++:Algoritmos, Estrutura de Dados e Objetivos. 2.ed. Editora McGraw-Hill, São Paulo, 2008. (ISBN 978-85-86804-81-6). BANACH, D. T.; KALAMEJA, A. J.; JONES, T. J. Autodesk Inventor 11 Essentials Plus. Autodesk Press, 2006. CRUZ, M. D. Autodesk Inventor 10: Teoria e Prática, Versões Series e Professional. Érica, São Paulo, 2006. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CRUZ, M. D. Autodesk Inventor 11: Guia Prático para Projetos Mecânicos 3D. Érica, São Paulo, 2006. LAZZURI, J. E. C. Autodesk Inventor 8 – Protótipos Mecânicos Virtuais. Érica, São Paulo, 2004.

Eletricidade Aplicada - Corrente Alternada Carga horária total = 40 h/a OBJETIVOS: • Familiarizar o aluno com as grandezas da eletricidade – corrente alternada; • Capacitar para a análise dos circuitos elétricos de corrente alternada; • Fornecer informações sobre segurança de trabalhos com corrente alternada • Apresentar métodos e técnicas de solução de circuitos eletroeletrônicos; • Demonstrar componentes eletrônicos; • Elaborar pequenos projetos eletrônicos EMENTA: Conceitos fundamentais; A corrente alternada; Potencia em corrente alternada; Circuito monofásico; Instalações elétricas; Introdução á eletrônica BIBLIOGRAFIA BÁSICA: GUSSOW, M. Eletricidade Básica. 2.ed. Makron Books, São Paulo, 1997. NISKIER, J. Manual de Instalações Elétricas, 1.ed. Editora LTC, 2005. (ISBN 978-8521614357), BIRD, J. Circuitos Elétricos: Teoria e Tecnologia. 3.ed. Editora Elsevier, 2009. (ISBN 978-85-352-2026-1). BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR HAYT Jr., W. H., KEMMERLY, J. E. Análise de Circuitos em Engenharia. McGraw-Hill, São Paulo, 1978. EDMINISTER, J. A. Circuitos Elétricos. 2.ed.Makron McGraw- Hill, São Paulo, 1991. CAVALCANTI, P. J. M. Fundamentos de Eletrotécnica para Técnicos em Eletrônica. 10.ed. Biblioteca Técnica Freitas Bastos, Rio de Janeiro, 1985. MARQUES, A. E. B. Dispositivos semicondutores: Diodos e Transistores. Editora Érica, 1996. CUTLER, P. Circuitos eletrônicos lineares. 1.ed. Editora McGraw-Hill do Brasil Ltda, São Paulo, 1977. Fenômenos de Transporte - Cinemática e Dinâmica dos Fluidos Carga horária total = 40 h/a OBJETIVOS: • Introduzir conceitos de mecânica dos fluidos; • Demonstrar as aplicações da mecânica dos fluidos nos cursos de engenharia. EMENTA: Propriedades dos Fluidos; Escoamento de fluidos e equações fundamentais: Sistemas e Volume de controle; Volume de controle à continuidade, Energia e quantidade de movimento; Característica e definições dos escoamentos; Equação da continuidade para massa e para volume; Equação de Bernoulli, perdas, cavitação, bombas e turbinas; Números adimensionais; Perda de carga distribuída e concentrada; Forças em tubulações. Máquinas de fluxo: Introdução ás máquinas de fluxos; Turbinas, bombas, ventiladores e compressores. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: MUNSON, B.R.; YOUNG, D.F.; OKIISHI, T.H. Fundamentos da Mecânica dos Fluidos. Editora Edgard Blücher Ltda. São Paulo, 2004. BRUNETTI, F. Mecânica dos Fluidos. Editora. Pearson/Prentice Hall, São Paulo, 2008. POTTER, M. C.; WIGGERT, D. C. Mecânica dos Fluidos, Editora Thomson, 2003 (ISBN13: 9788522103096). BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR FOX, R.W.; McDONALD, A.T. Introdução à Mecânica dos Fluidos. 5.ed. LTC Editora, Rio de Janeiro, 2001. STREETER, V.L. Mecânica dos Fluidos. Editora McGraw-Hill do Brasil, Ltda. Rio de Janeiro, 1974. Física Experimental - Óptica Carga horária total = 20 h/a OBJETIVOS:

