eixo v quadro de servidores – perfil do corpo ... - … · eixo v - quadro de servidores –...
TRANSCRIPT
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 2010-2015 – EIXO V
EIXO V
QUADRO DE SERVIDORES – PERFIL DO CORPO DOCENTE E DO CORPO TÉCNICO
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 2010-2015 – EIXO V
169
EIXO V - QUADRO DE SERVIDORES – PERFIL DO CORPO DOCENTE E DO CORPO TÉCNICO
5. Agentes Universitários, Perfil do Corpo Docente e do Corpo Técnico Administrativo
A Lei 11713/1997, Publicado no Diário Oficial Nº 4997 de 07/05/1997, cria e
dispõe sobre as Carreiras do Pessoal Docente e Técnico-Administrativo das Instituições de
Ensino Superior do Estado do Paraná. A referida Lei passou por alterações referente ao
corpo Docente e ao Corpo Técnico em acordo com o Decreto 2435/2000, Lei 15.944/2008
- Alteração das Leis 11713/1997 e 14825/2005 - Referente a Docentes) e Lei 16179 - 17
de Julho de 2009 (http://www.uel.br/prorh/?content=legislacao/index.htm#lei_doc)
5.1. O Pessoal Docente e Técnico-Administrativo da UEL
Universidade Estadual de Londrina possui um quadro de 5.311 servidores
formado por 1.720 Docentes e 3.588. Funcionários Técnico-Administrativos, incluindo os
servidores integrantes dos órgãos suplementares e órgãos de apoio.
A Relação de Servidores da Universidade Estadual de Londrina, conforme
disposto no Decreto Estadual nº 4531 de 15/05/2012, Art. 4º esta a disposição para
consulta no site da UEL, em ordem alfabética, por nome, cargo e local de exercício da
função, no endereço como segue: <http://www.uel.br/prorh/destaques/servidores_uel.php>.
5.2. Corpo Docente
O corpo docente da UEL é formado por docentes com vínculo efetivo e
temporário. Composto de professores com o título de graduação, especialista, mestrado e
doutorado.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 2010-2015 – EIXO V
170
5.2.1. Composição do Corpo Docente da UEL
Na tabela abaixo, os docentes estão distribuídos por Centros de Estudos e
Departamentos e ainda em acordo com a titulação de graduação, especialista, mestre
doutor e percentual por categoria.
Tabela 1 - Docentes da UEL, Distribuídos por Centros de Estudos e Departamentos e por Titulação
Centro Departamento Graduado Especialista Mestre Doutor Total
CLCH/HIS Departamento de História 0 0 4 33 37
CLCH/SOC Departamento de Ciências Sociais 0 0 9 31 40
CLCH/LEM Departamento de Letras Estrangeiras Modernas 1 4 15 20 40
CLCH/LVC Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas 1 1 3 50 55
CLCH/FIL Departamento de Filosofia 0 2 2 22 26
CCB/BIO Departamento de Biologia Geral 0 0 5 35 40
CCB/ANA Departamento de Anatomia 2 2 2 7 13
CCB/CIF Departamento de Ciências Fisiológicas 0 1 3 15 19
CCB/PAT Departamento de Ciências Patológicas 0 0 2 20 22
CCB/PGAC Departamento de Psicologia Geral e Análise do Comportamento 0 0 4 20 24
CCB/HIST Departamento de Histologia 0 0 2 11 13
CCB/BAV Departamento de Biologia Animal e Vegetal 0 0 0 21 21
CCB/PPSIC Departamento de Psicologia e Psicanálise 0 1 6 10 17
CCB/PSI Departamento de Psicologia Social e Institucional 0 0 8 18 26
CCB/MICR Departamento de Microbiologia 0 0 1 15 16
CCE/MAT Departamento de Matemática 1 0 14 25 40
CCE/FIS Departamento de Física 0 0 8 35 43
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 2010-2015 – EIXO V
CCE/QUI Departamento de Química 1 0 7 31 39
CCE/GEO Departamento de Geociências 1 2 6 32 41
CCE/DSTA Departamento de Estatística 0 1 8 8 17
CCE/BBTEC Departamento de Bioquímica e Biotecnologia 0 0 1 17 18
