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3a Edição | Ano 2017

EDUCAÇÃO:BOAS PRÁTICAS NAS EMPRESASCATARINENSES

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Dentre os focos de atuação da FIESC, está a Educação, que im-pulsionou a criação, em 2012, do

Movimento A Indústria pela Educação, tendo como causa a melhoria dos pa-drões de ensino e aprendizagem volta-dos à escolaridade, à qualificação e ao desenvolvimento profissional de traba-lhadores e suas lideranças.

Diante da resposta positiva tanto da Indústria quanto dos principais atores envolvidos com a Educação, em março de 2016 o Movimento mudou de pata-mar, transformando-se em Movimento Santa Catarina pela Educação.

Essa mudança é resultado de um conjun-to de iniciativas que levaram à implanta-ção de Câmaras Regionais de Educação nas 16 Vice-presidências Regionais da FIESC e à adesão das federações esta-duais do Comércio de Bens, Serviços e Turismo (FECOMÉRCIO), da Agricultura (FAESC) e dos Transportes (FETRAN-CESC) ao Movimento. Razão que moti-vou a mudança de nome desta Revista, ampliando o seu escopo para experiên-cias de empresas destes setores.

Nesta 3ª edição, a Revista reúne as ações educacionais realizadas pelas empresas participantes do Prêmio Santa Catarina pela Educação 2016, realizado no âmbi-to do Movimento, que reconhece os di-versos setores econômicos por suas prá-

ticas educacionais a favor do estágio, da elevação da escolaridade e da qualifica-ção profissional de seus trabalhadores.

Em 2016, 106 empresas concorreram com 127 práticas voltadas ao desenvol-vimento educacional de seus trabalha-dores. O processo de avaliação, um de-safio diante das excelentes iniciativas, resultou em 15 empresas vencedoras. Dentre elas, as empresas vencedoras com iniciativas de estágio, foram clas-sificadas e venceram o Prêmio IEL de Melhores Práticas de Estágio, promo-vido pela Confederação Nacional da Indústria (CNI).

Cumprimentamos as vencedoras e agradecemos a todos os que participa-ram inscrevendo suas iniciativas. Elas contribuem, certamente, para o desen-volvimento das pessoas e o alcance de melhores resultados nos negócios, ins-pirando outras empresas a se tornarem protagonistas na realização de ações educacionais para os seus trabalhado-res. A empresa que investe na Educação sempre sai ganhando, pois a Educação é o novo nome do desenvolvimento.

Prezado leitor,

GLAUCO JOSÉ CÔRTEPresidente da FIESC

Educação: boas práticas nas empresas catarinenses é uma publicação dirigida do Movimento Santa Catarina pela Educação.

Realização: FIESC (Glauco José Côrte, Presidente / Mario Cezar de Aguiar, 1º Vice-Presidente).Organização: Movimento Santa Catarina pela Educação (Antônio José Carradore, Assessor Executivo da FIESC para o Movimento).Redação: Sandra Nebelung, Jornalista e Itamara das Graças Hack, especialista em Educação.Designer Gráfico: Alexandre Passold.Coordenação de Produção: Diretoria de Marketing e Relacionamento com o Mercado - Gerência de Marketing e Comunicação da FIESC e Assessoria de Imprensa (Carlos Roberto de Farias, Diretor / Marcelo Lopes Carneiro, Gerente / Elmar Meurer, Gerente / Cristina de Oliveira Cardoso, Coordenadora / Elida Ruivo, Jornalista / Kamila R. Padoan, Analista de Comunicação).Fotos: Qip Imagem & Produção e Banco de Imagens.Publicação anual, 3ª Edição, Abril/2017.

2017. FIESCQualquer parte desta obra poderá ser reproduzida, desde que citada a fonte.Rodovia Admar Gonzaga, 2.765 - Itacorubi - Florianópolis/SC. CEP 88034-001E-mail: [email protected]: movimentosantacatarinapelaeducacao.com.br

BOAS PRÁTICAS DAS EMPRESAS CONCORRENTES AO PRÊMIO EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO TRABALHADOR 43ELEVAÇÃO DA ESCOLARIDADE BÁSICA DO TRABALHADOR 57PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA 74MELHORES PRÁTICAS DE ESTÁGIO 92

102 ARTIGOEDUCAÇÃO E COMPETITIVIDADE NO MUNDO DO TRABALHO

6 MOVIMENTO SANTA CATARINA PELA EDUCAÇÃO

8 PRÊMIO SANTA CATARINAPELA EDUCAÇÃOPERFIS DAS EMPRESAS INSCRITAS

11BOAS PRÁTICAS DAS EMPRESAS PREMIADAS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO TRABALHADORWEG Equipamentos Elétricos - Jaraguá do Sul 12Torfresma - São Miguel do Oeste 14D´Lamb Sport - São Miguel do Oeste 16SINDIMAD - Tubarão 18ELEVAÇÃO DA ESCOLARIDADE BÁSICA DO TRABALHADORTupy - Joinville 20BN Papel - Benedito Novo 22Fundição Santa Terezinha - Gaspar 24SINDUSCON - Balneário Camboriú 26PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CORPORATIVAZen S.A. - Brusque 28AGPR5-ABIRUSH - Criciúma 30Viveiro Florestal Duffatto - Monte Castelo 32SINDUSCON - Blumenau 34MELHORES PRÁTICAS DE ESTÁGIOCoteminas S.A. - Blumenau 36DOT Digital Group - Florianópolis 38Metalúrgica Rio Deserto - Siderópolis 40

766

MOVIMENTO SANTA CATARINA PELA EDUCAÇÃO

TEMÁTICAS CENTRAIS

7

MOVIMENTO SANTA CATARINA PELA EDUCAÇÃO

FOCO DE ATUAÇÃOEducação para o mundo do trabalho

DESAFIOSTodo trabalhador com escolaridade básica completa até 2024. Todo trabalhador com educação profissional e tecnológica compatível com a sua função.

EIXOS DE ATUAÇÃOEducação para o mundo do trabalho Articulação e influência social na Educação em Santa Catarina

BANDEIRASEDUCAÇÃO PARA O MUNDO DO TRABALHO

Protagonismo dos setores econômicos para a melhoria do nível de escolaridade dos seus trabalhadores. Educação básica para os trabalhadores formais. Educação profissional e tecnológica para os trabalhadores formais. Valorização das profissões relacionadas aos setores econômicos.

ARTICULAÇÃO E INFLUÊNCIA SOCIAL NA EDUCAÇÃO EM SANTA CATARINA

Acesso e conclusão da Educação Básica. Melhoria da qualidade da Educação Básica. Promoção da educação em tempo integral, intensificando a oferta de Ensino Médio articulado com a Educação Profissional. Desenvolvimento profissional dos docentes e gestores.

MOVIMENTO SANTA

CATARINA PELA

EDUCAÇÃO

MOBILIZAÇÃODAS

EMPRESASPARA

EDUCAÇÃO

JOVENS

PROFESSORESEDUCAÇÃO INTEGRAL

FAMÍLIAGESTÃOESCOLAR

98

DISTRIBUIÇÃO DAS EMPRESAS POR PORTE OU SINDICATO

50%

40%

30%

20%

10%

0%

Fonte: Prêmio Santa Catarina pela Educação, 2016.

7,5%

SINDICATO

20,8%

MICRO EPEQUENO

PORTE

25,5%

MÉDIOPORTE

46,2%

GRANDEPORTE

8 9

PRÊMIO SANTA CATARINA PELA EDUCAÇÃO

8

O Prêmio, realizado no âmbito do Movimento Santa Catarina pela Educação, é uma forma de reconhecimento aos setores eco-nômicos por suas práticas educacionais a favor do estágio, da

elevação da escolaridade e da qualificação profissional de seus tra-balhadores. A primeira edição ocorreu em 2014 quando, então, era denominado Prêmio FIESC A Indústria pela Educação. A mudança de nome é decorrente da adesão das federações empresariais da agricul-tura, do comércio e dos transportes, que ampliou o Movimento trans-formando-o em Santa Catarina pela Educação.

A edição 2016 do Prêmio, então, também ampliou o público-alvo, abrangendo, além das indústrias, demais empresas, sindicatos e fe-derações empresariais, signatárias do Movimento, de qualquer porte e ramo de atividade, instaladas no Estado de Santa Catarina. Além da ampliação do público-alvo, esta 2ª edição do Prêmio acrescentou a categoria melhores práticas de estágio, mantendo as três categorias iniciais de premiação (elevação da escolaridade básica do trabalha-dor, educação profissional do trabalhador e programa de educação corporativa). Em 2016 o Prêmio contou com 106 empresas inscritas em 127 práticas assim distribuídas:

37 práticas na categoria Elevação da Escolaridade Básica do Trabalhador.31 práticas na categoria Educação Profissionais do Trabalhador.35 práticas na categoria Programa de Educação Corporativa.24 práticas na categoria Melhores Práticas de Estágio.

As empresas inscritas compreendem aquelas que desenvolvem prá-ticas educacionais relacionadas às quatro categorias do Prêmio, de acordo com o seu porte ou como sindicato. Das 106 empresas con-correntes, 46,2% delas são de grande porte; 25,5% de médio porte; 20,8% microempresa ou de pequeno porte; e 7,5% são sindicatos.PRÊMIO

SANTA CATARINA PELA EDUCAÇÃO

PERFIS DAS EMPRESAS INSCRITAS

1110 11

24% do total. Além desses setores, o Prêmio contou com a presença de ou-tros setores como de desenvolvimento de games, saneamento e distribuição de água, telecomunicações, serviços, co-mércio, etc., representando 12% do total.

Embora tenha ampliado sua abrangên-cia em relação ao público-alvo, a edição 2016 do Prêmio teve ainda o predomí-nio de inscrições de empresas indus-triais (81%); 14% das inscrições foram de empresas de serviços e 5% de empresas do setor agrícola. Com a adesão ao Mo-vimento Santa Catarina pela Educação da agricultura, do comércio e dos trans-portes, a expectativa é que na 3ª edição do Prêmio, que ocorrerá em 2018, haja o crescimento de inscrições de empresas destes setores da economia.

Dentre as empresas inscritas, foram 15 as vencedoras, sendo quatro em cada uma das categorias elevação da escola-ridade básica do trabalhador, educação profissional do trabalhador e programa de educação corporativa, de acordo com o porte ou como sindicato; e três na categoria melhores práticas de está-gio de acordo com o porte. Essas práti-cas vencedoras têm destaque especial nesta publicação, que descreve ainda os pontos fortes das ações das demais em-presas participantes.

PRÊMIO SANTA CATARINA PELA EDUCAÇÃO

Essas empresas reúnem aproximada-mente 96.500 trabalhadores conside-rando a planta das empresas inscritas no Prêmio. Quando se considera o total de trabalhadores em todas as plantas este número eleva-se para 550 mil tra-balhadores beneficiados pelas práticas educacionais ou que trabalham em em-presas que têm na educação um valor importante para a cidadania e qualifi-cação de seus trabalhadores, para sua qualidade de vida e para a sustentabili-dade dos negócios.

Na distribuição das empresas pelo setor de atividade, cinco setores representam 64% do total de empresas:

SETOR DE ATIVIDADE %

Agroalimentar 20%

Têxtil e Confecção 15%

Metalmecânico e Metalurgia 14%

Construção civil 8%

Celulose e Papel 7%Fonte: Prêmio Santa Catarina pela Educação, 2016.

Os demais setores que ainda despontam são: Madeira e imobiliário (6%); Agricul-tura (5%); Produtos Químicos e Plásticos (4%); Serviço Público (4%); Tecnologia (4%); Cerâmica (2%), representando

BOAS PRÁTICASDAS EMPRESAS

PREMIADAS

10

DUFFATTOparceria com a natureza

VIVEIRO FLORESTAL

1312 13

O Programa QPOP - Qualifica-ção Profissional de Operadores de Produção, implantado há 14

anos pela WEG, de Jaraguá do Sul, con-tabilizou 19 mil pessoas qualificadas até 2015. Atualmente 3.300 colaboradores participam de 36 cursos oferecidos em diversas áreas.

Modelo de treina-mento para novas fábricas da WEG e unidades con-troladas pela em-presa no Brasil e no exterior, o Pro-grama é adapta-do às característi-cas de cada local.

Para os parques fabris do México, Portugal, Argenti-na, Índia e China, por exemplo, os ma-teriais dos cursos foram ajustados às necessidades de treinamento dos cola-boradores das áreas de produção des-tes países.

Realizados fora do horário de expe-diente, os cursos são gratuitos e a par-ticipação é voluntária. Para a WEG este formato possibilita o investimento mú-tuo. O tempo destinado aos estudos é a contrapartida dos colaboradores aos

recursos investi-dos. A adesão ao Programa tem sido considerada exce-lente. Em média 60% dos profissio-nais que ocupam cargos de opera-dor de produção realizaram cursos do QPOP aplicá-veis às suas áreas de atuação.

Segundo a Direção da empresa os trei-namentos repercu-tem no aumento

da produtividade do trabalho, pois são voltados à aplicação prática, contribuin-do para a melhoria do desempenho e o aumento da satisfação dos colaborado-res. Carlos José Bastos Grillo, Diretor In-

WEG EQUIPAMENTOS ELÉTRICOS

dustrial da WEG, destaca que “muitos colaboradores que há anos estavam sem estudar, retomaram gosto e ânimo pelo estudo ao participarem do Programa QPOP, decidindo pela continuidade de sua forma-ção profissional pela realização de cursos técnicos e superiores”.

O Programa ainda tem oportunizado a promoção de muitos colaboradores para áreas de vendas, engenha-ria, assistência técnica, entre outras. Mesmo aqueles que deixam a WEG levam consigo o conhecimento, tornando-se um benefício para outras empresas, que recebem um profissional mais qualificado, defende Bastos Grillo.

BOAS PRÁTICAS DAS EMPRESAS PREMIADAS

CATEGORIA: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO TRABALHADOR

PRÁTICA:QPOP - QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL

DE OPERADORES DE PRODUÇÃO

SETOR:EQUIPAMENTOS ELÉTRICOS

CIDADE:JARAGUÁ DO SUL

PORTE:GRANDE

Para a Weg, colabora-dores que participam do programa de qualifica-ção profissional têm mais senso crítico, domínio so-bre a atividade que exe-cutam e condições de su-gerir melhorias, controlar a qualidade de sua ativi-dade e de outras realiza-das anteriormente.

PONTOS FORTES DA PRÁTICA

• O Programa é realizado dentro da empresa e de forma gratuita.

• Os Instrutores possuem elevado nível de formação profissional e experiência prática nos conteúdos que ministram (já trabalharam nas áreas de produção).

• A participação nos cursos é considerada requisito para a promoção de colaboradores.

• O Programa é referência para o desenvolvimento de novas fábricas.

1514 15

A Torfresma, de São Miguel do Oeste, encontrou em projeto desenvolvido com o SENAI, en-

tidade da FIESC, a solução para qualifi-car profissionais de acordo com neces-sidades de trabalho próprias do setor. A Torfresma é a única empresa da região que fabrica máquinas e equi-pamentos para a indústria frigorífi-ca e também de outras áreas de atuação. Seus pro-dutos são projetos únicos, customi-zados, que aten-dem às especifi-cações fornecidas pelos clientes.

Neste sentido, uma das maiores dificuldades da empresa é encontrar profissionais qualificados para contratação. O Projeto Apren-diz Torfresma 2016 surgiu como uma estratégia importante para suprir esta lacuna.

A iniciativa conta com 20 aprendi-zes na faixa etária entre 18 e 23 anos. Estes jovens são preparados para ava-liar, planejar, executar e documentar atividades de manutenção, funciona-mento e desempenho de componen-

tes de máquinas e equipamentos conforme as nor-mas técnicas, de segurança e meio ambiente, sempre a co m p a n h a d o s de um especialista. O Projeto é recen-te, mas as mudan-ças na empresa já são percebidas principalmente no comportamento das pessoas.

Como os produ-tos fabricados

pela Torfresma são específicos para cada cliente e, por isso, há mudan-ças constantes nos equipamentos, os aprendizes perceberam que além do conhecimento que têm adquirido a melhor atitude é perguntar sempre.

TORFRESMA

A prática de questionar reduz as chances de erros na execução das atividades.

Muitos jovens têm se destacado no dia a dia da em-presa, demonstrando iniciativa, responsabilidade e interesse pela profissão, habilidade técnica, boa pos-tura profissional, liderança e facilidade para trabalhar em equipe.

“Os aprendizes estão mais organizados, perceben-do que o planejamento é fundamental para que a atividade seja mais eficiente. Suas habilidades es-tão mais desenvolvidas, principalmente em as-pectos que impactam na melhoria na eficiência dos processos”, afirma Claudimar Bortolin, Diretor da empresa.



