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Educação Infantil – 2020 EAD
Período: 15 a 20 de abril de 2020.
Turma: Infantil I-1
Professora Regente da Turma: Edna Michels de Melo
Professoras das Disciplinas Extras: Ed. Física: Prof.ª Daniella Luiza Billo.
Inglês: Prof.ª Anna Carolina D. Lins. Musicalização: Prof.ª Lorena Piacente.
Coordenadora Pedagógica: Simone Veiga – [email protected]
“Em cada provação há sempre uma graça escondida.” Madre Elisa Andreoli
Atividades: Dia 15 de abril de 2020, quarta-feira.
Aguardamos fotos e feedback’s das atividades pelo e-mail da turma – [email protected]
Participe do Grupo Fechado da Turma no Facebook.
Caso, não esteja participando do Grupo no Facebook. Favor, enviar solicitação por e-mail para a professora.
Nosso Instagram é @colegioelisaandreoli. Divirtam-se ao postar e marcar as atividades que mais gostaram!
Atividade 1:
Seja bem-vindo(a) a atividade da Professora Edna.
Segue abaixo o detalhamento:
Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=4PiQyMDAx5U (Veja a explicação da professora)
Atividade do Livro didático digital, Página 27.
Para que lado o vento sopra?
Pergunte para a criança se ela já ouviu falar de uma biruta, se ela sabe para que ela serve.
Vamos construir uma biruta? Acesse ao link do vídeo com as instruções.
Atividade 2:
Seja bem-vindo(a) a atividade da Professora Edna.
Segue abaixo o detalhamento:
Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=T4VSv8LHgaY (Veja a explicação da professora)
Atividade do Livro didático digital, Página 28.
O vento e as bandeiras.
Observe as imagens e contorne a bandeira que está em um lugar onde o vento está mais forte.
Atividade 3:
Seja bem-vindo(a) a atividade da Professora Edna.
Segue abaixo o detalhamento:
Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=QEW4BndR0iY (Veja a explicação da professora)
Momento da fruta:
Você sabia que as frutas são alimentos muito nutritivos e nos auxiliam a ter uma alimentação mais saudável? Podemos
consumí-las de diversas formas.
Além das frutas terem cores, formas, texturas e sabores variados, elas possuem sementes.
Neste momento, uma pessoa da família deverá ajudar a retirar as sementes das frutas que tem em casa e mostrar para
a criança. Depois pedir para que a criança adivinhe de qual fruta são aquelas sementes. Pelo que já treinamos na escola,
penso que as crianças vão acertar. Ofereça as frutas para que a criança coma na hora do lanchinho.
Atividade 4:
Seja bem-vindo(a) a atividade da Professora Daniella.
Segue abaixo o detalhamento:
Link do vídeo: https://drive.google.com/file/d/11VJ-HYb5oahCeeZbBxy7mqJ5tL7UdSYo/view?usp=drivesdk (Veja a
explicação da professora)
Gênio
Materiais: 5 folhas de papel, fita adesiva, material para colorir e bloco de anotações.
Execução: Confecciona-se um “x” e outras quatro formas geométricas em um tamanho grande, cada símbolo em uma
folha. Devem ter cores distintas. O ideal é que a criança confeccione o máximo que for possível. Cola-se as folhas com
fita adesiva no chão dispondo o “x” como ponto de partida e as formas coloridas em duplas e as duplas pareadas (olhar
o vídeo demonstrativo). A criança fica em cima do x e a cada comando ela deve saltar sobre a figura citada e retorna ao
“x”. A ideia é que vá se criando uma sequência a fim de ser memorizada. Por exemplo:
Azul (a criança salta no azul e retorna ao “x””)
Azul – vermelho (salta no azul, no vermelho e retorna ao “x”)
Azul – vermelho- amarelo (salta no azul, vermelho, amarelo e retorna)
Azul – vermelho – amarelo- azul
Azul – vermelho – amarelo – azul – verde
E assim sucessivamente. Deve-se falar somente uma vez a sequência a fim de que ela faça a memorização. O jogo acaba
quando ocorre o erro.
