educação para o mundo de hoje. - educacional.com.br · sms. 10 milhões de usuários de serviços...
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Educaccedilatildeo para o
mundo de hoje
Andreacute CaldeiraVice-Presidente de Tecnologia Educacional -
Positivo Informaacutetica
1O O
O Mundo estaacute mudando numa velocidade muito grande
Temos que entender isso muito bemComo seres humanos como profissionais
como educadores
Viacutedeo ldquoVocecirc Sabiardquo
2O O Brasil abraccedila a mudanccedila de forma
muito raacutepida
Somos um paiacutes com afinidade
com a tecnologia
Em 200796 das
declaraccedilotildees IR via Internet
Populaccedilatildeo
188298099 7ordf Economia
do mundo
Mais PCrsquos do que TVrsquos
vendidos em 2007
O Brasil lidera o ranking de crescimento dos usuaacuterios de Internet
Se a meacutedia de crescimento dos uacuteltimos 3 anos se mantiver o paiacutes deveraacute ter mais de 80 milhotildees de usuaacuterios de Internet em 2010
Um paiacutes (quase) digital
Source of graph NielsenNetRatings ndash ITU NICacuteS ISPacuteS and Internet World Statscom ndash Media Data 2008Source of text Media Bulletin ndash data from IBOPEGNett ndash IABDez2007
Penetraccedilatildeo de Internet por paiacutes
Internet World Statscom ndash Media Data 2008
Um paiacutes (quase) digital
O Brasil eacute o liacuteder mundial na meacutedia de tempo de navegaccedilatildeo na web 76 do volume de navegaccedilatildeo eacute feito via banda larga
Um paiacutes (quase) digital
Source Ibope ratings ndash Home Audiences Barocircmetro da Cisco (Q3-2007)
42 milhotildees de usuaacuteriosBlogs e
comunidades70 milhotildees de blogs na
internet 5 milhotildees no
Brasil Orkut em terceiro
lugar no ranking do Ibope
Portais19 milhotildees de usuaacuterios
Muacutesica
10 milhotildees de usuaacuterios
Radio Letras e crifras
300000 downloads de
muacutesica mecircs na VIVO a
maior vendendora de
muacutesica digital
Instant Messengers
33 milhotildees de usuaacuterios e 4
horas de sessatildeo
Viacutedeos
11 milhotildees de usuaacuterios30 milhotildees de viacutedeos assistidos diariamente
Internet Banking
27 milhotildees de usuaacuterios
E-Commerce9 milhotildees de usuaacuterios
Notiacutecias15 milhotildees de usuaacuterios
E-mail16 milhotildees de usuaacuterios
Mobile
121 milhotildees de usuaacuterios
50 milhotildees de usuaacuterios de
SMS 10 milhotildees de
usuaacuterios de serviccedilos de
internet moacutevel
Busca18 milhotildees de usuaacuterios
Games
145 milhotildees de usuaacuterios
Source IBOPENetRatings ndashMar08Fonte Felaban ndash ranking america latina internet banking
1 ndash total de usuaacuterios
4 ndash total de usuaacuterios
1 ndash LATAM
Um paiacutes (quase) digital
1 ndash Usuaacuterios Orkut
3O O uso da Internet hoje no Brasil
permeia todas as idades locais e classes sociais
Populaccedilatildeo conectada
51 49
Fonte Nielsen Netratings ndash Fev2008Fonte ndash Midia Dados2007
1119
18821779 1774
2161
1116
168
2 - 11 12 - 17 18 - 24 25 - 34 35 - 49 50 - 64 65+
Faixa Etaacuteria
Maioria dos usuaacuterios satildeo das classes A e B mas a classe C tem apresentado crescimento constante 522 tem mais de 25 anos
Populaccedilatildeo conectada
Base ndash total da amostra 2166 entrevistas
O principal local de acesso dos brasileiros eacute em locais puacuteblicos como LAN houses escolas bibliotecas instituiccedilotildees de ensino etc com 24 de participaccedilatildeo
Fonte Datafolha
() Citaccedilotildees espontacircneas
14
15
11
24
Em casa
Na casa de parentesou amigos
No trabalho
Em outro lugar (LanHouse Centros Inst
de Ensino)
Usuaacuterios de banda larga de 119 milhotildees de conexotildees (2003) para 71 milhotildees em 2007 A projeccedilatildeo eacute atingir 10
milhotildees em 2010
E-commerce meacutedia de crescimento anual de 44 O Brasil tem mais de 9 milhotildees de compradores online
Source Barocircmetro Cisco of broadband connections in Brasil (IDC) ndash September2007 e-bit
Populaccedilatildeo conectada
Source ANATELTeleQuestTeleco
Celulares Preacute-pagos representam 90 do volume total
penetraccedilatildeo 60
Populaccedilatildeo conectada
4O Os nativos digitais ou crianccedilas que
nasceram com o mouse na matildeo precisam ser entendidos e atendidos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professores pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
ldquoO professor faz um powerpoint e acha que estaacute usando tecnologia em sala de aula mas eacute como se estivesse escrevendo no quadro negro E depois ele lecirc o que estaacute
escritoPor que tenho que escutarrdquoAluna de 16 anos - EM
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
CRIANCcedilAS DE HOJE nascem e crescem com um computador como referecircncia desde sempre
ganham intimidade com o celular muito cedo
Isso gera uma percepccedilatildeo diferente do mundo
por meio da tecnologia da esteacutetica e da velocidade
A relaccedilatildeo das crianccedilas e jovens com a tecnologia estaacute mudando sua forma de se
comunicar se informar se divertir e principalmente de se relacionar com as
pessoas
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
bullINTERATIVIDADE
bullVIRTUALIDADE
bullCOMUNICACcedilAtildeO Agrave DISTAcircNCIA
satildeo aspectos dessa geraccedilatildeo que estaacute cada vez
mais conectada e antenada com o mundo
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaTELEVISAtildeO
MSNORKUTMY SPACE
CELULAR
VIacuteDEO-GAME
+
+
+
+MP3 PLAYER
CRIANCcedilAS E JOVENS MULTIFUNCIONAIS
MULTITAREFA
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaPesquisa Kids Experts - Cartoon Network
(realizada com quase 7 mil crianccedilas e adolescentes entre 7 e 15 anos)
Com o passar dos anos a capacidade multitarefa das crianccedilasjovens aumenta
O contato das crianccedilas com a Internet acontece cada vez mais cedo
77 dos entrevistados informaram ter entrado pela primeira vez na Internet entre 5 e 8 anos de idade
8 ateacute 4 anos de idade
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
ldquoPor nascerem na chamada ldquoEra Digitalrdquo
essas crianccedilas natildeo tecircm medo da
tecnologia e aprendem a desenvolver
muacuteltiplos processos desde cedordquo
ldquo Eacute como se elas tivessem mais
capacidade de cogniccedilatildeo o que as leva a
conseguir prestar atenccedilatildeo em vaacuterias
coisas ao mesmo tempordquo
Fonte Susy Camacho ndash Psicoacuteloga Infantil
Pesquisa Kids Experts - Cartoon Network
23 das meninas tecircm blog fotolog ou videoblog
75 dos meninos tecircm videogame
65 dos meninos disseram jaacute ter jogado games multiplayer online
1 em cada 5 crianccedilas jaacute postou algum viacutedeo no YouTube
2 em 5 crianccedilas jaacute trocaram com amigos conteuacutedo de miacutedia na web seja muacutesicaviacutedeo ou fotos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Pesquisa Discovery Kids
Mais de 70 dos pais acessam a Internet com os filhos para
Fazer download - conteuacutedo muacutesicas viacutedeos e jogos Enviar e-mails e usar o MSN Ler notiacutecias Fazer pesquisasestudar
68
41 41 4139 39 40
69 69
Total crianccedilas Meninos 6-11 Meninas 6-11
Usa o computador Tem PC em casa Usa a internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet - Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma veza cada 15 dias
Menos frequente
Meninos com internet0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Meninas com internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo deinformaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobrecanais de TV e raacutedio
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 10 20 30 40 50
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninos com internet
0 10 20 30 40 50
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninas com internet
Crianccedilas ABC 6 a 11 com acesso agrave internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
5O Seguranccedila online eacute fundamental
Os pais e a tecnologia
Enquanto isso os pais tecircm grande preocupaccedilatildeo com a seguranccedila na Internet pelo(a)
- tipo de conteuacutedo
- interaccedilatildeo com outras pessoas
- tempo gasto de forma uacutetil
6O A educaccedilatildeo para o mundo de hoje passa
pela tecnologia como meio natildeo como fim
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
1 A tecnologia tem que ser usada de maneira relevante para os estudantes e deve ser
adaptada ao contexto em que eles vivem
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
2 Em muitas escolas o uso da tecnologia se resume a buscar dados fazer pesquisas para um trabalho Eacute preciso aproveitar a motivaccedilatildeo incriacutevel que as crianccedilas tecircm para
criar para mexer com a tecnologia Com a Escola do Seacuteculo XXI usamos a tecnologia para construir projetos
relevantes para a vida de nossos alunos para que os alunos aprendam fazendo
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
3 Se noacutes queremos formar profissionais que possam contribuir para o avanccedilo da Educaccedilatildeo no Brasil temos
que ensinar a ciecircncia do seacuteculo 21 e natildeo a do seacuteculo 19
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
4 O professor tem que ter ferramentas para complementar e enriquecer as atividades em sala de aula Natildeo para substituir mas para complementar o arcabouccedilo de teorias com atividades praacuteticas em que os alunos
aprendem fazendo colocando a matildeo na massa
Tecnologia na Educaccedilatildeo
5 Temos que pensar a escola como um organismo vivo e a tecnologia como um dos elementos dentro desse organismo como o sangue correndo nas arteacuterias
As escolas onde se faz o melhor uso da tecnologia natildeo tecircm laboratoacuterio de informaacutetica isolado a tecnologia estaacute em
toda parte
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Educaccedilatildeo + Tecnologia
RELEVANCIA
EXPERIEcircNCIA
ATUALIDADE
COMPLEMENTO
+
+
+
+UBIQUumlIDADE
Educaccedilatildeo para o mundo de hoje
ldquoEU ESCUTO E ESQUECcedilO EU VEJO E LEMBRO EU FACcedilO E ENTENDOrdquo
(Confuacutecio)
Obrigado
andrecaldeirapositivocombr
1O O
O Mundo estaacute mudando numa velocidade muito grande
Temos que entender isso muito bemComo seres humanos como profissionais
como educadores
Viacutedeo ldquoVocecirc Sabiardquo
2O O Brasil abraccedila a mudanccedila de forma
muito raacutepida
Somos um paiacutes com afinidade
com a tecnologia
Em 200796 das
declaraccedilotildees IR via Internet
Populaccedilatildeo
188298099 7ordf Economia
do mundo
Mais PCrsquos do que TVrsquos
vendidos em 2007
O Brasil lidera o ranking de crescimento dos usuaacuterios de Internet
Se a meacutedia de crescimento dos uacuteltimos 3 anos se mantiver o paiacutes deveraacute ter mais de 80 milhotildees de usuaacuterios de Internet em 2010
Um paiacutes (quase) digital
Source of graph NielsenNetRatings ndash ITU NICacuteS ISPacuteS and Internet World Statscom ndash Media Data 2008Source of text Media Bulletin ndash data from IBOPEGNett ndash IABDez2007
Penetraccedilatildeo de Internet por paiacutes
Internet World Statscom ndash Media Data 2008
Um paiacutes (quase) digital
O Brasil eacute o liacuteder mundial na meacutedia de tempo de navegaccedilatildeo na web 76 do volume de navegaccedilatildeo eacute feito via banda larga
Um paiacutes (quase) digital
Source Ibope ratings ndash Home Audiences Barocircmetro da Cisco (Q3-2007)
42 milhotildees de usuaacuteriosBlogs e
comunidades70 milhotildees de blogs na
internet 5 milhotildees no
Brasil Orkut em terceiro
lugar no ranking do Ibope
Portais19 milhotildees de usuaacuterios
Muacutesica
10 milhotildees de usuaacuterios
Radio Letras e crifras
300000 downloads de
muacutesica mecircs na VIVO a
maior vendendora de
muacutesica digital
Instant Messengers
33 milhotildees de usuaacuterios e 4
horas de sessatildeo
Viacutedeos
11 milhotildees de usuaacuterios30 milhotildees de viacutedeos assistidos diariamente
Internet Banking
27 milhotildees de usuaacuterios
E-Commerce9 milhotildees de usuaacuterios
Notiacutecias15 milhotildees de usuaacuterios
E-mail16 milhotildees de usuaacuterios
Mobile
121 milhotildees de usuaacuterios
50 milhotildees de usuaacuterios de
SMS 10 milhotildees de
usuaacuterios de serviccedilos de
internet moacutevel
Busca18 milhotildees de usuaacuterios
Games
145 milhotildees de usuaacuterios
Source IBOPENetRatings ndashMar08Fonte Felaban ndash ranking america latina internet banking
1 ndash total de usuaacuterios
4 ndash total de usuaacuterios
1 ndash LATAM
Um paiacutes (quase) digital
1 ndash Usuaacuterios Orkut
3O O uso da Internet hoje no Brasil
permeia todas as idades locais e classes sociais
Populaccedilatildeo conectada
51 49
Fonte Nielsen Netratings ndash Fev2008Fonte ndash Midia Dados2007
1119
18821779 1774
2161
1116
168
2 - 11 12 - 17 18 - 24 25 - 34 35 - 49 50 - 64 65+
Faixa Etaacuteria
Maioria dos usuaacuterios satildeo das classes A e B mas a classe C tem apresentado crescimento constante 522 tem mais de 25 anos
Populaccedilatildeo conectada
Base ndash total da amostra 2166 entrevistas
O principal local de acesso dos brasileiros eacute em locais puacuteblicos como LAN houses escolas bibliotecas instituiccedilotildees de ensino etc com 24 de participaccedilatildeo
Fonte Datafolha
() Citaccedilotildees espontacircneas
14
15
11
24
Em casa
Na casa de parentesou amigos
No trabalho
Em outro lugar (LanHouse Centros Inst
de Ensino)
Usuaacuterios de banda larga de 119 milhotildees de conexotildees (2003) para 71 milhotildees em 2007 A projeccedilatildeo eacute atingir 10
milhotildees em 2010
E-commerce meacutedia de crescimento anual de 44 O Brasil tem mais de 9 milhotildees de compradores online
Source Barocircmetro Cisco of broadband connections in Brasil (IDC) ndash September2007 e-bit
Populaccedilatildeo conectada
Source ANATELTeleQuestTeleco
Celulares Preacute-pagos representam 90 do volume total
penetraccedilatildeo 60
Populaccedilatildeo conectada
4O Os nativos digitais ou crianccedilas que
nasceram com o mouse na matildeo precisam ser entendidos e atendidos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professores pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
