Chamada MCTI/SEPIN/CNPq N º 11/2013Programa Start-up Brasil

EDUCAÇÃO PARA TODOS

Coordenador: Saulo Soares Oliveira

SÃO PAULO2013

SUMÁRIO

1 OBJETIVO..........................................................................................................................12 JUSTIFICATIVA................................................................................................................13 ESCOPO..............................................................................................................................24 METODOLOGIA................................................................................................................25 ATIVIDADES.....................................................................................................................36 EQUIPE...............................................................................................................................37 MODELO DE NEGÓCIOS.................................................................................................48 ESTÁGIO DO DESENVOLVIMENTO.............................................................................49 ACELERADORAS.............................................................................................................510 CRONOGRAMA.............................................................................................................6REFERÊNCIAS..........................................................................................................................6APÊNDICE A – Modelo de negócios........................................................................................7

ii

1 OBJETIVO

Conectar a escola, voluntários, pais, alunos e professores fornecendo uma

plataforma baseada em rede social para que o aluno seja beneficiado com a participação de

todos na sua educação.

2 JUSTIFICATIVA

É de conhecimento de todos a necessidade de uma participação maior dos pais na

educação de seus filhos, além disso a comunicação entre pais, professores e a escola também

precisa melhorar para que seja possível identificar as dificuldades e as necessidades do aluno,

ajudando o mesmo a obter melhores resultados. Esse é um dos pontos que o projeto se propõe

a ajudar, fornecendo um ambiente de estudos no formato de rede social que o aluno já está

acostumado a usar em outras redes.

Um novo conceito que o portal pretende trazer é o papel do voluntário online, que

pode ser qualquer pessoa que goste de ensinar algum assunto, ela então se cadastra no portal e

adiciona assuntos que tem domínio para ensinar, o site automaticamente verifica alunos que

pediram ajuda naquele mesmo assunto e sugere que os mesmos façam contato. Outro ponto é

que hoje existem muitas pessoas que já são voluntários disponibilizando vários vídeos,

infográficos e tutoriais na internet, o portal pretende reunir esses conteúdos e classificá-los

por área, disciplina e assunto, facilitando assim a localização e utilização dos mesmos.

Várias ferramentas contidas no portal vão ajudar os professores a preparar aulas

mais rapidamente e com qualidade. Podemos destacar a ferramenta de criação de provas e

simulados que ao serem elaborados, podem ser compartilhados na rede social com suas

turmas ou impressos e entregues em sala de aula. Outra ferramenta disponível que merece ser

mencionada é a criação de aulas, que permite o professor disponibilizar vários conteúdos e

anexar opcionalmente um trabalho avaliativo á aula, feito isso o mesmo compartilha na rede

social com suas turmas.

Ao entrar na plataforma os pais conseguem visualizar todos os professores dos

seus filhos, amigos e a página da escola, podendo interagir com todos de forma simplificada e

participando mais de perto da vida escolar do filho, além disso, acompanha as notas,

frequências, aulas e simulados do mesmo.

1

Finalmente, imagine ter como cliente a rede pública ou a rede privada de todo o

país, além disso nada impede que a ferramenta seja usada em faculdades, universidades,

escolas técnicas, pré-vestibulares, empresas privadas, dentre outros. Por ser uma plataforma

criada utilizando o conceito de serviço e ficar em um ambiente cloud, é possível atender uma

escola ou uma rede inteira. A plataforma possui o conceito de rede, matriz e filial permitindo

assim que uma rede de escolas possa ter todas as suas escolas integradas compartilhando

conteúdos e experiências. Imagine na rede pública escolas trocando experiências de projetos

que deram certo em sua região com a participação de voluntários, pais e professores. Essa é a

nossa proposta.