• Proporcionar ao aluno uma vivência com as técnicas de medições físicas, de interpretação dos resultados experimentais; • Integrar os conhecimentos teóricos experimentais em que se fundamentam os métodos científicos, com ênfase em experiências de óptica; • Despertar o aluno para a necessidade da segurança no trabalho. EMENTA: Segurança de trabalho no laboratório; Laser; Índice de refração de um prisma; Distância focal de uma lente; Simulação de experiências em computador. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: Apostila de Física Experimental II, UNITAU, Taubaté, 2003. YOUNG & FREEDMAN. Física. v.3 e v.4, 12.ed. Editora Pearson, São Paulo, 2009 SERWAY, Física. v.1, 1.ed. EditoraThomson, São Paulo, 2004. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CAPUANO, F. G.; MARINO, M. A. Laboratório de Eletricidade e Eletrônica. Ed. Ática. São Paulo, 2003. SERWAY, R. A. Física: Eletricidade, Magnetismo e Ótica. v.3, 3.ed.Editora Livro Técnico e Científico, Rio de Janeiro, 2002. Física - Magnetostática Carga horária total = 60 h/a OBJETIVOS: • Dar ao aluno uma visão geral dos fenômenos eletromagnéticos, com vistas a uma formação científica adequada para o prosseguimento dos cursos de engenharias onde esta matéria seja exigida; • Fornecer subsídios para o processo de educação continuada, depois de completar o curso. EMENTA: O Campo Magnético; Vetor Indução Magnética; Força de Lorentz; Movimento de Partículas Carregadas num Campo Magnético; Forças sobre Correntes; Torque em Espiras e Dipolos Magnéticos; Efeito Hall; Campos Magnéticos de Cargas em Movimento e de Correntes; Lei de Biot-Savart; Lei de Ampère; Forças entre Condutores; Lei de Faraday da Indução Magnética; Circuitos RL e RLC; Equações de Maxwell e Materiais Magnéticos. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: YOUNG & FREEDMAN. Física. v.3, 12.ed. Editora Pearson, São Paulo, 2009 HALLIDAY, D.; RESNICK. J.M. Fundamentos de Física, v.3, 8.ed. Editora LTC, Rio de Janeiro, 2009. SERWAY, Física. v.3, 1.ed. EditoraThomson, São Paulo, 2004. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR TIPLER, P. A. Física para Cientistas e Engenheiros: Mecânica. 3.ed. Guanábara Koogan Editora, 1994. Mecânica Geral – Cinemática Carga horária total = 40 h/a OBJETIVOS: • Desenvolver a capacidade para resolver problemas de engenharia utilizando-se as leis e princípios da mecânica clássica, relacionados à cinemática e dinâmica de sistemas de pontos matérias. EMENTA: Cinemática de corpo rígido; Dinâmica de sistema de pontos materiais; Dinâmica de corpos rígidos; Movimentos impulsivos. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BEER, F. P.; JOHNSTON, E. R. Mecânica Vetorial para Engenheiros. 5.ed. Editora Makron Books Ltda., 1994. GIACAGLIA, G E O. Mecânica Geral. Editora. Campus, Rio de Janeiro, 1984. GIACAGLIA, G E O & ALQUERES H. Mecânica. Editora Bandeirantes, São Paulo, 1989. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR HIBBELER, R. C. Engenharia Mecânica. 8.ed. Livros Técnicos e Científicos Editora S A., 1999.

