EMEB PROFª ANNETE MELCHIORETTO

SEMANA DE 07/09 a 11/09

SENHORES PAIS OU RESPONSÁVEIS,

ESSA SEMANA ESTAREMOS ENVIANDO AS CORREÇÕES DAS ATIVIDADES

DAS 7ª, 8ª, 9ª E 10ª SEMANAS QUE FORAM POSTADAS DE 25 DE MAIO A 15

DE JUNHO.

MAIS UMA VEZ AGRADECEMOS POR TODA DEDICAÇÃO E EMPENHO POR

ACOMPANHAREM SEU FILHO (A) NESTA TAREFA E ORIENTAMOS QUE

CONTINUEM AJUDANDO-OS.

PROFESSORES: ALINE, BÁRBARA, MÔNICA, SANDRA, SAULO E TEREZA.

CORREÇÕES DAS ATIVIDADES DA 7ª SEMANA (25 A 29 DE MAIO)

ATIVIDADE 1

LEITURA DA HISTÓRIA “A MENINA DAS ESTRELAS”.

RESPOSTAS:

1 - A MENINA DAS ESTRELAS.

2 - O NOME DA MENINA É VANESSA.

3 - SEU ASSUNTO FAVORITO ERA ESPAÇO SIDERAL.

4 - VANESSA QUERIA SER ASTRONAUTA.

5 - RESPOSTA PESSOAL.

ATIVIDADE 2

1- CONTAR AS QUANTIDADES DE ESTRELAS DE CADA FIGURA E REGISTRAR:

ATIVIDADE 3 LEIA O POEMA E REPONDA:

INFÂNCIA

ANINHA PULA

AMARELINHA

HENRIQUE BRINCA DE

PIQUE MARÍLIA DE

MÃE E FILHA MARCELO

É O REI DO CASTELO

MARIAZINHA SUA

RAINHA CAROLA

BRINCA DE BOLA

RENATO DE GATO E

RATO JOÃO DE

POLÍCIA E LADRÃO

JOAQUIM ANDA DE

PATINS TIETA DE

BICICLETA

E JANETE DE

PATINETE. LUCINHA!

EU ESTOU SOZINHA.

VOCÊ QUER BRINCAR

COMIGO?

AUTORA: SÔNIA MIRANDA. PRA BOI DORMIR, RJ. RECORD.

RESPOSTAS:

1 - O TÍTULO DO POEMA É INFÂNCIA.

2 - RESPOSTA PESSOAL.

3 - RESPOSTA PESSOAL.

ATIVIDADE 4

ATIVIDADE 5 NO SEU CADERNO COMPLETE O ALFABETO COM PALAVRAS

QUE COMEÇAM COM AS LETRAS

RESPOSTA PESSOAL.

ATIVIDADE 6

MARIA, JOÃO, ARTHUR E CARINA ESTÃO COMENDO BOLINHOS

COM DIFERENTES COBERTURAS VEJA:

1- TEM BOLINHOS SUFICIENTES PARA CADA CRIANÇA COMER

PELO MENOS UM BOLINHO? SIM.

2- - TEM MAIS BOLINHOS OU MAIS CRIANÇAS? TEM MAIS

BOLINHOS.

3- SE CADA CRIANÇA COMER DOIS BOLINHOS, SOBRA OU FALTA

BOLINHOS? QUANTOS? FALTARÁ 1 BOLINHO.

ATIVIDADE 7 ANA TEM ESSAS BOLINHAS:

ATIVIDADE 8 CALENDÁRIO

PINTE DE AMARELO OS DIAS DO MÊS DE JUNHO QUE SERÃO QUARTA FEIRA.

PINTE DE VERDE A LINHA DA SEMANA DOS DIAS 21 A 27 DE JUNHO.