CCE/COP Departamento de Computação 0 0 6 15 21
CESA/PRI Departamento de Direito Privado 1 2 12 9 24
CESA/PUB Departamento de Direito Público 4 2 31 13 50
CESA/ECO Departamento de Economia 0 1 6 21 28
CESA/CON Departamento de Ciências Contábeis 0 5 12 4 21
CESA/ADM Departamento de Administração 0 9 12 11 32
CESA/SER Departamento de Serviço Social 0 1 12 16 29
CCS/MED Departamento de Clínica Médica 4 27 27 26 84
CCS/CIR Departamento de Clínica Cirúrgica 2 10 24 23 59
CCS/ENF Departamento de Enfermagem 0 2 23 26 51
CCS/PAC Departamento de Patologia, Análises Clínicas e Toxicológicas 0 3 19 11 33
CCS/ODO Departamento de Odontologia Restauradora 1 0 6 13 20
CCS/MOOI Departamento de Medicina Oral e Odontologia Infantil 0 2 11 21 34
CCS/FIT Departamento de Fisioterapia 0 1 14 15 30
CCS/PCP Departamento de Pediatria e Cirurgia Pediátrica 0 5 11 7 23
CCS/GO Departamento de Ginecologia e Obstetrícia 1 2 4 5 12
CCS/SC Departamento de Saúde Coletiva 0 0 6 14 20
CCS/DCF Departamento de Ciências Farmacêuticas 0 0 2 11 13
CECA/EDU Departamento de Educação 0 3 29 51 83
CECA/NIC Departamento de Comunicação 1 2 10 22 35
CECA/CIN Departamento de Ciência da Informação 0 2 9 15 26
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 2010-2015 – EIXO V
172
CECA/ARTE Departamento de Arte Visual 0 3 8 11 22
CECA/DGN Departamento de Design 0 6 14 6 26
CECA/MUT Departamento de Música e Teatro 1 2 16 10 29
CCA/CTA Departamento de Ciência e Tecnologia de Alimentos 0 0 0 14 14
CCA/VET Departamento de Clínicas Veterinárias 1 2 4 24 31
CCA/AGR Departamento de Agronomia 0 0 1 36 37
CCA/MVP Departamento de Medicina Veterinária Preventiva 1 0 1 21 23
CCA/ZOOT Departamento de Zootecnia 0 0 2 16 18
CTU/ARQ Departamento de Arquitetura e Urbanismo 0 0 13 19 32
CTU/EST Departamento de Estruturas 1 0 7 7 15
CTU/CCIV Departamento de Construção Civil 1 1 6 14 22
CTU/EL Departamento de Engenharia Elétrica 0 0 8 15 23
CEFE/DEF Departamento de Educação Física 0 1 6 20 27
CEFE/EMH Departamento de Estudos do Movimento Humano 0 2 6 9 17
CEFE/DES Departamento de Ciências do Esporte 0 3 9 13 25
Total Geral 26 113 497 1.060 1.696
% 2 7 29 62 100 Fonte: Site PRORH – Qualificação do Corpo Docente da UEL- Informações referentes à 03/2013, http://www.uel.br/prorh/?content=carreira/docente.php.
5.2.2. Qualificação do Corpo Docente da UEL
Na figura abaixo, os docentes estão distribuídos por titulação de graduados,
especialistas, mestres e doutores. O corpo docente da UEL é formado por 1.696 docentes,
sendo que os graduados totalizam 26 (2%), os especialistas totalizam 113 (7%), os
mestres são um total de 497 (29%) e os doutores somam 1060 (62%).
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 2010-2015 – EIXO V
Figura 1 - Qualificação do Corpo Docente da UEL, Distribuição por Titulação
Fonte: Site PRORH – Qualificação do Corpo Docente da UEL- Informações referentes à 03/2013, http://www.uel.br/prorh/libchart/docentes.php
5.2.3. Experiência Acadêmica no Magistério Superior na UEL
A Experiência Acadêmica no Magistério Superior dos Docentes da UEL por
Contrato pode ser verificada na Tabela 2, a qual demonstra que aproximadamente 33,75%
(564) dos professores apresentam um tempo de trabalho entre 1 – 5 anos. O período de
trabalho entre 11 a 20 anos estão classificados aproximadamente 29,42% (491) dos
professores da UEL. Quando verificamos o percentual de professores com mais de 10
anos de atuação na UEL são classificados aproximadamente 59,61% (996) dos docentes.