PRÁTICA:APRENDIZ TORFRESMA 2016

SETOR:METALURGIA BÁSICA

CIDADE:SÃO MIGUEL DO OESTE

PORTE:MÉDIO

Uma das metas da em-presa Torfresma é ter um equipamento frigorífico com sua marca em cada continente do mundo. Para isso é necessário contar com profissionais qualificados e compro-metidos com esta meta.


• Curso voltado à área de metal mecânica com uma dinâmica de aulas práticas na própria empresa.

• Parceria com a escola técnica do SENAI que, além de ensinar a teoria, especialista acompanha as atividades práticas na empresa.

• Acompanhamento do desempenho dos aprendizes pela empresa.

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A D´Lamb Sport, de São Miguel do Oeste, empresa referência na produção de uniformes persona-

lizados, investe na formação de líderes com a participação de mais da metade do quadro funcional no curso Gestão para Liderança em Processos desen-volvido em parce-ria com o SENAI, entidade da FIESC.

Os investimentos na capacitação dos colaboradores são parte da estra-tégia da empresa para garantir sua competitividade e sustentabilidade. O curso tem como diferencial a apli-cação de concei-tos para o desen-volvimento da liderança em processos por meio de oficinas técnicas. As ativi-dades são contextualizadas a partir de situações cotidianas, finalizando com a

elaboração de uma proposta de melho-ria aplicada a uma real necessidade da empresa.

Participam do curso 27 pessoas, entre lideranças e colaboradores de diver-

sos setores, repre-sentando 53% do quadro de pessoal. Envolver um grupo diversificado de profissionais per-mite que os partici-pantes conheçam os processos e possam tomar de-cisões mais cons-cientes, melhoran-do os resultados e a competitividade da empresa.

“A experiência tem gerado novos

conhecimentos e incentivado o enga-jamento da equipe”, destaca Rafael Cristiano Lamb, Diretor Financeiro da empresa.

D’LAMB SPORT

A empresa tem clareza de que o aprendizado é gra-dativo. A expectativa é que, na medida em que os co-nhecimentos forem aprofundados, os colaboradores tenham condições de aplicar ferramentas de análise para melhoria de processos e monitoramento de indi-cadores de desempenho, identificando desperdícios e otimizando recursos.

A D´Lamb confecciona agasalhos, parkas, uniformes esportivos, escolares e empresariais, camisetas e ca-misas polo. Preocupada com o desenvolvimento re-gional e acompanhando os avanços tecnológicos do setor, a empresa investe também em pesquisas de mercado, desenvolvimento de novos produtos e aqui-sição de máquinas e equipamentos, além de promo-ver a constante capacitação de seus colaboradores.



PRÁTICA:GESTÃO PARA LIDERANÇA EM PROCESSOS

SETOR:VESTUÁRIO - CONFECÇÕES

CIDADE:SÃO MIGUEL DO OESTE

PORTE:PEQUENO

Clientes mais satisfeitos e produtos de alta quali-dade são resultados do aprimoramento dos pro-cessos e engajamento das pessoas. Por isso a D´Lamb Sport está em constante busca de ino-vação e aprendizado. PONTOS FORTES DA PRÁTICA

• Oportunidade oferecida para colaboradores de diversos setores da empresa, não somente para as lideranças.

• Aplicabilidade dos conhecimentos na empresa.

• Participação de 53% do quadro de pessoal no curso.

1918 19

Da primeira madeira pregada até a colocação das telhas se passa-ram três meses de trabalho dos

15 alunos do curso de carpintaria, do SENAI em Tubarão, entidade da FIESC.

Eles concluíram o curso com a cons-trução integral de duas casas de madeira, contan-do também com o apoio dos estu-dantes da apren-dizagem industrial da unidade de Capivari de Bai-xo para providen-ciar a instalação elétrica das obras que serão doadas a duas famílias da região.

A formação foi desenvolvida para aten-der demanda do Sindicato da Indústria da Madeira e do Mobiliário da Amurel (Sindimad).

As aulas práticas foram conduzidas pelo carpinteiro Valmor Barbosa, que tem mais de 15 anos de experiência e também é proprietário de uma indústria madeireira na região. “Foi uma oportu-nidade única ensinar estes jovens es-

tudantes. Muitos nem tinham noção de como funciona a carpintaria”, con-ta Barbosa. “Um bom carpinteiro tem boa remune-ração e a profissão voltou a ser valori-zada”, completa.

O objetivo é ca-pacitar os alunos em atividades de serviços de carpintaria geral para construção de estruturas em

madeira. Os estudantes aprendem a confeccionar estruturas auxiliares e instalações provisórias de obras, aten-tos à qualidade, custo, prazo de exe-

SINDICATO DA INDÚSTRIA DA MADEIRA E DO MOBILIÁRIO DA AMUREL – SINDIMAD

cução, segurança, aplicação das normas técnicas e às atualizações tecnológicas do setor. Eles apren-dem ainda a interpretar desenhos arquitetônicos e a utilizar ferramentas manuais e elétricas para de-senvolver atividades.

De acordo com o presidente do Sindimad, Alexsandro Barbosa, profissionalizar-se em carpintaria é vantajo-so tanto para as empresas, como para os estudantes. “Eles estão preparados para trabalhar em qualquer local por conta da formação abrangente oferecida pelo curso”, afirma.



PRÁTICA:CURSO CARPINTEIRO DE ESQUADRIAS

SETOR:MADEIRA E MOBILIÁRIO

SEGMENTO:SINDICATO

CIDADE:TUBARÃO

PORTE:PEQUENO

Para o SINDIMAD, profis-sionais qualificados e que sabem utilizar os equipa-mentos geram melhores resultados, economizam materiais e evitam des-perdícios. PONTOS FORTES DA PRÁTICA

• Valorização da profissão de carpinteiro.

• Utilização de conhecimentos nas atividades práticas em laboratório.

• Construção da casa projetada.

• Ação social contemplando a comunidade com a doação de duas casas.

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CATEGORIA: ELEVAÇÃO DA ESCOLARIDADE BÁSICA

DO TRABALHADOR

PRÁTICA:PROGRAMA TUPY DE FORMAÇÃO

ESCOLAR BÁSICA

SETOR:METALURGIA

CIDADE:JOINVILLE

PORTE:GRANDE

O Programa Tupy de Formação Escolar Básica promove a esco-laridade dos funcionários e seus

dependentes, trabalhadores de outras indústrias e da comunidade do entorno. Atualmente o Programa é realizado na planta de Joinville/SC, a maior unida-de fabril, que con-centra também a unidade corpora-tiva da empresa. A Tupy possui ainda unidade fabril em Mauá/SP, escritó-rio em São Pau-lo/SP, Centro de Distribuição em Diadema/SP, duas unidades fabris no México (Saltillo e Ramos Arizpe) e escritórios nos Estados Unidos e na Europa.

Entre 2010 e 2016 foram realizadas 4.959 matrículas no Programa e aber-tas 199 turmas. No primeiro semestre de 2016 foram contabilizadas 770 ma-

trículas, distribuídas em 21 turmas. Para atingir esses números são realizadas intervenções periódicas nos refeitórios nos três turnos de trabalho, divulgação nos murais e em folders, comunicados aos gestores e em outros canais de

comunicação in-terna. Outro fator importante para essa conquista é a parceria com o SESI, entidade da FIESC, iniciada em 2009.

Os gestores têm um papel funda-mental no incen-tivo ao desenvol-vimento de suas equipes. “Tenho funcionários que se formaram no Programa e foram

recompensados com reconhecimento profissional, melhorando seus salários e seu desempenho. É uma forma para obter crescimento na carreira e um fu-turo melhor para si e seus familiares. É um ganho para o trabalhador e para

a empresa”, destaca Geison Candido, Supervisor de Produção Acabamento.

Os resultados para a empresa podem ser percebidos na melhoria da eficiência de vários processos. Mais de 40 melhorias propostas entre 2014 e 2015 por equipes participantes do Programa Criação Tupy, que conta-vam com alunos do Ensino Médio, apresentaram um potencial de retorno de R$ 152,9 mil.

Para a Tupy o desenvol-vimento da escolaridade básica repercute na me-lhoria da qualidade de vida, da produtividade e dos processos, no uso racional dos recursos, na inovação e no aumento da satisfação dos traba-lhadores em relação ao ambiente de trabalho.

TUPY


• O Programa Tupy de Formação Escolar Básica acontece em instalação própria da empresa, com atendimento nos três turnos de trabalho. A localização da escola (ao lado da empresa e em frente ao Terminal Urbano) facilita o acesso dos alunos (trabalhadores e comunidade).

• O prédio, com dois pavimentos, comporta até 1.500 alunos dispondo de sete salas de aula com projetor multimídia e ar-condicionado, dois laboratórios de informática, laboratório de ciências, sala de leitura, sala para professores, se-cretaria, recepção, copa, almoxarifado, banheiros adaptados às pessoas com deficiência e amplo espaço de convivência.

• Os funcionários, alunos do Programa, recebem vale-transporte. Também são premiados aqueles com melhor desempenho e assiduidade. A empresa realiza cerimônia e coquetel de formatura, contando com a presença dos familiares dos formandos, gestores da Tupy, representantes do SESI e de outras indústrias.

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DO TRABALHADOR

PRÁTICA:FUNDAMENTANDO SONHOS

SETOR:GRÁFICA, EDITORIAL E DE PAPEL

CIDADE:BENEDITO NOVO

PORTE:MÉDIA

A BN Papel, fabricante de papéis especiais instalada em Benedito Novo, registrou um aumento de

15% na produção em um período de 12 meses após a implantação do Progra-ma Fundamentando Sonhos, realizado em parceria com o SESI, entidade da FIESC. O resultado é atribuído a dois fatores: aprimora-mento tecnológico e desenvolvimento das pessoas.

O nível de escola-ridade dos traba-lhadores da em-presa deu um salto importante com o desenvolvimento do Programa. Em 2012, quando foi lançado o Funda-mentando Sonhos, o índice de colabora-dores com apenas o Ensino Fundamental completo era de 21,90%. Em 2015 passou para 2,78%. Por sua vez, a porcentagem dos que estavam cursando o Ensino Mé-dio cresceu de 7,62% para 20,37% naque-le ano. “Temos muito a fazer ainda para

alcançarmos 100% dos colaboradores com educação básica, porém sabemos que estamos no caminho certo”, afirma Ani Caroline Faes, Analista de Gestão de Pessoas da BN Papel.

A empresa per-cebe que o incre-mento da pro-dutividade está diretamente rela-cionado ao aumen-to da escolaridade dos trabalhadores. Quem participa do Programa conse-gue compreender melhor os proce-dimentos internos e se sente motiva-do com os ganhos percebidos na vida pessoal e profis-sional. A maioria

das promoções internas é de colabo-radores que cursam o Ensino Médio, a exemplo de Jeniffer Fernanda Becker Hochsprung, que fez o Ensino Médio no Programa, foi promovida para a área de logística e atualmente cursa o Ensino Superior.

Para Carlos Stein, Sócio Administrador da BN Papel, “um dos grandes desafios para os próximos anos é a inovação dos processos da empresa com investimen-tos em pesquisas na área de nanotecnologia, mais um razão para o aumento do nível de escolaridade dos colaboradores”.

A BN Papel acredita que a educação contribui para a melhoria da qualidade de vida das pessoas, é um dos pilares para a susten-tabilidade do negócio e fator crítico para a com-petitividade industrial.

BN PAPEL


• Liberação de 100% dos colaboradores do 2º turno para frequentar as aulas durante a jornada de trabalho em um único dia de 5 horas/aula. A recupera-ção destas horas é programada com o coordenador de turno.

• Subsídio de R$ 200,00 para as despesas com a aquisição de óculos prescrita por oftalmologista.

• Subsídio de 100% da alimentação do mês corrente para três colaboradores assíduos às aulas.

• Disponibilização de lanche antes e no intervalo das aulas.

• Criação de uma cultura de escolarização com práticas constantes de incentivo à formação básica e profissionalizante.

• Promoção de ações de reconhecimento, homenagens e confraternização na celebração da formatura.

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DO TRABALHADOR

PRÁTICA:ESCOLA SANTA TEREZINHA

FAZENDO O FUTURO

SETOR:METALURGIA

CIDADE:GASPAR

PORTE:PEQUENO

A Fundição Santa Terezinha, de Gaspar, decidiu implantar uma escola in company a partir da

constatação de que apenas 27% dos co-laboradores da empresa tinham esco-laridade básica completa, com o agra-vante de que 58% não tinham sequer concluído Ensino Fundamental, in-cluindo lideranças.

Desde a implan-tação da Escola Santa Terezinha Fazendo o Futuro, em 2015, mais de 90% dos profissio-nais sem Ensino Fundamental com-pleto foram matri-culados na Educa-ção de Jovens e Adultos do SESI, entidade da FIESC, parceira da empre-sa. As lideranças também foram incenti-vadas a voltar aos estudos.

A ação é recente, mas os resultados já são percebidos na prática. “O aumen-

to da escolaridade tem repercutido de forma positiva no desempenho profis-sional. Os colaboradores estão atuando de forma mais assertiva e com maior segurança na proposição de melhorias dos processos”, destaca Jozayra Isa-

bel Coelho, Coor-denadora de Re-cursos Humanos da empresa.

Parte dos bons re-sultados pode ser atribuída ao tra-balho de sensibili-zação da empresa, além do modelo in company. A mo-bilização dos tra-balhadores para a retomada dos es-tudos começa no processo seletivo, quando o novo co-

laborador revela seu interesse em es-tudar e conhece as ofertas em relação à qualificação profissional. A proposta da escola dentro da empresa também facilita a frequência às aulas. Ela fa-vorece a dispensa dos colaboradores

em horário de trabalho para participar das ativida-des escolares e possibilita, ainda, o atendimento aos trabalhadores de outras duas fundições do entorno. O próximo passo da Fundição Santa Terezinha é im-plantar o Ensino Médio.

Para a Fundição Santa Terezinha são as pesso-as que fazem a empresa. Quanto mais desenvolvi-das e qualificadas, melho-res serão os resultados. Oportunizar o acesso à Educação é fator determi-nante para o crescimento econômico e social.

FUNDIÇÃO SANTA TEREZINHA


• Aulas dentro da empresa.

• Colaboradores dispensados do horário de trabalho para participar das aulas.

• Material escolar disponibilizado gratuitamente.

• Almoço gratuito aos colaboradores/alunos em dia de aula e lanche para os intervalos.

• Acesso à Internet nos horários de intervalo do trabalho.

• Prêmio de frequência, com sorteio de três passaportes para o Parque Beto Carreiro World aos alunos com, no mínimo, 75% de frequência na conclusão da disciplina.

• Formatura para os alunos concluintes com jantar para toda a família.

• Oferta de vagas a empresas vizinhas.

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DO TRABALHADOR

PRÁTICA:SINDUSCON PELA EDUCAÇÃO

SETOR:CONSTRUÇÃO CIVIL

CIDADE:BALNEÁRIO CAMBORIÚ

PORTE:SINDICATO

O Programa Sinduscon Educação oferecido pelo Sindicato, que tem sede em Balneário Cambo-

riú, disponibiliza cursos de Ensino Fun-damental e Médio para jovens e adultos trabalhadores de empresas associadas. A iniciativa é de-senvolvida desde 2013, em parceria com o SESI, en-tidade da FIESC. Atualmente 106 alunos partici-pam das aulas que acontecem em es-paço adaptado no próprio Sindicato.

O Sinduscon é for-mado por cerca de 190 empresas associadas, entre pequenos, médios e grandes cons-trutores, e também outros profissionais cujas atividades estão ligadas à cons-trução civil, como comércio e prestação

de serviços. O Presidente da entidade, Carlos Julio Haacke Junior, destaca que “a educação propicia ao indivíduo melhor compreensão e percepção da realidade, tornando-se mais fácil o de-senvolvimento do seu potencial e sua

aplicação no tra-balho. Um traba-lhador com uma boa base educa-cional entende melhor o sistema produtivo da em-presa e assimila com mais facili-dade o processo como um todo”.

A participação no Programa tem am-pliado as perspec-tivas dos alunos e as novas oportuni-dades que surgem

com a elevação da escolaridade garan-tem a motivação para a continuidade dos estudos. Ao concluir a educação

básica os trabalhadores cumprem o pré-requisito para poder ingressar em cursos técnicos, e também em cursos de graduação.

Como forma de incentivo, os participantes recebem ainda do Sinduscon todo material didático gratuita-mente, além de lanche antes do início das aulas. Em dezembro de 2015 aconteceu a primeira formatura do Sinduscon Educação, reunindo 27 trabalhadores con-cluintes da Educação de Jovens e Adultos (EJA), com idade entre 20 e 50 anos.

