Educação Infantil – INFANTIL 5

Olá,

Como estão todos na sua casa? Nós estamos bem.

Adoramos revê-los na sala e receber as atividades que vocês enviam.

Desta vez temos mais atividades, elas são para o período de 1 a 10 de junho.

Aproveitem!

As professoras

Estudos das relações

Vocês lembram que semana passada, nós aprendemos sobre a zona urbana? Essa semana, vamos aprender sobre a zona rural. A

tia Nati fez um vídeo explicativo para vocês

assistirem, vamos ver?

https://youtu.be/H6imkhHiei8

Agora que já conhecemos um pouco sobre a zona

rural, que tal fazer um desenho bem legal com

elementos que fazem parte dela (horta, animais,

tratores)? Você pode usar sua criatividade

pintando e colando materiais para decorar o

desenho, veja exemplo abaixo:

Sugestão de materiais:

Papel sulfite e lápis para desenhar;

Papel colorido e Cola;

Grãos de feijão/milho/grão de bico para decorar

Palitos de fósforos (sugestão para a cerca);

Fonte:https://www.google.com/search?q=atividades+zona+rural+desenho&tbm=isch&ved=2ahUKEwj96

Consciência fonológica

Vamos dar início as nossas atividades sobre os sons das vogais? Nesta semana

vamos ouvir o poema “O Anel Perdido”, que dá bastante ênfase ao som da letra

“A”.

Peça para um familiar ler o poema para você pausadamente, para que você

consiga prestar bem a atenção nos sons das letras.

Fonte: https://www.aprenderebrincar.com/2012/10/poema-e-atividades-com-letra-

a.html

Após ouvir o poema, vamos realizar uma atividade que a tia Suzani preparou sobre

o som da letra “A”?

Link: https://youtu.be/NcMqGbHqq1U

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Inglês

Autumn:

Olá crianças! Vamos para mais uma semana cheia de alegria e atividades! Vamos continuar com a nossa atividade sobre as “SEASONS”

(estações do ano), “AUTUMN” (outono).

Vocês sabiam que durante o início da estação Autumn, (Outono) os dias e noites possuem a mesma duração?! A nossa atividade da

semana será bem legal.

Você vai poder escolher qual atividade quer fazer, e para realizá-las vamos precisar dos seguintes materiais:

CARTAZ 01

Papel Sulfite

Canetinha

Cotonete

Tinta guache

Peça para alguém de sua família lhe ajudar no desenho, caso você não consiga fazer sozinho,

depois com cotonete faça manchinhas formando uma árvore de Autumn (outono). Use sua

criatividade.

CARTAZ 02

Galho de árvore

Folhas secas

Papel sulfite

Cola

Fontes:http://sempreclarisse.blogspot.com/2017/09/httpssituveuxjouer.html

https://tiatatimaluquinha.blogspot.com/2019/03/artes-e-pinturas-de-outono-

usando.html

Você pode escolher um dos cartazes para fazer, mas se fizer os dois as

professoras irão ficar bem felizes.

Não se esqueçam de postar no Teams para as professoras apreciarem seus

trabalhos.

Winter:

Agora vamos aprender uma nova estação do ano? A estação que vamos aprender se chama “WINTER” (inverno). Confira o vídeo com

a pronuncia que a tia Vivi fez: https://youtu.be/mF7RQUMIfds

Depois realize a atividade.

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Vamos colorir as roupas e vestir os bonecos?

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Matemática

Olá crianças, vamos continuar aprendendo os números, mas em forma de brincadeira. Vamos colocar dentes no jacaré, e contar quantos

dentes ele tem.

Assista ao vídeo e ajude a professora contar quantos dentes tem o seu

jacaré: https://youtu.be/1rIsgCnKgzU

Agora é a sua vez de montar o seu jacaré e colocar quantos dentes

quiser.

Vamos contar palitos? Para isso, você vai precisar de palitos de sorvete ou palitos de churrasco (lembre-se de cortar as pontas), folha

sulfite, tinta ou canetinha. Você pode começar decorando os palitos usando tinta guache ou canetinha. Depois disso, peça para um

adulto escrever os números de 1 a 9 na folha. Quando estiver pronto, você pode começar a fazer a atividade. Conte os palitos e coloque

ao lado do número correspondente, conforme a imagem abaixo. Vamos lá?