ldquoO professor faz um powerpoint e acha que estaacute usando tecnologia em sala de aula mas eacute como se estivesse escrevendo no quadro negro E depois ele lecirc o que estaacute
escritoPor que tenho que escutarrdquoAluna de 16 anos - EM
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
CRIANCcedilAS DE HOJE nascem e crescem com um computador como referecircncia desde sempre
ganham intimidade com o celular muito cedo
Isso gera uma percepccedilatildeo diferente do mundo
por meio da tecnologia da esteacutetica e da velocidade
A relaccedilatildeo das crianccedilas e jovens com a tecnologia estaacute mudando sua forma de se
comunicar se informar se divertir e principalmente de se relacionar com as
pessoas
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
bullINTERATIVIDADE
bullVIRTUALIDADE
bullCOMUNICACcedilAtildeO Agrave DISTAcircNCIA
satildeo aspectos dessa geraccedilatildeo que estaacute cada vez
mais conectada e antenada com o mundo
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaTELEVISAtildeO
MSNORKUTMY SPACE
CELULAR
VIacuteDEO-GAME
+
+
+
+MP3 PLAYER
CRIANCcedilAS E JOVENS MULTIFUNCIONAIS
MULTITAREFA
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaPesquisa Kids Experts - Cartoon Network
(realizada com quase 7 mil crianccedilas e adolescentes entre 7 e 15 anos)
Com o passar dos anos a capacidade multitarefa das crianccedilasjovens aumenta
O contato das crianccedilas com a Internet acontece cada vez mais cedo
77 dos entrevistados informaram ter entrado pela primeira vez na Internet entre 5 e 8 anos de idade
8 ateacute 4 anos de idade
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
ldquoPor nascerem na chamada ldquoEra Digitalrdquo
essas crianccedilas natildeo tecircm medo da
tecnologia e aprendem a desenvolver
muacuteltiplos processos desde cedordquo
ldquo Eacute como se elas tivessem mais
capacidade de cogniccedilatildeo o que as leva a
conseguir prestar atenccedilatildeo em vaacuterias
coisas ao mesmo tempordquo
Fonte Susy Camacho ndash Psicoacuteloga Infantil
Pesquisa Kids Experts - Cartoon Network
23 das meninas tecircm blog fotolog ou videoblog
75 dos meninos tecircm videogame
65 dos meninos disseram jaacute ter jogado games multiplayer online
1 em cada 5 crianccedilas jaacute postou algum viacutedeo no YouTube
2 em 5 crianccedilas jaacute trocaram com amigos conteuacutedo de miacutedia na web seja muacutesicaviacutedeo ou fotos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Pesquisa Discovery Kids
Mais de 70 dos pais acessam a Internet com os filhos para
Fazer download - conteuacutedo muacutesicas viacutedeos e jogos Enviar e-mails e usar o MSN Ler notiacutecias Fazer pesquisasestudar
68
41 41 4139 39 40
69 69
Total crianccedilas Meninos 6-11 Meninas 6-11
Usa o computador Tem PC em casa Usa a internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet - Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma veza cada 15 dias
Menos frequente
Meninos com internet0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Meninas com internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo deinformaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobrecanais de TV e raacutedio
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 10 20 30 40 50
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninos com internet
0 10 20 30 40 50
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninas com internet
Crianccedilas ABC 6 a 11 com acesso agrave internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
5O Seguranccedila online eacute fundamental
Os pais e a tecnologia
Enquanto isso os pais tecircm grande preocupaccedilatildeo com a seguranccedila na Internet pelo(a)
- tipo de conteuacutedo
- interaccedilatildeo com outras pessoas
- tempo gasto de forma uacutetil
6O A educaccedilatildeo para o mundo de hoje passa
pela tecnologia como meio natildeo como fim
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
1 A tecnologia tem que ser usada de maneira relevante para os estudantes e deve ser
adaptada ao contexto em que eles vivem
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
2 Em muitas escolas o uso da tecnologia se resume a buscar dados fazer pesquisas para um trabalho Eacute preciso aproveitar a motivaccedilatildeo incriacutevel que as crianccedilas tecircm para
criar para mexer com a tecnologia Com a Escola do Seacuteculo XXI usamos a tecnologia para construir projetos
relevantes para a vida de nossos alunos para que os alunos aprendam fazendo
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
3 Se noacutes queremos formar profissionais que possam contribuir para o avanccedilo da Educaccedilatildeo no Brasil temos
que ensinar a ciecircncia do seacuteculo 21 e natildeo a do seacuteculo 19
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
4 O professor tem que ter ferramentas para complementar e enriquecer as atividades em sala de aula Natildeo para substituir mas para complementar o arcabouccedilo de teorias com atividades praacuteticas em que os alunos
aprendem fazendo colocando a matildeo na massa
Tecnologia na Educaccedilatildeo
5 Temos que pensar a escola como um organismo vivo e a tecnologia como um dos elementos dentro desse organismo como o sangue correndo nas arteacuterias
As escolas onde se faz o melhor uso da tecnologia natildeo tecircm laboratoacuterio de informaacutetica isolado a tecnologia estaacute em
toda parte
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Educaccedilatildeo + Tecnologia
RELEVANCIA
EXPERIEcircNCIA
ATUALIDADE
COMPLEMENTO
+
+
+
+UBIQUumlIDADE
Educaccedilatildeo para o mundo de hoje
ldquoEU ESCUTO E ESQUECcedilO EU VEJO E LEMBRO EU FACcedilO E ENTENDOrdquo
(Confuacutecio)
Obrigado
andrecaldeirapositivocombr
Viacutedeo ldquoVocecirc Sabiardquo
2O O Brasil abraccedila a mudanccedila de forma
muito raacutepida
Somos um paiacutes com afinidade
com a tecnologia
Em 200796 das
declaraccedilotildees IR via Internet
Populaccedilatildeo
188298099 7ordf Economia
do mundo
Mais PCrsquos do que TVrsquos
vendidos em 2007
O Brasil lidera o ranking de crescimento dos usuaacuterios de Internet
Se a meacutedia de crescimento dos uacuteltimos 3 anos se mantiver o paiacutes deveraacute ter mais de 80 milhotildees de usuaacuterios de Internet em 2010
Um paiacutes (quase) digital
Source of graph NielsenNetRatings ndash ITU NICacuteS ISPacuteS and Internet World Statscom ndash Media Data 2008Source of text Media Bulletin ndash data from IBOPEGNett ndash IABDez2007
Penetraccedilatildeo de Internet por paiacutes
Internet World Statscom ndash Media Data 2008
Um paiacutes (quase) digital
O Brasil eacute o liacuteder mundial na meacutedia de tempo de navegaccedilatildeo na web 76 do volume de navegaccedilatildeo eacute feito via banda larga
Um paiacutes (quase) digital
Source Ibope ratings ndash Home Audiences Barocircmetro da Cisco (Q3-2007)
42 milhotildees de usuaacuteriosBlogs e
comunidades70 milhotildees de blogs na
internet 5 milhotildees no
Brasil Orkut em terceiro
lugar no ranking do Ibope
Portais19 milhotildees de usuaacuterios
Muacutesica
10 milhotildees de usuaacuterios
Radio Letras e crifras
300000 downloads de
muacutesica mecircs na VIVO a
maior vendendora de
muacutesica digital
Instant Messengers
33 milhotildees de usuaacuterios e 4
horas de sessatildeo
Viacutedeos
11 milhotildees de usuaacuterios30 milhotildees de viacutedeos assistidos diariamente
Internet Banking
27 milhotildees de usuaacuterios
E-Commerce9 milhotildees de usuaacuterios
Notiacutecias15 milhotildees de usuaacuterios
E-mail16 milhotildees de usuaacuterios
Mobile
121 milhotildees de usuaacuterios
50 milhotildees de usuaacuterios de
SMS 10 milhotildees de
usuaacuterios de serviccedilos de
internet moacutevel
Busca18 milhotildees de usuaacuterios
Games
145 milhotildees de usuaacuterios
Source IBOPENetRatings ndashMar08Fonte Felaban ndash ranking america latina internet banking
1 ndash total de usuaacuterios
4 ndash total de usuaacuterios
1 ndash LATAM
Um paiacutes (quase) digital
1 ndash Usuaacuterios Orkut
3O O uso da Internet hoje no Brasil
permeia todas as idades locais e classes sociais
Populaccedilatildeo conectada
51 49
Fonte Nielsen Netratings ndash Fev2008Fonte ndash Midia Dados2007
1119
18821779 1774
2161
1116
168
2 - 11 12 - 17 18 - 24 25 - 34 35 - 49 50 - 64 65+
Faixa Etaacuteria
Maioria dos usuaacuterios satildeo das classes A e B mas a classe C tem apresentado crescimento constante 522 tem mais de 25 anos
Populaccedilatildeo conectada
Base ndash total da amostra 2166 entrevistas
O principal local de acesso dos brasileiros eacute em locais puacuteblicos como LAN houses escolas bibliotecas instituiccedilotildees de ensino etc com 24 de participaccedilatildeo
Fonte Datafolha
() Citaccedilotildees espontacircneas
14
15
11
24
Em casa
Na casa de parentesou amigos
No trabalho
Em outro lugar (LanHouse Centros Inst
de Ensino)
Usuaacuterios de banda larga de 119 milhotildees de conexotildees (2003) para 71 milhotildees em 2007 A projeccedilatildeo eacute atingir 10
milhotildees em 2010
E-commerce meacutedia de crescimento anual de 44 O Brasil tem mais de 9 milhotildees de compradores online
Source Barocircmetro Cisco of broadband connections in Brasil (IDC) ndash September2007 e-bit
Populaccedilatildeo conectada
Source ANATELTeleQuestTeleco
Celulares Preacute-pagos representam 90 do volume total
penetraccedilatildeo 60
Populaccedilatildeo conectada
4O Os nativos digitais ou crianccedilas que
nasceram com o mouse na matildeo precisam ser entendidos e atendidos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professores pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
ldquoO professor faz um powerpoint e acha que estaacute usando tecnologia em sala de aula mas eacute como se estivesse escrevendo no quadro negro E depois ele lecirc o que estaacute
escritoPor que tenho que escutarrdquoAluna de 16 anos - EM
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
CRIANCcedilAS DE HOJE nascem e crescem com um computador como referecircncia desde sempre
ganham intimidade com o celular muito cedo
Isso gera uma percepccedilatildeo diferente do mundo
por meio da tecnologia da esteacutetica e da velocidade
A relaccedilatildeo das crianccedilas e jovens com a tecnologia estaacute mudando sua forma de se
comunicar se informar se divertir e principalmente de se relacionar com as
pessoas
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
bullINTERATIVIDADE
bullVIRTUALIDADE
bullCOMUNICACcedilAtildeO Agrave DISTAcircNCIA
satildeo aspectos dessa geraccedilatildeo que estaacute cada vez
mais conectada e antenada com o mundo
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaTELEVISAtildeO
MSNORKUTMY SPACE
CELULAR
VIacuteDEO-GAME
+
+
+
+MP3 PLAYER
CRIANCcedilAS E JOVENS MULTIFUNCIONAIS
MULTITAREFA
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaPesquisa Kids Experts - Cartoon Network
(realizada com quase 7 mil crianccedilas e adolescentes entre 7 e 15 anos)
Com o passar dos anos a capacidade multitarefa das crianccedilasjovens aumenta
O contato das crianccedilas com a Internet acontece cada vez mais cedo
77 dos entrevistados informaram ter entrado pela primeira vez na Internet entre 5 e 8 anos de idade
8 ateacute 4 anos de idade
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
ldquoPor nascerem na chamada ldquoEra Digitalrdquo
essas crianccedilas natildeo tecircm medo da
tecnologia e aprendem a desenvolver
muacuteltiplos processos desde cedordquo
ldquo Eacute como se elas tivessem mais
capacidade de cogniccedilatildeo o que as leva a
conseguir prestar atenccedilatildeo em vaacuterias
coisas ao mesmo tempordquo
Fonte Susy Camacho ndash Psicoacuteloga Infantil
Pesquisa Kids Experts - Cartoon Network
23 das meninas tecircm blog fotolog ou videoblog
75 dos meninos tecircm videogame
65 dos meninos disseram jaacute ter jogado games multiplayer online
1 em cada 5 crianccedilas jaacute postou algum viacutedeo no YouTube
2 em 5 crianccedilas jaacute trocaram com amigos conteuacutedo de miacutedia na web seja muacutesicaviacutedeo ou fotos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Pesquisa Discovery Kids
Mais de 70 dos pais acessam a Internet com os filhos para
Fazer download - conteuacutedo muacutesicas viacutedeos e jogos Enviar e-mails e usar o MSN Ler notiacutecias Fazer pesquisasestudar
68
41 41 4139 39 40
69 69
Total crianccedilas Meninos 6-11 Meninas 6-11
Usa o computador Tem PC em casa Usa a internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet - Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma veza cada 15 dias
Menos frequente
Meninos com internet0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Meninas com internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo deinformaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobrecanais de TV e raacutedio
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 10 20 30 40 50
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninos com internet
0 10 20 30 40 50
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninas com internet
Crianccedilas ABC 6 a 11 com acesso agrave internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
5O Seguranccedila online eacute fundamental
Os pais e a tecnologia
Enquanto isso os pais tecircm grande preocupaccedilatildeo com a seguranccedila na Internet pelo(a)
- tipo de conteuacutedo
- interaccedilatildeo com outras pessoas
- tempo gasto de forma uacutetil
6O A educaccedilatildeo para o mundo de hoje passa
pela tecnologia como meio natildeo como fim
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
1 A tecnologia tem que ser usada de maneira relevante para os estudantes e deve ser
adaptada ao contexto em que eles vivem
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
2 Em muitas escolas o uso da tecnologia se resume a buscar dados fazer pesquisas para um trabalho Eacute preciso aproveitar a motivaccedilatildeo incriacutevel que as crianccedilas tecircm para
criar para mexer com a tecnologia Com a Escola do Seacuteculo XXI usamos a tecnologia para construir projetos
relevantes para a vida de nossos alunos para que os alunos aprendam fazendo
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
3 Se noacutes queremos formar profissionais que possam contribuir para o avanccedilo da Educaccedilatildeo no Brasil temos