O Sinduscon acredita que, na escalada profissional, o conhecimento é um dos principais condutores para o sucesso. Força de vontade, dedicação, pon-tualidade e tantos outros atributos pesam nesta ba-lança, mas sem estudo a caminhada torna-se mais difícil.

SINDICATO DA INDÚSTRIA DA CONSTRUÇÃO DE BALNEÁRIO CAMBORIÚ - SINDUSCON


• Cursos gratuitos tanto para o empregador quanto para o empregado.

• Material didático gratuito.

• Oferta de lanche antes do início das aulas.

• Turmas abertas o ano todo para ingresso de trabalhadores da indústria da construção civil e das demais empresas associadas ao Sinduscon Balneário Camboriú.

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ZEN S.A.

A ZEN acredita no poten-cial da Educação para dar condições às pessoas de atuar no desenvolvimen-to das organizações com foco na produtividade e sustentabilidade.


• Melhoria dos indicadores econômicos: o custo de produção sobre a ROL dimi-nuiu 2%; o custo da não qualidade passou de 5,7% para 2,5%; o giro de estoque aumentou de 8,2 para 9,6; o OEE (Overall Equipment Effectiveness) passou de 50% para 80%; a satisfação dos clientes passou de 77% para 93%; e a avalia-ção da empresa na aplicação da filosofia Lean passou de 1,0 para 3,0, em uma escala de 1 a 5 pontos.

• Realização de treinamentos vinculados a projetos que serão desenvolvidos na organização. Exemplos: Treinamentos de formação de Agente Lean, que atu-ando na redução de desperdícios nos mais diversos processos totalizam ga-nhos de mais de R$ 500.000,00. Treinamento de segurança comportamental, que aliado a outras ações da empresa, contribui com uma redução significa-tiva na taxa de frequência e gravidade dos acidentes de trabalho: Frequência – 11,50 (2012) para 5,19 (2015) e Gravidade – 400 (2012) para 51,93 (2015).


CATEGORIA: PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA

PRÁTICA:CONSTRUINDO MEU FUTURO

SETOR:METALURGIA BÁSICA

CIDADE:BRUSQUE

PORTE:GRANDE

A indústria ZEN, fabricante de peças e componentes para o setor au-tomotivo, com sede em Brusque,

desenvolve o Programa Construindo Meu Futuro desde 2013. O objetivo é propor-cionar o desenvolvimento dos colabora-dores nas compe-tências estratégicas da organização de forma vivencial, in-centivando a refle-xão e a elaboração dos conceitos.

O Programa en-globa três impor-tantes projetos (Multiplicar, Click e Crescer), além do espaço físico de-nominado Acade-mia do Saber, inau-gurado em 2014, em parceria com o SESI, entidade da FIESC. Em uma área total de 300 m2 a Academia do Saber conta com auditório, duas salas de trei-namento e uma sala com computado-res, climatizadas e equipadas com pro-jetores multimídia e estrutura adequada para a realização das atividades.

Os indicadores do Programa são acom-panhados mensalmente e suportam o alcance das metas da organização, além de contribuir para a melhoria dos indica-dores econômicos. No primeiro semestre de 2016 cada um dos colaboradores da

empresa partici-pou, em média, de oito eventos. Neste período foram reali-zados mais de 200 eventos, 10.800 ho-ras de treinamento e cerca de 6.800 participações, re-presentando um crescimento de 20% em relação ao ano anterior.

Para Gilberto Hein-zelmann, Presi-dente da ZEN, “a evolução dos indi-

cadores econômicos da empresa estão diretamente relacionados com os pro-gramas de educação, pois contribuem para a melhoria das habilidades dos co-laboradores e ampliam os conhecimen-tos de novas ferramentas para o geren-ciamento da produção e da qualidade”.

Os resultados vão além da melhoria da eficiência de processos, pois influenciam diretamente o clima orga-nizacional, fortalecendo o orgulho em fazer parte da empresa e preparando os colaboradores para oferecer soluções simples e eficazes para os desafios cotidia-nos. Na última pesquisa de clima, realizada em 2015, o pilar que mede o orgulho dos colaboradores em fa-zer parte da ZEN, teve percentual de favorabilidade de 84,84%, sendo que 92% dos colaboradores descreve-ram a ZEN como uma boa empresa para se trabalhar.

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AGPR5 - ABIRUSH AUTOMAÇÃO E SISTEMAS LTDA

Para a AGPR5 a gestão de pessoas é um fator funda-mental para o desenvolvi-mento dos colaboradores e a sustentabilidade em-presarial em longo prazo.



PRÁTICA:PDL - PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO

DE LÍDERES AGPR5

SETOR:TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

E COMUNICAÇÃO

CIDADE:CRICIÚMA

PORTE:MÉDIO

O Programa de Desenvolvimento de Líderes (PDL) da AGPR5 tem o objetivo de descobrir, capaci-

tar e formar lideranças potenciais entre os colaboradores da empresa de Criciú-ma, bem como capacitar os atuais líde-res. Os indicadores de produtividade e redução de cus-tos em 2015 foram aproximadamen-te 50% superiores aos de 2014, resul-tado da mudança de atitude dos tra-balhadores depois do desenvolvimen-to do PDL, segun-do a empresa.

Os encontros do Programa promo-vem a implantação e disseminação da cultura organizacional da AGPR5, fun-damentada no modelo Great Place to Work (GPTW), para desenvolver e criar um excelente ambiente de trabalho, elevando o nível de satisfação dos co-laboradores. A meta é garantir a perma-

nência das equipes e a melhoria cons-tante de operações com um ambiente de trabalho participativo e interativo, di-minuindo barreiras e aumentando a efi-ciência. O PDL abrange um forte conte-údo técnico comportamental, com uma

visão de aplicação prática e aumento do senso crítico sobre as ações da atividade de lide-rança, levando em conta a integra-ção e a relação de qualidade entre os colaboradores em todas as esferas da empresa. Todos os trabalhadores participam do Pro-grama. Eles iniciam pelo PDL N0 (Nível Zero) e segue por seis níveis, atingin-

do uma carga horária entre 100 e 200 horas ano e uma média de 600 horas de capacitação individual.

Para Alvaro Ghedin, Diretor Presidente da AGPR5, “as mudanças no ambien-

te de trabalho são nítidas comparando o antes e de-pois do primeiro ano do PDL. Hoje os líderes possuem maior liberdade para tratar de assuntos de seu setor, flexibilizando decisões e melhorando o ambiente de trabalho”. Outro ponto positivo destacado pelo Dire-tor é o fato de os colaboradores demonstrarem maior cuidado no cumprimento de prazos e tarefas, contri-buindo para o aumento da produtividade e eficiência.

A AGPR5 desenvolve soluções em automação, tecno-logia da informação, elétrica e projetos para fábricas de nutrição animal, plantas de óleo de soja e proces-sos ligados ao Agrobusiness. A empresa conta com clientes em 16 estados.


• Participação e integração semanal de todos os colaboradores às práticas e técnicas desenvolvidas no PDL.

• Gravação dos encontros em vídeos, disponibilizados aos colaboradores em ambiente web de educação a distância.

• Realização de reuniões periódicas, com gestores e colaboradores, para reava-liar e realinhar objetivos pontuais dos encontros e métodos do PDL.

• Avaliação do PDL e desempenho dos alunos realizados de forma participativa.

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VIVEIRO FLORESTAL DUFFATTO

A Duffatto acredita que a valorização dos colabora-dores e a interação com a comunidade, demons-trando a importância da preservação do meio am-biente, são duas impor-tantes maneiras de con-tribuir para a diminuição do êxodo rural.



PRÁTICA:MEIO AMBIENTE:

APRENDER PARA PRESERVAR

SETOR:PRODUÇÃO DE MUDAS FLORESTAIS NATIVAS

CIDADE:MONTE CASTELO

PORTE:MICROEMPRESA

A Duffatto Viveiro Florestal desen-volve cursos para o desenvolvi-mento profissional de 100% dos

seus colaboradores e promove, conjun-tamente, ações educativas com a co-munidade. A prática foi implantada em 2005 e, além dos trabalhadores, já atendeu mais de 20 instituições de ensino e mais de 1,5 mil estudantes.

O objetivo geral da empresa é dis-seminar conhe-cimento sobre a preservação am-biental por meio de aulas práticas no viveiro florestal. A Duffatto qualifi-ca os participantes e realiza a distri-buição de mudas para o plantio e a me-lhoria do meio ambiente. “Temos paixão pelo que fazemos, nossa empresa é familiar, nossos colaborado-

res nasceram e foram criados na área rural.”, destaca Maicon Diego Duffecky, Diretor da Empresa. Ele acredita que trabalhador desenvolvido, resulta em empresa mais competitiva, pois há o aumento da produtividade do traba-

lho, mais eficiência no desempenho da função, me-nor desperdício e maior economia de tempo para se determinar uma atividade. A valori-zação dos colabo-radores também gera o aumento da satisfação interna e a melhoria do atendimento aos clientes, segundo o Diretor.

A empresa inves-te continuamente no desenvolvimen-to dos colaboradores, incentivando o aprendizado técnico e comporta-mental de forma individual e coletiva, equilibrando os interesses pessoais e

organizacionais. Os treinamentos são realizados se-mestralmente em parceria com o SENAR/SC, enti-dade da FAESC. Os colaboradores também recebem da empresa apoio financeiro para cursos de Ensino Superior.

A Duffatto Viveiro Florestal é uma empresa especia-lizada na produção e comercialização de mudas e plantas em geral. Tem seu viveiro florestal na cidade de Monte Castelo, planalto norte de Santa Catarina, com uma capacidade instalada para produzir quatro milhões de mudas anualmente. Conta ainda com uma eficiente rede logística que possibilita o atendimento em todo o país.


• 100 % dos colaboradores estudando.

• Oportunidade de crescimento profissional dentro da própria empresa.

• Infraestrutura adequada com área de campo para aulas práticas.

• Motivação dos colaboradores em estudar devido ao incentivo dado pela em-presa, mesmo com um raio de 80 km de distância das instituições de ensino.

DUFFATTOparceria com a natureza

VIVEIRO FLORESTAL

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SINDICATO DA INDÚSTRIA DA CONSTRUÇÃO CIVIL DE BLUMENAU - COMITÊ PERMANENTE

MICRO REGIONAL DE BLUMENAU

Para o Comitê Permanente Micro Regional de Blume-nau, coordenada pelo SIN-DUSCON de Blumenau, o aperfeiçoamento dos ges-tores é uma forma de pro-porcionar mais segurança nos canteiros de obras, contribuindo para a redu-ção de acidentes e doen-ças ocupacionais no setor.



PRÁTICA:GESTÃO DE SAÚDE E SEGURANÇA DO TRABALHO NA CONSTRUÇÃO

SETOR:CONSTRUÇÃO CIVIL

CIDADE:BLUMENAU

PORTE:SINDICATO

A realização do Curso Gestão de Saúde e Segurança do Traba-lho na Construção é uma res-

posta à necessidade de melhorar as condições de trabalho nos canteiros de obras da cidade. Para o CPR-Micro Regional de Blu-menau, o atendi-mento a esta ne-cessidade passa pela qualificação dos líderes das equipes de tra-balho, que são os engenheiros civis, mestre de obras, encarregados, su-pervisores e téc-nicos de seguran-ça, para que eles possam colaborar com a criação de uma cultura de saúde e seguran-ça ocupacional nas empresas do setor.

O curso, que está com a segunda turma em andamento, beneficiando, em mé-dia, 60 trabalhadores, é realizado pelo

SESI, entidade da FIESC, e tem dura-ção de 45 horas/aula. As aulas aconte-cem em horário de trabalho. A Direção do CPR-Micro Regional de Blumenau destaca a troca de experiências entre os trabalhadores como um dos pontos

fortes do curso, pois as empresas possuem proble-mas similares e os mesmos objetivos finais.

Para Francisco Giuberto de Bri-to, Coordenador do Centro de Re-ferência da Saúde do Trabalhador de Blumenau - CEREST e mem-bro do Comitê, “o curso é uma das melhores formas

de conscientizar os trabalhadores dos canteiros de obras sobre a importân-cia de desenvolver uma atitude pre-ventiva que repercuta em mais segu-rança e saúde no trabalho”.

O CPR-Micro Regional de Blumenau é um colegiado tripartite, composto por representantes dos empre-gados, empregadores e do governo. Seu objetivo é promover a difusão e o cumprimento das Nor-mas Regulamentadoras, estudar e propor melhorias das condições e dos ambientes de trabalho e pro-mover ações que reduzam acidentes. A coordena-ção do Comitê atualmente é de responsabilidade do SINDUSCON.


• Iniciativa realizada de forma conjunta entre representantes dos empregado-res, empregados e governo.

• Gratuidade do curso.

• Realização do curso em horário de trabalho.

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COTEMINAS S.A.

Para a Coteminas o está-gio é a melhor ferramenta para conhecer, descobrir e reter novos talentos. Por isso, acompanha de forma sistemática e contí-nua o desenvolvimento do estagiário, visando aten-der suas necessidades de orientação e feedback.


CATEGORIA: MELHORES PRÁTICAS DE ESTÁGIO

SETOR:TÊXTIL

CIDADE:BLUMENAU

PORTE:GRANDE

O Programa de Estágio da Co-teminas, de Blumenau, é uma oportunidade para formação

profissional, identificação e seleção de novos talentos. Os estudantes que participam aprendem sobre a cultura organizacional e o processo produti-vo em diferentes áreas da empresa e podem ser efe-tivados ao final da experiência.

Já na primeira se-mana o estagiário conhece os setores da organização, as normas, as políti-cas estabelecidas e os regulamentos internos. Ele rece-be uma cartilha do programa em que constam os deveres e obrigações do es-tagiário, da empresa e da instituição de ensino. Também é informado sobre os benefícios e as possibilidades de cresci-mento pessoal e profissional.

Dentre essas possibilidades, a Cotemi-nas participa do Programa Profissional do Futuro, desenvolvido pelo IEL, en-tidade da FIESC, que visa a capacitar os estagiários em temas fundamentais para o mundo do trabalho, tais como

postura profissio-nal, liderança e em-preendedorismo. São capacitações de 4 horas realiza-das durante o perí-odo de estágio.

Para uma forma-ção consistente, o estagiário é acom-panhado na em-presa por um su-pervisor e um tutor. Também participa, trimestralmente, de uma avaliação de desempenho

realizada pela equipe da área de Recur-sos Humanos. Durante a avaliação, além de receber seu feedback, o estagiário pode avaliar a empresa, expressando as suas dificuldades e sugerindo melhorias.

O Programa de Estágio é uma iniciativa bastante va-lorizada na Coteminas. Para Celso João Gonzaga, Gerente de Recursos Humanos, “a empresa assume um papel importante no processo educacional do país e das entidades formadoras, pois o estagiário vivencia os conhecimentos da academia, criando, inovando e desenvolvendo novas atividades. O estagiário contri-bui ainda para a geração de um clima de otimismo e de crescimento na empresa”.


• Possibilita aos estagiários uma trilha de desenvolvimento estruturada. Ao ingressarem na empresa, os estudantes passam por um roteiro de atividades em cada área da indústria.

• Proporciona treinamentos voltados ao desenvolvimento pessoal e profissional.

• Observa o desenvolvimento dos estudantes durante o estágio visando uma futura efetivação.

• Avalia cada estudante apontando pontos positivos e sugestões de melhorias no comportamento ou desenvolvimento de determinada atividade.

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DOT DIGITAL GROUP

Para a DOT Digital Group o Programa de Estágio deve cumprir o seu papel de re-troalimentar a universida-de com as necessidades do mercado e possibilitar que o estudante coloque em prática o conhecimen-to acadêmico.



SETOR:TECNOLOGIA

CIDADE:FLORIANÓPOLIS

PORTE:MÉDIO

Na DOT Digital Group, o Pro-grama de Estágio é um im-portante período para o de-

senvolvimento do estudante que procura atuar na empresa, além de auxi-liar no processo de escolha da carreira. O Programa é tão dinâmico e bem articulado que a partir do sexto mês de ativida-des o estagiário já pode se candida-tar para vagas in-ternas no grupo.

Para acompanhar a evolução do es-tudante, a empre-sa organizou uma trilha de estágio utilizando recur-sos de gamefica-ção que estimulam o jovem a cumprir as etapas do Progra-ma dentro do prazo e com qualidade. A cada fase o estagiário avança no jogo que está dividido em três etapas: ati-

vidades que devem ser realizadas nos três primeiros meses; atividades Level UP, um programa de pesquisa, desen-volvimento e inovação em que é possí-vel sugerir e implementar melhorias na empresa; entregas pré-estabelecidas no

Level UP. Além das três etapas, o jogo contempla itens extras levados em conta na avaliação semestral.