3 ESCOPO

O Projeto visa disponibilizar um ambiente de comunicação entre as pessoas

envolvidas na educação dos futuros cidadãos brasileiros, fornecendo um ambiente de rede

social equipado com várias ferramentas que vão facilitar o aprendizado do aluno, ajudar no

planejamento do professor e aproximar todos os envolvidos na educação dos alunos.

Utilizando um novo conceito de voluntário online o projeto pretende aproximar pessoas que

tem prazer em ajudar para participarem da educação de pessoas do país inteiro sem precisar

sair de casa, além disso vamos utilizar o conceito de gamification onde os conteúdos e os

pedidos de ajuda respondidos receberão pontos. Dessa forma teremos listas dos voluntários

que mais ajudam por região e assim poderemos premia-los com algum incentivo a definir.

4 METODOLOGIA

A partir de pesquisas de mercado feitas antes da criação da plataforma, foi

possível verificar que existiam muitos portais que disponibilizam conteúdos e ferramentas

para os professores usarem em sala de aula, porém nenhuma que conectasse as pessoas no

formato social propondo o conceito de voluntário online para inovar no ensino.

A metodologia usada para a construção do projeto foi conectar pessoas através do

conceito social que é o recurso mais utilizado hoje para as pessoas trocarem informações e

produzirem todo tipo de informação. A plataforma possui uma rede social com todos os

principais recursos existentes atualmente, estes permitem uma comunicação simples que as

2

pessoas já estão acostumadas a usar, conseguindo assim uma adesão mais fácil por parte de

todos que vão utilizá-la.

5 ATIVIDADES

Abaixo disponibilizamos algumas atividades macros necessárias para o projeto

que já está em fase de desenvolvimento, são elas:

Cadastrar e classificar conteúdos digitais e questões para o banco de

questões.

Criar novo layout para atender a requisitos da cartilha de usabilidade

exigida pelo governo federal.

Implementação das funcionalidades descritas no Módulo 5, detalhado no

item 8 – ESTÁGIO DO DESENVOLVIMENTO.

Efetuar stress test na plataforma.

6 EQUIPE

Por ser um projeto voltado a educação, são necessários profissionais de tecnologia

e profissionais da área educacional. Abaixo é disponibilizado uma tabela com a equipe, horas

trabalhadas por dia, título, função e competências.

Competências

EquipeHoras por dia

Titulação Função

Ges

tão

da

Inov

ação

Em

pre

end

edor

ism

o

Tec

nol

ogia

da

info

rmaç

ão

Tec

nol

ogia

ed

uca

cion

al

Saulo Soares Oliveira

10 TecnólogoCoordenador/Desenvolvedor

X X X X

Danilo F Alves 8Bacharel em Tecnologia

Analista/Desenvolvedor

X X

Tiago Kennedy 10 Estudante Desenvolvedor X

Eder Teixeira 2Bacharel em Tecnologia

Analista/Desenvolvedor

X

3

Eduardo Araujo 2Pedagogo/pós-graduado Tecnologia Educacional

Pesquisa/Inovação X X

João Gabriel 8Bacharel em Tecnologia

Analista/Desenvolvedor

X X

7 MODELO DE NEGÓCIOS

O Modelo de negócios está em APÊNDICE na página 7. A imagem esta em alta

resolução e pode ser ampliada para melhor visualização. O mesmo também pode ser acessado

pela url http://www.educacaoparatodos.com.br/images/Plano-de-negocios.jpg.

8 ESTÁGIO DO DESENVOLVIMENTO

A plataforma encontra-se em fase de desenvolvimento e foi construída utilizando

Asp.Net, linguagem C# e banco de dados SQL Server 2008, tecnologias de mercado muito

utilizadas e com muita mão de obra qualificada disponível.

Para facilitar o entendimento do estágio de desenvolvimento da plataforma, a

mesma foi dividida em 5 grandes módulos que vão ser detalhados abaixo:

Módulo 1 – Compreende toda a parte da plataforma responsável pela inclusão de

novas redes, escolas, turmas, usuários, perfis de acesso e autenticação. Todo esse módulo esta

desenvolvido e possui projeto piloto em andamento.