Fonte: eideducacaoinfantil.blogspot.com

Observação da Natureza

Atividade 01 - Dia e noite:

Hoje vamos aprender o dia e a noite. A tia Vivi preparou um vídeo que explica sobre eles: https://youtu.be/HlbPH43qAEw

Quando você nasceu? https://youtu.be/lChyXOR3j0I

Após ver o vídeo, que tal fazer a atividade, conforme a tia Vivi explicou?

Nesta atividade você pode desenhar ou recortar imagens de ações que faz durante o dia e as ações que faz durante a noite.

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Agora vamos colorir e decorar a Lua e o Sol?

Para a decoração você pode utilizar grãos de milho, bolinhas de papel laminado ou outras ideias que tiver. Vai ficar bem legal sua

atividade.

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Meio Ambiente:

Vamos dar início as atividades de Meio Ambiente, sabemos o quanto é importante cuidar e preservar.

A criança por si mesma tem amor e zelo pela natureza, melhor do que qualquer outro ser humano, ela desempenha o papel

espontâneo de observar e estudar o mundo ao seu redor. O contato com a natureza desenvolve na criança um senso de cuidado

e respeito pelo meio ambiente.

Assista o vídeo que a Tia Marisa fez, explicando sobre o meio ambiente: https://youtu.be/w9t-hfP5ixY

As árvores são responsáveis em nos ajudar a manter o clima em equilíbrio na terra, ela ajuda a cuidar do solo, produz frutos para a

nossa alimentação, alguns animais moram nela e também faz sombra e contribui para uma boa temperatura onde vivemos. Sendo

assim, a nossa atividade de hoje é para que você desenhe uma árvore e cole folhas secas ou papel colorido para decorar. Use a sua

criatividade e depois pode postar no Teams para que todos vejam sua atividade

Você vai precisar dos seguintes materiais para essa atividade:

Papel sulfite;

Cola;

Canetinha;

Folhas secas ou papel colorido;

Fonte de imagem: https://br.pinterest.com/pin/293015519496965294/

Jogo das palmas

Olá crianças hoje vamos realizar esta atividade usando nossas mãos, a

atenção, a concentração e a percepção visual.

Você poderá chamar alguém de sua família para participar da atividade com

você.

Vamos precisar dos seguintes materiais:

4 pratos (podem ser de plásticos ou vidro)

4 objetos pequenos

Assista ao vídeo que a Tia Carol fez explicando como realizar essa atividade:

https://youtu.be/ZAARPQPkcPs

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Vida Prática

Vamos fazer alguns exercícios de vida prática? A tia Suzani preparou uma série de atividades para que vocês possam realizar em casa,

com os pais e responsáveis.

Link: https://youtu.be/paTzOzFocyQ

Conto

A primeira fábula que vamos ouvir é a do Leão e o Rato. Vamos ver o vídeo que a tia Vivi gravou pra vocês?

https://youtu.be/iSQdpygZVkU

A segunda fábula é a do Tubarão e o Peixinho. Vamos ver o vídeo que a tia Marisa gravou pra vocês?

https://youtu.be/n79TS9rFMwk

Culinária

Vamos preparar um lanche para comermos a tarde? Nossa receita de hoje é biscoitos amanteigados de maisena.

INGREDIENTES:

3 xícaras de maisena (amido de milho).

3 colheres de sopa de manteiga/margarina.

4 colheres de sopa de leite em pó.

½ caixa(lata) de leite condensado.

Veja o passo a passo desta receita no vídeo que a tia Suzani preparou.

Link: https://youtu.be/Y9tyy7g7FS0

Educação Física

Preparamos duas atividade para esse período:

“Elefante colorido”.

Para iniciar a atividade convidem os familiares para brincar junto!

A cada uma das rodadas um dos participantes será responsável pela escolha da cor;

Esse participante deve falar a seguinte frase: ELEFANTE COLORIDO!

Os outros participantes responderão: QUE COR?