No Programa de Estágio da DOT o estudante é de-safiado a resolver problemas do gru-po ou trabalhar em melhorias utili-zando o seu reper-tório acadêmico e as habilidades de-senvolvidas duran-

te o seu período de atividades. Todas as etapas contam com o apoio e a orienta-ção dos supervisores de estágio.

A empresa concede também aos participantes uma verba para cursos, livros, palestras ou outra forma de desenvolvimento que possa ser avaliada de acordo com os resultados pactuados em seu contrato de gestão. O investimento é combinado previamente com o supervisor de estágio.

Luiz Alberto Ferla, Presidente da empresa, destaca que “a Educação é o melhor caminho para aumentar a competitividade. Os programas de estágio incenti-vam os jovens a se qualificar e estar mais bem prepa-rados para atender as necessidades de crescimento e inovação impostos às empresas”.


• Trilha de estágio gameficada, com destaque para o Projeto de Pesquisa, Desenvolvimento & Inovação Level UP.

• Verba destinada ao desenvolvimento do estagiário.

• Sistema on line de feedback composto por contrato de gestão e avaliação de competências.

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METALÚRGICA RIO DESERTO

Nas empresas Rio Deserto o estagiário tem a possi-bilidade de participar do processo seletivo em qual-quer uma de suas unida-des ao finalizar seu está-gio, não somente na filial em que atuou.



SETOR:EXTRAÇÃO DE CARVÃO MINERAL

CIDADE:SIDERÓPOLIS

PORTE:PEQUENO

O Programa de Estágio da Indús-tria Carbonífera Rio Deserto contempla as suas 15 unidades

produtivas, dentre elas a Metalúrgica Rio Deserto, de Siderópolis. Os parti-cipantes das atividades organizadas no Programa têm acesso ao desen-volvimento técni-co, com orienta-ção e treinamento na própria indús-tria, e ao desen-volvimento com-portamental, com o aprendizado das competências exi-gidas pelo mundo do trabalho.

Uma das ativida-des é o Programa Profissional do Fu-turo, organizado pelo IEL, entidade da FIESC, onde os estagiários ampliam seus conhecimen-tos e vivenciam experiências que con-

tribuem para o seu crescimento. Já no Programa Ouvir para Evoluir, os estagi-ários podem colaborar para a melhoria dos processos produtivos da empresa.

O Programa de Estágio é desenvolvido a partir de planos individuais que es-tabelecem trilhas de aprendizagem, por área de atua-ção e local. Desta forma os estudan-tes aprendem, na prática, os conhe-cimentos adqui-ridos nas institui-ções de ensino. A participação dos estagiários em fei-ras e palestras, es-paços em que po-dem compartilhar suas experiências

com outros estudantes, também é esti-mulada no Programa.

A Metalúrgica Rio Deserto defende que esta ini-ciativa é um dos seus pontos fortes na atração de novos profissionais com potencial para se tornar colaboradores da empresa. Para Alice Constantino Joaquim, Analista de Recursos Humanos “as práti-cas de desenvolvimento, vivenciadas na Rio Deser-to, repercutem de forma muito positiva no cresci-mento pessoal e profissional do estagiário. Este é o principal ganho para os estudantes que participam do Programa”.


• Plano individual de desenvolvimento que estabelece trilhas de aprendizado por área de atuação e local de estágio.

• Oportunidade de participação em feiras e palestras.

• Presença atuante do supervisor de estágio.

• Programa Ouvir para Evoluir: espaço para os estagiários contribuírem na melhoria dos processos produtivos da empresa.

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BOAS PRÁTICASDAS EMPRESAS CONCORRENTES

AO PRÊMIO

CATEGORIA: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

DO TRABALHADOR

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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO TRABALHADOREDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO TRABALHADOR

NOME DA EMPRESA

ALLIANCE ONE BRASIL EXPORTADORA DE TABACOS LTDA

PORTE

Grande

SETOR

Beneficiamento de Fumo em Folha

CIDADE

Araranguá

NOME DA PRÁTICA

Aprendizagem Industrial para Pessoas com Deficiências

ABRANGÊNCIA

13 alunos com deficiência intelectual mo-derada estão matriculados no Programa, iniciado em 2015, numa parceria com o SENAI de Criciúma e a APAE de Araranguá.

PONTOS FORTES

• Todas as etapas do curso (teórica e prática) realizadas nas instalações da empresa, em sala de aula adequa-da às necessidades do curso, visan-do promover a interação dos alunos com a realidade organizacional e os colaboradores, bem como reduzir o receio com o novo.

• Transporte fretado para maior inde-pendência dos alunos no desloca-mento diário até a empresa.

• Reuniões periódicas com as famílias dos alunos sobre o andamento das atividades, realizadas em parceria com a APAE.

NOME DA EMPRESA

BATERIAS PIONEIRO INDUSTRIAL LTDA

PORTE

Grande

SETOR

Metalurgia básica

CIDADE

Treze Tílias

NOME DA PRÁTICA

Programa de Qualificação Profissional para Operadores de Máquinas

ABRANGÊNCIA

24 pessoas participam desta primeira turma do Programa, realizado em parce-ria com o SENAI. Gradativamente novas turmas serão formadas. Meta: atingir de 40 a 50% dos trabalhadores.

PONTOS FORTES

• Curso com carga horária de 194 horas dividida em 11 módulos.

• Aumento de produtividade de 61,29% para 81,15% no setor de montagem, comparando o período anterior e posterior do curso, segundo o índice OEE (Overall Equipment Effective-ness). Neste setor está a maioria dos participantes do curso (67%).

NOME DA EMPRESA

BRF - UNIDADE DE CHAPECÓ

PORTE

Grande

SETOR

Agroindústria

CIDADE

Chapecó

NOME DA PRÁTICA

Programa Aprendiz Nota 10

ABRANGÊNCIA

100% dos aprendizes da BRF participam do Programa, conforme o ingresso na empresa, numa parceria com o SESI.

PONTOS FORTES

• Parceria da empresa com o SESI Edu-cação é primordial para o sucesso da Escola BRF.

• Infraestrutura da Escola BRF (salas de aula, laboratórios e biblioteca) que facilita o aprendizado.

NOME DA EMPRESA

CASAN - COMPANHIA CATARINENSE DE ÁGUAS E SANEAMENTO

PORTE

Grande

SETOR

Saneamento

CIDADE

Florianópolis

NOME DA PRÁTICA

Auxílio Educação, Convênios e Capacitações Técnicas

ABRANGÊNCIA

295 colaboradores recebem, atualmen-te, Auxílio Educação (Cursos Técnicos, Graduação e Pós-graduação). Por sua vez, em cursos preparatórios nas áre-as técnicas foram disponibilizados 1.291 cursos nos últimos 3 anos (2013-2015), 9.566 matrículas efetivadas que somaram 20.743 horas de capacitação.

PONTOS FORTES

• Inclusão do Programa de Auxílio Edu-cação no Acordo Coletivo de Trabalho.

• Incentivo para a adesão dos colabo-radores ao Programa: gratificação (remuneração) aos colaboradores enquadrados em nível médio que concluírem cursos técnicos e gradu-ações. Para cursos de pós-graduação há a promoção por titulação (percen-tual de aumento real no salário).

• Promoção de campanha interna em prol da elevação do conhecimento na área ambiental. Atualmente 48% dos colaboradores que recebem o auxílio educação realizam curso de Gestão Ambiental.

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NOME DA EMPRESA

COOPERATIVA DE PRODUÇÃO DE CONSUMO CONCÓRDIA

PORTE

Grande

SETOR

Cooperativa

CIDADE

Concórdia

NOME DA PRÁTICA

Melhoria da qualidade do leite in natura nos associados fomentados da Copérdia

ABRANGÊNCIA

1.750 famílias associadas à Cooperativa, distribuídas em 53 municípios do Oes-te, meio Oeste e Planalto Norte de San-ta Catarina, participam do Programa Produção de Leite de Qualidade - Lei-te Legal, realizado em parceria com o SENAR e sindicatos de produtores rurais.

PONTOS FORTES

• Periodicidade no recebimento de orientação, treinamentos e capaci-tação dos produtores e agentes de coleta de leite, visando a melhoria da qualidade do leite com prioridade na redução da contagem bacteriana total.

• Corpo técnico da Copérdia compos-ta por 30 profissionais que ajudam os produtores a produzir com qualidade.

• Programa “”De olho na propriedade rural”” e “”QT Rural”” que auxiliam na gestão e qualidade de vida.

• Produção de leite de qualidade. • Pagamento de leite por qualidade. • Geração de renda para as famílias.

NOME DA EMPRESA

COOPERATIVA REGIONAL AURIVERDE

PORTE

Grande

SETOR

Cooperativa

CIDADE

Cunha Porã

NOME DA PRÁTICA

Estruturação da Pecuária Leiteira

ABRANGÊNCIA

Estância Ara´s, empresa rural familiar de São Carlos, Oeste de SC, participante do Programa Empreendorismo Rural - PER, promovido em parceira com o SENAR.

PONTOS FORTES

Resultados da aplicação de projeto de viabilidade econômica elaborado durante a participação no PER: • Aumento da produção de leite de

90 litros por dia (9 litros por vaca por dia) para 400 litros (20 litros por vaca por dia).

• Aumento da produtividade da equipe de trabalho decorrente do modelo de gestão implantado e da melhoria dos processos de produção.

• Transformação da Estância em referên-cia tecnológica da EPAGRI de SC em re-lação ao modelo de gestão e sistema de produção.


NOME DA EMPRESA

CELULOSE IRANI S.A

PORTE

Grande

SETOR

Fabricação de Papel

CIDADE

Vargem Bonita

NOME DA PRÁTICA

Programa Jovem Aprendiz

ABRANGÊNCIA

35 jovens aprendizes participam do Pro-grama atualmente, numa parceria com o SENAI. Desde sua implantação (2005), 183 jovens já participaram do Programa nas unidades da Empresa.

PONTOS FORTES

• Possibilidade de efetivação de apren-dizes após término de contrato (14 colaboradores iniciaram na em-presa como aprendizes e foram con-tratados).

• Acompanhamento de desempenho profissional durante período de ex-periência e no término do contrato.

• Parceria com a Junior Achievement para realização de treinamentos.

• Criação de uma turma na Vila Campi-na da Alegria, em parceria com a es-cola local, facilitando a participação dos jovens da região no programa de aprendizagem.

NOME DA EMPRESA

CECRISA REVESTIMENTOS CERÂMICOS S.A.

PORTE

Grande

SETOR

Fabricação de azulejos e pisos

CIDADE

Criciúma

NOME DA PRÁTICA

Programa Primeiro Passo

ABRANGÊNCIA

25 jovens participam do Programa de Aprendizagem Industrial de Cerâmica, re-alizado em parceria com SENAI.

PONTOS FORTES

• Turma formada por jovens filhos de colaboradores da empresa.

• Possibilidade de melhoria da qualifica-ção profissional na área da cerâmica.

• Oportunidade de colocar os conhe-cimentos aprendidos em práticas nas atividades do setor.

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NOME DA EMPRESA

KRONA TUBOS E CONEXÕES LTDA

PORTE

Grande

SETOR

Plásticos

CIDADE

Joinville

NOME DA PRÁTICA

AFCK - Academia de Formação de Campeões Krona

ABRANGÊNCIA

100 colaboradores da área de Extrusão, que representam 14% do quadro de fun-cionários da Matriz em Joinville. Duas ou-tras áreas iniciaram o projeto, porém ain-da estão na fase inicial de mapeamento das atividades.

PONTOS FORTES

• Capacitação Interna dos multiplicadores. • Criação de Matrizes de Treinamento

para cada colaborador, quando alcan-çada a média desejada de 70%, o co-laborador recebe uma pontuação que é utilizada pela Gestão de Pessoas para processos de formação interna.

• Aquisição de plataforma de ensino a distância.

• Criação de Telessala (sala para treina-mentos EaD) e duas novas salas de treinamento.

NOME DA EMPRESA

SEARA ALIMENTOS -UNIDADE DE ITAPIRANGA

PORTE

Grande

SETOR

Agroindústria

CIDADE

Itapiranga

NOME DA PRÁTICA

Programa de Aprendizagem Industrial em Assistente Administrativo Industrial

ABRANGÊNCIA

20 jovens aprendizes participam do Pro-grama, numa parceria com o SENAI.

PONTOS FORTES

• Competências desenvolvidas alinha-das às necessidade da empresa quanto a profissionais qualificados para futuras contratações.

• Avaliação dos aprendizes realizada por meio de ficha de acompanha-mento e feedback oral de suas forças e seus pontos de melhorias.

NOME DA EMPRESA

DAMYLLER TÊXTIL LTDA

PORTE

Grande

SETOR

Têxtil

CIDADE

Nova Veneza

NOME DA PRÁTICA

Programa Jovem Aprendiz Damyller

ABRANGÊNCIA

29 jovens aprendizes participam do Programa, numa parceria com o SENAI.

PONTOS FORTES

• Curso direcionado ao segmento e ne-cessidades da empresa.

• Professores capacitados na área. • Acompanhamento mensal do desen-

volvimento do aluno. • Análise de perfil para colocar cada jo-

vem em um local específico e melhor desenvolvê-lo.

• Possibilidade de crescimento. • Sala de aula específica para o Programa. • Laboratório de costura. • Ambientes apropriados para o apren-

dizado: biblioteca, lan house e wi-fi liberados.

NOME DA EMPRESA

ELIAN INDÚSTRIA TÊXTIL LTDA

PORTE

Grande

SETOR

Vestuário - confecções

CIDADE

Jaraguá do Sul

NOME DA PRÁTICA

• Programa Jovem Aprendiz • Curso de Aperfeiçoamento em

Beneficiamento ELIAN

ABRANGÊNCIA

Programa Jovem Aprendiz: 34 jovens aprendizes participam do Programa, re-alizado em parceria com o SENAI, no curso de Costureiro Industrial, com carga horária de 1.600 horas. Curso de Aperfeiçoamento em Benefi-ciamento ELIAN: 26 colaboradores par-ticipam do Curso de Aperfeiçoamento com carga horária total de 80 horas.

PONTOS FORTES

Programa Jovem Aprendiz:• Desde 2009, 17% dos jovens apren-

dizes foram efetivados pela empresa.• Das 1.600 horas do curso, 800 horas

são de prática realizadas na empresa possibilitando, experiência profissio-nal alinhada à teoria.

Curso de Aperfeiçoamento em Benefi-ciamento ELIAN:• Um dos principais pontos fortes é

que a parte prática do curso é rea-lizada dentro do ambiente produtivo da empresa.

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NOME DA EMPRESA

COOPERATIVA REGIONAL DE COMERCIALIZAÇÃO DO EXTREMO OESTE - COOPEROESTE (TERRA VIVA)

PORTE

Médio

SETOR

Produtos alimentícios

CIDADE

São Miguel do Oeste

NOME DA PRÁTICA

Programa de Aprendizagem Industrial em Operador de Processamento de Leites e Derivados

ABRANGÊNCIA

20 jovens aprendizes participam do Programa, numa parceria com o SENAI.

PONTOS FORTES

• Desenvolvimento de jovens na área afim da empresa.

• Passagem dos jovens aprendizes pe-las área da empresa para conhecer todos os processos e, somente no último semestre, sua colocação em posto de trabalho fixo.

NOME DA EMPRESA

COOPERATIVA REGIONAL ITAIPU

PORTE

Médio

SETOR

Cooperativa

CIDADE

Pinhalzinho

NOME DA PRÁTICA

Treinamento de formação profissional Leite Legal

ABRANGÊNCIA

150 produtores de leite dos municípios de abrangência da Cooperativa, participan-tes do Programa Produção de Leite de Qualidade - Leite Legal, promovido em parceria com o SENAR.

PONTOS FORTES

• Possibilidade de aliar conhecimentos teóricos e práticos para melhorar os processos produtivo e o produto final.

• Acompanhamento in loco dos pro-cessos junto ao produtor por profis-sionais capacitados.

• Adequação de equipamentos e pro-dutos usados nos processos.

• Fornecimento de material didático para a consulta permanente dos pro-cessos pelos produtores.

• Uso de ferramentas que possibilitam orientar as propriedades na execu-ção de práticas para a melhoria da produtividade, qualidade do produto produzido e sanidade do plantel de animais usados na produção.

NOME DA EMPRESA

PARATI S.A.

PORTE

Grande

SETOR


CIDADE

São Lourenço do Oeste

NOME DA PRÁTICA

Técnico em Alimentos

ABRANGÊNCIA

27 colaboradores participaram do curso, realizado em parceria com o SENAI.

PONTOS FORTES

• Realização das aulas na unidade do SENAI cerca de 800 metros de dis-tância da Indústria.