Resistência dos Materiais – Esforços Solicitantes, Vigas e Colunas Isostáticas Carga horária total = 40 h/a OBJETIVOS: • Modelar e analisar problemas de sistemas mecânicos simples deformáveis sob a ação de cargas estáticas; • Dimensionar sistemas mecânicos simples para que suportem cargas sem falhas. EMENTA: Propriedades mecânicas dos materiais; Introdução – conceito de tensão; Diagrama tensão e deformação; Lei de Hooke; Tensão admissível; Tração e compressão; Cisalhamento; Torção simples em barras; Flexão pura; Esforços solicitantes em vigas isostáticas, forças e momentos; Projeto de vigas e eixos de transmissão; Análise das tensões e deformações; Deflexão das vigas; Flambagem de colunas. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BEER, F. P.; JOHNSTON, E. R. Jr. Resistência dos Materiais. 4.ed. Editora McGraw-Hill, São Paulo, 2006. HIBBELER, R. C. Resistência Dos Materiais. 7.ed. Editora Pearson, São Paulo, 2009. (ISBN 978-85-7605-373-6) TIMOSHENKO, S. P. Resistência dos Materiais. v.I e II, 3.ed. Livros Técnicos e Científicos, Rio de Janeiro, 1979. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR WICKERT, J. Introdução à Engenharia Mecânica. 2.ed. Ed. Thomson Learning, São Paulo, 2007. POPOV, E. P. Introdução a Mecânica dos Sólidos. Editora Edgard Blucher, São Paulo, 1978.

5º SEMESTRE Automação e Instrumentação de Processos Carga horária total = 40 h/a OBJETIVOS: • Capacitar os alunos na modelagem de sistemas de automação e instrumentação de processos . EMENTA: Conceitos básicos de modelagem; Análise e modelagem de componentes mecânicos; Análise de componentes elétricos; Analogia entre diferentes sistemas físicos; Equações Lagrange do movimento; Análise de sistemas usando a transformada de Laplace; BIBLIOGRAFIA BÁSICA: AZZO, D.; HOUPIS, C. H., Linear Control systems - Analysis and Design. MacGraw-Hill Inc., USA, 1981. OGATA, K., Engenharia de Controle Moderno. Editora Prentice-Hall do Brasil Ltda., Rio de Janeiro, 1990. SILVEIRA, P. R. S.; WINDERSON E. Automação e Controle Discreto. Érica, 5a. Ed., 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR GEORGINI, M.Automação Aplicada – Descrição e Implementação de Sistemas Seqüenciais com PLCs. Érica, 3a. Ed., 2002. KILIAN, C. T. Modern Control Technology: Components and Systems. 2a Ed. Delmar Thomson Learning, 2000. BEGA, E. A. et all. Instrumentação Industrial. 1aEd.edição, Interciência, Rio de Janeiro, 2003. ELONKA, S. M. Manual de Instrumentação: Sistema de Controle. Editora MCGraw-Hill, 1978. SIGHIERI, L. Controle Automático de Processos Industriais. Editora Edgard Blücher, 1989. SEIPEL, R. G. Transducer, Sensors and Detectors. Reston:Prentice Hall, 1983. GROOVER, W. N.; ODNEY. Robótica, tecnologia e programas. Mc graw-Hill. 1989. WELLSTEAD, P.E. Introduction to Physical System Modelling. Academic Press, London, 1979.

Estatística Aplicada e Processos Estocásticos Carga horária total = 40 h/a

OBJETIVOS: • Introduzir o aluno na Teoria das Probabilidades dando-lhes condições de assimilar o conceito experimentos aleatórios, de probabilidade, de variáveis aleatórias e de distribuição de probabilidades que são fundamentais para a estatísitca indutiva. Capacitar o aluno no cálculo e interpretação dos parâmetros estatísticos.Introduzir o aluno nos conceitos e métodos elementares de correlação e regressão. EMENTA: Probabilidade; Espaço amostral e eventos; Probabilidade da união; Probabilidade condicional; Teorema de Bayes; Distribuição de freqüência; Medidas de tendência central e dispersão; Probabilidade e distribuição de probabilidade; Teoria de amostragem; Distribuições de probabilidade: binomial e hipergeométrica; Geometria normal; Controle estatístico de processos. .... Variáveis Aleatórias. Sequência de Variáveis Aleatórias. Tipos de Convergência. Processos Estocásticos. Estacionariedade. Autocorrelação. Correlação Cruzada. Densidade Espectral. Processos Gaussiano. Processos de Poisson e Markov. Sistemas Lineares com Entradas Aleatórias. Filtragem. Predição e Estimação. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: NETO, P. L. O. C. Estatística. Editora Edgard Blücher Ltda., 1977. LIPSCHUTZ,S.Teoria e Problemas de probabilidade. 2.ed., McGraw-Hill,1972. SPIEGEl, M.R.Estatística. 1. ed., McGraw-Hill, 1974

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