Podemos afirmar ainda que 66,25% (1105) dos docentes da UEL apresentam um tempo
superior a 6 anos de trabalho na UEL.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 2010-2015 – EIXO V
174
Tabela 2 - Docentes da UEL, Distribuídos por Período de Trabalho em Anos no Magistério
Período de trabalho (Anos)
Total de professores
Total de professores (por contrato) (%)
01 ҅ -– 0 ҆҆҆҆҆҆5 564 33,75
06 -– 10 111 6,64 11 -– 15 209 12,55 16 -– 20 282 16,87 21 -– 25 140 8,37 26 -– 30 194 11,60 31-– 35 137 8,19 36 -– 40 26 1,55 41 -– 44 08 0,48
Total 1.671 100,00
Fonte: Sistema UEL/RH - Janeiro 2013.
5.2.4. Regime de Trabalho e Vínculo com a Instituição
Os servidores da UEL da Categoria Docente estão distribuídos por Regime de
Trabalho e Vínculo com a Instituição. Os Regimes são por Consolidação das Leis do
Trabalho- CLT, Contrato em Regime de Trabalho - CRES e Regime Jurídico Estatutário.
Os vínculos são Efetivos e Temporários. O corpo de docentes da UEL e formado por
91,9% de professores efetivos e estatutários, como pode ser verificado na Tabela 13.
A admissão de docentes é por meio de concurso público, mediante autorização
governamental e da administração da UEL. Podem ser admitidos docentes temporários,
por tempo determinado ou por período equivalente à ausência do docente que pertença ao
quadro próprio do Departamento, mediante seleção interna específica conforme
regulamentação aprovada pelo CEPE e com base na Lei Complementar nº 108, de
18/05/2005 – CRES.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 2010-2015 – EIXO V
Tabela 3 - Demonstrativo do Quadro de Docentes por Regime de Trabalho e Vínculo do Corpo Docentes da UEL
Categoria Regime Vínculo Quantidade %
Docente CLT Efetivo 2 0,1
Docente CRES Temporário 130 8,0
Docente Estatutário Efetivo 1.501 91,9
Total 1.633 100
FONTE: Informações referentes à 03/2013 da Pró-Reitoria de Recursos Humanos/UEL
5.2.5. Plano de Carreira Docente
O pessoal da Universidade é constituído de servidores integrantes do Quadro de
Carreiras, observados os cargos para os quais a admissão e a promoção são
condicionadas a concurso público e ao concurso para ascensão funcional formando o
quadro geral de carreiras.
A Lei Nº 11713 - 07/05/1997, publicado no Diário Oficial Nº 4997 de 07/05/1997,
dispõe sobre as Carreiras do Pessoal Docente e Técnico-Administrativo das Instituições de
Ensino Superior do Estado do Paraná
Os cargos públicos componentes da carreira serão providos por meio de
nomeação, com a exigência de aprovação prévia em Concurso Público de Provas e
Títulos. Os cargos docentes existentes nas Instituições Estaduais de Ensino Superior
foram transformados em cargos de Professor de Ensino Superior e estruturados em 05
(cinco) classes.
A lotação docente é realizada em um único Departamento com as funções
previstas em normas regimentais.
Pode ocorrer o afastamento de docentes da Universidade para outros centros
nacionais ou estrangeiros com o objetivo, entre outros previstos em Lei, de:
Frequentar curso de pós-graduação;
Realizar curso ou estágio de aperfeiçoamento, especialização ou atualização;
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 2010-2015 – EIXO V
176
Participar de congressos e outras reuniões de natureza científica, cultural ou técnica, relacionados com a sua atividade docente.
Os integrantes da carreira docente terão promoção de classe e ascensão de
nível, mediante comprovação de título exigido para a respectiva classe.