Módulo 2 – Nesse módulo temos toda a parte de rede social, aqui são

disponibilizadas todas as ferramentas sociais para postar textos, comentários, vídeos, imagens,

além disso, são disponibilizadas as ferramentas de provas e simulados online, aulas, notas e

frequências. Todos os perfis tem acesso diferenciado visualizando informações específicas ao

seu perfil e informações compartilhadas entre os demais perfis. Todo o módulo 2 está

desenvolvido e possui voluntários que são responsáveis por efetuar testes.

Módulo 3 – Ambiente que possui as ferramentas de produção de conteúdo, sendo

as principais, cadastro de conteúdos e banco de questões.

As ferramentas utilizadas pelo professor para criar provas, simulados online, criação de aulas,

lançamento de frequência, lançamento de notas e compartilhamento desses na rede

4

social(módulo 2) também ficam aqui. Assim como no módulo 2, todas essas ferramentas estão

desenvolvidas e sendo testadas por voluntários.

Módulo 4 - Compreende as funcionalidades de gestão da escola, a plataforma

possui o conceito de redes, matriz e filial. Isso quer dizer o sistema é multi-empresa e permite

que os conteúdos e pessoas sejam localizadas por redes, matriz e filial. Esse módulo possui

várias funcionalidades que permitem a gestão da escola tais como:

Cadastramento de escolas filiais

Cadastro Segmentos, Disciplinas, Anos

Cadastramento de funcionários

Criação de turmas

Lançamento de notas

Lançamento de frequências

Matrícula de alunos

Financeiro (contas a pagar e receber)

Diversos relatórios como lista de presença, alunos por turma, fluxo de

caixa etc.

Módulo 5 – Este módulo possui funcionalidades que estão previstas na

ferramenta em fase de especificação e detalhamento, o mesmo compreende o módulo de

voluntários online, relatórios de desempenho e implementação do conceito gamification que

irá pontuar os conteúdos disponibilizados pelos voluntários e os pedidos de ajuda atendidos

pelos mesmos, criando assim duas listas de voluntários, sendo a primeira por estado e segunda

por país. O objetivo dessa implementação é incentivar a participação das pessoas como

voluntários e oferecer prêmios para os que mais participarem no mês atual.

É importante ressaltar que todos os módulos estão totalmente integrados e

funcionam de forma transparente para os usuários, lembrando que como citado no tópico de

Atividades, estes módulos citados vão precisar sofrer alterações de layout quanto a

usabilidade para se adequar ao padrão do governo federal.

9 ACELERADORAS

Acelera Brasil(Microsoft)

Wayra

5

Acelera MG

Outsource Brasil

Pipa

10 CRONOGRAMA

Abaixo é disponibilizado o cronograma macro de atividades para a execução do

projeto. Vale ressaltar que o período de execução do mesmo compreende o 2º semestre de

2013 até janeiro de 2014.

Cronograma de Atividades.

ITEM ATIVIDADESPERÍODOS (meses)

ago set out nov dez Jan/14

1Cadastrar e classificar conteúdos digitais e questões para o banco de questões

X X X X X X

2Criar novo layout para atender a requisitos da cartilha de usabilidade exigida pelo governo federal

X X X X

3

Implementação das funcionalidades descritas no Módulo 4, detalhado no item 8 – ESTÁGIO DO DESENVOLVIMENTO

X X X X X X

4 Efetuar stress test na plataforma X5 Elaboração do Relatório do Projeto X X X X X X

6 Apresentação do Projeto final X

6

REFERÊNCIAS

OSTERWALDER, A.; PIGNEUR, Y. Business Model Generation: A Handbook for Visionaries, Game Changers, and Challengers. EUA: Wiley, 2010. 288 p.

APÊNDICE A – Modelo de negócios

7