Variações e dicas:
É importante que quem esteja dando os comandos anote a sequência a fim de não esquecer. Use o bloco.
Com os maiores pode-se além de citar as cores, citar também as formas geométricas. Fica muito legal!
(exemplo: azul, triângulo, quadrado, verde...)
Pode-se fazer variações de saltos: com um pé só, não deixando de estimular os dois lados igualmente (trabalhe-
se a lateralidade e equilíbrio), dar dois saltos ao invés de um, e por aí vai.
Atividade 5:
Seja bem-vindo(a) a atividade da Professora Anna Carolina.
Segue abaixo o detalhamento:
Link do vídeo: https://drive.google.com/open?id=1xVgxdOGuD9Zza90vFX_AmEr9E5G9r-Fq (Veja a explicação da
professora)
Que tal começarmos nossa aula remexendo um pouco? ‘Let’s dance?’ https://www.youtube.com/watch?v=R-
TqxvXfd2M.
‘Very fun!’ Agora nós vamos fazer um experimento usando os 5 sentidos para identificar diferentes tipos de comida
‘yummy!’ (delícia).
Peça para um adulto uma cenoura cortada e um tablete pequeno de queijo. Assista ao vídeo e faça o experimento com
a ajuda de um adulto. ‘Let’s do it? ’ (Vamos fazê-lo?).
‘Good job!’ Agora mostre para sua família onde estão seus ‘eyes’ (olhos), ‘ears’ (ouvidos), ‘nose’ (nariz), ‘mouth’ (boca)
e ‘hands’ (mãos).
Goodbye song: https://www.youtube.com/watch?v=DuwTW6DzObs
Atividades: Dia 16 de abril de 2020, quinta-feira.
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Atividade 1:
Seja bem-vindo(a) a atividade da Professora Edna.
Segue abaixo o detalhamento:
Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=T3VXTJpBiQo ( Veja a explicação da professora)
Alto e baixo.
As crianças deverão assistir ao vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=O1D2qyUxobI
Logo após, chamar as pessoas que moram na sua casa para se posicionarem umas ao lado das outras. Fazer a seguinte
comparação: Quem é o mais alto de todos? E o mais baixo de todos? Quem é mais alto que você? E mais baixo? Depois
poderá formar torres mais altas e mais baixas usando brinquedos, almofadas ou peças de encaixe.
Atividade 2:
Seja bem-vindo(a) a atividade da Professora Edna.
Segue abaixo o detalhamento:
Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=vDoLvTyCRPw ( Veja a explicação da professora)
Acesse ao link abaixo para assistir ao vídeo das formas geométricas.
https://www.youtube.com/watch?v=0kjyR9Q2rwE
Formas geográficas: Retângulo.
Atividade do Livro didático digital, Página 30.
Observe a figura do retângulo na bandeira do Brasil. Cubra a linha tracejada formando o retângulo.
Atividade 3:
Seja bem-vindo(a) a atividade da Professora Anna Carolina.
Segue abaixo o detalhamento:
Link do vídeo: Assista ao vídeo para saber como fazer: https://drive.google.com/open?id=1-ZbR-
rsym5W2WemV5hnCi7VnraBTWCDm ( Veja a explicação da professora)
Vamos começar nossa aula ‘Shaking our body’? (Remexendo nosso corpo).
https://www.youtube.com/watch?v=h4eueDYPTIg
‘Great!’ Hoje nós faremos um rostinho para um ‘monster’ (monstro). Você precisará de uma folha de papel, giz de
cera/lápis de cor e 2 dados: um de cor e outro de números.
(Link para dados online: https://dice.virtuworld.net/colors/?sides=2 ). Jogue os dados e pegue a cor conforme o dado.
Desenhe um círculo com a cor ‘black’ (preto) e acrescente as partes do corpo nesta ordem: Hair (cabelo), eyes (olhos),
ears (orelhas), nose (nariz), mouth (boca).
A quantidade e cor de cada parte do corpo será definida conforme dado.