ATIVIDADE 9

1) AGORA QUE VOCÊ JÁ CONHECE ALGUMAS PROFISSÕES QUE CONSTROEM

AS MORADIAS, RESPONDA EM SEU CADERNO AS QUESTÕES ABAIXO:

A. QUEM CONSTRUIU A MORADIA EM QUE VOCÊ VIVE? PERGUNTE AOS SEUS

FAMILIARES. RESPOSTA PESSOAL.

B. PROCURE E ESCREVA EM SEU CADERNO APENAS OS PROFISSIONAIS QUE

TRABALHAM NA CONSTRUÇÃO DE MORADIAS:

FOTÒGRAFO / ESCRITOR / PEDREIRO / PINTOR / BALCONISTA

MECÂNICO / CARPINTEIRO / ARQUITETO

PEDREIRO, PINTOR, CARPINTEIRO E ARQUITETO.

C. AGORA QUE VOCÊ JÁ APRENDEU VÁRIAS COISAS SOBRE MORADIAS,

DESENHE E PINTE SUA MORADIA. RESPOSTA PESSOAL.

ATIVIDADE 10

1. O QUE FAZEM OS PROFISSIONAIS QUE VOCÊ ENCONTROU?

RESPOSTA PESSOAL

2. QUAIS FERRAMENTAS ELES UTILIZAM?

RESPOSTA PESSOAL

3. QUAIS SÃO OS EQUIPAMENTOS DE SEGURANÇA E OS CUIDADOS QUE ELES

PRECISAM TER NO TRABALHO?

RESPOSTA PESSOAL

4. DAS PROFISSÕES MOSTRADAS AO LONGO DAS ATIVIDADES, QUAL VOCÊ

MAIS GOSTOU? POR QUÊ? RESPOSTA PESSOAL

ATIVIDADE 11 CRIAR SUA PRÓPRIA LINHA DO TEMPO.

PAULO TEM 7 ANOS E ORGANIZOU AS MEMÓRIAS DA SUA VIDA EM UMA L INHA

DO TEMPO

LINHA DO TEMPO: RESPOSTA PESSOAL

ATIVIDADE 12

CORREÇÕES DAS ATIVIDADES DA 8ª SEMANA

(15 A 19 DE JUNHO)

ATIVIDADE 1

1) RESPONDA NO CADERNO

A) VOCÊ ACHA QUE A CONSTRUÇÃO DE NOSSA ESCOLA CONTOU COM MUITOS

PROFISSIONAIS EM SUA CONSTRUÇÃO? RESPOSTA PESSOAL.

B) QUAIS OS PROFISSIONAIS PARTICIPARAM DURANTE A CONSTRUÇÃO,

PINTURA, MOBÍLIA E TODA ESTRUTURA DA ESCOLA? PEDREIRO, CARPINTEIRO,

PINTOR, VIDRACEIRO, MONTADOR, ELETRICISTA, (PODEM APARECER

DIVERSAS PROFISSÕES)

2) LEIA AS PALAVRAS ABAIXO E ESCREVA EM SEU CADERNO APENAS OS

PROFISSIONAIS QUE TENHAM PARTICIPADO DA CONSTRUÇÃO DA NOSSA

ESCOLA.

PEDREIRO

ENCANADOR

MARCENEIRO

ELETRICISTA

VIDRACEIRO

3) AGORA PENSANDO NA CONSTRUÇÃO DA ESCOLA RESPONDA:

A) QUAL O NOME DA SUA ESCOLA?

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA ANNETE

MELCHIORETTO.

B) QUANTAS SALAS DE AULA APROXIMADAMENTE TÊM NA SUA ESCOLA?

17 SALAS.

C) QUAL O NÚMERO DA SUA SALA?

RESPOSTA PESSOAL (12,13,14,15,16 OU 17)

D) VOCÊ UTILIZA ESCADA PARA IR PARA SUA SALA?

SIM

ATIVIDADE 2

A) VOCÊ CONTOU TODOS OS BALÕES? QUANTOS SÃO? 5

B) QUANTOS BALÕES FALTAM PARA COMPLETAR 10?