que ensinar a ciecircncia do seacuteculo 21 e natildeo a do seacuteculo 19
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
4 O professor tem que ter ferramentas para complementar e enriquecer as atividades em sala de aula Natildeo para substituir mas para complementar o arcabouccedilo de teorias com atividades praacuteticas em que os alunos
aprendem fazendo colocando a matildeo na massa
Tecnologia na Educaccedilatildeo
5 Temos que pensar a escola como um organismo vivo e a tecnologia como um dos elementos dentro desse organismo como o sangue correndo nas arteacuterias
As escolas onde se faz o melhor uso da tecnologia natildeo tecircm laboratoacuterio de informaacutetica isolado a tecnologia estaacute em
toda parte
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Educaccedilatildeo + Tecnologia
RELEVANCIA
EXPERIEcircNCIA
ATUALIDADE
COMPLEMENTO
+
+
+
+UBIQUumlIDADE
Educaccedilatildeo para o mundo de hoje
ldquoEU ESCUTO E ESQUECcedilO EU VEJO E LEMBRO EU FACcedilO E ENTENDOrdquo
(Confuacutecio)
Obrigado
andrecaldeirapositivocombr
2O O Brasil abraccedila a mudanccedila de forma
muito raacutepida
Somos um paiacutes com afinidade
com a tecnologia
Em 200796 das
declaraccedilotildees IR via Internet
Populaccedilatildeo
188298099 7ordf Economia
do mundo
Mais PCrsquos do que TVrsquos
vendidos em 2007
O Brasil lidera o ranking de crescimento dos usuaacuterios de Internet
Se a meacutedia de crescimento dos uacuteltimos 3 anos se mantiver o paiacutes deveraacute ter mais de 80 milhotildees de usuaacuterios de Internet em 2010
Um paiacutes (quase) digital
Source of graph NielsenNetRatings ndash ITU NICacuteS ISPacuteS and Internet World Statscom ndash Media Data 2008Source of text Media Bulletin ndash data from IBOPEGNett ndash IABDez2007
Penetraccedilatildeo de Internet por paiacutes
Internet World Statscom ndash Media Data 2008
Um paiacutes (quase) digital
O Brasil eacute o liacuteder mundial na meacutedia de tempo de navegaccedilatildeo na web 76 do volume de navegaccedilatildeo eacute feito via banda larga
Um paiacutes (quase) digital
Source Ibope ratings ndash Home Audiences Barocircmetro da Cisco (Q3-2007)
42 milhotildees de usuaacuteriosBlogs e
comunidades70 milhotildees de blogs na
internet 5 milhotildees no
Brasil Orkut em terceiro
lugar no ranking do Ibope
Portais19 milhotildees de usuaacuterios
Muacutesica
10 milhotildees de usuaacuterios
Radio Letras e crifras
300000 downloads de
muacutesica mecircs na VIVO a
maior vendendora de
muacutesica digital
Instant Messengers
33 milhotildees de usuaacuterios e 4
horas de sessatildeo
Viacutedeos
11 milhotildees de usuaacuterios30 milhotildees de viacutedeos assistidos diariamente
Internet Banking
27 milhotildees de usuaacuterios
E-Commerce9 milhotildees de usuaacuterios
Notiacutecias15 milhotildees de usuaacuterios
E-mail16 milhotildees de usuaacuterios
Mobile
121 milhotildees de usuaacuterios
50 milhotildees de usuaacuterios de
SMS 10 milhotildees de
usuaacuterios de serviccedilos de
internet moacutevel
Busca18 milhotildees de usuaacuterios
Games
145 milhotildees de usuaacuterios
Source IBOPENetRatings ndashMar08Fonte Felaban ndash ranking america latina internet banking
1 ndash total de usuaacuterios
4 ndash total de usuaacuterios
1 ndash LATAM
Um paiacutes (quase) digital
1 ndash Usuaacuterios Orkut
3O O uso da Internet hoje no Brasil
permeia todas as idades locais e classes sociais
Populaccedilatildeo conectada
51 49
Fonte Nielsen Netratings ndash Fev2008Fonte ndash Midia Dados2007
1119
18821779 1774
2161
1116
168
2 - 11 12 - 17 18 - 24 25 - 34 35 - 49 50 - 64 65+
Faixa Etaacuteria
Maioria dos usuaacuterios satildeo das classes A e B mas a classe C tem apresentado crescimento constante 522 tem mais de 25 anos
Populaccedilatildeo conectada
Base ndash total da amostra 2166 entrevistas
O principal local de acesso dos brasileiros eacute em locais puacuteblicos como LAN houses escolas bibliotecas instituiccedilotildees de ensino etc com 24 de participaccedilatildeo
Fonte Datafolha
() Citaccedilotildees espontacircneas
14
15
11
24
Em casa
Na casa de parentesou amigos
No trabalho
Em outro lugar (LanHouse Centros Inst
de Ensino)
Usuaacuterios de banda larga de 119 milhotildees de conexotildees (2003) para 71 milhotildees em 2007 A projeccedilatildeo eacute atingir 10
milhotildees em 2010
E-commerce meacutedia de crescimento anual de 44 O Brasil tem mais de 9 milhotildees de compradores online
Source Barocircmetro Cisco of broadband connections in Brasil (IDC) ndash September2007 e-bit
Populaccedilatildeo conectada
Source ANATELTeleQuestTeleco
Celulares Preacute-pagos representam 90 do volume total
penetraccedilatildeo 60
Populaccedilatildeo conectada
4O Os nativos digitais ou crianccedilas que
nasceram com o mouse na matildeo precisam ser entendidos e atendidos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professores pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
ldquoO professor faz um powerpoint e acha que estaacute usando tecnologia em sala de aula mas eacute como se estivesse escrevendo no quadro negro E depois ele lecirc o que estaacute
escritoPor que tenho que escutarrdquoAluna de 16 anos - EM
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
CRIANCcedilAS DE HOJE nascem e crescem com um computador como referecircncia desde sempre
ganham intimidade com o celular muito cedo
Isso gera uma percepccedilatildeo diferente do mundo
por meio da tecnologia da esteacutetica e da velocidade
A relaccedilatildeo das crianccedilas e jovens com a tecnologia estaacute mudando sua forma de se
comunicar se informar se divertir e principalmente de se relacionar com as
pessoas
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
bullINTERATIVIDADE
bullVIRTUALIDADE
bullCOMUNICACcedilAtildeO Agrave DISTAcircNCIA
satildeo aspectos dessa geraccedilatildeo que estaacute cada vez
mais conectada e antenada com o mundo
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaTELEVISAtildeO
MSNORKUTMY SPACE
CELULAR
VIacuteDEO-GAME
+
+
+
+MP3 PLAYER
CRIANCcedilAS E JOVENS MULTIFUNCIONAIS
MULTITAREFA
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaPesquisa Kids Experts - Cartoon Network
(realizada com quase 7 mil crianccedilas e adolescentes entre 7 e 15 anos)
Com o passar dos anos a capacidade multitarefa das crianccedilasjovens aumenta
O contato das crianccedilas com a Internet acontece cada vez mais cedo
77 dos entrevistados informaram ter entrado pela primeira vez na Internet entre 5 e 8 anos de idade
8 ateacute 4 anos de idade
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
ldquoPor nascerem na chamada ldquoEra Digitalrdquo
essas crianccedilas natildeo tecircm medo da
tecnologia e aprendem a desenvolver
muacuteltiplos processos desde cedordquo
ldquo Eacute como se elas tivessem mais
capacidade de cogniccedilatildeo o que as leva a
conseguir prestar atenccedilatildeo em vaacuterias
coisas ao mesmo tempordquo
Fonte Susy Camacho ndash Psicoacuteloga Infantil
Pesquisa Kids Experts - Cartoon Network
23 das meninas tecircm blog fotolog ou videoblog
75 dos meninos tecircm videogame
65 dos meninos disseram jaacute ter jogado games multiplayer online
1 em cada 5 crianccedilas jaacute postou algum viacutedeo no YouTube
2 em 5 crianccedilas jaacute trocaram com amigos conteuacutedo de miacutedia na web seja muacutesicaviacutedeo ou fotos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Pesquisa Discovery Kids
Mais de 70 dos pais acessam a Internet com os filhos para
Fazer download - conteuacutedo muacutesicas viacutedeos e jogos Enviar e-mails e usar o MSN Ler notiacutecias Fazer pesquisasestudar
68
41 41 4139 39 40
69 69
Total crianccedilas Meninos 6-11 Meninas 6-11
Usa o computador Tem PC em casa Usa a internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet - Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma veza cada 15 dias
Menos frequente
Meninos com internet0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Meninas com internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo deinformaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobrecanais de TV e raacutedio
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 10 20 30 40 50
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninos com internet
0 10 20 30 40 50
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninas com internet
Crianccedilas ABC 6 a 11 com acesso agrave internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
5O Seguranccedila online eacute fundamental
Os pais e a tecnologia
Enquanto isso os pais tecircm grande preocupaccedilatildeo com a seguranccedila na Internet pelo(a)
- tipo de conteuacutedo
- interaccedilatildeo com outras pessoas
- tempo gasto de forma uacutetil
6O A educaccedilatildeo para o mundo de hoje passa
pela tecnologia como meio natildeo como fim
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
1 A tecnologia tem que ser usada de maneira relevante para os estudantes e deve ser
adaptada ao contexto em que eles vivem
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
2 Em muitas escolas o uso da tecnologia se resume a buscar dados fazer pesquisas para um trabalho Eacute preciso aproveitar a motivaccedilatildeo incriacutevel que as crianccedilas tecircm para
criar para mexer com a tecnologia Com a Escola do Seacuteculo XXI usamos a tecnologia para construir projetos
relevantes para a vida de nossos alunos para que os alunos aprendam fazendo
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
3 Se noacutes queremos formar profissionais que possam contribuir para o avanccedilo da Educaccedilatildeo no Brasil temos
que ensinar a ciecircncia do seacuteculo 21 e natildeo a do seacuteculo 19
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
4 O professor tem que ter ferramentas para complementar e enriquecer as atividades em sala de aula Natildeo para substituir mas para complementar o arcabouccedilo de teorias com atividades praacuteticas em que os alunos
aprendem fazendo colocando a matildeo na massa
Tecnologia na Educaccedilatildeo
5 Temos que pensar a escola como um organismo vivo e a tecnologia como um dos elementos dentro desse organismo como o sangue correndo nas arteacuterias
As escolas onde se faz o melhor uso da tecnologia natildeo tecircm laboratoacuterio de informaacutetica isolado a tecnologia estaacute em
toda parte
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Educaccedilatildeo + Tecnologia
RELEVANCIA
EXPERIEcircNCIA
ATUALIDADE
COMPLEMENTO
+
+
+
+UBIQUumlIDADE
Educaccedilatildeo para o mundo de hoje
ldquoEU ESCUTO E ESQUECcedilO EU VEJO E LEMBRO EU FACcedilO E ENTENDOrdquo
(Confuacutecio)
Obrigado
andrecaldeirapositivocombr
Em 200796 das
declaraccedilotildees IR via Internet
Populaccedilatildeo
188298099 7ordf Economia
do mundo
Mais PCrsquos do que TVrsquos
vendidos em 2007
O Brasil lidera o ranking de crescimento dos usuaacuterios de Internet
Se a meacutedia de crescimento dos uacuteltimos 3 anos se mantiver o paiacutes deveraacute ter mais de 80 milhotildees de usuaacuterios de Internet em 2010
Um paiacutes (quase) digital
Source of graph NielsenNetRatings ndash ITU NICacuteS ISPacuteS and Internet World Statscom ndash Media Data 2008Source of text Media Bulletin ndash data from IBOPEGNett ndash IABDez2007
Penetraccedilatildeo de Internet por paiacutes
Internet World Statscom ndash Media Data 2008
Um paiacutes (quase) digital
O Brasil eacute o liacuteder mundial na meacutedia de tempo de navegaccedilatildeo na web 76 do volume de navegaccedilatildeo eacute feito via banda larga
Um paiacutes (quase) digital
Source Ibope ratings ndash Home Audiences Barocircmetro da Cisco (Q3-2007)
42 milhotildees de usuaacuteriosBlogs e
comunidades70 milhotildees de blogs na
internet 5 milhotildees no
Brasil Orkut em terceiro
lugar no ranking do Ibope
Portais19 milhotildees de usuaacuterios
Muacutesica
10 milhotildees de usuaacuterios
Radio Letras e crifras
300000 downloads de
muacutesica mecircs na VIVO a
maior vendendora de
muacutesica digital
Instant Messengers
33 milhotildees de usuaacuterios e 4
horas de sessatildeo
Viacutedeos
11 milhotildees de usuaacuterios30 milhotildees de viacutedeos assistidos diariamente
Internet Banking
27 milhotildees de usuaacuterios
E-Commerce9 milhotildees de usuaacuterios
Notiacutecias15 milhotildees de usuaacuterios
E-mail16 milhotildees de usuaacuterios
Mobile
121 milhotildees de usuaacuterios
50 milhotildees de usuaacuterios de
SMS 10 milhotildees de
usuaacuterios de serviccedilos de
internet moacutevel
Busca18 milhotildees de usuaacuterios
Games
145 milhotildees de usuaacuterios
Source IBOPENetRatings ndashMar08Fonte Felaban ndash ranking america latina internet banking
1 ndash total de usuaacuterios
4 ndash total de usuaacuterios
1 ndash LATAM
Um paiacutes (quase) digital
1 ndash Usuaacuterios Orkut
3O O uso da Internet hoje no Brasil
permeia todas as idades locais e classes sociais
Populaccedilatildeo conectada
51 49
Fonte Nielsen Netratings ndash Fev2008Fonte ndash Midia Dados2007
1119
18821779 1774
2161
1116
168
2 - 11 12 - 17 18 - 24 25 - 34 35 - 49 50 - 64 65+
Faixa Etaacuteria
Maioria dos usuaacuterios satildeo das classes A e B mas a classe C tem apresentado crescimento constante 522 tem mais de 25 anos
Populaccedilatildeo conectada
Base ndash total da amostra 2166 entrevistas
O principal local de acesso dos brasileiros eacute em locais puacuteblicos como LAN houses escolas bibliotecas instituiccedilotildees de ensino etc com 24 de participaccedilatildeo
Fonte Datafolha
() Citaccedilotildees espontacircneas
14
15
11
24
Em casa
Na casa de parentesou amigos
No trabalho
Em outro lugar (LanHouse Centros Inst
de Ensino)
Usuaacuterios de banda larga de 119 milhotildees de conexotildees (2003) para 71 milhotildees em 2007 A projeccedilatildeo eacute atingir 10
milhotildees em 2010
E-commerce meacutedia de crescimento anual de 44 O Brasil tem mais de 9 milhotildees de compradores online
Source Barocircmetro Cisco of broadband connections in Brasil (IDC) ndash September2007 e-bit
Populaccedilatildeo conectada
Source ANATELTeleQuestTeleco
Celulares Preacute-pagos representam 90 do volume total