• Infraestrutura adequada às necessi-dades do curso, com destaque para o acervo da biblioteca voltado à área de alimentos; o laboratório e a plan-ta-piloto de alimentos para realiza-ção das aulas práticas.

• Profissionais qualificados para minis-trar as aulas.

• Líder da indústria participando do curso. • Entretenimento com música por pro-

fessor do Instituto Parati. • Oferta de lanches em datas especiais

(panificadora externa).

NOME DA EMPRESA

PREFEITURA MUNICIPAL DE BRUSQUE

PORTE

Grande

SETOR

Serviços

CIDADE

Brusque

NOME DA PRÁTICA

Aprendizagem Profissionalizante

ABRANGÊNCIA

180 alunos da rede municipal de ensino estão matriculados em cursos de apren-dizagem promovidos em parceria com o SENAI.

PONTOS FORTES

• Articulação entre os parceiros do projeto.

• Apoio e incentivo à Educação Inte-gral e à profissionalização, ampliando as oportunidades para a formação do indivíduo.

• Participação da coordenação peda-gógica da Secretaria Municipal de Educação nos conselhos de classe do SENAI.

• Oferta de almoço e transporte para os alunos das escolas municipais que frequentam os cursos de aprendiza-gem.

• Acompanhamento pedagógico.

5352


NOME DA EMPRESA

LACTICÍNIOS LACTOVALE LTDA

PORTE

Pequeno

SETOR

Agroindústria

CIDADE

Taió

NOME DA PRÁTICA

Programa Leite Legal - Lacticínios Lactovale LTDA

ABRANGÊNCIA

320 produtores rurais de leite, em regi-me de agricultura familiar, representando 100% dos produtores ativos, participan-tes do Programa Produção de Leite de Qualidade - Leite Legal, promovido em parceria com o SENAR.

PONTOS FORTES

• Busca de melhoramento da matéria prima por meio de treinamentos com seus principais fornecedores.

• Disponibilização de sala de reuniões para os treinamentos dos produtores rurais.

• Alimentação durante os treinamentos. • Oportunidade de levar todos os for-

necedores de leite para conhecer a indústria e a estação de tratamento de efluentes.

NOME DA EMPRESA

DIELO ALIMENTOS LTDA

PORTE

Pequeno

SETOR


CIDADE

São Miguel Do Oeste

NOME DA PRÁTICA

Melhoria do Desempenho Industrial: Como reduzir desperdícios

ABRANGÊNCIA

28 colaboradores participaram do curso, realizado em parceria com o SENAI, pro-venientes de todos os setores e cargos da empresa (57% do total de colaboradores).

PONTOS FORTES

• Envolvimento de pessoas de todas as áreas da empresa, desde os opera-dores até a gerência, trabalhando em grupos em que todos cooperaram mutuamente.

NOME DA EMPRESA

NJF INDÚSTRIA E COMÉRCIO DE MÓVEIS LTDA

PORTE

Médio

SETOR

Madeira e mobiliário

CIDADE

Princesa

NOME DA PRÁTICA

Programa de Aprendizagem Industrial em Desenhista Industrial de Móveis

ABRANGÊNCIA

20 jovens aprendizes participam do Pro-grama, numa parceria com o SENAI.

PONTOS FORTES

• Formação de futuros profissionais ali-nhados às necessidades da empresa.

• Oportunidade de formação dos filhos dos colaboradores.

• Acompanhamento dos alunos e fa-miliares para verificar o andamento e interesse pelo curso.

NOME DA EMPRESA

COOPERATIVA DE PRODUTORES E CONSUMIDORES DE PRODUTOS ECOLÓGICOS DE ARARANGUÁ

PORTE

Pequeno

SETOR


CIDADE

Araranguá

NOME DA PRÁTICA

Produção Artesanal na Agroindústria

ABRANGÊNCIA

A iniciativa é resultado da participação de uma das alunas do Programa Empre-endedorismo Rural, promovido em par-ceria com o SENAR.

PONTOS FORTES

• Potencial do curso em despertar o interesse dos alunos em produzir e comercializar produtos caseiros por eles elaborados.

• Decisão da ARACOOPER de dar vi-sibilidade aos produtos, levando-os até o consumidor, promovendo a in-teração entre produtor e consumidor direto.

• Valorização do pequeno produtor. • Venda direta ao consumidor.• Produtos de boa qualidade no mercado.• Aproveitamento do produto.

5554

NOME DA EMPRESA

SINDICATO DAS INDÚSTRIAS DE ALI-MENTAÇÃO DO OESTE CATARINENSE

PORTE

Sindicato Patronal

SETOR


CIDADE

Chapecó

NOME DA PRÁTICA

Dia Mundial do Pão

ABRANGÊNCIA

280 alunos do Colégio Dom Bosco de Chapecó participaram das ações alusivas ao Dia Mundial do Pão.

PONTOS FORTES

• Aproximação entre alunos, professo-res e empresários para valorização deste setor produtivo.

• Ampliação da visão dos alunos sobre a importância da alimentação saudável.

• Aumento do conhecimento dos alu-nos sobre os benefícios do pão e suas origens.

• Oportunidade de inovação na forma de dar aula.

• Fortalecimento de ações que envol-vam a Educação visando a melhoria do desempenho do professor e da formação cidadã dos alunos.


NOME DA EMPRESA

SINDICATO DAS INDÚSTRIAS METALÚRGICAS, MECÂNICAS E DO MATERIAL ELÉTRICO DE RIO DO SUL

PORTE

Sindicato Patronal

SETOR

Indústria Eletro-Metal-Mecânica

CIDADE

Rio do Sul

NOME DA PRÁTICA

Programa Eu tenho Profissão, Eu tenho Futuro

ABRANGÊNCIA

4.000 estudantes do Ensino Médio de 25 escolas básica da região do Alto Vale do Itajaí participam do Programa que conta com palestras, redações, visitas às indús-trias e cafés da manhã com os empresários.

PONTOS FORTES

• Concurso de redação e visitas às in-dústrias com café da manhã com o empresários e diretores.

• Contribuição para o futuro, para que o setor produtivo do Alto Vale possa contar com profissionais melhor pre-parados e mais conscientes dos seus direitos e deveres como cidadãos.

• Alinhamento com o Movimento San-ta Catarina pela Educação, da FIESC, do qual é signatário.

• Apoio do Centro Universitário para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí (Unidavi) na cessão de espaço para palestras.

NOME DA EMPRESA

SINDICATO DAS INDÚSTRIAS METALÚRGICAS, MECÂNICAS E DO MATERIAL ELÉTRICO DE BLUMENAU

PORTE

Sindicato Patronal

SETOR

Indústria Eletro-Metal-Mecânica

CIDADE

Blumenau

NOME DA PRÁTICA

Programa Indústria Mais Forte

ABRANGÊNCIA

Expectativa de capacitar 3.000 pessoas em 2016 entre trabalhadores e empresá-rios das Indústrias Eletro-Metal-Mecâni-cas dos municípios de Blumenau e Po-merode por meio da oferta de mais de 50 eventos. Foram capacitadas 2.620 pesso-as em 2014 e 2.821 em 2015.

PONTOS FORTES

• Capacitação de trabalhadores das indústrias do setor Eletro-Metal-Me-cânico com investimento próximo a zero por parte das empresas.

• Elevação da produtividade nas em-presas participantes do programa.

• Aumento de empresas associadas pelo Sindicato de 35 para mais de 190 empre-sas após a implantação deste programa.

• Visitas técnicas para empresas do se-tor com todas as despesas subsidia-das pelo SIMMMEB.

• Formatura nos cursos de média e longa duração.

• Promoção do 1º Prêmio Boas Práticas do SIMMMEB.

NOME DA EMPRESA

PANIFICADORA PANI E DOLCI

PORTE

Microempresa

SETOR


CIDADE

Nova Veneza

NOME DA PRÁTICA

Qualificação, produção e desenvolvimento continuado

ABRANGÊNCIA

11 profissionais participam dos cursos ofertados pela própria empresa, represen-tando 100% dos funcionários da empresa.

PONTOS FORTES

• Qualificação da força de trabalho para a empresa e o mercado.

• Estrutura própria para os cursos de qualificação.

• Geração de oportunidade de apren-dizado e qualificação para pessoas que tem interesse em trabalhar na empresa.

56

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO TRABALHADOR

56

NOME DA EMPRESA

SINDICATO DA INDÚSTRIA DO MATERIAL PLÁSTICO E ARTEFATOS DE BORRACHA DO OESTE CATARINENSE

PORTE

Sindicato Patronal

SETOR

Plástico e Borracha

CIDADE

Chapecó

NOME DA PRÁTICA

SINDIPLASC na Escola

ABRANGÊNCIA

265 alunos de escolas de Chapecó parti-ciparam da iniciativa que envolveu visita a empresas, palestras e seminário.

PONTOS FORTES

• Aproximação entre alunos, professo-res e empresários para valorização deste setor produtivo.

• Ampliação da visão dos alunos sobre a importância da reciclagem.

• Aumento do conhecimento dos alu-nos sobre os benefícios do plástico.

• Oportunidade de inovação na forma de dar aula.

• Oportunidade de os alunos conhece-rem o processo produtivo por meio de visitas guiadas em empresas par-ticipantes do projeto.

5958

ELEVAÇÃO DA ESCOLARIDADE BÁSICA DO TRABALHADOR

NOME DA EMPRESA

ADAMI SA MADEIRAS

PORTE

Grande

SETOR

Produção de Papel e Embalagens de Papelão Ondulado

CIDADE

Caçador

NOME DA PRÁTICA

Programa Capacitar Adami

ABRANGÊNCIA

149 dos 740 colaboradores sem escola-ridade básica participam do Programa (20%), iniciado em 2015, numa parceria com o SESI.

PONTOS FORTES

• Acesso facilitado devido as aulas ocor-rerem em local dentro da empresa.

• Ação articulada entre a área de de-senvolvimento de pessoas e os líde-res para mobilização dos colabora-dores sem escolaridade.

• Adequação do local às necessidades de realização das aulas.

• Flexibilização dos horários, compati-bilizados com os turnos de trabalho.

• Oferta de material escolar, lanche, transporte gratuitos.

NOME DA EMPRESA

BAUMGARTEN GRÁFICA LTDA

PORTE

Grande

SETOR

Gráfica, editorial e de papel

CIDADE

Blumenau

NOME DA PRÁTICA

Programa de Educação de Jovens e Adultos Baumgarten

ABRANGÊNCIA

35 colaboradores estão matriculados no Ensino Médio, realizado em parceria com o SESI, representando 22% daqueles que não tem esse nível de ensino completo.

PONTOS FORTES

• Valor das refeições não descontado na folha no mês em que há 100% de frequência às aulas.

• Fornecimento de kit escolar. • Realização de formatura com a pre-

sença de familiares. • Escolaridade e retorno aos estudos

avaliados no período de experiência e promoções internas.

• Horário acessíveis. • Infraestrutura adequada: sala de aula

na empresa, computadores, acesso à internet e climatização.

58


AO PRÊMIO

CATEGORIA: ELEVAÇÃO DA ESCOLARIDADE

BÁSICA DO TRABALHADOR

6160

ELEVAÇÃO DA ESCOLARIDADE BÁSICA DO TRABALHADORELEVAÇÃO DA ESCOLARIDADE BÁSICA DO TRABALHADOR

NOME DA EMPRESA


PORTE

Grande

SETOR

Agroindústria

CIDADE

Chapecó

NOME DA PRÁTICA

Escola BRF

ABRANGÊNCIA

622 alunos estão matriculados nos cur-sos de Educação Básica, realizados em parceria com o SESI, sendo 300 colabo-radores. Os demais são familiares e co-munidade.

PONTOS FORTES

• Parceria com o SESI - primordial para o sucesso da Escola BRF.

• Infraestrutura: salas de aula, labora-tórios e biblioteca - facilitadores do aprendizado.

• Horários de aula - compatíveis com os turnos da indústria.

• Acompanhamento dos alunos - fre-quência e evasões.

NOME DA EMPRESA

BRF - UNIDADE DE CONCÓRDIA

PORTE

Grande

SETOR


CIDADE

Concórdia

NOME DA PRÁTICA

EJA - Educação de Jovens e Adultos nas granjas da BRF

ABRANGÊNCIA

44 colaboradores estão matriculados nos cursos de Ensino Fundamental e Mé-dio, realizados em parceria com o SESI.

PONTOS FORTES

• Sala de aula, nas próprias granjas, devidamente equipada.

• Envolvimento do supervisor para engajar e motivar a equipe a não desistir.

• Sem evasão. • Aula apenas uma vez por semana. • Doação de produtos pela empresa

para confraternização dos alunos.

NOME DA EMPRESA

BRANDILI LTDA

PORTE

Grande

SETOR

Têxtil

CIDADE

Apiúna

NOME DA PRÁTICA

Tempo de Estudar Brandili

ABRANGÊNCIA

420 pessoas participam do Programa (colaboradores e seus familiares e co-munidade), realizado em parceria com o SESI.

PONTOS FORTES

• Viagens culturais e aos setores da Brandili de Apiúna e Blumenau.

• Palestras e formação complementar realizadas voluntariamente por cola-boradores.

• Alimentação no restaurante da em-presa antes das aulas.

• Infraestrutura adequada: sala de es-tudos, biblioteca, sala de professores e sala de aula, climatização.

• Realização de evento de formatura, com becas e capelos confecciona-dos na empresa, envolvimento da família e entrega de notebook para formandos.

NOME DA EMPRESA

BRF - UNIDADE DE CAPINZAL

PORTE

Grande

SETOR

Agroindústria

CIDADE

Capinzal

NOME DA PRÁTICA

EBEP - Educação Básica Articulada com Educação Profissional

ABRANGÊNCIA

18 colaboradores concluíram a Educação Básica articulada com a Educação Pro-fissional - EBEP, realizada em parceria com o SESI e SENAI.

PONTOS FORTES

• Incentivo da empresa para os cola-boradores buscarem o desenvolvi-mento pessoal e profissional.

• Acompanhamento das ações no SESI e SENAI.

• Exposição de materiais diferencia-dos pelos alunos na empresa.

6362


NOME DA EMPRESA

GDC ALIMENTOS S.A.

PORTE

Grande

SETOR


CIDADE

Itajaí

NOME DA PRÁTICA

EJA - Educação de Jovens e Adultos

ABRANGÊNCIA

121 colaboradores estão matriculados nos cursos de Ensino Fundamental e Mé-dio, realizados em parceria com o SESI. Desde 2009, 644 colaboradores partici-param dos cursos ofertados.

PONTOS FORTES

• Estrutura física para a realização das aulas.

• Mobilizações constantes com os co-laboradores para novas matrículas.

• Incentivo pelos gestores para os co-laboradores realizarem matrículas.

• Divulgação dessa oportunidade nos processos seletivos internos e externos.

• Horários das aulas ainhados com os turnos para facilitar a participação e evitar a evasão escolar.

• Acompanhamento dos alunos pelos SESI.

NOME DA EMPRESA

IRMÃOS FISCHER S.A. INDÚSTRIA E COMÉRCIO

PORTE

Grande

SETOR

Metalurgia básica

CIDADE

Brusque

NOME DA PRÁTICA

Programa FISCHER da escolaridade básica na Indústria

ABRANGÊNCIA

72 colaboradores estão matriculados na Educação Básica, realizada em parceria com o SESI, representando 28% do nú-mero de trabalhadores que ainda não concluíram a escolaridade Básica.

PONTOS FORTES

• Inauguração da biblioteca, em 2014. • Banheiros com chuveiro. • Lanche antes do início das aulas. • Premiação financeira na conclusão

dos cursos: Ensino Fundamental (R$ 500,00); Ensino Médio (R$ 750,00); Técnico de Nível Médio (R$ 1.000,00); Tecnólogo, Ensino Superior ou Pós-Graduação (R$ 1.500,00).

NOME DA EMPRESA

CONSÓRCIO MGT

PORTE

Grande

SETOR

Fabricação de máquinas e equipamen-tos para a prospecção e extração de petróleo, peças e acessórios

CIDADE

Itajaí

NOME DA PRÁTICA

Eleve sua escolaridade - nunca é tarde para recomeçar

ABRANGÊNCIA

21 colaboradores estão matriculados nos cursos de Ensino Fundamental e Médio, realizados em parceria com o SESI.

PONTOS FORTES

• Oportunidades de desenvolvimento profissional.

• Motivação aos colaboradores. • Reconhecimento pessoal. • Abordagem realizada junto aos co-

laboradores durante a divulgação do projeto pela equipe do SESI.

NOME DA EMPRESA

FGP CONSTRUÇÕES LTDA

PORTE

Grande

SETOR

Construção civil

CIDADE

Balneário Camboriú

NOME DA PRÁTICA

Programa de Elevação de Escolaridade

ABRANGÊNCIA


PONTOS FORTES

• Mobilização nas obras no início dos semestres letivos.