FALTAM 5 (5 + 5 = 10 OU 10-5 = 5)

ATIVIDADE 3

1) MAGALI VAI FAZER UMA FESTA DE ANIVERSÁRIO. VAMOS AJUDÁ-LA A

ORGANIZAR ESSA FESTA? LISTA DE CONVIDADOS: RESPOSTA PESSOAL

ATIVIDADE 4

1-O QUE VOCÊ FAZ DURANTE O DIA? RESPOSTA PESSOAL.

2-O QUE VOCÊ FAZ DURANTE A NOITE? RESPOSTA PESSOAL.

3-VOCÊ GOSTA MAIS DO DIA OU DA NOITE? POR QUÊ? RESPOSTA PESSOAL.

4-O QUE PODEMOS VER DURANTE O DIA? AS RESPOSTAS PODEM VARIAR,

PODENDO SER: SOL ENTRE OUTRAS OBSERVAÇÕES.

5-E O QUE PODEMOS VER DURANTE A NOITE? AS RESPOSTAS PODEM VARIAR,

PODENDO SER LUA, ESTRELAS E OUTRAS OBSERVAÇÕES.

ATIVIDADE 5

1- QUANTOS SATÉLITES TÊM NO GRÁFICO? 08

2- QUANTAS ESTRELAS? 10

3- E QUANTOS COMETAS? 06

4- QUANTOS ASTROS TÊM AO TODO? 24

5- QUEM TEM MAIS: ESTRELAS OU SATÉLITES? ESTRELAS

6- QUANTOS A MAIS? 02 A MAIS

2) VAMOS SOMAR?

ATIVIDADE 6

LEITURA DO LIVRO

ATIVIDADE 7

PRODUÇÃO DE BILHETE: RESPOSTA PESSOAL

11 10 09 04 11

ATIVIDADE 8

1) OBSERVE UMA MOEDA E ALGUMAS CÉDULAS DE DINHEIRO. DEPOIS

ESCREVA O VALOR DE CADA UMA DE ACORDO COM SEU NUMERAL:

2) RESPONDA:

ATIVIDADE 9

RESPONDA:

1-VOCÊ SABE O QUE É UM BILBOQUÊ?

2-VOCÊ JÁ BRINCOU COM UM BILBOQUÊ?

3-TENTE CONSTRUIR UM COM AJUDA DE SEUS PAIS A PARTIR DO MODELO

DADO COM AS GARRAFAS.

RESPOSTAS PESSOAIS

ATIVIDADE10

1- QUAIS SÃO OS ANIMAIS QUE APARECEM NESSE POEMA?

FORMIGA E CIGARRA

CORREÇÕES DAS ATIVIDADES DA 9ª SEMANA

(08 A 12 DE JUNHO)

ATIVIDADE 1

LEITURA

1-QUEM ESTAVA DENTRO DA CASCA DO OVO? JOÃO

2-ONDE ESSE PÁSSARO MORA?

ELE MORA NA CASA DE BARRO.

3-O QUE OS PAIS LEVAM PARA JOÃO, JÁ QUE ELE NÃO SAI DO OVO?

COMIDA, ÁGUA E BRINQUEDOS.

4-ONDE ELE FOI MATRICULADO?

EM UMA ESCOLA DE PASSARINHOS.

5-O QUE JOÃO FEZ DEPOIS QUE O AMIGUINHO INSISTIU QUE ELE FIZESSE OS

EXERCÍCIOS?

JOÃO BATEU AS ASAS COM FORÇA.

6-O QUE ACONTECEU DEPOIS QUE JOÃO COMEÇOU A BATER AS ASAS?

ELE SAIU ROLANDO DA SALA DE AULA.

7-O QUE JOÃO CONQUISTOU DEPOIS QUE A CASCA QUEBROU?

JOÃO CONQUISTOU O CÉU.

ATIVIDADE 2

E A SUA FAMÍLIA, COMO É?