penetraccedilatildeo 60
Populaccedilatildeo conectada
4O Os nativos digitais ou crianccedilas que
nasceram com o mouse na matildeo precisam ser entendidos e atendidos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professores pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
ldquoO professor faz um powerpoint e acha que estaacute usando tecnologia em sala de aula mas eacute como se estivesse escrevendo no quadro negro E depois ele lecirc o que estaacute
escritoPor que tenho que escutarrdquoAluna de 16 anos - EM
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
CRIANCcedilAS DE HOJE nascem e crescem com um computador como referecircncia desde sempre
ganham intimidade com o celular muito cedo
Isso gera uma percepccedilatildeo diferente do mundo
por meio da tecnologia da esteacutetica e da velocidade
A relaccedilatildeo das crianccedilas e jovens com a tecnologia estaacute mudando sua forma de se
comunicar se informar se divertir e principalmente de se relacionar com as
pessoas
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
bullINTERATIVIDADE
bullVIRTUALIDADE
bullCOMUNICACcedilAtildeO Agrave DISTAcircNCIA
satildeo aspectos dessa geraccedilatildeo que estaacute cada vez
mais conectada e antenada com o mundo
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaTELEVISAtildeO
MSNORKUTMY SPACE
CELULAR
VIacuteDEO-GAME
+
+
+
+MP3 PLAYER
CRIANCcedilAS E JOVENS MULTIFUNCIONAIS
MULTITAREFA
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaPesquisa Kids Experts - Cartoon Network
(realizada com quase 7 mil crianccedilas e adolescentes entre 7 e 15 anos)
Com o passar dos anos a capacidade multitarefa das crianccedilasjovens aumenta
O contato das crianccedilas com a Internet acontece cada vez mais cedo
77 dos entrevistados informaram ter entrado pela primeira vez na Internet entre 5 e 8 anos de idade
8 ateacute 4 anos de idade
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
ldquoPor nascerem na chamada ldquoEra Digitalrdquo
essas crianccedilas natildeo tecircm medo da
tecnologia e aprendem a desenvolver
muacuteltiplos processos desde cedordquo
ldquo Eacute como se elas tivessem mais
capacidade de cogniccedilatildeo o que as leva a
conseguir prestar atenccedilatildeo em vaacuterias
coisas ao mesmo tempordquo
Fonte Susy Camacho ndash Psicoacuteloga Infantil
Pesquisa Kids Experts - Cartoon Network
23 das meninas tecircm blog fotolog ou videoblog
75 dos meninos tecircm videogame
65 dos meninos disseram jaacute ter jogado games multiplayer online
1 em cada 5 crianccedilas jaacute postou algum viacutedeo no YouTube
2 em 5 crianccedilas jaacute trocaram com amigos conteuacutedo de miacutedia na web seja muacutesicaviacutedeo ou fotos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Pesquisa Discovery Kids
Mais de 70 dos pais acessam a Internet com os filhos para
Fazer download - conteuacutedo muacutesicas viacutedeos e jogos Enviar e-mails e usar o MSN Ler notiacutecias Fazer pesquisasestudar
68
41 41 4139 39 40
69 69
Total crianccedilas Meninos 6-11 Meninas 6-11
Usa o computador Tem PC em casa Usa a internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet - Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma veza cada 15 dias
Menos frequente
Meninos com internet0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Meninas com internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo deinformaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobrecanais de TV e raacutedio
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 10 20 30 40 50
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Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninos com internet
0 10 20 30 40 50
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninas com internet
Crianccedilas ABC 6 a 11 com acesso agrave internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
5O Seguranccedila online eacute fundamental
Os pais e a tecnologia
Enquanto isso os pais tecircm grande preocupaccedilatildeo com a seguranccedila na Internet pelo(a)
- tipo de conteuacutedo
- interaccedilatildeo com outras pessoas
- tempo gasto de forma uacutetil
6O A educaccedilatildeo para o mundo de hoje passa
pela tecnologia como meio natildeo como fim
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
1 A tecnologia tem que ser usada de maneira relevante para os estudantes e deve ser
adaptada ao contexto em que eles vivem
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
2 Em muitas escolas o uso da tecnologia se resume a buscar dados fazer pesquisas para um trabalho Eacute preciso aproveitar a motivaccedilatildeo incriacutevel que as crianccedilas tecircm para
criar para mexer com a tecnologia Com a Escola do Seacuteculo XXI usamos a tecnologia para construir projetos
relevantes para a vida de nossos alunos para que os alunos aprendam fazendo
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
3 Se noacutes queremos formar profissionais que possam contribuir para o avanccedilo da Educaccedilatildeo no Brasil temos
que ensinar a ciecircncia do seacuteculo 21 e natildeo a do seacuteculo 19
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
4 O professor tem que ter ferramentas para complementar e enriquecer as atividades em sala de aula Natildeo para substituir mas para complementar o arcabouccedilo de teorias com atividades praacuteticas em que os alunos
aprendem fazendo colocando a matildeo na massa
Tecnologia na Educaccedilatildeo
5 Temos que pensar a escola como um organismo vivo e a tecnologia como um dos elementos dentro desse organismo como o sangue correndo nas arteacuterias
As escolas onde se faz o melhor uso da tecnologia natildeo tecircm laboratoacuterio de informaacutetica isolado a tecnologia estaacute em
toda parte
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Educaccedilatildeo + Tecnologia
RELEVANCIA
EXPERIEcircNCIA
ATUALIDADE
COMPLEMENTO
+
+
+
+UBIQUumlIDADE
Educaccedilatildeo para o mundo de hoje
ldquoEU ESCUTO E ESQUECcedilO EU VEJO E LEMBRO EU FACcedilO E ENTENDOrdquo
(Confuacutecio)
Obrigado
andrecaldeirapositivocombr
O Brasil lidera o ranking de crescimento dos usuaacuterios de Internet
Se a meacutedia de crescimento dos uacuteltimos 3 anos se mantiver o paiacutes deveraacute ter mais de 80 milhotildees de usuaacuterios de Internet em 2010
Um paiacutes (quase) digital
Source of graph NielsenNetRatings ndash ITU NICacuteS ISPacuteS and Internet World Statscom ndash Media Data 2008Source of text Media Bulletin ndash data from IBOPEGNett ndash IABDez2007
Penetraccedilatildeo de Internet por paiacutes
Internet World Statscom ndash Media Data 2008
Um paiacutes (quase) digital
O Brasil eacute o liacuteder mundial na meacutedia de tempo de navegaccedilatildeo na web 76 do volume de navegaccedilatildeo eacute feito via banda larga
Um paiacutes (quase) digital
Source Ibope ratings ndash Home Audiences Barocircmetro da Cisco (Q3-2007)
42 milhotildees de usuaacuteriosBlogs e
comunidades70 milhotildees de blogs na
internet 5 milhotildees no
Brasil Orkut em terceiro
lugar no ranking do Ibope
Portais19 milhotildees de usuaacuterios
Muacutesica
10 milhotildees de usuaacuterios
Radio Letras e crifras
300000 downloads de
muacutesica mecircs na VIVO a
maior vendendora de
muacutesica digital
Instant Messengers
33 milhotildees de usuaacuterios e 4
horas de sessatildeo
Viacutedeos
11 milhotildees de usuaacuterios30 milhotildees de viacutedeos assistidos diariamente
Internet Banking
27 milhotildees de usuaacuterios
E-Commerce9 milhotildees de usuaacuterios
Notiacutecias15 milhotildees de usuaacuterios
E-mail16 milhotildees de usuaacuterios
Mobile
121 milhotildees de usuaacuterios
50 milhotildees de usuaacuterios de
SMS 10 milhotildees de
usuaacuterios de serviccedilos de
internet moacutevel
Busca18 milhotildees de usuaacuterios
Games
145 milhotildees de usuaacuterios
Source IBOPENetRatings ndashMar08Fonte Felaban ndash ranking america latina internet banking
1 ndash total de usuaacuterios
4 ndash total de usuaacuterios
1 ndash LATAM
Um paiacutes (quase) digital
1 ndash Usuaacuterios Orkut
3O O uso da Internet hoje no Brasil
permeia todas as idades locais e classes sociais
Populaccedilatildeo conectada
51 49
Fonte Nielsen Netratings ndash Fev2008Fonte ndash Midia Dados2007
1119
18821779 1774
2161
1116
168
2 - 11 12 - 17 18 - 24 25 - 34 35 - 49 50 - 64 65+
Faixa Etaacuteria
Maioria dos usuaacuterios satildeo das classes A e B mas a classe C tem apresentado crescimento constante 522 tem mais de 25 anos
Populaccedilatildeo conectada
Base ndash total da amostra 2166 entrevistas
O principal local de acesso dos brasileiros eacute em locais puacuteblicos como LAN houses escolas bibliotecas instituiccedilotildees de ensino etc com 24 de participaccedilatildeo
Fonte Datafolha
() Citaccedilotildees espontacircneas
14
15
11
24
Em casa
Na casa de parentesou amigos
No trabalho
Em outro lugar (LanHouse Centros Inst
de Ensino)
Usuaacuterios de banda larga de 119 milhotildees de conexotildees (2003) para 71 milhotildees em 2007 A projeccedilatildeo eacute atingir 10
milhotildees em 2010
E-commerce meacutedia de crescimento anual de 44 O Brasil tem mais de 9 milhotildees de compradores online
Source Barocircmetro Cisco of broadband connections in Brasil (IDC) ndash September2007 e-bit
Populaccedilatildeo conectada
Source ANATELTeleQuestTeleco
Celulares Preacute-pagos representam 90 do volume total
penetraccedilatildeo 60
Populaccedilatildeo conectada
4O Os nativos digitais ou crianccedilas que
nasceram com o mouse na matildeo precisam ser entendidos e atendidos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professores pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
ldquoO professor faz um powerpoint e acha que estaacute usando tecnologia em sala de aula mas eacute como se estivesse escrevendo no quadro negro E depois ele lecirc o que estaacute
escritoPor que tenho que escutarrdquoAluna de 16 anos - EM
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
CRIANCcedilAS DE HOJE nascem e crescem com um computador como referecircncia desde sempre
ganham intimidade com o celular muito cedo
Isso gera uma percepccedilatildeo diferente do mundo
por meio da tecnologia da esteacutetica e da velocidade
A relaccedilatildeo das crianccedilas e jovens com a tecnologia estaacute mudando sua forma de se
comunicar se informar se divertir e principalmente de se relacionar com as
pessoas
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
bullINTERATIVIDADE
bullVIRTUALIDADE
bullCOMUNICACcedilAtildeO Agrave DISTAcircNCIA
satildeo aspectos dessa geraccedilatildeo que estaacute cada vez
mais conectada e antenada com o mundo
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaTELEVISAtildeO
MSNORKUTMY SPACE
CELULAR
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+
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CRIANCcedilAS E JOVENS MULTIFUNCIONAIS
MULTITAREFA
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaPesquisa Kids Experts - Cartoon Network
(realizada com quase 7 mil crianccedilas e adolescentes entre 7 e 15 anos)
Com o passar dos anos a capacidade multitarefa das crianccedilasjovens aumenta
O contato das crianccedilas com a Internet acontece cada vez mais cedo
77 dos entrevistados informaram ter entrado pela primeira vez na Internet entre 5 e 8 anos de idade
8 ateacute 4 anos de idade
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
ldquoPor nascerem na chamada ldquoEra Digitalrdquo
essas crianccedilas natildeo tecircm medo da
tecnologia e aprendem a desenvolver
muacuteltiplos processos desde cedordquo
ldquo Eacute como se elas tivessem mais
capacidade de cogniccedilatildeo o que as leva a
conseguir prestar atenccedilatildeo em vaacuterias
coisas ao mesmo tempordquo
Fonte Susy Camacho ndash Psicoacuteloga Infantil
Pesquisa Kids Experts - Cartoon Network
23 das meninas tecircm blog fotolog ou videoblog
75 dos meninos tecircm videogame
65 dos meninos disseram jaacute ter jogado games multiplayer online
1 em cada 5 crianccedilas jaacute postou algum viacutedeo no YouTube
2 em 5 crianccedilas jaacute trocaram com amigos conteuacutedo de miacutedia na web seja muacutesicaviacutedeo ou fotos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Pesquisa Discovery Kids
Mais de 70 dos pais acessam a Internet com os filhos para
Fazer download - conteuacutedo muacutesicas viacutedeos e jogos Enviar e-mails e usar o MSN Ler notiacutecias Fazer pesquisasestudar
68
41 41 4139 39 40
69 69
Total crianccedilas Meninos 6-11 Meninas 6-11
Usa o computador Tem PC em casa Usa a internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet - Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma veza cada 15 dias
Menos frequente
Meninos com internet0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Meninas com internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo deinformaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobrecanais de TV e raacutedio
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 10 20 30 40 50
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninos com internet
0 10 20 30 40 50
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninas com internet
Crianccedilas ABC 6 a 11 com acesso agrave internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
5O Seguranccedila online eacute fundamental
Os pais e a tecnologia
Enquanto isso os pais tecircm grande preocupaccedilatildeo com a seguranccedila na Internet pelo(a)
- tipo de conteuacutedo
- interaccedilatildeo com outras pessoas
- tempo gasto de forma uacutetil
6O A educaccedilatildeo para o mundo de hoje passa
pela tecnologia como meio natildeo como fim
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
1 A tecnologia tem que ser usada de maneira relevante para os estudantes e deve ser
adaptada ao contexto em que eles vivem
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
2 Em muitas escolas o uso da tecnologia se resume a buscar dados fazer pesquisas para um trabalho Eacute preciso aproveitar a motivaccedilatildeo incriacutevel que as crianccedilas tecircm para
criar para mexer com a tecnologia Com a Escola do Seacuteculo XXI usamos a tecnologia para construir projetos