• Divulgação nas obras sobre matrícu-las, datas de novas disciplinas, local das aulas e benefício oferecido pela empresa.

• Apresentação do Programa de Eleva-ção da Escolaridade no processo de integração de novos colaboradores.

• Bonificação de R$ 100,00 para cada disciplina em que o colaborador é aprovado.

6564


NOME DA EMPRESA

NUTRISUL S.A. PRODUTOS ALIMENTÍCIOS

PORTE

Grande

SETOR


CIDADE


NOME DA PRÁTICA

Projeto Pé na Escola

ABRANGÊNCIA

133 colaboradores formados nos cursos de Ensino Fundamental e Médio, realiza-do em parceria com o CEJA - Centro de Educação de Jovens e Adultos da Gerên-cia Regional de Educação do Estado.

PONTOS FORTES

• Flexibilidade de horários. • Pagamento das mensalidades (ma-

térias realizadas). • Oferta de lanches para os colabora-

dores dentro da escola. • Contribuição com a organização e

valor da formatura. • Incentivo e organização de turmas

de estudo. • Proximidade da empresa com a insti-

tuição de ensino CEJA. • Reconhecimento aos formandos e

professores (entrega de presentes na formatura).

NOME DA EMPRESA

R Q INDÚSTRIA E COMÉRCIO DE CONFECÇÕES LTDA

PORTE

Grande

SETOR


CIDADE

São Carlos

NOME DA PRÁTICA


ABRANGÊNCIA

50 colaboradores estão matriculados no curso de Ensino Médio, realizado em par-ceria com o SESI.

PONTOS FORTES

• Incentivo que os colaboradores re-cebem por parte da empresa para estudar.

• Lanche. • Sala com computadores para uso in-

tegral dos alunos nos seus trabalhos e após a aula.

• Transporte, com carro da empresa, para colaboradores que não tem condições e nem outro meio de des-locamento.

• Colaboradores podem trazer seus fi-lhos pequenos para aula quando não tem com quem deixar.

NOME DA EMPRESA

NANETE TÊXTIL LTDA

PORTE

Grande

SETOR

Têxtil

CIDADE

Jaraguá do Sul

NOME DA PRÁTICA

Trabalhando e crescendo

ABRANGÊNCIA

30 colaboradores participam da Educa-ção Básica articulada com a Educação Profissional - EBEP, realizada em parce-ria com o SESI e SENAI.

PONTOS FORTES

• Infraestrutura adequada: sala de aula climatizada e com acesso à internet, laboratórios para as atividades do EBEP.

• Lanche para os estudante.• Acompanhamento da aprendizagem

dos estudantes.

NOME DA EMPRESA

INDÚSTRIA E COMÉRCIO DE MÓVEIS HENN LTDA

PORTE

Grande

SETOR


CIDADE

Mondaí

NOME DA PRÁTICA

Henn Investindo em Você - Cuidando do seu Futuro

ABRANGÊNCIA


PONTOS FORTES

• Horários das aulas adaptados às ne-cessidades dos colaboradores.

• Infraestrutura: sala de aula, compu-tadores e acesso à internet, mate-riais para estudos.

• Parceria com outras empresas. • Acompanhamento da frequência e

desempenho dos alunos. • Incentivo à escolarização por meio do

Programa Desenvolvendo Talentos. • Realização de formatura com reco-

nhecimento de alunos. • Escolaridade valorizada em análises

salariais e de promoção. • Definição de escolaridade mínima nos

requisitos da descrição de cargos.

6766


NOME DA EMPRESA

UFO WAY EXPORTAÇÃO E IMPORTAÇÃO LTDA

PORTE

Grande

SETOR


CIDADE

Criciúma

NOME DA PRÁTICA

Alinhavando o Futuro

ABRANGÊNCIA

28 colaboradores estão matriculados nos cursos de Educação de Jovens e Adultos, realizados em parceria com o SESI.

PONTOS FORTES

• Ambiente adequado dentro da Em-presa.

• Internet disponível. • Horário logo após o término do ex-

pediente. • Lanche oferecido. • Professores e equipe de suporte es-

pecializado. • Transporte. • Acompanhamento dos colaborado-

res que estudam para manter a mo-tivação.

NOME DA EMPRESA

ALENICE INDÚSTRIA TÊXTIL LTDA

PORTE

Médio

SETOR

Têxtil

CIDADE

Guaramirim

NOME DA PRÁTICA

Alenice + Educação

ABRANGÊNCIA

20 colaboradores da Empresa fazem parte do Programa, iniciado em 2014, numa parceria com o SESI.

PONTOS FORTES

• Oportunidade de vivência prática dos conhecimentos adquiridos nas aulas.

• Maior comprometimento das pessoas. Diminuição da rotatividade.

• Bonificação de R$ 100,00 por novo aluno indicado por aluno atual.

• Premiação de R$ 100,00 em vale compras na Loja Alenice para aluno aprovado na disciplina com 100% de frequência e matriculado na próxima disciplina.

• Fornecimento de lanche no início de cada aula.

NOME DA EMPRESA

PARATI S.A.

PORTE

Grande

SETOR


CIDADE


NOME DA PRÁTICA

EBEP - Educação Básica Articulada com Educação Profissional

ABRANGÊNCIA

15 colaboradores concluíram a Educação Básica articulada com a Educação Pro-fissional - EBEP, realizada em parceria com o SESI e SENAI.

PONTOS FORTES

• Instituto Parati à 500 metros da In-dústria. Área de fácil acesso, local bem arborizado pelo Parque Parati, sede moderna, sala de aula com ar condicionado, bem iluminada, equi-pamentos adequados (data show, 15 terminais de computação, cadeiras confortáveis, quadro e armários).

• Lanche saboroso, café, chá e suco e no encerramento uma fruta da época.

• Atividades recreativas e culturais realizadas por profissionais do Ins-tituto, normalmente de 15 minutos, pré-agendadas e planejadas com o professor responsável.

NOME DA EMPRESA

SEARA ALIMENTOS -UNIDADE DE SEARA

PORTE

Grande

SETOR

Agroindústria

CIDADE

Seara

NOME DA PRÁTICA


ABRANGÊNCIA


PONTOS FORTES

• Otimização do tempo com a realiza-ção das aulas na empresa, em sala montada pelo SESI.

• Ações internas realizadas com a participação dos colaboradores es-tudantes: murais, treinamentos in-ternos, participações especiais em eventos internos.

6968


NOME DA EMPRESA

IPEL - INDAIAL PAPEL EMBALAGEM LTDA

PORTE

Médio

SETOR


CIDADE

Blumenau

NOME DA PRÁTICA


ABRANGÊNCIA

13% dos 183 trabalhadores sem escolari-dade, estão matriculados nos cursos de Ensino Fundamental e Médio, realizados em parceria com o SESI.

PONTOS FORTES

• Sala de aula na empresa - Cantinho Educacional Oma Lili.

• Acesso à biblioteca da empresa. • Elevação da escolaridade valori-

zada em processos seletivos in-ternos, promoções e avaliações de competências.

• Mobilização para volta aos estudos com apoio da liderança imediata.

• Subsídio de 50% da refeição na empresa.

• Percentual no PPR individual por ní-vel de escolaridade concluído ou em andamento.

NOME DA EMPRESA

JPF EMPREITEIRA DE MÃO DE OBRA

PORTE

Médio

SETOR

Construção civil

CIDADE

Florianópolis

NOME DA PRÁTICA

Construindo Educação

ABRANGÊNCIA


PONTOS FORTES

• Facilidade de acesso ao local da es-cola.

• Incentivo da empresa dando trans-porte, lanche e material.

• Oportunidade dada pela empresa para que outras indústrias matricu-larem seus trabalhadores no curso oferecido.

• Valorização pela empresa dos cola-boradores que estudam.

NOME DA EMPRESA

AZIMUT DO BRASIL FABRICAÇÃO DE IATES LTDA

PORTE

Médio

SETOR

Construção de embarcações de grande porte

CIDADE

Itajaí

NOME DA PRÁTICA

Capacitação e Desenvolvimento de Gente

ABRANGÊNCIA

45 colaboradores da empresa estão ma-triculados nos cursos de Ensino Funda-mental e Médio, iniciado em 2016, numa parceria com o SESI. Além dos colabora-dores, 38 alunos são oriundos de outras empresas do entorno.

PONTOS FORTES

• Percepção dos colaboradores sobre o ambiente acolhedor da empresa.

• Acolhimento social marcando o jeito de ser Azimut. Ex: A empresa permi-te que se traga o filho para a aula se não tem onde deixá-lo.

• Fornecimento de lanche. • Acompanhamento da frequência

às aulas realizado pelo Gestor da Produção.

• Melhoria da infraestrutura com a am-pliação da sala de treinamento.

NOME DA EMPRESA

DANIELA TOMBINI INDÚSTRIA E COMÉRCIO DE CONFECÇÕES LTDA

PORTE

Médio

SETOR


CIDADE

Caçador

NOME DA PRÁTICA

Daniela Tombini pela Educação

ABRANGÊNCIA


PONTOS FORTES

• Acompanhamento da frequência e desempenho escolar.

• Celebração das conquistas dos tra-balhadores quando das melhores notas e conclusão dos cursos.

• Entrega de prêmio para os colabo-radores com as melhores médias, durante o “Café com Daniela e Ani-versariantes”.

7170


NOME DA EMPRESA

SOPASTA S.A. INDÚSTRIA E COMÉRCIO

PORTE

Médio

SETOR

Produção de Papel e Embalagens de Papelão Ondulado

CIDADE

Tangará

NOME DA PRÁTICA


ABRANGÊNCIA

14 colaboradores estão matriculados em disciplinas do curso de Ensino Médio, re-alizadas em parceria com o SESI.

PONTOS FORTES

• Realização de cerimônia de formatu-ra dos alunos.

• Apoio da Gestão na liberação dos colaboradores, em horário de traba-lho, para comparecer às aulas.

• Divulgação de cada nova disciplina nos murais, DDQS (Diálogo Diário de Qualidade e Segurança), informati-vos e e-mail.

• Confraternização com lanche espe-cial no término de cada disciplina.

NOME DA EMPRESA

NJF INDÚSTRIA E COMÉRCIO DE MÓVEIS LTDA

PORTE

Médio

SETOR


CIDADE

Princesa

NOME DA PRÁTICA


ABRANGÊNCIA

30 alunos entre colaboradores e seus familiares estão matriculados no Ensino Fundamental, realizado em parceria com o SESI.

PONTOS FORTES

• Incentivo da empresa com recursos tecnológicos, didáticos, infraestrutu-ra e alimentação.

• Dedicação dos alunos que demons-tram foco e determinação.

• Acompanhamento pela empresa da frequência e desempenho escolar dos alunos.

NOME DA EMPRESA

R.C. CONTI INDÚSTRIA E COMÉRCIO DE CONFECÇÕES LTDA

PORTE

Médio

SETOR


CIDADE

Brusque

NOME DA PRÁTICA

É Tempo de Voltar a Estudar

ABRANGÊNCIA

23% dos 39% de trabalhadores sem es-colaridade estão nos cursos de Ensino Fundamental e Médio, realizados em par-ceria com o SESI. O programa abrange colaboradores, familiares e dependentes.

PONTOS FORTES

• Crescimento pessoal e profissional. • Valorização profissional e social. • Engajamento destas pessoas em

projetos, melhorando a produção e qualidade dos processos.

NOME DA EMPRESA

SERPIL MÓVEIS LTDA

PORTE

Médio

SETOR


CIDADE

Pinhalzinho

NOME DA PRÁTICA

Programa de elevação da escolaridade EJA SERPIL “Quem estuda, viaja no tempo adquirindo conhecimento”

ABRANGÊNCIA


PONTOS FORTES

• Facilidade de acesso, pois a sala de aula é dentro da empresa.

• Valorização do colaborador em va-gas internas e promoções de cargos.

• Auxilio na aquisição de óculos de grau para estudantes.

• Realização de solenidade de forma-tura pela empresa.

• Infraestrutura: laboratório de informá-tica com Internet; lanche para alunos.

• Bonificação mensal a cada colabora-dor que não faltar às aulas.

• Realização anual de Pesquisa de Cli-ma Organizacional com inclusão de pontos relacionados à EJA.

7372


NOME DA EMPRESA

BOA ESPERANÇA IND. COM. E EXPORTAÇÃO DE MADEIRAS

PORTE

Pequeno

SETOR


CIDADE

Capão Alto

NOME DA PRÁTICA


ABRANGÊNCIA

15 alunos estão matriculados no curso de Ensino Fundamental, realizado em par-ceria com o SESI.

PONTOS FORTES

• Espaço com acesso à Internet. • Presença da professora para acom-

panhamento das atividades online. • Período inicial de nivelamento para

facilitar o acompanhamento do curso.

• Eventos para aproximar família - escola - empresa.

• Biblioteca Circulante.

NOME DA EMPRESA

D’LAMB SPORT

PORTE

Pequeno

SETOR


CIDADE


NOME DA PRÁTICA

Conhecimento e desenvolvimento

ABRANGÊNCIA


PONTOS FORTES

• Comprometimento da empresa com seus colaboradores.

• Incentivo ao desenvolvimento profis-sional e pessoal dos colaboradores.

• Incentivo para que os colaborado-res permaneçam e concluam seus estudos.


NOME DA EMPRESA

TECNOBLU S. A. INDÚSTRIA E COMÉRCIO

PORTE

Médio

SETOR


CIDADE

Blumenau

NOME DA PRÁTICA

Formar para Sustentar

ABRANGÊNCIA

Desde sua implantação, em 2010, das 203 matrículas na Educação de Jovens e Adultos - EJA, realizada em parceria com o SESI, 99 foram de colaboradores da Tecnoblu. Atualmente há 39 alunos ativos.

PONTOS FORTES

• Número de alunos nas turmas acima da média de 30 alunos.

• Número de empresas contempladas com o projeto (atualmente 26).

• Baixa Evasão escolar (atualmente 4,08%).

• Expressiva melhoria em diversos indicadores da Gestão de Pessoas (comparativo 2010/2015): Redução do Turnover em 42,86%; Redução do Absenteísmo em 16,76%; Aumen-to da retenção em 36%; Redução de 89,47% em acidentes de trabalho (com e sem afastamento).

NOME DA EMPRESA

VITALMAR COMÉRCIO E INDÚSTRIA DE PESCADOS LTDA

PORTE

Médio

SETOR


CIDADE

Itajaí

NOME DA PRÁTICA

Educação em Primeiro Lugar

ABRANGÊNCIA


PONTOS FORTES

• Infraestrutura: lanche, espaço para banho, salas de aula equipadas, bi-blioteca e laboratório de informática.

• Liberação de 10% dos colaboradores (por setor), com um ano de empre-sa, para frequentar as aulas durante a jornada de trabalho.

• Subsídio de 100% da alimentação para o colaborador estudante.

• Acompanhamento da frequência dos alunos.

• Recrutamento interno atrelado ao requisito de escolaridade.

• Destino de 30% das vagas para a comunidade, preferencialmente in-dústria.

7574 75


AO PRÊMIO

CATEGORIA: PROGRAMA DE

EDUCAÇÃO CORPORATIVA

7776

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CORPORATIVAPROGRAMA DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA

NOME DA EMPRESA


PORTE

Grande

SETOR

Agroindústria

CIDADE

Chapecó

NOME DA PRÁTICA

Feira de Aprendizagem

ABRANGÊNCIA

100% dos colaboradores, bem como seus familiares e comunidade devido a veiculação das informações da feira.

PONTOS FORTES

• Formalização de parcerias com ins-tituições de ensino, como SESI e SE-NAI, para obtenção de descontos em cursos a colaboradores e familiares.

• Ampliação de oportunidades. Cola-boradores que participaram da Feira e iniciaram curso de idiomas, foram para Unidades como Dubai, Tailândia e Argentina.

NOME DA EMPRESA

CIA CANOINHAS DE PAPEL

PORTE

Grande

SETOR

Papéis descartáveis

CIDADE

Canoinhas

NOME DA PRÁTICA

Educação Corporativa

ABRANGÊNCIA

64 colaboradores participam, atualmen-te, de treinamentos de desenvolvimento pessoal e de liderança, cursos de aper-feiçoamento e nível técnico, graduação, pós-graduação ou mestrado.

PONTOS FORTES

• Formação da força de trabalho inter-na para operação de novos equipa-mentos e novas tecnologias.

• Potencial para atrair e reter talentos na organização.

• Oportunidade de crescimento den-tro da empresa.

• Subsídio de 100% para cursos de curta duração e 80% para demais cursos quando de interesse da em-presa; subsídio de 40% a 70% do va-lor do curso quando de interesse do colaborador.