1) QUANTAS PESSOAS FAZEM PARTE DA SUA FAMÍLIA? RESPOSTA PESSOAL

2) DESENHE SUA FAMÍLIA RESPOSTA PESSOAL

3) ESCREVA QUAIS SÃO AS PESSOAS QUE FAZEM PARTE DA SUA FAMÍLIA.

RESPOSTA PESSOAL

ATIVIDADE 3

COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA ATÉ 50 E DEPOIS CONTINUE A PINTURA

DOS CÍRCULOS SEGUINDO O PADRÃO DE CORES INICIAL.

AGORA RESPONDA O QUE SE PEDE:

QUAL NÚMERO ESTÁ ENTRE 16 E 18? 17

QUAL NÚMERO VEM DEPOIS DO 30? 31

QUAL NÚMERO ESTÁ ANTES DO 44? 43

ATIVIDADE 4 SALADA DE FRUTAS (RESPOSTAS PESSOAIS)

1- FAÇA UMA LISTA DAS FRUTAS QUE VOCÊ MAIS GOSTA E COLOCARIA NA

SUA SALA DE FRUTAS:

2- RESPONDA: ( ) EU GOSTO DE SALADA DE FRUTAS ( ) EU PREFIRO OUTRO TIPO DE SOBREMESA

3- DENTRE AS FRUTAS CITADAS NA RECEITA, QUAL A SUA PREFERIDA?

ATIVIDADE 5

OBSERVE A FOTOGRAFIA DE UMA SALA DE AULA E RESPONDA AS QUESTÕES

1. ESSA FOTOGRAFIA É DE UMA SALA DE AULA DO PASSADO OU DO PRESENTE?

COMO VOCÊ SABE?

É UMA SALA DE AULA DO PASSADO. PORQUE AS FOTOS ESTÃO EM PRETO E

BRANCO E AS CARTEIRAS SÃO ANTIGAS

2. O QUE HÁ DE SEMELHANTE ENTRE A SUA SALA DE AULA E A SALA DA

FOTOGRAFIA? E O QUE HÁ DE DIFERENTE?

AS SEMELHANÇAS SÃO OS ALUNOS, A PROFESSORA E A LOUSA.

AS DIFERENÇAS SÃO AS CORES, AS MESAS E AS ROUPAS DAS CRIANÇAS.

3. AGORA CONVERSE COM OS SEUS FAMILIARES SOBRE A SUA ESCOLA.

-QUANDO FOI CONSTRUÍDA? 13/06/1988.

-SUA ESCOLA SEMPRE TEVE ESSA COR E MODELO? NÃO

-QUAL O NOME DE SUA ESCOLA? EMEB PROFESSORA ANNETE

MELCHIORETTO.

-PESQUISE COM SEUS FAMILIARES A RESPEITO DO NOME DE SUA ESCOLA.

RESPOSTA PESSOAL.

4- O QUE VOCÊ ACHOU DE INTERESSANTE SOBRE A HISTÓRIA DA SUA ESCOLA?

RESPOSTA PESSOAL.

CORREÇÕES DAS ATIVIDADES DA 10ª SEMANA

(15 A 19 DE JUNHO)

ATIVIDADE 1

1) DIEGO, EDUARDO E GABRIEL POSSUEM AS SEGUINTES QUANTIDADES DE

CARRINHOS!

A) QUEM POSSUI A MAIOR COLEÇÃO DE CARRINHOS? DIEGO E GABRIEL TEM A

MESMA QUANTIDADE.

B) QUEM POSSUI A MENOR COLEÇÃO DE CARRINHOS? EDUARDO

C) QUAL DAS TRÊS CRIANÇAS, TEM MAIS CARRINHOS VERMELHOS NA

COLEÇÃO? DIEGO.

D) E CARRINHOS AZUIS, QUAL DOS TRÊS TÊM MAIS? EDUARDO.

E) COMPLETE A TABELA COM A QUANTIDADE TOTAL DE CARRINHOS.