relevantes para a vida de nossos alunos para que os alunos aprendam fazendo
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
3 Se noacutes queremos formar profissionais que possam contribuir para o avanccedilo da Educaccedilatildeo no Brasil temos
que ensinar a ciecircncia do seacuteculo 21 e natildeo a do seacuteculo 19
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
4 O professor tem que ter ferramentas para complementar e enriquecer as atividades em sala de aula Natildeo para substituir mas para complementar o arcabouccedilo de teorias com atividades praacuteticas em que os alunos
aprendem fazendo colocando a matildeo na massa
Tecnologia na Educaccedilatildeo
5 Temos que pensar a escola como um organismo vivo e a tecnologia como um dos elementos dentro desse organismo como o sangue correndo nas arteacuterias
As escolas onde se faz o melhor uso da tecnologia natildeo tecircm laboratoacuterio de informaacutetica isolado a tecnologia estaacute em
toda parte
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Educaccedilatildeo + Tecnologia
RELEVANCIA
EXPERIEcircNCIA
ATUALIDADE
COMPLEMENTO
+
+
+
+UBIQUumlIDADE
Educaccedilatildeo para o mundo de hoje
ldquoEU ESCUTO E ESQUECcedilO EU VEJO E LEMBRO EU FACcedilO E ENTENDOrdquo
(Confuacutecio)
Obrigado
andrecaldeirapositivocombr
Penetraccedilatildeo de Internet por paiacutes
Internet World Statscom ndash Media Data 2008
Um paiacutes (quase) digital
O Brasil eacute o liacuteder mundial na meacutedia de tempo de navegaccedilatildeo na web 76 do volume de navegaccedilatildeo eacute feito via banda larga
Um paiacutes (quase) digital
Source Ibope ratings ndash Home Audiences Barocircmetro da Cisco (Q3-2007)
42 milhotildees de usuaacuteriosBlogs e
comunidades70 milhotildees de blogs na
internet 5 milhotildees no
Brasil Orkut em terceiro
lugar no ranking do Ibope
Portais19 milhotildees de usuaacuterios
Muacutesica
10 milhotildees de usuaacuterios
Radio Letras e crifras
300000 downloads de
muacutesica mecircs na VIVO a
maior vendendora de
muacutesica digital
Instant Messengers
33 milhotildees de usuaacuterios e 4
horas de sessatildeo
Viacutedeos
11 milhotildees de usuaacuterios30 milhotildees de viacutedeos assistidos diariamente
Internet Banking
27 milhotildees de usuaacuterios
E-Commerce9 milhotildees de usuaacuterios
Notiacutecias15 milhotildees de usuaacuterios
E-mail16 milhotildees de usuaacuterios
Mobile
121 milhotildees de usuaacuterios
50 milhotildees de usuaacuterios de
SMS 10 milhotildees de
usuaacuterios de serviccedilos de
internet moacutevel
Busca18 milhotildees de usuaacuterios
Games
145 milhotildees de usuaacuterios
Source IBOPENetRatings ndashMar08Fonte Felaban ndash ranking america latina internet banking
1 ndash total de usuaacuterios
4 ndash total de usuaacuterios
1 ndash LATAM
Um paiacutes (quase) digital
1 ndash Usuaacuterios Orkut
3O O uso da Internet hoje no Brasil
permeia todas as idades locais e classes sociais
Populaccedilatildeo conectada
51 49
Fonte Nielsen Netratings ndash Fev2008Fonte ndash Midia Dados2007
1119
18821779 1774
2161
1116
168
2 - 11 12 - 17 18 - 24 25 - 34 35 - 49 50 - 64 65+
Faixa Etaacuteria
Maioria dos usuaacuterios satildeo das classes A e B mas a classe C tem apresentado crescimento constante 522 tem mais de 25 anos
Populaccedilatildeo conectada
Base ndash total da amostra 2166 entrevistas
O principal local de acesso dos brasileiros eacute em locais puacuteblicos como LAN houses escolas bibliotecas instituiccedilotildees de ensino etc com 24 de participaccedilatildeo
Fonte Datafolha
() Citaccedilotildees espontacircneas
14
15
11
24
Em casa
Na casa de parentesou amigos
No trabalho
Em outro lugar (LanHouse Centros Inst
de Ensino)
Usuaacuterios de banda larga de 119 milhotildees de conexotildees (2003) para 71 milhotildees em 2007 A projeccedilatildeo eacute atingir 10
milhotildees em 2010
E-commerce meacutedia de crescimento anual de 44 O Brasil tem mais de 9 milhotildees de compradores online
Source Barocircmetro Cisco of broadband connections in Brasil (IDC) ndash September2007 e-bit
Populaccedilatildeo conectada
Source ANATELTeleQuestTeleco
Celulares Preacute-pagos representam 90 do volume total
penetraccedilatildeo 60
Populaccedilatildeo conectada
4O Os nativos digitais ou crianccedilas que
nasceram com o mouse na matildeo precisam ser entendidos e atendidos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professores pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
ldquoO professor faz um powerpoint e acha que estaacute usando tecnologia em sala de aula mas eacute como se estivesse escrevendo no quadro negro E depois ele lecirc o que estaacute
escritoPor que tenho que escutarrdquoAluna de 16 anos - EM
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
CRIANCcedilAS DE HOJE nascem e crescem com um computador como referecircncia desde sempre
ganham intimidade com o celular muito cedo
Isso gera uma percepccedilatildeo diferente do mundo
por meio da tecnologia da esteacutetica e da velocidade
A relaccedilatildeo das crianccedilas e jovens com a tecnologia estaacute mudando sua forma de se
comunicar se informar se divertir e principalmente de se relacionar com as
pessoas
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
bullINTERATIVIDADE
bullVIRTUALIDADE
bullCOMUNICACcedilAtildeO Agrave DISTAcircNCIA
satildeo aspectos dessa geraccedilatildeo que estaacute cada vez
mais conectada e antenada com o mundo
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaTELEVISAtildeO
MSNORKUTMY SPACE
CELULAR
VIacuteDEO-GAME
+
+
+
+MP3 PLAYER
CRIANCcedilAS E JOVENS MULTIFUNCIONAIS
MULTITAREFA
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaPesquisa Kids Experts - Cartoon Network
(realizada com quase 7 mil crianccedilas e adolescentes entre 7 e 15 anos)
Com o passar dos anos a capacidade multitarefa das crianccedilasjovens aumenta
O contato das crianccedilas com a Internet acontece cada vez mais cedo
77 dos entrevistados informaram ter entrado pela primeira vez na Internet entre 5 e 8 anos de idade
8 ateacute 4 anos de idade
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
ldquoPor nascerem na chamada ldquoEra Digitalrdquo
essas crianccedilas natildeo tecircm medo da
tecnologia e aprendem a desenvolver
muacuteltiplos processos desde cedordquo
ldquo Eacute como se elas tivessem mais
capacidade de cogniccedilatildeo o que as leva a
conseguir prestar atenccedilatildeo em vaacuterias
coisas ao mesmo tempordquo
Fonte Susy Camacho ndash Psicoacuteloga Infantil
Pesquisa Kids Experts - Cartoon Network
23 das meninas tecircm blog fotolog ou videoblog
75 dos meninos tecircm videogame
65 dos meninos disseram jaacute ter jogado games multiplayer online
1 em cada 5 crianccedilas jaacute postou algum viacutedeo no YouTube
2 em 5 crianccedilas jaacute trocaram com amigos conteuacutedo de miacutedia na web seja muacutesicaviacutedeo ou fotos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Pesquisa Discovery Kids
Mais de 70 dos pais acessam a Internet com os filhos para
Fazer download - conteuacutedo muacutesicas viacutedeos e jogos Enviar e-mails e usar o MSN Ler notiacutecias Fazer pesquisasestudar
68
41 41 4139 39 40
69 69
Total crianccedilas Meninos 6-11 Meninas 6-11
Usa o computador Tem PC em casa Usa a internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet - Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma veza cada 15 dias
Menos frequente
Meninos com internet0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Meninas com internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo deinformaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobrecanais de TV e raacutedio
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 10 20 30 40 50
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninos com internet
0 10 20 30 40 50
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninas com internet
Crianccedilas ABC 6 a 11 com acesso agrave internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
5O Seguranccedila online eacute fundamental
Os pais e a tecnologia
Enquanto isso os pais tecircm grande preocupaccedilatildeo com a seguranccedila na Internet pelo(a)
- tipo de conteuacutedo
- interaccedilatildeo com outras pessoas
- tempo gasto de forma uacutetil
6O A educaccedilatildeo para o mundo de hoje passa
pela tecnologia como meio natildeo como fim
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
1 A tecnologia tem que ser usada de maneira relevante para os estudantes e deve ser
adaptada ao contexto em que eles vivem
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
2 Em muitas escolas o uso da tecnologia se resume a buscar dados fazer pesquisas para um trabalho Eacute preciso aproveitar a motivaccedilatildeo incriacutevel que as crianccedilas tecircm para
criar para mexer com a tecnologia Com a Escola do Seacuteculo XXI usamos a tecnologia para construir projetos
relevantes para a vida de nossos alunos para que os alunos aprendam fazendo
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
3 Se noacutes queremos formar profissionais que possam contribuir para o avanccedilo da Educaccedilatildeo no Brasil temos
que ensinar a ciecircncia do seacuteculo 21 e natildeo a do seacuteculo 19
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
4 O professor tem que ter ferramentas para complementar e enriquecer as atividades em sala de aula Natildeo para substituir mas para complementar o arcabouccedilo de teorias com atividades praacuteticas em que os alunos
aprendem fazendo colocando a matildeo na massa
Tecnologia na Educaccedilatildeo
5 Temos que pensar a escola como um organismo vivo e a tecnologia como um dos elementos dentro desse organismo como o sangue correndo nas arteacuterias
As escolas onde se faz o melhor uso da tecnologia natildeo tecircm laboratoacuterio de informaacutetica isolado a tecnologia estaacute em
toda parte
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Educaccedilatildeo + Tecnologia
RELEVANCIA
EXPERIEcircNCIA
ATUALIDADE
COMPLEMENTO
+
+
+
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Educaccedilatildeo para o mundo de hoje
ldquoEU ESCUTO E ESQUECcedilO EU VEJO E LEMBRO EU FACcedilO E ENTENDOrdquo
(Confuacutecio)
Obrigado
andrecaldeirapositivocombr
O Brasil eacute o liacuteder mundial na meacutedia de tempo de navegaccedilatildeo na web 76 do volume de navegaccedilatildeo eacute feito via banda larga
Um paiacutes (quase) digital
Source Ibope ratings ndash Home Audiences Barocircmetro da Cisco (Q3-2007)
42 milhotildees de usuaacuteriosBlogs e
comunidades70 milhotildees de blogs na
internet 5 milhotildees no
Brasil Orkut em terceiro
lugar no ranking do Ibope
Portais19 milhotildees de usuaacuterios
Muacutesica
10 milhotildees de usuaacuterios
Radio Letras e crifras
300000 downloads de
muacutesica mecircs na VIVO a
maior vendendora de
muacutesica digital
Instant Messengers
33 milhotildees de usuaacuterios e 4
horas de sessatildeo
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11 milhotildees de usuaacuterios30 milhotildees de viacutedeos assistidos diariamente
Internet Banking
27 milhotildees de usuaacuterios
E-Commerce9 milhotildees de usuaacuterios
Notiacutecias15 milhotildees de usuaacuterios
E-mail16 milhotildees de usuaacuterios
Mobile
121 milhotildees de usuaacuterios
50 milhotildees de usuaacuterios de
SMS 10 milhotildees de
usuaacuterios de serviccedilos de
internet moacutevel
Busca18 milhotildees de usuaacuterios
Games
145 milhotildees de usuaacuterios
Source IBOPENetRatings ndashMar08Fonte Felaban ndash ranking america latina internet banking
1 ndash total de usuaacuterios
4 ndash total de usuaacuterios
1 ndash LATAM
Um paiacutes (quase) digital
1 ndash Usuaacuterios Orkut
3O O uso da Internet hoje no Brasil
permeia todas as idades locais e classes sociais
Populaccedilatildeo conectada
51 49
Fonte Nielsen Netratings ndash Fev2008Fonte ndash Midia Dados2007
1119
18821779 1774
2161
1116
168
2 - 11 12 - 17 18 - 24 25 - 34 35 - 49 50 - 64 65+
Faixa Etaacuteria
Maioria dos usuaacuterios satildeo das classes A e B mas a classe C tem apresentado crescimento constante 522 tem mais de 25 anos
Populaccedilatildeo conectada
Base ndash total da amostra 2166 entrevistas
O principal local de acesso dos brasileiros eacute em locais puacuteblicos como LAN houses escolas bibliotecas instituiccedilotildees de ensino etc com 24 de participaccedilatildeo
Fonte Datafolha
() Citaccedilotildees espontacircneas
14
15
11
24
Em casa
Na casa de parentesou amigos
No trabalho
Em outro lugar (LanHouse Centros Inst
de Ensino)
Usuaacuterios de banda larga de 119 milhotildees de conexotildees (2003) para 71 milhotildees em 2007 A projeccedilatildeo eacute atingir 10
milhotildees em 2010
E-commerce meacutedia de crescimento anual de 44 O Brasil tem mais de 9 milhotildees de compradores online
Source Barocircmetro Cisco of broadband connections in Brasil (IDC) ndash September2007 e-bit
Populaccedilatildeo conectada
Source ANATELTeleQuestTeleco
Celulares Preacute-pagos representam 90 do volume total
penetraccedilatildeo 60
Populaccedilatildeo conectada
4O Os nativos digitais ou crianccedilas que
nasceram com o mouse na matildeo precisam ser entendidos e atendidos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professores pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
ldquoO professor faz um powerpoint e acha que estaacute usando tecnologia em sala de aula mas eacute como se estivesse escrevendo no quadro negro E depois ele lecirc o que estaacute
escritoPor que tenho que escutarrdquoAluna de 16 anos - EM
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
CRIANCcedilAS DE HOJE nascem e crescem com um computador como referecircncia desde sempre
ganham intimidade com o celular muito cedo
Isso gera uma percepccedilatildeo diferente do mundo
por meio da tecnologia da esteacutetica e da velocidade
A relaccedilatildeo das crianccedilas e jovens com a tecnologia estaacute mudando sua forma de se
comunicar se informar se divertir e principalmente de se relacionar com as
pessoas
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
bullINTERATIVIDADE
bullVIRTUALIDADE
bullCOMUNICACcedilAtildeO Agrave DISTAcircNCIA
satildeo aspectos dessa geraccedilatildeo que estaacute cada vez