NOME DA EMPRESA

BRANDILI LTDA

PORTE

Grande

SETOR

Têxtil

CIDADE

Apiúna

NOME DA PRÁTICA

Academia de Desenvolvimento Brandili

ABRANGÊNCIA

Mais de 200 participantes e 2.700 horas de treinamento em um ano de Programa. Possibilidades de treinamentos para to-dos os 1200 colaboradores.

PONTOS FORTES

• Treinamentos para todos os níveis da organização, fechado por áreas ou abertos, com inscrições.

• Método próprio para desenvolvi-mento dos cursos.

• Engajamento da alta direção. • Instrutores internos para ministrar os

treinamentos. • Baixo custo. • Bons resultados: 30% dos líderes ca-

pacitados tornaram-se mais asserti-vos na gestão de pessoas e no enga-jamento da equipe.

NOME DA EMPRESA

BRF - UNIDADE DE CAPINZAL

PORTE

Grande

SETOR

Agroindústria

CIDADE

Capinzal

NOME DA PRÁTICA

Curso de Inglês para líderes formais e informais

ABRANGÊNCIA

48 alunos participam do curso, realizado em parceria com o SESI.

PONTOS FORTES

• Pioneirismo na implantação da prá-tica na BRF.

• Diversidade do público: gerentes, supervisores, coordenadores, espe-cialistas, analistas e extencionistas.

• Realização do curso no horário de trabalho.

• Oportunidade de acompanhar visi-tas e auditorias externas para colo-car o aprendizado em prática.

7978


NOME DA EMPRESA

COMPANHIA CATARINENSE DE ÁGUAS E SANEAMENTO

PORTE

Grande

SETOR

Saneamento

CIDADE

Florianópolis

NOME DA PRÁTICA

Educação Continuada e Capacitação

ABRANGÊNCIA

No período de 2013 a 2015, a UniCA-SAN disponibilizou 2.472 cursos, geran-do 12.104 matrículas. Em 2015 alcançou 1.560 colaboradores com capacitações (59% do quadro funcional).

PONTOS FORTES

• Integração do Programa ao Plano de Cargos e Salários, compondo a ava-liação de desempenho dos colabora-dores.

• Qualificação dos colaboradores que repercute na melhoria dos serviços prestados.

• Oportunidade de formação de ins-trutores internos para colaboradores que se destacam nas capacitações.

NOME DA EMPRESA

CONSÓRCIO MGT

PORTE

Grande

SETOR

Fabricação de máquinas e equipamentos para a prospecção e extração de petróleo, peças e acessórios

CIDADE

Itajaí

NOME DA PRÁTICA

Programa Educação Continuada

ABRANGÊNCIA

Desde 2015, cerca de 235 colaboradores já participaram dos cursos de Educação Continuada voltados à formação pesso-al e profissional, realizados em parceria com o SESI.

PONTOS FORTES

• Oferta do Programa para todos os colaboradores.

• Divulgação dos resultados dos cur-sos no jornal interno como forma de mobilizar os colaboradores para no-vos cursos.

• Aumento da satisfação pessoal, de-sempenho e produtividade pela pos-sibilidade de aplicação prática do aprendizado.

NOME DA EMPRESA

ELIAN INDÚSTRIA TÊXTIL LTDA

PORTE

Grande

SETOR


CIDADE

Jaraguá do Sul

NOME DA PRÁTICA

Programa de Inclusão de Pessoa com Deficiência

ABRANGÊNCIA

80 participantes realizaram o curso Básico de Libras que foi precedido de wokshops para conscientização de to-dos os colaboradores.

PONTOS FORTES

• Capacitação dos colaboradores com ou sem deficiência.

• Realização do curso dentro da em-presa e, para alguns colaboradores, dentro do horário de trabalho.

• Melhoria da comunicação e integra-ção entre pessoas com e sem defici-ência auditiva.

NOME DA EMPRESA

GDC ALIMENTOS S.A.

PORTE

Grande

SETOR


CIDADE

Itajaí

NOME DA PRÁTICA

Treinamentos Diversos

ABRANGÊNCIA

Desde 2012 mais de 3.300 colaboradores foram capacitados em mais de 25 cursos de Educação Continuada, realizados em parceria com o SESI.

PONTOS FORTES

• Disponibilização da estrutura física, materiais e equipamentos audiovisu-ais necessários para os cursos.

• Envolvimento dos gestores no in-centivo para os colaboradores parti-ciparem dos cursos.

• Treinamentos realizados para gru-po de colaboradores específicos ou participação voluntária por meio de inscrição.

• Cursos realizados no horário de tra-balho e, também, em horários alter-nativos para oportunizar a participa-ção de todos.

8180


NOME DA EMPRESA

INDÚSTRIA CARBONÍFERA RIO DESERTO LTDA

PORTE

Grande

SETOR

Extração de carvão mineral

CIDADE

Criciúma

NOME DA PRÁTICA

Caminhos & Escolhas - Orientação Profissional

ABRANGÊNCIA

20 participantes entre colaboradores e seus familiares oriundos das 15 unidades da empresa.

PONTOS FORTES

• Liberação de colaboradores da em-presa para participar do curso.

• Contribuição às pessoas na defini-ção da profissão a seguir.

• Melhoria da postura profissional. • Incentivo ao aprendizado contínuo. • Possibilidade de autoconhecimento.

NOME DA EMPRESA

IRMÃOS FISCHER S.A. INDÚSTRIA E COMÉRCIO

PORTE

Grande

SETOR

Metalurgia básica

CIDADE

Brusque

NOME DA PRÁTICA

Desenvolver para engajar

ABRANGÊNCIA

Entre 2010 e 2016 (maio) foram realizadas 28.330 horas de treinamento para 2.533 trabalhadores. Em 2016 (até maio) 1.280 horas de treinamento e 320 trabalhado-res (40% do quadro funcional). Os cursos são realizados em parceria com o SESI.

PONTOS FORTES

• Cursos realizados em company, faci-litando o acesso e locomoção, otimi-zando tempo e recursos dos partici-pantes.

• Infraestrutura com salas amplas, am-biente climatizado e modernos equi-pamentos audiovisuais.

• Oferta de lanches quando os cursos são realizados na sequência da jor-nada de trabalho.

• Oferta de alguns cursos durante a jornada de trabalho.

• Gratuidade dos cursos.

NOME DA EMPRESA

ITAPOÁ TERMINAIS PORTUÁRIOS S.A.

PORTE

Grande

SETOR

Porto

CIDADE

Itapoá

NOME DA PRÁTICA

Projeto Facilitadores: multiplicando conhecimento, gerando resultados

ABRANGÊNCIA

223 colaboradores participaram do Pro-jeto desde a sua implantação, represen-tando 35% do atual quadro de colabora-dores da empresa.

PONTOS FORTES

• Diferencial: grupo de facilitadores da própria empresa.

• Melhoria de indicadores operacionais. Em apenas três anos de operações o Porto tem recordes operacionais como: navios operados/mês; movi-mentação navios/hora; movimenta-ção navios/mês; movimentação de Gate; nº de atracações simultâneas.

• Melhoria de outros indicadores: re-dução de acidentes e tempo de afastamento; eficiência operacional; % de promoções; % de engajamento; % de satisfação em T&D.

NOME DA EMPRESA

KLABIN S.A. UNIDADES DE CORREIA PINTO E OTACÍLIO COSTA

PORTE

Grande

SETOR

Fabricação de Papéis para Embalagens e Comercialização de Madeira

CIDADE

Otacílio Costa

NOME DA PRÁTICA

Programa Crescer Florestal

ABRANGÊNCIA

850 colaboradores próprios e indiretos participam do Programa bimestralmen-te, realizado em parceria com o SESI.

PONTOS FORTES

• Fortalecimento da comunicação in-terna.

• Vínculo com a Política de Sustenta-bilidade da empresa.

• Treinamentos contextualizados com o ramo produtivo e voltados ao de-senvolvimento de competências so-cioemocionais.

• Periodicidade dos treinamentos: bi-mestral.

8382


NOME DA EMPRESA

SEARA ALIMENTOS - UNIDADE DE SEARA

PORTE

Grande

SETOR

Agroindústria

CIDADE

Seara

NOME DA PRÁTICA

Desenvolvimento de Líderes

ABRANGÊNCIA

71 líderes participam da formação, realizada em parceria com o SESI.

PONTOS FORTES

• Ampliação de conhecimento. • Melhoria na postura comportamen-

tal das lideranças. • Alinhamento com os valores da

companhia. • Influência positiva da troca de expe-

riências entre os líderes sobre as tra-tativas e dificuldades diárias.

NOME DA EMPRESA

SETA ENGENHARIA LTDA

PORTE

Grande

SETOR

Construção civil

CIDADE

Concórdia

NOME DA PRÁTICA

Programa de Desenvolvimento de Lideranças

ABRANGÊNCIA

158 líderes participam da formação, realizada em parceria com o SESI.

PONTOS FORTES

• Oportunidade de autoconhecimento e autodesenvolvimento.

• Integração entre os participantes. • Desenvolvimento de plano de ação

individual (PDI). • Aceitação dos participantes em rela-

ção à prática. • Incentivo da Direção para a execu-

ção e andamento do programa em todas as unidades da empresa.

NOME DA EMPRESA

TERMOTÉCNICA LTDA

PORTE

Grande

SETOR

Química

CIDADE

Joinville

NOME DA PRÁTICA

Encontro De Operações “Alinhando a Es-tratégia e Desenvolvendo Competências”

ABRANGÊNCIA

35 gestores participam diretamente da prática.

PONTOS FORTES

Ganhos percebidos desde a implantação da prática: • Ganho de 14 pontos percentuais em

produtividade OEE (de 73,70% para 87,65%).

• Redução de: 85% das devoluções; 40% no valor desembolsado com frete; 89% de acidentes, 96% de dias de afastamento; 25% do consumo de recursos mantendo a mesma receita líquida de 2012; 20% no absenteís-mo; 42% no turnover.

NOME DA EMPRESA

WHIRLPOOL S.A.

PORTE

Grande

SETOR

Metal Mecânico

CIDADE

Joinville

NOME DA PRÁTICA

WCM (World Class Manufacturing)

ABRANGÊNCIA

WCM é um sistema completo para me-lhorar a segurança, qualidade, reduzir quebras e melhorar a produtividade por meio das pessoas. Em 2016, dentre os 3.390 funcionários, surgiram 3.181 suges-tões de melhoria.

PONTOS FORTES

• Ações de Educação e Desenvolvi-mento conectadas com a estratégia do negócio.

• Presença da equipe de recursos hu-manos na manufatura.

• Alinhamento entre treinamento e es-tratégia do negócio.

• Diminuição de custos pela partici-pação de multiplicadores internos e treinamentos just in time.

8584


NOME DA EMPRESA

IPEL - INDAIAL PAPEL EMBALAGEM LTDA

PORTE

Médio

SETOR


CIDADE

Blumenau

NOME DA PRÁTICA

Programa de Desenvolvimento de Assistente de Liderança

ABRANGÊNCIA

34 trabalhadores participam, atualmen-te, do Programa. Em dois anos de im-plantação, 10 trabalhadores foram pro-movidos ao cargo de líder, somando 44 trabalhadores no Programa.

PONTOS FORTES

• Retenção de trabalhadores talentosos. • Profissional interno e externo minis-

trando os treinamentos. • Conteúdos alinhados com as neces-

sidade e realidade da empresa. • Treinamento realizado dentro do ho-

rário de trabalho ou pagamento de hora extra.

• Integração e compartilhamento de problemas e soluções da empresa.

• Possibilidade de promoção para car-gos mais estratégicos.

NOME DA EMPRESA

COMPANHIA ÁGUAS DE JOINVILLE

PORTE

Médio

SETOR

Capacitação, tratamento e distribuição de água

CIDADE

Joinville

NOME DA PRÁTICA

UNICAJ - Universidade Corporativa da Companhia Águas de Joinville

ABRANGÊNCIA

A prática abrange todos os colaborado-res da empresa de todos os setores (383 colaboradores).

PONTOS FORTES

• Atuação da UNICAJ, regulada por portarias, contemplando três moda-lidades de concessões de cursos: 1) Cursos/treinamentos in company. 2) Eventos, feiras, congressos, visitas técnicas, palestras e cursos externos de curta e média duração, incluindo os cursos de extensão universitária. 3) Cursos de média e longa duração, com caráter de formação profissio-nal ou especialização.

• Verba da UNICAJ correspondente 3% do valor da folha de pagamento (com encargos).

NOME DA EMPRESA

BN PAPEL CATARINENSE LTDA

PORTE

Médio

SETOR


CIDADE

Benedito Novo

NOME DA PRÁTICA

Academia de Líderes

ABRANGÊNCIA

17 colaboradores formam o time de par-ticipantes do programa.

PONTOS FORTES

• Melhoria no processo de comunica-ção entre líderes e subordinados.

• Fortalecimento da interação e con-fiança entre os líderes.

• Reconhecimento Great Place To Work 2015 como a empresa com melhor ambiente de trabalho entre as indústrias de SC.

• Melhorias percebidas a partir do de-senvolvimento de líderes (compara-ção 2012-15): Aumento de 23% do faturamento per capita; de 9,3% do volume total de papel produzido; de 70% para 87% dos pedidos entre-gues no prazo.

NOME DA EMPRESA

DIPÃES INDÚSTRIA DE PÃES LTDA

PORTE

Médio

SETOR


CIDADE

Paraíso

NOME DA PRÁTICA

PDL- Programa de Desenvolvimento de Lideranças e Engajamento

ABRANGÊNCIA

50 colaboradores participam da prática que acontece em cinco encontros, totali-zando 34h de formação.

PONTOS FORTES

• Desenvolver líderes autoconscientes e independentes, capazes de fazer escolhas responsáveis e conviver com suas consequências, encontran-do prazer e propósito no dia a dia.

8786


NOME DA EMPRESA

R.C. CONTI INDÚSTRIA E COMÉRCIO DE CONFECÇÕES LTDA

PORTE

Médio

SETOR


CIDADE

Brusque

NOME DA PRÁTICA

Educação Continuada - Parceria SESI e RC Conti

ABRANGÊNCIA

100% dos colaboradores da empresa são beneficiados com so cursos de educa-ção continuada, realizados em parceria com o SESI.

PONTOS FORTES

• Integração dos cursos à cultura da empresa.

• Cursos realizados no horário de tra-balho.

• Conteúdo voltado ao desenvolvi-mento das competências comporta-mentais.

• Forma de incentivar os colaborado-res a voltar aos estudos.

• Sentimento de valorização por parte dos colaboradores, se refletindo no bom desempenho profissional.

NOME DA EMPRESA

ROSA MARIA LIOTTO E CIA LTDA

PORTE

Médio

SETOR


CIDADE

Brusque

NOME DA PRÁTICA

Programa de Desenvolvimento de Líderes - PDL

ABRANGÊNCIA

28 profissionais participam do Programa, sendo 21 colaboradores da empresa.

PONTOS FORTES

• Programa 100% subsidiado pela em-presa.

• Pertinência dos conhecimentos para aplicação no dia a dia da empresa.

• Percepção de mudanças positivas no desempenho profissional.

NOME DA EMPRESA

VITALMAR COMÉRCIO E INDÚSTRIA DE PESCADOS LTDA

PORTE

Médio

SETOR


CIDADE

Itajaí

NOME DA PRÁTICA

Programa de Desenvolvimento de Liderança

ABRANGÊNCIA

25 líderes participam do Programa, realizado em parceria com o SESI.

PONTOS FORTES

• Melhor engajamento das equipes de trabalho.

• Treinamento práticos e com muitas dinâmicas.

• Horários programados para melhor participação de todos envolvidos.

• Novos profissionais ministrantes a cada treinamento.

NOME DA EMPRESA

EQUILÍBRIOS INDÚSTRIA E COMÉRCIO DE CONFECÇÕES LTDA

PORTE

Pequeno

SETOR

Têxtil

CIDADE

Navegantes

NOME DA PRÁTICA

Programa de Integração e Reintegração do Colaborador

ABRANGÊNCIA

Cursos voltados para 100% dos colabo-radores, realizados em parceria com o SESI.

PONTOS FORTES

• Programa anual, realizado no mês de aniversário da empresa.

• Professores qualificados com exce-lente didática.

• Material didático de fácil compreensão. • Espaço para treinamentos ampliado. • Participação nos cursos incentiva a

volta aos estudos. • Forte engajamento da equipe.

8988


NOME DA EMPRESA

GREYLOGIX BRASIL MÁQUINAS LTDA

PORTE

Pequeno

SETOR

Automação Industrial

CIDADE

Mafra

NOME DA PRÁTICA

UniLogix - Universidade Corporativa GreyLogix

ABRANGÊNCIA

100 colaboradores participaram da práti-ca até o momento, porém abrange todos os colaboradores da empresa, tanto da matriz quanto de suas subsidiárias.

