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Colégio Nossa Senhora de Sion Colégio Nossa Senhora de Sion Reunião de Pais 5º ano 24 de março de 2011 Professoras Telma B. de Moraes e Erika D. Vicentini

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Page 1: Colégio Nossa Senhora de Sion Reunião de Pais 5º ano 24 de março de 2011 Professoras Telma B. de Moraes e Erika D. Vicentini

Colégio Nossa Senhora de SionColégio Nossa Senhora de Sion

Reunião de Pais

5º ano

24 de março de 2011

Professoras

Telma B. de Moraes

e

Erika D. Vicentini

Page 2: Colégio Nossa Senhora de Sion Reunião de Pais 5º ano 24 de março de 2011 Professoras Telma B. de Moraes e Erika D. Vicentini

"Não se pode falar "Não se pode falar de educação sem de educação sem amoramor". ".

(Paulo Freire)(Paulo Freire)

A Educação é responsabilidade da escola e da família, numa parceria...

Vamos conversar um pouquinho sobre a importância do incentivo dos pais...

É gostoso estudar e aprender!!!

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Os Os paispais também podem ajudar também podem ajudar a despertar nos filhos a despertar nos filhos

a curiosidade intelectual a curiosidade intelectual e fazê-los alcançar e fazê-los alcançar

um bom desempenho na escola.um bom desempenho na escola.

Vamos juntos refletir sobre as principais “dicas” dos especialistas sobre quando e como os pais podem auxiliar nessa tarefa:

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TER LIVROS EM CASATER LIVROS EM CASA

Com filhos pequeninos, leia para eles!

O hábito da leitura, cultivado desde tenra idade, contribui para o aumento do vocabulário de forma espantosa!

Sua prática habitual se faz sentir na assimilação de conhecimentos em todas as áreas.

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HORA DE ESTUDAR... HORA DE ESTUDAR... QUAL É O LUGAR?QUAL É O LUGAR?

Na Educação Infantil, os pais podem definir o lugar e incentivar seu uso diário.

Com os mais velhos, a ideia é cuidar para que haja o mínimo necessário: mesa, cadeira, boa iluminação e distância de tudo que provoque “som” e “distração”. Ah!... Uma boa postura ao sentar também ajuda!

Concentrado, o(a) aluno(a) aprende mais e erra menos.

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ZELAR PELO CUMPRIMENTO ZELAR PELO CUMPRIMENTO DAS TAREFASDAS TAREFAS

É fundamental mostrar para a criança, em qualquer faixa etária, a importância do cumprimento das lições, com simples gestos, como olhar o dever, quando pronto. Até mais ou menos os 10 anos, acompanhar diariamente as tarefas – e também vistar a agenda - não é considerado uma atitude excessiva, ao contrário.

É o momento de “sedimentar” uma rotina de estudos!

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A PALAVRA DE ORDEM A PALAVRA DE ORDEM É ORIENTARÉ ORIENTAR

Ao serem acionados a ajudar nas tarefas, é frequente que os pais sejam tentados a solucionar os problemas...

O recomendável é fazer com que a criança reflita sobre o que fez, relendo mais atentamente os enunciados, produzindo uma nova reflexão sobre o assunto. Se o erro persistir, deixe-o, pois, no dia seguinte, com a correção da professora, há a oportunidade do esclarecimento das dúvidas e a fixação da resposta correta.

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PRESERVAR O TEMPO LIVREPRESERVAR O TEMPO LIVRE

Várias atividades fora da escola acabam por diminuir o tempo para brincar, sabiamente também um precioso momento para o aprendizado. Rotinas atribuladas demais costumam resultar em cansaço, o que compromete o rendimento escolar.

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ESTAR PRESENTE ESTAR PRESENTE NA REUNIÃO DE PAIS E MESTRESNA REUNIÃO DE PAIS E MESTRES

A presença dos pais no mínimo proporciona uma chance de sentir o ambiente na escola e é uma demonstração de interesse, o que contribui para o envolvimento dos filhos com a escola.

Pais presentes, filhos envolvidos e participativos!

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MONITORAR AS NOTAS MONITORAR AS NOTAS E O BOLETIME O BOLETIM

Durante o trimestre, o ideal é um acompanhamento constante acerca das atividades diárias e das avaliações realizadas.

No caso de um resultado abaixo do esperado, o mais adequado a fazer é definir um plano para melhorar o desempenho do filho – não sem antes consultar a escola e avisá-lo de que está fazendo isso.

IMPORTANTE! O objetivo é reverter a situação e saber qual será, exatamente, a sua participação.

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NA HORA DAS AVALIAÇÕES, NA HORA DAS AVALIAÇÕES, SEM PRESSÃO!SEM PRESSÃO!

O excesso de pressão por parte da família só atrapalha num momento geralmente tenso na vida do estudante.

Os pais podem ajudar, com incentivos e zelando para que o ambiente de casa na hora do estudo não seja barulhento, desfavorável. O lazer, contudo, não deve ser suprimido.

Há hora para tudo, rotinas de estudo e tempo livre para diversão!

FONTE: A importância do incentivo dos paiswww.veja.abril.com.br/licao-casa-pais

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ALGUNS LEMBRETES BÁSICOS:ALGUNS LEMBRETES BÁSICOS:

COMO DEVE SER COMO DEVE SER O ESTUDO DIÁRIO? O ESTUDO DIÁRIO?

- Escolher um local adequado;- Ter uma rotina de atividades e de horários de estudo;- A postura ao estudar é importante;- Ter um caderno de “estudos” ou de “rascunho” (a criança escolhe o nome) e mostrá-lo para os pais e a professora;- Fazer leituras diversificadas e contar o que entendeu;- Nas tarefas, solicitar orientação dos adultos;- Fazer um “link” com outra atividade de interesse;- Ter uma boa hora de sono;- Tomar cuidado com a alimentação e- Ter a assinatura diária dos responsáveis na agenda, para saber o que está acontecendo no dia a dia na escola.

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“Não se pode ensinar tudo a alguém,

pode-se, apenas ajudá-lo a encontrar

por si mesmo.“

(Galileu Galilei)

Com o carinho de sempre!!!

TELMA B. DE MORAES (blog.educacional.com.br/telmamoraes)

e

ERIKA D. VICENTINI(blog.educacional.com.br/erika_donadio)