Os professores são enquadrados sempre no nível A da classe ascendente,
independentemente do nível em que se encontrar, ficando a data de sua promoção como
nova data base para ascensão interníveis.
O Professor Assistente, Adjunto e Associado ascende ao nível consecutivo de
sua classe após interstício de 02 (dois) anos, mediante avaliação de desempenho que
inclua, obrigatoriamente, a aprovação de memorial descritivo defendido perante comissão
indicada pelo Departamento a que pertence, desde que possua o título de Mestre para
Assistente e Doutor para Adjunto e Associado.
As Comissões para avaliação de desempenho são ser compostas de pelo
menos 03 (três) membros de titulação igual ou superior ao do avaliado.
Para ascensão à classe de Associado, o professor deve permanecer 02 (dois)
anos no último nível e requerer a promoção, desde que possua a titulação exigida para
aprovação e seja aprovado em sessão pública de defesa de trabalho científico com
memorial descritivo, apresentado perante banca examinadora indicada pelo Departamento
a que pertence.
A banca examinadora é composta de 03 (três) membros, titulados em nível de
Doutor, sendo, obrigatoriamente, 01 (um) de outra Instituição de Ensino Superior, devendo
ser constituída no prazo máximo de 02 (dois) anos, a contar da data do requerimento do
Professor.
O acesso à Classe de Professor Titular é realizado mediante habilitação em
concurso público de provas, títulos e defesa de trabalho científico, podendo inscrever-se o
portador de título de Doutor ou Livre-Docente há pelo menos 04 (quatro) anos e com
experiência comprovada em docência no ensino superior de 04 (quatro) anos.
A banca examinadora é composta de 05 (cinco) Professores Titulares Doutores,
sendo obrigatoriamente 02 (dois) professores de outras Instituições de Ensino Superior.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 2010-2015 – EIXO V
Em função da titulação que possuírem, os docentes perceberão mensalmente
parcela remuneratória denominada Adicional de Titulação – ATT, nas seguintes condições
e não cumulativas (Lei 14825/05 e 15944/08):
20% sobre o vencimento básico do seu regime de trabalho, para detentores de títulos de Especialista;
45% sobre o vencimento básico do seu regime de trabalho, para detentores de títulos de Mestre;
75% sobre o vencimento básico do seu regime de trabalho, para detentores de títulos de Doutor ou livre-docente.
Os docentes integrantes da Carreira do Magistério Público do Ensino Superior
do Paraná, a cada 07 (sete) anos de efetivo exercício de suas funções, farão jus à Licença
Sabática de 06 (seis) meses, sem prejuízo de seus vencimentos e vantagens.
A concessão da Licença Sabática tem por finalidade o afastamento do docente
para a realização de estudos e aprimoramento técnico-profissional, de acordo com as
normas estabelecidas pelas Instituições Estaduais de Ensino Superior.
5.2.6. Critérios de Seleção e Contratação
Os Critérios de seleção e contratação do Docente na UEL passa pela admissão
de docentes, no nível inicial de qualquer classe, ressalvada a progressão na carreira
prevista no Estatuto, dar-se-á, sempre, por concurso público, mediante autorização
governamental e da administração da UEL. O concurso público, para as diferentes classes
da carreira docente, constará de provas e títulos e obedecerá, atendidas as exigências do
Estatuto e deste Regimento Geral, às normas e instruções aprovadas pelo Conselho de
Ensino, Pesquisa e Extensão, regulamentando o concurso em todas as suas fases,
inclusive fixando os critérios para o dimensionamento dos valores dos títulos e das provas,
observados os padrões pertinentes. Para efeito de enquadramento na carreira docente,
quando da admissão aos quadros da Universidade, deverá ser observada a titulação
máxima do candidato aprovado.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 2010-2015 – EIXO V
178
Mediante parecer favorável do Departamento, do CEPE e do CA, a
Universidade poderá aceitar transferências para o seu quadro de docentes e cientistas de
outras instituições de ensino superior ou instituições científicas que promovam a pesquisa.
