encontro regional do pnep

Agrupamento de Escolas de Pegões, Canha e Stº Isidro

Encontro Regional do PNEP

Setúbal, 08 Maio 2010


Pegões, Canha e Stº Isidro, são freguesias rurais do concelho de Montijo

Existem poucos recursos

ocupacionais para crianças e

jovens(Escuteiros e Grupo

Desportivo)

A nível cultural a dinamização é escassa.

O número de alunos

carenciados é bastante elevado:

num universo de 688 alunos, 166

beneficiam de Escalão A e 137 de

Escalão B do ASE

EB1 Taipadas

EB1 Faias



O corpo docente sofre grande mobilidade, sempre que existem concursos para afectação de lugares do quadro

Quase todos os docentes são oriundos

de locais distantes das escolas, o que

impede um conhecimento adequado da

realidade social, económica e cultural da

população desta região.

EB1 Foros do Trapo

EB1 Pegões Velhos


Jardins de Infância: Canha; Figueiras;

Pegões Velhos; Pegões Gare; Craveira

Norte - 122 crianças

EB1: Canha; Taipadas; Foros do Trapo; Faias; Pegões Velhos; Pegões Cruzamento; Foros da Craveira (Afonsos) - 244 alunos

EB1/JI Canha

EB1 Pegões

EB1 Afonsos

http://sites.google.com/site/guiaderecursosmontijo/eb1-de-pegoes-cruzamento/eb1%20peg%20crz.jpg?attredirects=0


1º ano

07/08 94%

08/09 92%

Sucesso EducativoLíngua Portuguesa

2º ano

07/08 85%

08/09 91%

3º ano

07/08 92%

08/09 83%

4º ano

07/08 96%

08/09 96%


Dimensão Textual

Escrita de histórias com a ajuda dos cartões “Mãos cheias de histórias”.1º e 2ºano EB1 Pegões Velhos


1º e 2ºano EB1 Pegões Velhos


Escrita de histórias a partir de cubos mágicos.3º e 4ºano EB1 Pegões Velhos


Escrita criativa com animais cruzados.2º e 3ºano EB1 Canha

O PINGATO

Era uma vez um gato que tinha corpo de pinguim. Comia sardinhas, atum, carapaus … Vivia no Pólo Norte, mas o gato não gostava de água. Era um problema sempre que o pinguim tinha de ir pescar. Os seus amigos eram o pinguim porco que gostava de se rebolar na lama, ficava todo sujo e ia tomar um banho gelado; e o pinguim urso que tinha muito pêlo e não tinha frio. Gostava de comer peixe e tomar banho. Costumavam juntar-se todos para brincarem. Era quase de noite e chegou a hora do jantar.O pinguim queria atum, o gato queria sardinhas e houve confusão, mas decidiram comer sardinhas e atum ao mesmo tempo.

No fim foram dormir.

Alexandra e João

O Gatoleta

O Gatoleta é todo preto e tem olhos amarelos.

É invertebrado, tem a cabeça com pêlo de

gato. Ele come néctar, ratos e peixe. O

Gatoleta vive no campo e na mata. Voa de um

lado para o outro. Nos dias quentes, voa todo

o dia pelo campo mas também sobe e desce

pelos troncos das árvores. À noite ele faz os

seus barulhos estranhos como gri …miau …gri

…miau …gri … miau …gri …miau … e assusta

os outros animais.

Ele tem amigos muito estranhos como:

borboleta – abelha, o gafanhoto-rato e o peixe-

gato.

Cátia e Pedro


2º e 3ºano EB1 Canha


Escrita de histórias com a ajuda do avental de histórias.3º e 4ºano EB1 Foros do Trapo


3º e 4ºano EB1 Foros do Trapo

Consciência Lexical


Da história “Eu sei tudo sobre

o Pai Natal” saiu a área

vocabular alusiva à época.



Construção de percursos à

procura da significação.



Estudo do léxico em torno dos materiais e das profissões necessárias à construção de uma casa.2ºano EB1 Foros do Trapo


Na pista das palavras da área

vocabular de “Natal” e

descoberta de outra: escola.

1º e 2ºano EB1 Taipadas

Sentimos:

- o frio;

-o quente;

-o liso;

-o macio;

-o rugoso.


O estudo do léxico e a

articulação com o Estudo do

Meio.



O estudo do léxico e a

articulação com o Estudo do

Meio.



Elaboração de um mapa semântico

a partir da história de António

Torrado.



Jogo “Nós sabemos

tudo sobre… o Natal.