ATIVIDADE 2

1) COMPLETE AS PALAVRAS QUE FORMAM O NOME DE ALGUNS ESPAÇOS

PÚBLICOS:

12 6 4

1) PRAIA

2) RUA

3) AVENIDA

4) PARQUE

5) PRAÇA

2) COMPLETE AS PALAVRAS QUE FORMAM O NOME DE ALGUNS ESPAÇOS

PRIVADOS:

6) CASA

7)ESCOLA PARTICULAR

8) PADARIA

9)SUPERMERCADO

10) SHOPPPING “PRAÇA DA MOÇA”

11) PARQUE AQUÁTICO

3) VOCÊ CONHECE ESSE LUGAR?

RESPOSTA PESSOAL.

ENTÃO FAÇA UMA FRASE BEM BONITA. RESPOSTA PESSOAL.

ATIVIDADE 3

ATIVIDADE 4

MARIANA QUER DESCOBRIR QUAIS FRUTAS COMEÇAM COM A LETRA DO SEU NOME. VAMOS AJUDÁ-LA?

1) OBSERVE AS IMAGENS A SEGUIR E COPIE EM SEU CADERNO SOMENTE AS FRUTAS QUE COMECEM COM A LETRA M DE MARIANA:

MELANCIA – MAÇÃ- MAMÃO – MORANGO

2) COMPLETE AS PALAVRAS A SEGUIR COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO:

ABACAXI

MORANGO

BANANA

UVA

ATIVIDADE 5 PARLENDA

TEM PICOLÉ, SEU JOSÉ É

DE MURICI, DONA LILI É DE

ABACAXI, SEU GIGI É DE

COCO, SEU TINOCO É DE

CAJU, SEU JUJU

É DE MARACUJÁ, DONA SINHÁ

1) A PARLENDA TRAZ VERSOS QUE SE PARECEM COM A FALA DE UM VENDEDOR

DE QUÊ?

2) ESCREVA O NOME DAS FRUTAS DA PARLENDA.

MURICI - ABACAXI - COCO - CAJU - MARACUJÁ

ATIVIDADE 6

ADIVINHA:

NÃO CONSEGUE ANDAR SOZINHO,

CORRE ATÉ QUANDO NÃO QUER.

PODE SER GRANDE OU PEQUENO,

MAS TEM O TAMANHO DO PÉ.

1) QUAL A RESPOSTA DA ADIVINHA? SAPATO

2) QUAL É O NÚMERO DO SEU SAPATO? RESPOSTA PESSOAL

( X)

3) QUEM USA O SAPATO DE MAIOR NÚMERO EM SUA CASA? RESPOSTA

PESSOAL

4) SE CADA PESSOA USA UM PAR DE SAPATO, QUANTOS PARES USARÃO 4

PESSOAS? 4 PARES

ATIVIDADE 7

1) OBSERVE AS IMAGENS (A /B) ACIMA E RESPONDA QUAL DESSAS ATITUDES

COLABORAM COM UMA ESCOLA LIMPA E ORGANIZADA? FIGURA A.

2) POR QUE VOCÊ ESCOLHEU ESSA IMAGEM? POR QUE MOSTRA O AMBIENTE

LIMPO E OS CESTOS DE LIXO ORGANIZADOS.

3) PARA MANTER NOSSA ESCOLA LIMPA E ORGANIZADA É IMPORTANTE JOGAR

O LIXO EM QUE LUGAR? NO CESTO DE LIXO.

4) COMO VOCÊ COLABORA PARA MANTER A ESCOLA LIMPA E ORGANIZADA?

RESPOSTA PESSOAL.

5) DESENHE EM SEU CADERNO O QUE VOCÊ SE LEMBRA EM RELAÇÃO A

ORGANIZAÇÃO E LIMPEZA DE SUA ESCOLA. DESENHO - RESPOSTA PESSOAL.