Goodbye song: https://www.youtube.com/watch?v=PraN5ZoSjiY
Atividade 4:
Seja bem-vindo(a) a atividade da Professora Simone.
Segue abaixo o detalhamento:
Momento Capela
Link do vídeo: https://drive.google.com/file/d/1WRDQ1s18Y5mtrKThLRTA9qUKFEfD3i7p/view ( Veja a explicação da
professora)
Atividade 5:
Seja bem-vindo(a) a atividade da Professora Edna.
Segue abaixo o detalhamento:
Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=9Rh678ofbFY ( Veja a explicação da professora)
Formas geométricas: Círculo.
Atividade do Livro didático digital, Página 31.
Observe a forma que lembra a parte central da bandeira do Brasil. Cubra a linha tracejada, formando o círculo.
Atividades: Dia 17 de abril de 2020, sexta-feira.
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Atividade 1:
Seja bem-vindo(a) a atividade da Professora Edna.
Segue abaixo o detalhamento:
Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=rVfPpYXf8kE ( Veja a explicação da professora)
Vamos brincar de bolinhas de sabão?
Os materiais que iremos utilizar são:
- Uma garrafa pet do tamanho que tiver em casa;
- Uma meia;
- Detergente;
- Água;
- Pote de plástico para misturar a água e o detergente.
Tire o fundo da garrafa, encaixe a meia na parte cortada. Coloque 200 ml de água e um pouco de detergente no pote de
plástico. Coloque a garrafa dentro do pote com a parte da meia dentro do pote, assopre pelo bico da garrafa. Espera-se
que saiam as bolhas de espuma pela parte da meia.
Acesse o link acima para assistir ao vídeo com as instruções de como construir a brincadeira.
Atividade 2:
Seja bem-vindo(a) a atividade da Professora Edna .
Segue abaixo o detalhamento:
Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=jWFfme2dXd0 (Veja a explicação da professora)
As Cores.
Atividade do Livro didático digital, Página 33.
Na natureza muitas coisas têm a cor vermelha, observe as imagens e contorne o que você já viu na natureza.
Atividade 3:
Seja bem-vindo(a) a atividade da Professora Anna Carolina.
Segue abaixo o detalhamento:
Link do vídeo: Let’s dance? https://www.youtube.com/watch?v=zxIpA5nF_LY
Você precisará de lápis de cor: blue, yellow, pink, red, purple, orange e green. Peça para um adulto ou irmãos (se tiver)
para escondê-los. Então procure os lápis conforme a cor que ele pedir. Ex: ‘Where is the blue pencil?’ (onde está o lápis
azul?).
Depois de encontrar os lápis, pegue seu Lego e crie um ‘Monster’ (monstro). Apresente-o para sua família. Não se
esqueça de dar-lhe um nome! Você pode apresenta-lo assim: ‘This is Frank’.
‘Have fun!’ (divirta-se!)
Assista ao vídeo para saber como fazer: https://drive.google.com/open?id=1orIu4PrdNPPumegp4J48O2oL5pkCfrTs
Goodbye song: https://www.youtube.com/watch?v=0LDArAJf7-c
Atividade 4:
Seja bem-vindo(a) a atividade da Professora Edna.
Segue abaixo o detalhamento:
Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=APTNEw3v3e4 ( Veja a explicação da professora)
https://www.youtube.com/watch?v=B9aQajtBqnU
Formas geométricas: Triângulo.
Atividade do Livro didático digital, Página 35.
Chapéu de três pontas.
Acesse ao link acima e assista ao vídeo da música do Chapéu de três pontas. Faça a dobradura do chapéu de papel
como mostra no vídeo. Pergunte para a criança: Quantas pontas há no chapéu? Resposta: Três.
Qual forma tem seu chapéu? Resposta: Triângulo.
Atividade 5:
Seja bem-vindo(a) a atividade da Professora Edna.