mais conectada e antenada com o mundo
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaTELEVISAtildeO
MSNORKUTMY SPACE
CELULAR
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+
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CRIANCcedilAS E JOVENS MULTIFUNCIONAIS
MULTITAREFA
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaPesquisa Kids Experts - Cartoon Network
(realizada com quase 7 mil crianccedilas e adolescentes entre 7 e 15 anos)
Com o passar dos anos a capacidade multitarefa das crianccedilasjovens aumenta
O contato das crianccedilas com a Internet acontece cada vez mais cedo
77 dos entrevistados informaram ter entrado pela primeira vez na Internet entre 5 e 8 anos de idade
8 ateacute 4 anos de idade
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
ldquoPor nascerem na chamada ldquoEra Digitalrdquo
essas crianccedilas natildeo tecircm medo da
tecnologia e aprendem a desenvolver
muacuteltiplos processos desde cedordquo
ldquo Eacute como se elas tivessem mais
capacidade de cogniccedilatildeo o que as leva a
conseguir prestar atenccedilatildeo em vaacuterias
coisas ao mesmo tempordquo
Fonte Susy Camacho ndash Psicoacuteloga Infantil
Pesquisa Kids Experts - Cartoon Network
23 das meninas tecircm blog fotolog ou videoblog
75 dos meninos tecircm videogame
65 dos meninos disseram jaacute ter jogado games multiplayer online
1 em cada 5 crianccedilas jaacute postou algum viacutedeo no YouTube
2 em 5 crianccedilas jaacute trocaram com amigos conteuacutedo de miacutedia na web seja muacutesicaviacutedeo ou fotos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Pesquisa Discovery Kids
Mais de 70 dos pais acessam a Internet com os filhos para
Fazer download - conteuacutedo muacutesicas viacutedeos e jogos Enviar e-mails e usar o MSN Ler notiacutecias Fazer pesquisasestudar
68
41 41 4139 39 40
69 69
Total crianccedilas Meninos 6-11 Meninas 6-11
Usa o computador Tem PC em casa Usa a internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet - Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma veza cada 15 dias
Menos frequente
Meninos com internet0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Meninas com internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo deinformaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobrecanais de TV e raacutedio
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 10 20 30 40 50
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninos com internet
0 10 20 30 40 50
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninas com internet
Crianccedilas ABC 6 a 11 com acesso agrave internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
5O Seguranccedila online eacute fundamental
Os pais e a tecnologia
Enquanto isso os pais tecircm grande preocupaccedilatildeo com a seguranccedila na Internet pelo(a)
- tipo de conteuacutedo
- interaccedilatildeo com outras pessoas
- tempo gasto de forma uacutetil
6O A educaccedilatildeo para o mundo de hoje passa
pela tecnologia como meio natildeo como fim
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
1 A tecnologia tem que ser usada de maneira relevante para os estudantes e deve ser
adaptada ao contexto em que eles vivem
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
2 Em muitas escolas o uso da tecnologia se resume a buscar dados fazer pesquisas para um trabalho Eacute preciso aproveitar a motivaccedilatildeo incriacutevel que as crianccedilas tecircm para
criar para mexer com a tecnologia Com a Escola do Seacuteculo XXI usamos a tecnologia para construir projetos
relevantes para a vida de nossos alunos para que os alunos aprendam fazendo
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
3 Se noacutes queremos formar profissionais que possam contribuir para o avanccedilo da Educaccedilatildeo no Brasil temos
que ensinar a ciecircncia do seacuteculo 21 e natildeo a do seacuteculo 19
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
4 O professor tem que ter ferramentas para complementar e enriquecer as atividades em sala de aula Natildeo para substituir mas para complementar o arcabouccedilo de teorias com atividades praacuteticas em que os alunos
aprendem fazendo colocando a matildeo na massa
Tecnologia na Educaccedilatildeo
5 Temos que pensar a escola como um organismo vivo e a tecnologia como um dos elementos dentro desse organismo como o sangue correndo nas arteacuterias
As escolas onde se faz o melhor uso da tecnologia natildeo tecircm laboratoacuterio de informaacutetica isolado a tecnologia estaacute em
toda parte
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Educaccedilatildeo + Tecnologia
RELEVANCIA
EXPERIEcircNCIA
ATUALIDADE
COMPLEMENTO
+
+
+
+UBIQUumlIDADE
Educaccedilatildeo para o mundo de hoje
ldquoEU ESCUTO E ESQUECcedilO EU VEJO E LEMBRO EU FACcedilO E ENTENDOrdquo
(Confuacutecio)
Obrigado
andrecaldeirapositivocombr
42 milhotildees de usuaacuteriosBlogs e
comunidades70 milhotildees de blogs na
internet 5 milhotildees no
Brasil Orkut em terceiro
lugar no ranking do Ibope
Portais19 milhotildees de usuaacuterios
Muacutesica
10 milhotildees de usuaacuterios
Radio Letras e crifras
300000 downloads de
muacutesica mecircs na VIVO a
maior vendendora de
muacutesica digital
Instant Messengers
33 milhotildees de usuaacuterios e 4
horas de sessatildeo
Viacutedeos
11 milhotildees de usuaacuterios30 milhotildees de viacutedeos assistidos diariamente
Internet Banking
27 milhotildees de usuaacuterios
E-Commerce9 milhotildees de usuaacuterios
Notiacutecias15 milhotildees de usuaacuterios
E-mail16 milhotildees de usuaacuterios
Mobile
121 milhotildees de usuaacuterios
50 milhotildees de usuaacuterios de
SMS 10 milhotildees de
usuaacuterios de serviccedilos de
internet moacutevel
Busca18 milhotildees de usuaacuterios
Games
145 milhotildees de usuaacuterios
Source IBOPENetRatings ndashMar08Fonte Felaban ndash ranking america latina internet banking
1 ndash total de usuaacuterios
4 ndash total de usuaacuterios
1 ndash LATAM
Um paiacutes (quase) digital
1 ndash Usuaacuterios Orkut
3O O uso da Internet hoje no Brasil
permeia todas as idades locais e classes sociais
Populaccedilatildeo conectada
51 49
Fonte Nielsen Netratings ndash Fev2008Fonte ndash Midia Dados2007
1119
18821779 1774
2161
1116
168
2 - 11 12 - 17 18 - 24 25 - 34 35 - 49 50 - 64 65+
Faixa Etaacuteria
Maioria dos usuaacuterios satildeo das classes A e B mas a classe C tem apresentado crescimento constante 522 tem mais de 25 anos
Populaccedilatildeo conectada
Base ndash total da amostra 2166 entrevistas
O principal local de acesso dos brasileiros eacute em locais puacuteblicos como LAN houses escolas bibliotecas instituiccedilotildees de ensino etc com 24 de participaccedilatildeo
Fonte Datafolha
() Citaccedilotildees espontacircneas
14
15
11
24
Em casa
Na casa de parentesou amigos
No trabalho
Em outro lugar (LanHouse Centros Inst
de Ensino)
Usuaacuterios de banda larga de 119 milhotildees de conexotildees (2003) para 71 milhotildees em 2007 A projeccedilatildeo eacute atingir 10
milhotildees em 2010
E-commerce meacutedia de crescimento anual de 44 O Brasil tem mais de 9 milhotildees de compradores online
Source Barocircmetro Cisco of broadband connections in Brasil (IDC) ndash September2007 e-bit
Populaccedilatildeo conectada
Source ANATELTeleQuestTeleco
Celulares Preacute-pagos representam 90 do volume total
penetraccedilatildeo 60
Populaccedilatildeo conectada
4O Os nativos digitais ou crianccedilas que
nasceram com o mouse na matildeo precisam ser entendidos e atendidos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professores pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
ldquoO professor faz um powerpoint e acha que estaacute usando tecnologia em sala de aula mas eacute como se estivesse escrevendo no quadro negro E depois ele lecirc o que estaacute
escritoPor que tenho que escutarrdquoAluna de 16 anos - EM
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
CRIANCcedilAS DE HOJE nascem e crescem com um computador como referecircncia desde sempre
ganham intimidade com o celular muito cedo
Isso gera uma percepccedilatildeo diferente do mundo
por meio da tecnologia da esteacutetica e da velocidade
A relaccedilatildeo das crianccedilas e jovens com a tecnologia estaacute mudando sua forma de se
comunicar se informar se divertir e principalmente de se relacionar com as
pessoas
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
bullINTERATIVIDADE
bullVIRTUALIDADE
bullCOMUNICACcedilAtildeO Agrave DISTAcircNCIA
satildeo aspectos dessa geraccedilatildeo que estaacute cada vez
mais conectada e antenada com o mundo
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaTELEVISAtildeO
MSNORKUTMY SPACE
CELULAR
VIacuteDEO-GAME
+
+
+
+MP3 PLAYER
CRIANCcedilAS E JOVENS MULTIFUNCIONAIS
MULTITAREFA
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaPesquisa Kids Experts - Cartoon Network
(realizada com quase 7 mil crianccedilas e adolescentes entre 7 e 15 anos)
Com o passar dos anos a capacidade multitarefa das crianccedilasjovens aumenta
O contato das crianccedilas com a Internet acontece cada vez mais cedo
77 dos entrevistados informaram ter entrado pela primeira vez na Internet entre 5 e 8 anos de idade
8 ateacute 4 anos de idade
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
ldquoPor nascerem na chamada ldquoEra Digitalrdquo
essas crianccedilas natildeo tecircm medo da
tecnologia e aprendem a desenvolver
muacuteltiplos processos desde cedordquo
ldquo Eacute como se elas tivessem mais
capacidade de cogniccedilatildeo o que as leva a
conseguir prestar atenccedilatildeo em vaacuterias
coisas ao mesmo tempordquo
Fonte Susy Camacho ndash Psicoacuteloga Infantil
Pesquisa Kids Experts - Cartoon Network
23 das meninas tecircm blog fotolog ou videoblog
75 dos meninos tecircm videogame
65 dos meninos disseram jaacute ter jogado games multiplayer online
1 em cada 5 crianccedilas jaacute postou algum viacutedeo no YouTube
2 em 5 crianccedilas jaacute trocaram com amigos conteuacutedo de miacutedia na web seja muacutesicaviacutedeo ou fotos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Pesquisa Discovery Kids
Mais de 70 dos pais acessam a Internet com os filhos para
Fazer download - conteuacutedo muacutesicas viacutedeos e jogos Enviar e-mails e usar o MSN Ler notiacutecias Fazer pesquisasestudar
68
41 41 4139 39 40
69 69
Total crianccedilas Meninos 6-11 Meninas 6-11
Usa o computador Tem PC em casa Usa a internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet - Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma veza cada 15 dias
Menos frequente
Meninos com internet0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Meninas com internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo deinformaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobrecanais de TV e raacutedio
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 10 20 30 40 50
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninos com internet
0 10 20 30 40 50
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninas com internet
Crianccedilas ABC 6 a 11 com acesso agrave internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
5O Seguranccedila online eacute fundamental
Os pais e a tecnologia
Enquanto isso os pais tecircm grande preocupaccedilatildeo com a seguranccedila na Internet pelo(a)
- tipo de conteuacutedo
- interaccedilatildeo com outras pessoas
- tempo gasto de forma uacutetil
6O A educaccedilatildeo para o mundo de hoje passa
pela tecnologia como meio natildeo como fim
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
1 A tecnologia tem que ser usada de maneira relevante para os estudantes e deve ser
adaptada ao contexto em que eles vivem
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
2 Em muitas escolas o uso da tecnologia se resume a buscar dados fazer pesquisas para um trabalho Eacute preciso aproveitar a motivaccedilatildeo incriacutevel que as crianccedilas tecircm para
criar para mexer com a tecnologia Com a Escola do Seacuteculo XXI usamos a tecnologia para construir projetos
relevantes para a vida de nossos alunos para que os alunos aprendam fazendo
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
3 Se noacutes queremos formar profissionais que possam contribuir para o avanccedilo da Educaccedilatildeo no Brasil temos
que ensinar a ciecircncia do seacuteculo 21 e natildeo a do seacuteculo 19
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
4 O professor tem que ter ferramentas para complementar e enriquecer as atividades em sala de aula Natildeo para substituir mas para complementar o arcabouccedilo de teorias com atividades praacuteticas em que os alunos
aprendem fazendo colocando a matildeo na massa
Tecnologia na Educaccedilatildeo
5 Temos que pensar a escola como um organismo vivo e a tecnologia como um dos elementos dentro desse organismo como o sangue correndo nas arteacuterias
As escolas onde se faz o melhor uso da tecnologia natildeo tecircm laboratoacuterio de informaacutetica isolado a tecnologia estaacute em
toda parte
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Educaccedilatildeo + Tecnologia
RELEVANCIA
EXPERIEcircNCIA
ATUALIDADE
COMPLEMENTO
+
+
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Educaccedilatildeo para o mundo de hoje
ldquoEU ESCUTO E ESQUECcedilO EU VEJO E LEMBRO EU FACcedilO E ENTENDOrdquo
(Confuacutecio)
Obrigado
andrecaldeirapositivocombr
3O O uso da Internet hoje no Brasil
permeia todas as idades locais e classes sociais
Populaccedilatildeo conectada
51 49
Fonte Nielsen Netratings ndash Fev2008Fonte ndash Midia Dados2007
1119
18821779 1774
2161
1116
168
2 - 11 12 - 17 18 - 24 25 - 34 35 - 49 50 - 64 65+
Faixa Etaacuteria
Maioria dos usuaacuterios satildeo das classes A e B mas a classe C tem apresentado crescimento constante 522 tem mais de 25 anos
Populaccedilatildeo conectada
Base ndash total da amostra 2166 entrevistas
O principal local de acesso dos brasileiros eacute em locais puacuteblicos como LAN houses escolas bibliotecas instituiccedilotildees de ensino etc com 24 de participaccedilatildeo
Fonte Datafolha
() Citaccedilotildees espontacircneas
14
15
11
24
Em casa
