MÉTODO DE ESTUDIO

(HABILIDADES COMUNICATIVAS )

EDWIN QUINTERO GÓMEZ

ESCUELA COLOMBIANA DE CARRERASINDUSTRIALES

ECCI

EL METODO DE ESTUDIO

Se estudia para aprender, para dominar lo que se aprende, para poderlo explicar, para poder ilustrar lo que se estudia con ejemplos, para poder aplicar el conocimiento y hasta para poder replantear el conocimiento adquirido.

TÉCNICAS: EL SUBRAYADO, LOS MAPAS CONCEPTUALES Y EL RESUMEN.

Podemos estudiar solos o en grupo, siendo este último más ventajoso, por la participación y solidaridad que engendra.

“ORDEN” , EL PRINCIPIO DEL CONOCIMIENTO

El orden es quizás el elemento principal en la adquisición de nuevos conocimientos ya que permite que de manera firme, sistemática y lógica se pueda desarrollar en nuestro cerebro nuevos conocimientos. La clave para diseñar un buen método de estudio es organizar el material de estudio. Cada persona al diseñar el método de estudio debe ser realista y reconocer la capacidad de comprensión, memorización y dominio de los temas que cada uno posee y el cual es siempre propio y diferente de las demás personas.

SIETE PASOS INDISPENSABLES

DENTRO DEL MÉTODO DE ESTUDIO prelectura

notas al margen

lectura comprensiva subrayadoesquema

resumen

memorización.

La pre lectura es el primer vistazo que se le da a un tema para saber una idea

del texto.

El subrayado es resaltar con una raya las palabras que consideramos

más importantes de un tema

Las notas al margen, son las compañeras inseparables del párrafo. En ellas se expresa, con apenas un par de palabras, la idea fundamental incluida en el mismo

Memorización: Es el sistema de recordar lo que hemos aprendido.

Esquema: Es la expresión gráfica del subrayado que contiene de forma sintetizada las ideas principales, las ideas secundarias y los detalles del texto.

Lectura comprensiva o analítica: es poder entender o discernir lo que se ha leído en un determinado texto.

Resumen: es la presentación abreviada y

precisa del contenido de un documento.

SÍNTESIS:La síntesis consiste en poder hacer un compendio de todas las ideas expuestas por el autor de un texto de manera resumida.

El trabajo en grupo favorece: Las relaciones interpersonales Fomenta el compañerismo Y ejercita a los participantes en las actividades propias del trabajo en equipo

SOCIALIZACIÓN:Es contar con la experiencia de otras personas para poder obtener buenos resultados en su desempeño o profesión de acuerdo con su nivel de capacitación.

EL MENTEFACTO: Son formas gráficas para representar las diferentes modalidades de pensamientos y valores humanos.

MAPA CONCEPTUAL

un mapa conceptual es una representación gráfica, con cierta organización y jerarquización de los contenidos.

. ProposiciónUna proposición consta de dos o más términos conceptuales (conceptos) unidos por palabras para fo D. Palabras - EnlaceLas palabras – enlace sirven para unir conceptos y señalar el tipo de relación existente entre ambos. (Novak) una unidad semántica. (Novak). JerarquizaciónUna gran parte del aprendizaje significativo se logra mediante la asimilación de nueva información a la estructura cognitiva de manera no arbitraria.Se recomienda que se proceda a partir de los conceptos más generales e inclusivos hacia los subordinados y específicos, en el proceso de diferenciar progresivamente los conceptos en el mapa conceptual.

A continuación el estudiante podrá examinar un mapa conceptual en

donde se consideran los conceptos y relaciones establecidas en la

definición, componentes y características de un mapa conceptual.

Apóyate para lograr una mejor negociación de significados en la

construcción de tus conocimientos.

Bibliografía • http://aulas.ecci.edu.co/file.php/1/

contenidos_cursos_virtuales/tecnicas_de_comunicacion/primercorte/index.html

• http://definicion.de/resumen/ - 16k - Páginas similares

• http://www.psicopedagogia.com/tecnicas-de-estudio/esquema - 27k

• http://www.profes.net/varios/minisitios/aprender/contficha.as... - 14k

• http://www.portaleducativo.edu.ni/index.php/mestudio/1462