5.2.7. Procedimentos para Substituição dos Professores do Quadro
Procedimentos para substituição definitiva, ou seja, contratação do Docente
para a UEL passa pela admissão de docentes, dar-se-á, sempre, através de concurso
público mediante autorização governamental e da administração da UEL. A admissão de
docente será no nível inicial de qualquer classe, ressalvada a progressão na carreira
prevista no Estatuto.
Procedimentos para substituição eventual de Docentes esta prevista na Lei
Complementar Nº 108 - 18/05/2005
Publicado no Diário Oficial Nº 6982 de 24/05/2005, dispõe sobre a contratação
de pessoal por tempo determinado, para atender a necessidade temporária de excepcional
interesse público, nos órgãos da Administração Direta e Autárquica do Poder Executivo, as
contratações dar-se-ão sob a forma de contrato de regime especial, conforme especifica, a
integra da Lei que esta localizada:
<http://www.uel.br/prorh/index.php?content=selecao/ts/lei_108_cres.html>.
5.2.8. Regime de Trabalho e Vínculo do Corpo Docentes da UEL
O ingresso na carreira docente do Magistério do Ensino Superior se dará no
cargo previsto na lei, integrando o servidor um dos regimes de trabalho: parcial, tempo
integral 40 h (quarenta horas) semanais ou Tempo Integral e Dedicação Exclusiva - TIDE.
Entende-se o Regime de Tempo Integral e Dedicação Exclusiva - TIDE da carreira do
Magistério Público do Ensino Superior do Paraná, como dedicação exclusiva às atividades
de Pesquisa e Extensão,
<http://celepar7cta.pr.gov.br/SEEG/sumulas.nsf/319b106715f69a4b03256efc00601826/ed3
b2f213fb9cd9e03256e9900683628?OpenDocument>.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 2010-2015 – EIXO V
Poderão ser admitidos docentes temporários, por tempo determinado ou por
período equivalente à ausência do docente que pertença ao quadro próprio do
Departamento, mediante seleção interna específica conforme regulamentação aprovada
pelo CEPE e com base na Lei Complementar nº 108, de 18/05/2005 – CRES. As
Contratações serão pelo Regime Especial - CRES, em acordo com a Lei Complementar
Estadual nº 108 de 18/05/2005 e Lei Complementar Estadual nº 121 de 29/08/2007.
O regime de TIDE é aplicável a todos os docentes da UEL, em 40 horas
semanais, que estejam envolvidos em projetos de ensino, pesquisa e extensão,
registrados nas Pró-Reitorias competentes, Programas de Capacitação Docente e/ou
Atividades Administrativas, devidamente regulamentados por Resolução, ficando seus
titulares proibidos de exercer, para si ou para terceiros, quaisquer outras atividades
regulares remuneradas. O percentual sobre o salário básico é de 55%, Resolução nº
027/97 sobre o TIDE, dá nova Redação às Resoluções que tratam do regime de Tempo
Integral e Dedicação Exclusiva – TIDE,
<http://www.uel.br/prorh/index.php?content=legislacao/res2797.html>
A Listagem dos Docentes da UEL com Jornada de Tempo Integral e Dedicação
Exclusiva – TIDE, incluindo nome do Docente e Lotação, esta localizada na Pró-Reitoria de
Recursos Humanos e pode ser acessada no endereço:
<http://www.uel.br/prorh/index.php?content=demonstrativos/doc_regime.php>.
5.2.9. Cronograma e Plano de Expansão do Corpo Docente
O Cronograma e Plano de Expansão do Corpo Docente, com titulação e regime
de trabalho, detalhando perfil do quadro existente e pretendido para período de vigência do
PDI estão localizados no Anexo I deste documento.
5.3. Corpo Técnico
O Corpo Técnico da UEL é formado por 3.588 servidores, distribuídos na
Carreira Técnica Universitária e nos diversas Centros de Estudos, Órgãos de Apoio,
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 2010-2015 – EIXO V
180
Órgãos Suplementares e dos Setores da Reitoria da UEL, em acordo com as seguintes
tabelas: Tabela 4, Tabela 5, Tabela 6, Tabela 7 e Tabela 8.