1ºano EB1 Pegões

1º ano EB1 Canha


Mapa semântico para o estudo dos primeiros povos da Península Ibérica.3º e 4ºano EB1 Afonsos


Ligação de frases com conectores.

2ºano EB1 Pegões


Elaboração de mapa semântico com as personagens da história.1º e 2ºano EB1 Afonsos


1º e 2ºano EB1 Afonsos

Decifração


Leitura e dramatização da lengalenga.1º e 2ºano EB1 Pegões Velhos


Puzzle do lagarto pintado.1º e 2ºano EB1 Pegões Velhos


Adivinhas sobre o Natal.



Descoberta de palavras

do “Sr.Vento”

1º e 2ºano EB1 Taipadas


Recriação dos nomes da turma com base no poema de

MªAlberta Menéres. 2º e 3ºano EB1 Canha


Descoberta do sufixo _eiro

3º e 4ºano EB1 Foros Trapo


Escrita de texto com as palavras

da terra do sufixo _eiro.

3º e 4ºano EB1 Foros Trapo


Trabalho em torno da letra i

1ºano EB1 Pegões


Descoberta de nomes e letras

no abecedário sem juízo.

1ºano EB1 Canha

Tenho um cãozinho

Chamado Totó

Que me varre a casa

E limpa o pó.

T3nh0 um c40z1nh0Ch4m4d0 T0t0Qu3 m3 v4rr3 4 c4543 l1mp4 0 p0.

T3nh0 um g4t1nh0Ch4m4d0 Fum4ç4Qu3 m3 l3 um4 h15t0r14 3 c0m3 n4 t4ç4.

Tenho um gatinho Chamado FumaçaQue me lê uma história E come na taça


Decifrar versos em código

3º e 4ºano EB1 Afonsos


Decifrar versos em código3º e 4ºano EB1 Afonsos

Compreensão da Leitura




Antecipação de conteúdos sobre os textos informativos.3º e 4ºano EB1 Pegões Velhos


Testar conhecimentos de vocabulário.3º e 4ºano EB1 Pegões Velhos


Organização da informação.3º e 4ºano EB1 Pegões Velhos


Questionamento

sobre o texto.

3º e 4ºano

EB1 Pegões Velhos


Reconto da história com instruções.2º e 3ºano EB1 Canha

Com base na história que leste,

completa o seguinte esquema.

Não te esqueças de reler a

história, para retirares

informações importantes!

Os personagens principais são…______________________________

Qual é o objectivo desta história?________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tudo aconteceu na quinta dos ________________.Na colheita dos ___________________.

O problema surgiu

porque …

__________________________________

__________________________________

___________________.

Quais são os acontecimentos mais importantes desta história? (escreve-os pela ordem em que aconteceram)1______________________________________________2___________________________________________________3___________________________________________________4__________________________________________________5__________________________________________________


Prancha da história.2º e 4ºano EB1 Canha

1 – Diz quem são as personagens principais da história.__________________________________________________2 – Qual é o assunto da história?____________________________________________________________________________________________________3 – A acção da história passa-se (marca a opção correcta): no campo na casa dos velhinhos na cidade•no jardim da casa dos velhinhos4 – A acção desta história desenrolou-se durante bastante tempo. Ordena (de 1 a 3) os acontecimentos, desde o mais antigo até ao mais recente:

Verão Outono•Primavera


Questionamento.2º e 4ºano EB1 Canha


Ordenação ideias.2º e 4ºano EB1 Canha


Leitura de texto informativo a partir do site da Junior.1ºano EB1 Pegões


Texto informativo sobre o cavalo 1ºano EB1 Pegões


Organização da

informação ouvida.

1ºano EB1 Pegões

Linguagem Oral


História “Maria

Castanha

1º e 2º ano EB1

Pegões Velhos


Registo da

informação ouvida.

1ºano EB1 Pegões


Ordenação da história segundo o que foi lido.3º e 4ºano EB1 Pegões Velhos


Selecção de informação.3º e 4ºano EB1 Pegões Velhos


Reconto da história ouvida.1º e 2ºano EB1 Taipadas


Escrita do reconto.1º e 2ºano EB1 Taipadas


Descrição da Maria Castanha.1º e 2ºano EB1 Taipadas


Apresentação aos colegas da outra turma.1º e 2ºano EB1 Taipadas


Ilustração segundo a informação ouvida. 2ºano EB1 Pegões


Rimas para

desenhar.

1º ano EB1 Pegões


Questionamento

sobre a história.

1º ano EB1 Canha

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