Segue abaixo o detalhamento:
Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=jVk0ZgLn378&list=RDjVk0ZgLn378&start_radio=1
A dança não só é um passatempo, além de ser uma maneira prazerosa de exercitar o corpo, ela torna-se uma
brincadeira gostosa e divertida, trazendo muitos benefícios para a saúde: Para o desenvolvimento da confiança
o aumento da autoestima,do equilíbrio, ritmo e da coordenação motora ampla. Vamos dançar?
Atividades: Dia 20 de abril de 2020, segunda-feira.
Aguardamos fotos e feedback’s das atividades pelo e-mail da turma – [email protected]
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Atividade 1:
Seja bem-vindo(a) a atividade da Professora Edna.
Segue abaixo o detalhamento:
Formas geométricas: Triângulo.
Atividade do Livro didático digital, Página 36.
Convide a criança a observar o contorno que lembra o chapéu de três pontas. Essa forma se chama triângulo. Cubra a
linha tracejada do triângulo.
Atividade 2:
Seja bem-vindo(a) a atividade da Professora Edna.
Segue abaixo o detalhamento:
Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=qlhbTr5GQT8 ( Veja a explicação da professora)
Formas geométricas:
Que tal fazer a brincadeira das formas geométricas, usando papel colorido?
Recorte as formas geométricas de vários tamanhos em papel colorido: Quadrado, retângulo, círculo e triângulo. Depois
monte casinhas, trens, carrinhos usando as formas, use sua imaginação, só não se esqueça de dizer o nome das formas.
Atividade 3:
Seja bem-vindo(a) a atividade da Professora Daniella.
Segue abaixo o detalhamento:
Link do vídeo: https://drive.google.com/file/d/11TiphzVQk8ciOfmXrzJJv4iGDSPcpwWB/view?usp=drivesdk ( Veja a
explicação da professora)
Ginástica dos bichos
Não necessita de materiais
Execução: Utilizar os elementos da ginástica natural, e seguindo os padrões de movimento, imitar variados animais,
sendo eles: urso, pato, sapo, caranguejo, minhoca e coelho. (visualizar vídeo).
Inicialmente faz-se um de cada vez, indo e voltando de um ponto ao outro conforme o vídeo demonstrativo. Depois faz-
se conforme o clipe musical no qual aparecerem variados animais.
Variações e dicas:
Depois pode-se dar o “poder” a quem estiver acompanhando a criança de, ao comando, como mágica,
transformar a criança no animal citado e esta tenha que imitá-lo utilizando os movimentos aprendidos.
Coloque aquela música divertida que tanto gosta para deixar a dinâmica mais animada
Pode-se usar uma varinha mágica (controle da tv, colher de pau, etc). As crianças adoram!
Atividade 4:
Seja bem-vindo(a) a atividade da Professora Lorena.
Segue abaixo o detalhamento:
Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=TLngikWCnys&feature=youtu.be ( Veja a explicação da professora)
Atividade 5:
Seja bem-vindo(a) a atividade da Professora Anna Carolina.
Segue abaixo o detalhamento:
Link do vídeo: https://drive.google.com/open?id=1cZGZ0yTmSXNdEHhWf3HICIFViGg4gM3K ( Veja a explicação da
professora)
‘Let’s dance?’
https://www.youtube.com/watch?v=fN1Cyr0ZK9M
Agora assista ao vídeo e vamos praticar! Aponte para as partes do corpo do Monster da teacher (na tela) conforme a
teacher pedir.
Good job! (Bom trabalho). Agora vamos pintar o rostinho da... Oh, no! A teacher esqueceu o nome da little girl
(menininha)! Você pode me ajudar? What’s her name (qual o nome dela)?
Veja no link abaixo a garotinha. Peça para que a criança pinte-o e envie para o e-mail da turma. Não se esqueça de
mencionar o nome dela!
http://www.hellokids.com/c_20427/coloring-pages/coloring-pages-for-preschoolers/girl-face
Goodbye song: https://www.youtube.com/watch?v=UQfvAlmr5g0
Dia 21 de abril de 2020 - FERIADO
Parabéns! Você chegou ao final das atividades!