Na casa de parentesou amigos
No trabalho
Em outro lugar (LanHouse Centros Inst
de Ensino)
Usuaacuterios de banda larga de 119 milhotildees de conexotildees (2003) para 71 milhotildees em 2007 A projeccedilatildeo eacute atingir 10
milhotildees em 2010
E-commerce meacutedia de crescimento anual de 44 O Brasil tem mais de 9 milhotildees de compradores online
Source Barocircmetro Cisco of broadband connections in Brasil (IDC) ndash September2007 e-bit
Populaccedilatildeo conectada
Source ANATELTeleQuestTeleco
Celulares Preacute-pagos representam 90 do volume total
penetraccedilatildeo 60
Populaccedilatildeo conectada
4O Os nativos digitais ou crianccedilas que
nasceram com o mouse na matildeo precisam ser entendidos e atendidos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professores pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
ldquoO professor faz um powerpoint e acha que estaacute usando tecnologia em sala de aula mas eacute como se estivesse escrevendo no quadro negro E depois ele lecirc o que estaacute
escritoPor que tenho que escutarrdquoAluna de 16 anos - EM
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
CRIANCcedilAS DE HOJE nascem e crescem com um computador como referecircncia desde sempre
ganham intimidade com o celular muito cedo
Isso gera uma percepccedilatildeo diferente do mundo
por meio da tecnologia da esteacutetica e da velocidade
A relaccedilatildeo das crianccedilas e jovens com a tecnologia estaacute mudando sua forma de se
comunicar se informar se divertir e principalmente de se relacionar com as
pessoas
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
bullINTERATIVIDADE
bullVIRTUALIDADE
bullCOMUNICACcedilAtildeO Agrave DISTAcircNCIA
satildeo aspectos dessa geraccedilatildeo que estaacute cada vez
mais conectada e antenada com o mundo
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CELULAR
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CRIANCcedilAS E JOVENS MULTIFUNCIONAIS
MULTITAREFA
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaPesquisa Kids Experts - Cartoon Network
(realizada com quase 7 mil crianccedilas e adolescentes entre 7 e 15 anos)
Com o passar dos anos a capacidade multitarefa das crianccedilasjovens aumenta
O contato das crianccedilas com a Internet acontece cada vez mais cedo
77 dos entrevistados informaram ter entrado pela primeira vez na Internet entre 5 e 8 anos de idade
8 ateacute 4 anos de idade
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
ldquoPor nascerem na chamada ldquoEra Digitalrdquo
essas crianccedilas natildeo tecircm medo da
tecnologia e aprendem a desenvolver
muacuteltiplos processos desde cedordquo
ldquo Eacute como se elas tivessem mais
capacidade de cogniccedilatildeo o que as leva a
conseguir prestar atenccedilatildeo em vaacuterias
coisas ao mesmo tempordquo
Fonte Susy Camacho ndash Psicoacuteloga Infantil
Pesquisa Kids Experts - Cartoon Network
23 das meninas tecircm blog fotolog ou videoblog
75 dos meninos tecircm videogame
65 dos meninos disseram jaacute ter jogado games multiplayer online
1 em cada 5 crianccedilas jaacute postou algum viacutedeo no YouTube
2 em 5 crianccedilas jaacute trocaram com amigos conteuacutedo de miacutedia na web seja muacutesicaviacutedeo ou fotos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Pesquisa Discovery Kids
Mais de 70 dos pais acessam a Internet com os filhos para
Fazer download - conteuacutedo muacutesicas viacutedeos e jogos Enviar e-mails e usar o MSN Ler notiacutecias Fazer pesquisasestudar
68
41 41 4139 39 40
69 69
Total crianccedilas Meninos 6-11 Meninas 6-11
Usa o computador Tem PC em casa Usa a internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet - Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
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Todo dia
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Todo dia
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Meninas com internet
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Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
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Jogos
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Bate papo
Outro tipo deinformaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobrecanais de TV e raacutedio
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 10 20 30 40 50
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninos com internet
0 10 20 30 40 50
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninas com internet
Crianccedilas ABC 6 a 11 com acesso agrave internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
5O Seguranccedila online eacute fundamental
Os pais e a tecnologia
Enquanto isso os pais tecircm grande preocupaccedilatildeo com a seguranccedila na Internet pelo(a)
- tipo de conteuacutedo
- interaccedilatildeo com outras pessoas
- tempo gasto de forma uacutetil
6O A educaccedilatildeo para o mundo de hoje passa
pela tecnologia como meio natildeo como fim
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
1 A tecnologia tem que ser usada de maneira relevante para os estudantes e deve ser
adaptada ao contexto em que eles vivem
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
2 Em muitas escolas o uso da tecnologia se resume a buscar dados fazer pesquisas para um trabalho Eacute preciso aproveitar a motivaccedilatildeo incriacutevel que as crianccedilas tecircm para
criar para mexer com a tecnologia Com a Escola do Seacuteculo XXI usamos a tecnologia para construir projetos
relevantes para a vida de nossos alunos para que os alunos aprendam fazendo
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
3 Se noacutes queremos formar profissionais que possam contribuir para o avanccedilo da Educaccedilatildeo no Brasil temos
que ensinar a ciecircncia do seacuteculo 21 e natildeo a do seacuteculo 19
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
4 O professor tem que ter ferramentas para complementar e enriquecer as atividades em sala de aula Natildeo para substituir mas para complementar o arcabouccedilo de teorias com atividades praacuteticas em que os alunos
aprendem fazendo colocando a matildeo na massa
Tecnologia na Educaccedilatildeo
5 Temos que pensar a escola como um organismo vivo e a tecnologia como um dos elementos dentro desse organismo como o sangue correndo nas arteacuterias
As escolas onde se faz o melhor uso da tecnologia natildeo tecircm laboratoacuterio de informaacutetica isolado a tecnologia estaacute em
toda parte
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Educaccedilatildeo + Tecnologia
RELEVANCIA
EXPERIEcircNCIA
ATUALIDADE
COMPLEMENTO
+
+
+
+UBIQUumlIDADE
Educaccedilatildeo para o mundo de hoje
ldquoEU ESCUTO E ESQUECcedilO EU VEJO E LEMBRO EU FACcedilO E ENTENDOrdquo
(Confuacutecio)
Obrigado
andrecaldeirapositivocombr
Populaccedilatildeo conectada
51 49
Fonte Nielsen Netratings ndash Fev2008Fonte ndash Midia Dados2007
1119
18821779 1774
2161
1116
168
2 - 11 12 - 17 18 - 24 25 - 34 35 - 49 50 - 64 65+
Faixa Etaacuteria
Maioria dos usuaacuterios satildeo das classes A e B mas a classe C tem apresentado crescimento constante 522 tem mais de 25 anos
Populaccedilatildeo conectada
Base ndash total da amostra 2166 entrevistas
O principal local de acesso dos brasileiros eacute em locais puacuteblicos como LAN houses escolas bibliotecas instituiccedilotildees de ensino etc com 24 de participaccedilatildeo
Fonte Datafolha
() Citaccedilotildees espontacircneas
14
15
11
24
Em casa
Na casa de parentesou amigos
No trabalho
Em outro lugar (LanHouse Centros Inst
de Ensino)
Usuaacuterios de banda larga de 119 milhotildees de conexotildees (2003) para 71 milhotildees em 2007 A projeccedilatildeo eacute atingir 10
milhotildees em 2010
E-commerce meacutedia de crescimento anual de 44 O Brasil tem mais de 9 milhotildees de compradores online
Source Barocircmetro Cisco of broadband connections in Brasil (IDC) ndash September2007 e-bit
Populaccedilatildeo conectada
Source ANATELTeleQuestTeleco
Celulares Preacute-pagos representam 90 do volume total
penetraccedilatildeo 60
Populaccedilatildeo conectada
4O Os nativos digitais ou crianccedilas que
nasceram com o mouse na matildeo precisam ser entendidos e atendidos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professores pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
ldquoO professor faz um powerpoint e acha que estaacute usando tecnologia em sala de aula mas eacute como se estivesse escrevendo no quadro negro E depois ele lecirc o que estaacute
escritoPor que tenho que escutarrdquoAluna de 16 anos - EM
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
CRIANCcedilAS DE HOJE nascem e crescem com um computador como referecircncia desde sempre
ganham intimidade com o celular muito cedo
Isso gera uma percepccedilatildeo diferente do mundo
por meio da tecnologia da esteacutetica e da velocidade
A relaccedilatildeo das crianccedilas e jovens com a tecnologia estaacute mudando sua forma de se
comunicar se informar se divertir e principalmente de se relacionar com as
pessoas
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
bullINTERATIVIDADE
bullVIRTUALIDADE
bullCOMUNICACcedilAtildeO Agrave DISTAcircNCIA
satildeo aspectos dessa geraccedilatildeo que estaacute cada vez
mais conectada e antenada com o mundo
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaTELEVISAtildeO
MSNORKUTMY SPACE
CELULAR
VIacuteDEO-GAME
+
+
+
+MP3 PLAYER
CRIANCcedilAS E JOVENS MULTIFUNCIONAIS
MULTITAREFA
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaPesquisa Kids Experts - Cartoon Network
(realizada com quase 7 mil crianccedilas e adolescentes entre 7 e 15 anos)
Com o passar dos anos a capacidade multitarefa das crianccedilasjovens aumenta
O contato das crianccedilas com a Internet acontece cada vez mais cedo
77 dos entrevistados informaram ter entrado pela primeira vez na Internet entre 5 e 8 anos de idade
8 ateacute 4 anos de idade
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
ldquoPor nascerem na chamada ldquoEra Digitalrdquo
essas crianccedilas natildeo tecircm medo da
tecnologia e aprendem a desenvolver
muacuteltiplos processos desde cedordquo
ldquo Eacute como se elas tivessem mais
capacidade de cogniccedilatildeo o que as leva a
conseguir prestar atenccedilatildeo em vaacuterias
coisas ao mesmo tempordquo
Fonte Susy Camacho ndash Psicoacuteloga Infantil
Pesquisa Kids Experts - Cartoon Network
23 das meninas tecircm blog fotolog ou videoblog
75 dos meninos tecircm videogame
65 dos meninos disseram jaacute ter jogado games multiplayer online
1 em cada 5 crianccedilas jaacute postou algum viacutedeo no YouTube
2 em 5 crianccedilas jaacute trocaram com amigos conteuacutedo de miacutedia na web seja muacutesicaviacutedeo ou fotos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Pesquisa Discovery Kids
Mais de 70 dos pais acessam a Internet com os filhos para
Fazer download - conteuacutedo muacutesicas viacutedeos e jogos Enviar e-mails e usar o MSN Ler notiacutecias Fazer pesquisasestudar
68
41 41 4139 39 40
69 69
Total crianccedilas Meninos 6-11 Meninas 6-11
Usa o computador Tem PC em casa Usa a internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet - Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma veza cada 15 dias
Menos frequente
Meninos com internet0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Meninas com internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo deinformaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobrecanais de TV e raacutedio
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 10 20 30 40 50
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninos com internet
0 10 20 30 40 50
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninas com internet
Crianccedilas ABC 6 a 11 com acesso agrave internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
5O Seguranccedila online eacute fundamental
Os pais e a tecnologia
Enquanto isso os pais tecircm grande preocupaccedilatildeo com a seguranccedila na Internet pelo(a)
- tipo de conteuacutedo
- interaccedilatildeo com outras pessoas
- tempo gasto de forma uacutetil
6O A educaccedilatildeo para o mundo de hoje passa
pela tecnologia como meio natildeo como fim
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
1 A tecnologia tem que ser usada de maneira relevante para os estudantes e deve ser
adaptada ao contexto em que eles vivem
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
2 Em muitas escolas o uso da tecnologia se resume a buscar dados fazer pesquisas para um trabalho Eacute preciso aproveitar a motivaccedilatildeo incriacutevel que as crianccedilas tecircm para
criar para mexer com a tecnologia Com a Escola do Seacuteculo XXI usamos a tecnologia para construir projetos
relevantes para a vida de nossos alunos para que os alunos aprendam fazendo
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
3 Se noacutes queremos formar profissionais que possam contribuir para o avanccedilo da Educaccedilatildeo no Brasil temos
que ensinar a ciecircncia do seacuteculo 21 e natildeo a do seacuteculo 19
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
4 O professor tem que ter ferramentas para complementar e enriquecer as atividades em sala de aula Natildeo para substituir mas para complementar o arcabouccedilo de teorias com atividades praacuteticas em que os alunos
aprendem fazendo colocando a matildeo na massa
Tecnologia na Educaccedilatildeo
5 Temos que pensar a escola como um organismo vivo e a tecnologia como um dos elementos dentro desse organismo como o sangue correndo nas arteacuterias
As escolas onde se faz o melhor uso da tecnologia natildeo tecircm laboratoacuterio de informaacutetica isolado a tecnologia estaacute em
toda parte
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Educaccedilatildeo + Tecnologia
RELEVANCIA
EXPERIEcircNCIA
ATUALIDADE
COMPLEMENTO
+
+
+
+UBIQUumlIDADE
Educaccedilatildeo para o mundo de hoje
ldquoEU ESCUTO E ESQUECcedilO EU VEJO E LEMBRO EU FACcedilO E ENTENDOrdquo
(Confuacutecio)
Obrigado
andrecaldeirapositivocombr
Populaccedilatildeo conectada
Base ndash total da amostra 2166 entrevistas