Na Tabela 12, estão demonstrados os dados e os percentuais de Servidores
Técnicos distribuídos na Carreira Técnica Universitária e nos diversas Centros, Órgãos de
Apoio, Órgãos Suplementares e Assessoria, Pró-Reitoria e Coordenadorias. É evidenciado
que os Orgãos Suplementares detêm em seu quadro de Servidores Técnicos 61% (2.180)
dos Técnicos e a seguir estão os Assessoria, Pró-Reitoria e Coordenadorias com 20%
(724) dos Técnicos, os Centros de Estudos detém 11% ( 412) Técnicos e os Órgãos de
Apoio possuem 8% (273) do Quadro de Servidores Técnicos da UEL.
Na Tabela 12, quando é avaliado o percentual de Técnicos distribuídos por nível
de escolaridade é possível constatar que 47% (1.688) dos Técnicos são Nível Médio. Já os
Servidores de Nível Operacional totalizam 32% (1.158) e os de Nível Superior somam
21% (743) dos Corpo Técnico da UEL.
Tabela 4 - Corpo Técnico da UEL, Distribuídos Por Centros de Estudos
Superior Médio Operacional Totais Unidades 1 2 3 1 2 3 1 2 3
CCH 5 3 2 17 1 4 7 2 0 41
CCB 7 7 1 35 4 4 24 7 8 97
CCE 7 4 1 35 1 4 6 1 2 61
CESA 3 4 1 12 2 0 6 0 5 33
CCS 0 3 0 14 3 3 3 1 4 31
CECA 1 2 0 17 1 3 7 4 1 36
CCA 6 6 2 23 5 3 11 2 4 62
CTU 0 5 0 10 3 0 6 0 2 26
CEFE 1 2 0 7 2 0 10 3 0 25
Total 30 36 7 170 22 21 80 20 26 412
Fonte: Base UEL PRORH - 03/2013
Tabela 5 - Corpo Técnico da UEL, Distribuídos Por Órgãos de Apoio
Superior Médio Operacional Totais
Unidades 1 2 3 1 2 3 1 2 3
SEBEC 10 7 0 24 0 3 22 2 18 86
BC 14 19 1 18 0 7 17 2 1 79
ATI 15 7 4 9 5 0 0 0 0 40
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 2010-2015 – EIXO V
LABTED 4 1 0 11 0 0 1 0 1 18
RADE 1 3 2 8 3 3 0 0 1 21
EDUEL 1 5 0 3 1 0 0 0 0 10
SAUEL 1 6 0 5 0 0 0 0 0 12
BBCLI 1 0 0 2 1 0 3 0 0 7
Total 47 48 7 80 10 13 43 4 21 273
Fonte: Base UEL PRORH - 03/2013
Tabela 6 - Corpo Técnico da UEL, Distribuídos Por Órgãos Suplementares Superior Médio Operacional Totais
Unidades 1 2 3 1 2 3 1 2 3
HU 206 128 12 708 257 24 320 64 119 1.838
MUSEU 2 3 0 4 0 0 5 0 1 15
CAPL 2 12 1 30 1 2 17 1 2 68
EAAJ 0 2 0 6 0 0 1 0 2 11
CC 9 10 2 43 6 3 11 0 5 89
HV 0 3 0 19 5 4 8 2 2 43
LPM 3 2 0 5 1 0 7 1 0 19
FAZESC 0 1 0 1 2 0 9 3 10 26
COU 5 8 2 24 2 0 14 5 9 69
TVUEL 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1
MCT 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1
Total 228 170 17 840 274 33 392 76 150 2180
Fonte: Base UEL PRORH - 03/2013
Tabela 7 - Corpo Técnico da UEL, Distribuídos Por Assessoria, Pró-Reitoria e Coordenadorias
Superior Médio Operacional Totais Unidades 1 2 3 1 2 3 1 2 3 GR 1 8 0 5 0 0 0 0 0 14 GR-AAI 3 1 0 3 0 0 0 0 0 7 GR-PJU 3 0 0 1 0 0 0 0 0 4 GR-ARI 0 0 0 2 0 0 0 0 0 2 PROGRAD 5 13 0 23 1 1 1 0 0 44 PROPPG 2 11 0 11 1 0 0 0 0 25 PROEX 3 7 0 8 0 1 1 0 1 21 PROAF 4 13 0 34 3 3 5 0 2 64 PRORH 10 19 0 27 1 1 0 0 0 58 PCU 4 9 2 41 22 19 214 77 44 432 PROPLAN 7 6 1 7 1 0 0 0 0 22 COPS 3 3 1 2 0 0 0 0 0 9 COM 6 7 1 6 0 1 1 0 0 22
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 2010-2015 – EIXO V
182
Total: 51 97 5 170 29 26 222 77 47 724 Total Geral: 356 351 36 1.60 335 93 737 177 244 3.589 Fonte: Base UEL PRORH - 03/2013
Tabela 8 - Corpo Técnico da UEL, Distribuídos Por Unidade e Carreira Técnica Universitária, Por Nível