Depois disso o participante responsável escolherá uma cor para que todos os outros tentem encontrar no ambiente e encostar.

Nossa dica é que a cada rodada seja uma cor diferente!

Assista, clicando no link, o vídeo da atividade que as professoras Gaby e Verena prepararam para você: https://youtu.be/eacwRg6fmYU

“Pescaria”

Para iniciar a atividade vamos precisar de canetas, barbantes, garrafas e copos;

Vai funcionar assim: vamos posicionar nossos copos e garrafas lado a lado, como

na foto;

Usaremos os barbantes e as canetas para fazer “varas de pescar”;

Nosso objetivo é colocar as canetas dentro dos copos e garrafas, como se

estivéssemos pescando.

Nossa dica é que cada um dos objetos tenha uma largura de gargalo diferente,

apresentando diferentes dificuldades.

Assista, clicando no link, o vídeo da atividade que as professoras Gaby e Verena prepararam para você:

https://youtu.be/K8bVbFIYYNs. Boa diversão!

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Música

1. Assista ao vídeo disponível no link https://youtu.be/tt1UuY9FqYA. Depois, realize as propostas conforme a orientação do

vídeo.

Canto coletivo: A árvore da montanha (folclore brasileiro)

Refrão

A árvore da montanha olê ai aô

A árvore da montanha olê ai aô

Esta árvore tem um galho

Oh, que galho, belo galho

Ai, ai, ai que amor de galho

O galho da árvore

Ninho – a árvore da fruta – a fruta da flecha – a flecha da pena – a pena do pássaro – o pássaro do ovo – o ovo do linho – o ninho do

galho – o galho da árvore

Dica:

Essa é uma canção acumulativa. Além do desafio de memorizar a sequência, temos também o desafio de cantar e fazer o gesto na

ordem certa.

Música e movimento: Na floresta (Ana Quilez)

Explorar os movimentos sugeridos pelos sons dessa música instrumental.

Brincadeira sonora: Vamos passear na floresta

“Vamos passear na floresta?"

"Então, vamos!" (caminhar pelo espaço)

"Xiii! Olha lá! Um rio!"

"Vamos passar?"

"Por cima não dá!" (esticar o corpo)

"Por baixo não dá!" (abaixar o corpo)

"Então vamos nadar?" (movimentar os braços)

Vamos passear na floresta?"

"Então, vamos!" (caminhar pelo espaço)

"Xiii! Olhá lá! Uma árvore! Vamos subir?" (movimentar braços e pernas, como se estivesse subindo)

Vamos passear na floresta?"

"Então, vamos!" (caminhar pelo espaço)

"Xiii! Olhá lá! "Uma caverna! Vamos entrar?" (arrastar-se pelo chão ou andar agachado)

"Xiii! Está tudo escuro!" (fechar os olhos e tocar nos colegas)

"Xiii! Uma cauda comprida... um pêlo macio... um focinho gelado... É uma onça! Vamos correr?" (correr)

Dica: Com sons do corpo, objetos sonoros ou instrumentos, relacione cada personagem a um desses objetos, e faça o som nos

momentos indicados. Você pode também criar outros personagens.

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2. Assista ao vídeo disponível no link https://youtu.be/tt1UuY9FqYA. Depois, realize as propostas conforme a orientação do

vídeo.

Canto coletivo: No jardim

Cedo o urso anda

Vai pelo jardim

Pisa, pisa

E faz cócegas em mim

Dica: O desafio é cantar e, a cada repetição, substituir uma das frases por um gesto correspondente, conforme ensinado no vídeo.

Este é um estímulo importante para o ouvido interno e para a memória das crianças.

Música e movimento: L’ours musicien

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=wkcRNRciAnA

Primeiro, ouvimos com atenção, buscando identificar as diferentes frases musicais. Depois, ouvimos novamente, relacionando as

frases com as ações do urso, explorando os movimentos junto com a música.

Dica: Invente outros três movimentos, associando-os a cada uma das partes da música. O desafio é perceber o momento de fazer

cada movimento sem a indicação verbal, apenas pela música.

História sonora: Os três ursos

Dica: Capriche nas vozes graves, médias e agudas, repetindo as frases dos ursos depois da professora.