PONTOS FORTES

• Incentivo para os colaboradores es-tudarem e gerarem conteúdo em seus tempos ociosos.

• Investimento em programas para fo-mentar um ambiente de inovação. Ex.: Programa Professor Pardal que recompensa com um prêmio em di-nheiro e um troféu aquele colabo-rador que apresentar a ideia mais inovadora do ano. O colaborador também é contemplado com tempo e recursos para investir em seu pro-jeto de pesquisa.

NOME DA EMPRESA

KERBERMIX SERVIÇOS DE CONCRETAGEM

PORTE

Pequeno

SETOR

Construção civil

CIDADE

Concórdia

NOME DA PRÁTICA

Capacita Kerbermix

ABRANGÊNCIA

136 colaboradores, em média, participa-ram dos cursos oferidos pelo Programa, entre 2015 e primeiro semestre de 2016, realizado em parceria com o SESI.

PONTOS FORTES

• Diminuição de 38% no índice de ro-tatividade entre 2014 e 2015.

• Envolvimento e colaboração dos di-retores e gestores.

• Aplicabilidade dos conhecimentos adquiridos no dia a dia da empresa.

• Temas abordados consonantes com as necessidades da empresa.

• Realização dos treinamentos nas de-pendências da empresa e em horário de trabalho.

• Integração dos cursos à rotina dos colaboradores.

NOME DA EMPRESA

SERVIÇO AUTÔNOMO MUNICIPAL DE ÁGUA E ESGOTO

PORTE

Pequeno

SETOR

Tratamento e distribuição de água e tratamento de esgoto sanitário

CIDADE

Campos Novos

NOME DA PRÁTICA

Cursos e Treinamentos para Socialização e Integração Funcional

ABRANGÊNCIA

90% do total dos colaboradores registra-dos e ativos participam dos cursos, rea-lizados em parceria com o SENAI/SESI/FIESC/SEST/SENAT.

PONTOS FORTES

• O resultado com a participação nos cursos pode ser percebidos no dia a dia da empresa em aspectos como: Maior assiduidade; menor afastamento por licença sem remu-neração; maior participação social dentro e fora da empresa; menor nú-mero de afastamento por doenças e acidentes; melhoria do ambiente de trabalho.

NOME DA EMPRESA

FÁBRICA DE FARINHA DE CARNE TRÊS FRONTEIRAS LTDA

PORTE

Microempresa

SETOR


CIDADE

Seara

NOME DA PRÁTICA

Projeto Aprender Mais A+

ABRANGÊNCIA

100% dos colaboradores participam do Projeto, realizado em parceria com o SESI.

PONTOS FORTES

• Cronograma semanal e fixo, com pa-rada das máquinas da empresa para que todos participem dos cursos.

• Cursos acontecem no horário de ex-pediente.

• Reforma da sala de aula para maior conforto e eficácia dos treinamentos.

• Solicitação de feedback constante pelos próprios colaboradores.

• Prêmio de 48% sobre o salário, pago anualmente, para incentivar a pre-sença em todas as aulas.

9190

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA

90

NOME DA EMPRESA

SINDICATO DA INDÚSTRIA DE MATERIAL PLÁSTICO NO ESTADO DE SANTA CATARINA

PORTE

Sindicato Patronal

SETOR

Plásticos

CIDADE

Joinville

NOME DA PRÁTICA

PDLp- Programa de Desenvolvimento de Líderes de Produção

ABRANGÊNCIA

90 líderes de produção de 80 empresas associadas.

PONTOS FORTES

• Troca de experiências. • Convivência entre empresas de reali-

dades diferentes.• Fortalecimento do sindicato junto

aos associados.• Reunião de empresas concorrentes

na mesma turma para capacitar seus líderes.

939292

NOME DA EMPRESA

ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE SANTA CATARINA

PORTE

Grande

SETOR

Serviços

CIDADE

Florianópolis

ABRANGÊNCIA

40 estagiários

PONTOS FORTES

• Atração: Feedback aos candidatos não aprovados e política para a con-tratação de estagiários com defici-ência.

• Desenvolvimento: Processo de inte-gração, política de estágio, atribui-ções e resultados esperados, plano de capacitação, trilhas de aprendiza-gem e seleção e desenvolvimento de supervisores.

• Retenção: Contratação de estagiá-rios após término do contrato, clima organizacional, benefícios concedi-dos, segurança e saúde, revisão do programa e outras práticas.

MELHORES PRÁTICAS DE ESTÁGIO


AO PRÊMIO

CATEGORIA: MELHORES PRÁTICAS

DE ESTÁGIO

NOME DA EMPRESA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CATARINENSE

PORTE

Grande

SETOR

Educacional

CIDADE

Concórdia

ABRANGÊNCIA

13 estagiários

PONTOS FORTES

• Atração: Feedback aos candidatos não aprovados.

• Desenvolvimento: Política de estágio. • Retenção: Segurança e saúde e revi-

são do programa.

9594

MELHORES PRÁTICAS DE ESTÁGIO MELHORES PRÁTICAS DE ESTÁGIO

NOME DA EMPRESA

MARISOL INDÚSTRIA DO VESTUÁRIO S.A.

PORTE

Grande

SETOR

Têxtil

CIDADE

Jaraguá do Sul

ABRANGÊNCIA

4 estagiários

PONTOS FORTES

• Atração: Metodologia de avaliação de candidatos, feedback aos candi-datos não aprovados e política para contratação de estagiários com de-ficiência.

• Desenvolvimento: Processo de inte-gração, política de estágio, acom-panhamento, plano de capacitação, trilhas de aprendizagem, acompa-nhamento de desempenho e feed-back e recrutamento interno.

• Retenção: Contratação de estagiá-rios após término do contrato, bene-fícios concedidos, segurança e saú-de e outras práticas.

NOME DA EMPRESA

PORTOBELLO S.A.

PORTE

Grande

SETOR

Fabricação de azulejos e pisos

CIDADE

Tijucas

ABRANGÊNCIA

24 estagiários

PONTOS FORTES

• Atração: Estratégias de atração, me-todologia de avaliação dos candida-tos, feedback aos candidatos não aprovados.

• Desenvolvimento: Processo de inte-gração, política de estágio, acom-panhamento, plano de capacitação, trilhas de aprendizagem, acompa-nhamento de desempenho e feed-back e recrutamento interno.

• Retenção: Contratação de estagiá-rios após término do contrato, clima organizacional, benefícios concedi-dos, segurança e saúde, mudanças implantadas por iniciativas dos esta-giários e outras práticas.

NOME DA EMPRESA

PREFEITURA MUNICIPAL DE JOAÇABA

PORTE

Grande

SETOR

Serviços

CIDADE

Joaçaba

ABRANGÊNCIA

83 estagiários

PONTOS FORTES

• Atração: Metodologia de avaliação de candidatos.

• Desenvolvimento: Plano de capaci-tação, processo de integração e po-lítica de estágio.

• Retenção: Segurança e saúde e revi-são do programa.

NOME DA EMPRESA

WHIRLPOOL S.A

PORTE

Grande

SETOR

Metal Mecânico

CIDADE

Joinville

ABRANGÊNCIA

134 estagiários

PONTOS FORTES


• Desenvolvimento: Processo de inte-gração, política de estágio, atribui-ções e resultados esperados, acom-panhamento, plano de capacitação, trilhas de aprendizagem e recruta-mento interno.

• Retenção: Contratação de estagiá-rios após término do contrato, bene-fícios concedidos, segurança e saú-de e outras práticas.

9796


NOME DA EMPRESA

MALHARIA CRISTINA LTDA

PORTE

Médio

SETOR

Têxtil

CIDADE

Blumenau

ABRANGÊNCIA

8 estagiários

PONTOS FORTES

• Desenvolvimento: Processo de inte-gração.

• Retenção: Benefícios concedidos e Segurança e saúde.


NOME DA EMPRESA

KHOMP INDÚSTRIA E COMÉRCIO LTDA

PORTE

Médio

SETOR

Telecomunicações

CIDADE

Florianópolis

ABRANGÊNCIA

18 estagiários

PONTOS FORTES

• Atração: Estratégias de atração. • Desenvolvimento: Processo de inte-

gração, política de estágio e plano de capacitação.

• Retenção: Contratação de estagiá-rios após término do contrato, clima organizacional, benefícios concedi-dos, segurança e saúde e mudanças implantadas por iniciativas dos esta-giários.

NOME DA EMPRESA

MACODESC MATERIAL DE CONSTRUÇÃO LTDA

PORTE

Médio

SETOR

Construção civil

CIDADE


ABRANGÊNCIA

6 estagiários

PONTOS FORTES

• Atração: Estratégias de atração. • Desenvolvimento: Atribuições e re-

sultados esperados, acompanha-mento e plano de capacitação.

• Retenção: Contratação de estagiá-rios após término do contrato, clima organizacional, segurança e saúde.

NOME DA EMPRESA

ZEN S.A INDÚSTRIA METALÚRGICA

PORTE

Grande

SETOR

Metalurgia básica

CIDADE

Brusque

ABRANGÊNCIA

34 estagiários

PONTOS FORTES

• Atração: Metodologia de avaliação de candidatos, feedback aos candi-datos não aprovados e política para contratação de estagiários com de-ficiência.

• Desenvolvimento: Processo de inte-gração, política de estágio, atribui-ções e resultados esperados, plano de capacitação, trilhas de aprendi-zagem, acompanhamento desem-penho e feedback e recrutamento interno.

• Retenção: Contratação de estágios após término do contrato, clima or-ganizacional, benefícios concedidos aos estagiários, segurança e saúde, mudanças implantadas por iniciati-vas dos estagiários, outras práticas.

9998


NOME DA EMPRESA

SERVIÇO DE APOIO ÀS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS - SEBRAE

PORTE

Médio

SETOR

Consultoria

CIDADE

Florianópolis

ABRANGÊNCIA

34 estagiários

PONTOS FORTES

• Atração: Estratégias de atração, me-todologia de avaliação dos candida-tos, feedback aos candidatos não aprovados e política para a contra-tação de estagiários com deficiência.

• Desenvolvimento: Atribuições e re-sultados esperados, acompanha-mento, plano de capacitação, trilhas de aprendizagem.

• Retenção: Segurança e saúde e Revi-são do programa.


NOME DA EMPRESA

METALÚRGICA FEY LTDA

PORTE

Médio

SETOR

Metalurgia básica

CIDADE

Indaial

ABRANGÊNCIA

3 estagiários

PONTOS FORTES


• Desenvolvimento: Processo de inte-gração, política de estágio, atribui-ções e resultados esperados, plano de capacitação, trilhas de aprendiza-gem, seleção e desenvolvimento de supervisores e recrutamento interno.

• Retenção: Contratação de estagiá-rios após término do contrato, clima organizacional, benefícios concedi-dos, segurança e saúde, revisão do programa e outras práticas.

NOME DA EMPRESA

NETZSCH INDÚSTRIA E COMÉRCIO DE EQUIPAMENTOS DE MOAGEM LTDA

PORTE

Médio

SETOR

Equipamentos

CIDADE

Pomerode

ABRANGÊNCIA

6 estagiários

PONTOS FORTES

• Desenvolvimento: Processo de inte-gração.

• Retenção: Contratação de estagiá-rios após término do contrato.

NOME DA EMPRESA

USITIM USINAGEM TIMBÓ LTDA

PORTE

Médio

SETOR

Usinagem

CIDADE

Timbó

ABRANGÊNCIA

5 estagiários

PONTOS FORTES

• Atração: Estratégias de atração. • Desenvolvimento: Processo de in-

tegração, acompanhamento de de-sempenho e feedback e recrutamen-to interno.

• Retenção: Contratação de estagiá-rios após término do contrato, be-nefícios concedidos e segurança e saúde.

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NOME DA EMPRESA

WACKY IMPORTAÇÃO LTDA

PORTE

Médio

SETOR

Comércio atacadista de outros equipamentos e artigos de uso pessoal e doméstico

CIDADE

São José

ABRANGÊNCIA

5 estagiários

PONTOS FORTES

• Atração: Estratégias de atração e metodologia de avaliação dos can-didatos.

• Desenvolvimento: Processo de in-tegração, plano de capacitação e acompanhamento de desempenho e feedback.

• Retenção: Contratação de estagiá-rios após término do contrato.


NOME DA EMPRESA

HOPLON INFOTAINMENT S.A.

PORTE

Pequeno

SETOR

Desenvolvimento de Games

CIDADE

Florianópolis

ABRANGÊNCIA

6 estagiários

PONTOS FORTES

• Atração: Metodologia de avaliação dos candidatos e feedback aos can-didatos não aprovados.

• Desenvolvimento: Processo de inte-gração, atribuições e resultados es-perados e recrutamento interno.

• Retenção: Contratação de estagiá-rios, benefícios concedidos e segu-rança e saúde.

NOME DA EMPRESA

SICOOB - TRANSCREDI

PORTE

Pequeno

SETOR

Cooperativa de Crédito

CIDADE

Concórdia

ABRANGÊNCIA

7 estagiários

PONTOS FORTES

• Atração: Estratégia de atração e meto-dologia de avaliação dos candidatos.

• Desenvolvimento: Atribuições e re-sultados esperados, plano de capa-citação e recrutamento interno.

• Retenção: Contratação de estagiá-rios, benefícios concedidos e segu-rança e saúde.

NOME DA EMPRESA

GENÉTICA TECNOLOGIAS AMBIENTAIS LTDA

PORTE

Microempresa

SETOR

Ambiental

CIDADE

Chapecó

ABRANGÊNCIA

5 estagiários

PONTOS FORTES

• Atração: Metodologia de avaliação dos candidatos e feedback aos can-didatos não aprovados.

• Desenvolvimento: Processo de inte-gração, plano de capacitação, acom-panhamento de desempenho de feedback e recrutamento interno.

• Retenção: Contratação de estagiá-rios e segurança e saúde.

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EDUCAÇÃO E COMPETITIVIDADE NO MUNDO DO TRABALHO

O nível de escolaridade e de pro-fissionalização dos trabalhado-res representa um dos pilares

da atração de investimentos por parte das empresas, como também para criar condições de um ambiente competi-tivo mais favorável para os negócios. O mundo do trabalho está sendo afeta-do pelas mudanças estruturais no am-biente de negócios, seja por adotar no-vos conceitos de trabalho, ou por exigir novas competências profissionais, ou por criar novas expectativas profissio-nais, ou por estabelecer novas relações de produção. Esse conjunto de mudan-ças gera desafios de adaptação para as empresas, para os profissionais e para as instituições de ensino.

Pesquisa da McKinsey, sobre “Educação para o Trabalho”, mostra que há disfun-ções no sistema que reúne educação e trabalho, que o tornam ineficiente para todos os envolvidos. Mostra que apenas 42% das empresas consideram que o recém-formado está preparado para in-gressar no mercado de trabalho. A pro-porção de alunos que tem esta mesma visão é de 45%, enquanto que de insti-tuições de ensino chega a 75%. Esta re-alidade, de alguma forma, aponta para a necessidade de um maior protagonismo das empresas para a formação da força

de trabalho. Esta é uma questão a ser enfrentada principalmente porque as empresas estão encontrando crescen-tes dificuldades para preencher as va-gas de trabalho pela falta de trabalha-dores qualificados.

No atual momento, em razão das pro-fundas transformações que estão ocor-rendo no ambiente de negócios, a gran-de maioria dos países com economias e empresas mais competitivas não dão trégua à contínua elevação da escolari-dade de seus trabalhadores, como tam-bém à sua qualificação profissional.

Neste contexto, não se pode pensar a educação como algo capaz de fomen-tar a economia apenas, mas como uma variável estratégica capaz de criar a maior riqueza de uma nação, região ou Estado: as pessoas. Pessoas qualifica-das, com competências, representam um dos pilares mais fundamentais para conectar educação e trabalho. Pessoas qualificadas é que abastecem a eco-nomia com competências que podem produzir bens e serviços de qualidade, e levar os indivíduos e as famílias a consu-mir estes bens e serviços. Ao contrário, uma pessoa sem educação poderá ser um adulto improdutivo e sem capacida-de de consumir.

Fonte: Texto extraído do Livro Guia EducaRH: transformando a Educação em estratégia competitiva, 2016, disponível no site do Movimento: http://www.santacatarinapelaeducacao.com.br/fmanager/senaimov/arquivos/arquivo109_1.pdf. Este livro é uma publicação do Movimento Santa Catarina pela Educação.

educaÇÃo - aindustriapelaeducacao.fiesc.com.br€¦ · (faesc) e dos transportes (fetran-cesc) ao...

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