Carreira Técnica Superior Médio Operacional Total
% Unidades 1 2 3 1 2 3 1 2 3 Centros de Estudos 30 36 7 170 22 21 80 20 26 412
11% Órgãos de Apoio 47 48 7 80 10 13 43 4 21 273 8% Órgãos Suplementares 228 170 17 840 274 33 392 76 150 2.180 61%
Assessoria, Pró-Reitoria e Coordenadorias
51 97 5 170 29 26 222 77 47 724 20%
Total Geral: 356 351 36 1.260 335 93 737 177 244 3.589
% Geral 10% 10% 1% 35% 9% 3% 20% 5% 7% 100% Total Geral por
Níel 743 1688 1158 3.589
% por Nível 21% 47% 32% 100% Fonte: Base UEL PRORH - 03/2013
5.3.1. Carreira Técnica Universitária
A Carreira Técnica Universitária é regida pela Lei 15.050/2006, de 12/04/2006, e
alterada pela Lei 17.382/2012 de 06/12/2012. É composta de três cargos, denominados
Agente Universitário de Nível Superior, Agente Universitário de Nível Médio e Agente
Universitário Operacional, cada qual composto por funções singulares e multiocupacionais
agregadas, estruturadas em três classes crescentes, que determinam a linha de
desenvolvimento profissional de cada cargo, de acordo com a exigência de escolaridade
para cada cargo e função.
As séries de classes serão sobrepostas, tendo a série de classe imediatamente
superior, dentro destas, valores integrantes ou próximos à série de classe imediatamente
inferior, em valores sempre crescentes, com internível de 3,5%, sendo o internível inicial de
5%.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 2010-2015 – EIXO V
A carga horária do cargo de Agente Universitário é de 40 horas semanais,
excetuando a função de Médico, que é de 20 horas semanais.
A jornada de trabalho de funções em atividade ou locais considerados
insalubres, perigosos ou penosos seguirá a legislação estadual específica vigente, e
aplicável aos servidores públicos do Estado.
A descrição das atividades e tarefas do cargo e das funções componentes,
jornada e outras características estão definidas no Perfil Profissiográfico de cada função.
5.3.2. Desenvolvimento na Carreira
O estágio probatório é de 03 anos, sendo o funcionário considerado estável
após aprovação neste estágio, por meio de avaliação especial de desempenho.
Considerado estável, o funcionário terá automaticamente progressão para a segunda
referência da série de classe em que ingressou.
O desenvolvimento na carreira se dá pelos institutos da progressão e promoção.
A progressão se dá na série de classes ao funcionário estável, por antiguidade,
titulação e avaliação de desempenho, conforme abaixo:
Progressão por antiguidade: a cada 05 anos de efetivo exercício na carreira será de uma referência salarial;
Progressão por titulação: até duas referências salariais, a cada 04 anos, sempre que o servidor apresentar os títulos, via requerimento;
Progressão por avaliação de desempenho: de uma referência salarial a cada 03 anos, não coincidindo com a progressão por antiguidade;
A avaliação de desempenho é anual e sua concessão é de acordo com a média
satisfatória das 03 últimas avaliações. Havendo coincidência, prevalece a progressão por
antiguidade.
A promoção ocorre na série de classe denominada promoção intraclasse:
Promoção intraclasse: ocorre por escolaridade e por tempo.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 2010-2015 – EIXO V
184