ARTE

OLÁ CRIANÇAS, TUDO BEM COM VOCÊS?

VIMOS, NA APOSTILA ‘CONTRUINDO APRENDIZAGENS’ A IMPORTÂNCIA DO

BRINCAR.

VOCÊ CONHECE UM ARTISTA DA NOSSA CIDADE QUE TRANSFORMA

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS EM ARTE?

BRINQUEDOS E ARTE

O SENHOR HELENILDO DOMINGOS DA SILVA CONHECIDO COMO ZÉ

PRETINHO MORA EM DIADEMA. NO MURO ONDE TRABALHA NO JARDIM INAMAR

EXPÕE UMA INSTALAÇÃO ARTÍSTICA FEITA COM BRINQUEDOS.

A FALTA DE BRINQUEDOS NA SUA INFÂNCIA INCENTIVOU ESTE ARTISTA. ELE

RECOLHE MUITOS BRINQUEDOS DE DOAÇÕES E OS TRANSFORMA EM ARTE.

ATIVIDADE

AGORA É SUA VEZ! CRIE UMA CENA COM O SEU BRINQUEDO FAVORITO. VOCÊ

PODE FAZER UM CENÁRIO, COLOCAR UM FIGURINO NO SEU BRINQUEDO OU

USAR OUTROS BRINQUEDOS PARA MONTAR SUA CENA. DESENHE O SEU

BRINQUEDO NO CENÁRIO EM SEU CADERNO E DÊ UM NOME PARA CENA QUE

VOCÊ CRIOU.

FONTES DE PESQUISA: ALFONSO, LILIANE PEREIRA DE CARVALHO ARTE POPULAR BRASILEIRA NA CONTEMPORANEIDADE ATRAVÉS DA OBRA DE ZÉ PRETINHO UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE ACESSO 31/08/2020. MAP- MUSEU DE ARTE POPULAR DIADEMA NUNES GABRIELA HTTPS://WWW.FLICKR.COM/PHOTOS/GABRIELANUNES ACESSO 31/08/2020.

EDUCAÇÃO FÍSICA

PROFESSORES ANDRÉ E MARCOS.

QUEIMADA DE TAMPINHAS

A AULA DE HOJE SERÁ FEITA EM DUPLAS, JOGAREMOS A QUEIMADA DAS

TAMPINHAS.

A ATIVIDADE É IGUAL UM JOGO DE QUEIMADA PRESENCIAL.

POSICIONAM-SE DUAS EQUIPES, UMA DE CADA LADO DO ESPAÇO.

O OBJETIVO É ACERTAR COM A BOLA, OS SEUS OPONENTES.

PRECISAREMOS DE UM CONJUNTO DE APROXIMADAMENTE OITO TAMPINHAS DE

UMA COR, OUTRO CONJUNTO COM O MESMO NUMERO DE TAMPINHAS DE OUTRA

COR, E UMA TAMPINHA TOTALMENTE DIFERENTE PARA SERVIR DE BOLA.

FAREMOS ESSA ATIVIDADE EM UMA SUPERFÍCIE LISA. DIVIDIREMOS O ESPAÇO AO

MEIO COM UMA FITA E POSICIONAREMOS AS TAMPINHAS, UM TIME DE CADA LADO.

ATIVIDADE: A ATIVIDADE CONSISTE EM DAR UM PETELECO NA TAMPINHA DE COR

DIFERENTE, TENTANDO ACERTAR AS QUE ESTÃO POSICIONADAS DO OUTRO LADO.

SE ACERTAR, RETIRA-SE A TAMPINHA QUE FOI ATINGIDA. SAIRÁ VENCEDOR, O TIME

QUE CONSEGUIR ACERTAR TODOS OS SEUS OPONENTES PRIMEIRO. ABAIXO,

SEGUE O LINK DO VÍDEO PARA MELHOR COMPREENSÃO.

https://www.youtube.com/watch?v=rrmdtX-B_i0&feature=youtu.be