O principal local de acesso dos brasileiros eacute em locais puacuteblicos como LAN houses escolas bibliotecas instituiccedilotildees de ensino etc com 24 de participaccedilatildeo
Fonte Datafolha
() Citaccedilotildees espontacircneas
14
15
11
24
Em casa
Na casa de parentesou amigos
No trabalho
Em outro lugar (LanHouse Centros Inst
de Ensino)
Usuaacuterios de banda larga de 119 milhotildees de conexotildees (2003) para 71 milhotildees em 2007 A projeccedilatildeo eacute atingir 10
milhotildees em 2010
E-commerce meacutedia de crescimento anual de 44 O Brasil tem mais de 9 milhotildees de compradores online
Source Barocircmetro Cisco of broadband connections in Brasil (IDC) ndash September2007 e-bit
Populaccedilatildeo conectada
Source ANATELTeleQuestTeleco
Celulares Preacute-pagos representam 90 do volume total
penetraccedilatildeo 60
Populaccedilatildeo conectada
4O Os nativos digitais ou crianccedilas que
nasceram com o mouse na matildeo precisam ser entendidos e atendidos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professores pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
ldquoO professor faz um powerpoint e acha que estaacute usando tecnologia em sala de aula mas eacute como se estivesse escrevendo no quadro negro E depois ele lecirc o que estaacute
escritoPor que tenho que escutarrdquoAluna de 16 anos - EM
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
CRIANCcedilAS DE HOJE nascem e crescem com um computador como referecircncia desde sempre
ganham intimidade com o celular muito cedo
Isso gera uma percepccedilatildeo diferente do mundo
por meio da tecnologia da esteacutetica e da velocidade
A relaccedilatildeo das crianccedilas e jovens com a tecnologia estaacute mudando sua forma de se
comunicar se informar se divertir e principalmente de se relacionar com as
pessoas
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
bullINTERATIVIDADE
bullVIRTUALIDADE
bullCOMUNICACcedilAtildeO Agrave DISTAcircNCIA
satildeo aspectos dessa geraccedilatildeo que estaacute cada vez
mais conectada e antenada com o mundo
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaTELEVISAtildeO
MSNORKUTMY SPACE
CELULAR
VIacuteDEO-GAME
+
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CRIANCcedilAS E JOVENS MULTIFUNCIONAIS
MULTITAREFA
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaPesquisa Kids Experts - Cartoon Network
(realizada com quase 7 mil crianccedilas e adolescentes entre 7 e 15 anos)
Com o passar dos anos a capacidade multitarefa das crianccedilasjovens aumenta
O contato das crianccedilas com a Internet acontece cada vez mais cedo
77 dos entrevistados informaram ter entrado pela primeira vez na Internet entre 5 e 8 anos de idade
8 ateacute 4 anos de idade
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
ldquoPor nascerem na chamada ldquoEra Digitalrdquo
essas crianccedilas natildeo tecircm medo da
tecnologia e aprendem a desenvolver
muacuteltiplos processos desde cedordquo
ldquo Eacute como se elas tivessem mais
capacidade de cogniccedilatildeo o que as leva a
conseguir prestar atenccedilatildeo em vaacuterias
coisas ao mesmo tempordquo
Fonte Susy Camacho ndash Psicoacuteloga Infantil
Pesquisa Kids Experts - Cartoon Network
23 das meninas tecircm blog fotolog ou videoblog
75 dos meninos tecircm videogame
65 dos meninos disseram jaacute ter jogado games multiplayer online
1 em cada 5 crianccedilas jaacute postou algum viacutedeo no YouTube
2 em 5 crianccedilas jaacute trocaram com amigos conteuacutedo de miacutedia na web seja muacutesicaviacutedeo ou fotos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Pesquisa Discovery Kids
Mais de 70 dos pais acessam a Internet com os filhos para
Fazer download - conteuacutedo muacutesicas viacutedeos e jogos Enviar e-mails e usar o MSN Ler notiacutecias Fazer pesquisasestudar
68
41 41 4139 39 40
69 69
Total crianccedilas Meninos 6-11 Meninas 6-11
Usa o computador Tem PC em casa Usa a internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet - Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma veza cada 15 dias
Menos frequente
Meninos com internet0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Meninas com internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo deinformaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobrecanais de TV e raacutedio
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 10 20 30 40 50
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninos com internet
0 10 20 30 40 50
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninas com internet
Crianccedilas ABC 6 a 11 com acesso agrave internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
5O Seguranccedila online eacute fundamental
Os pais e a tecnologia
Enquanto isso os pais tecircm grande preocupaccedilatildeo com a seguranccedila na Internet pelo(a)
- tipo de conteuacutedo
- interaccedilatildeo com outras pessoas
- tempo gasto de forma uacutetil
6O A educaccedilatildeo para o mundo de hoje passa
pela tecnologia como meio natildeo como fim
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
1 A tecnologia tem que ser usada de maneira relevante para os estudantes e deve ser
adaptada ao contexto em que eles vivem
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
2 Em muitas escolas o uso da tecnologia se resume a buscar dados fazer pesquisas para um trabalho Eacute preciso aproveitar a motivaccedilatildeo incriacutevel que as crianccedilas tecircm para
criar para mexer com a tecnologia Com a Escola do Seacuteculo XXI usamos a tecnologia para construir projetos
relevantes para a vida de nossos alunos para que os alunos aprendam fazendo
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
3 Se noacutes queremos formar profissionais que possam contribuir para o avanccedilo da Educaccedilatildeo no Brasil temos
que ensinar a ciecircncia do seacuteculo 21 e natildeo a do seacuteculo 19
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
4 O professor tem que ter ferramentas para complementar e enriquecer as atividades em sala de aula Natildeo para substituir mas para complementar o arcabouccedilo de teorias com atividades praacuteticas em que os alunos
aprendem fazendo colocando a matildeo na massa
Tecnologia na Educaccedilatildeo
5 Temos que pensar a escola como um organismo vivo e a tecnologia como um dos elementos dentro desse organismo como o sangue correndo nas arteacuterias
As escolas onde se faz o melhor uso da tecnologia natildeo tecircm laboratoacuterio de informaacutetica isolado a tecnologia estaacute em
toda parte
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Educaccedilatildeo + Tecnologia
RELEVANCIA
EXPERIEcircNCIA
ATUALIDADE
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+
+
+
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Educaccedilatildeo para o mundo de hoje
ldquoEU ESCUTO E ESQUECcedilO EU VEJO E LEMBRO EU FACcedilO E ENTENDOrdquo
(Confuacutecio)
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Usuaacuterios de banda larga de 119 milhotildees de conexotildees (2003) para 71 milhotildees em 2007 A projeccedilatildeo eacute atingir 10
milhotildees em 2010
E-commerce meacutedia de crescimento anual de 44 O Brasil tem mais de 9 milhotildees de compradores online
Source Barocircmetro Cisco of broadband connections in Brasil (IDC) ndash September2007 e-bit
Populaccedilatildeo conectada
Source ANATELTeleQuestTeleco
Celulares Preacute-pagos representam 90 do volume total
penetraccedilatildeo 60
Populaccedilatildeo conectada
4O Os nativos digitais ou crianccedilas que
nasceram com o mouse na matildeo precisam ser entendidos e atendidos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professores pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
ldquoO professor faz um powerpoint e acha que estaacute usando tecnologia em sala de aula mas eacute como se estivesse escrevendo no quadro negro E depois ele lecirc o que estaacute
escritoPor que tenho que escutarrdquoAluna de 16 anos - EM
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
CRIANCcedilAS DE HOJE nascem e crescem com um computador como referecircncia desde sempre
ganham intimidade com o celular muito cedo
Isso gera uma percepccedilatildeo diferente do mundo
por meio da tecnologia da esteacutetica e da velocidade
A relaccedilatildeo das crianccedilas e jovens com a tecnologia estaacute mudando sua forma de se
comunicar se informar se divertir e principalmente de se relacionar com as
pessoas
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
bullINTERATIVIDADE
bullVIRTUALIDADE
bullCOMUNICACcedilAtildeO Agrave DISTAcircNCIA
satildeo aspectos dessa geraccedilatildeo que estaacute cada vez
mais conectada e antenada com o mundo
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaTELEVISAtildeO
MSNORKUTMY SPACE
CELULAR
VIacuteDEO-GAME
+
+
+
+MP3 PLAYER
CRIANCcedilAS E JOVENS MULTIFUNCIONAIS
MULTITAREFA
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaPesquisa Kids Experts - Cartoon Network
(realizada com quase 7 mil crianccedilas e adolescentes entre 7 e 15 anos)
Com o passar dos anos a capacidade multitarefa das crianccedilasjovens aumenta
O contato das crianccedilas com a Internet acontece cada vez mais cedo
77 dos entrevistados informaram ter entrado pela primeira vez na Internet entre 5 e 8 anos de idade
8 ateacute 4 anos de idade
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
ldquoPor nascerem na chamada ldquoEra Digitalrdquo
essas crianccedilas natildeo tecircm medo da
tecnologia e aprendem a desenvolver
muacuteltiplos processos desde cedordquo
ldquo Eacute como se elas tivessem mais
capacidade de cogniccedilatildeo o que as leva a
conseguir prestar atenccedilatildeo em vaacuterias
coisas ao mesmo tempordquo
Fonte Susy Camacho ndash Psicoacuteloga Infantil
Pesquisa Kids Experts - Cartoon Network
23 das meninas tecircm blog fotolog ou videoblog
75 dos meninos tecircm videogame
65 dos meninos disseram jaacute ter jogado games multiplayer online
1 em cada 5 crianccedilas jaacute postou algum viacutedeo no YouTube
2 em 5 crianccedilas jaacute trocaram com amigos conteuacutedo de miacutedia na web seja muacutesicaviacutedeo ou fotos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Pesquisa Discovery Kids
Mais de 70 dos pais acessam a Internet com os filhos para
Fazer download - conteuacutedo muacutesicas viacutedeos e jogos Enviar e-mails e usar o MSN Ler notiacutecias Fazer pesquisasestudar
68
41 41 4139 39 40
69 69
Total crianccedilas Meninos 6-11 Meninas 6-11
Usa o computador Tem PC em casa Usa a internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet - Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma veza cada 15 dias
Menos frequente
Meninos com internet0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Meninas com internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo deinformaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobrecanais de TV e raacutedio
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 10 20 30 40 50
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninos com internet
0 10 20 30 40 50
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninas com internet
Crianccedilas ABC 6 a 11 com acesso agrave internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
5O Seguranccedila online eacute fundamental
Os pais e a tecnologia
Enquanto isso os pais tecircm grande preocupaccedilatildeo com a seguranccedila na Internet pelo(a)
- tipo de conteuacutedo
- interaccedilatildeo com outras pessoas
- tempo gasto de forma uacutetil
6O A educaccedilatildeo para o mundo de hoje passa
pela tecnologia como meio natildeo como fim
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
1 A tecnologia tem que ser usada de maneira relevante para os estudantes e deve ser
adaptada ao contexto em que eles vivem
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
2 Em muitas escolas o uso da tecnologia se resume a buscar dados fazer pesquisas para um trabalho Eacute preciso aproveitar a motivaccedilatildeo incriacutevel que as crianccedilas tecircm para
criar para mexer com a tecnologia Com a Escola do Seacuteculo XXI usamos a tecnologia para construir projetos
relevantes para a vida de nossos alunos para que os alunos aprendam fazendo
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
3 Se noacutes queremos formar profissionais que possam contribuir para o avanccedilo da Educaccedilatildeo no Brasil temos
que ensinar a ciecircncia do seacuteculo 21 e natildeo a do seacuteculo 19
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
4 O professor tem que ter ferramentas para complementar e enriquecer as atividades em sala de aula Natildeo para substituir mas para complementar o arcabouccedilo de teorias com atividades praacuteticas em que os alunos
aprendem fazendo colocando a matildeo na massa
Tecnologia na Educaccedilatildeo
5 Temos que pensar a escola como um organismo vivo e a tecnologia como um dos elementos dentro desse organismo como o sangue correndo nas arteacuterias
As escolas onde se faz o melhor uso da tecnologia natildeo tecircm laboratoacuterio de informaacutetica isolado a tecnologia estaacute em
toda parte
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Educaccedilatildeo + Tecnologia
RELEVANCIA
EXPERIEcircNCIA
ATUALIDADE
COMPLEMENTO
+
+
+
+UBIQUumlIDADE
Educaccedilatildeo para o mundo de hoje
ldquoEU ESCUTO E ESQUECcedilO EU VEJO E LEMBRO EU FACcedilO E ENTENDOrdquo
(Confuacutecio)
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Source ANATELTeleQuestTeleco
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Populaccedilatildeo conectada
4O Os nativos digitais ou crianccedilas que
nasceram com o mouse na matildeo precisam ser entendidos e atendidos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professores pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
ldquoO professor faz um powerpoint e acha que estaacute usando tecnologia em sala de aula mas eacute como se estivesse escrevendo no quadro negro E depois ele lecirc o que estaacute
escritoPor que tenho que escutarrdquoAluna de 16 anos - EM
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
CRIANCcedilAS DE HOJE nascem e crescem com um computador como referecircncia desde sempre
ganham intimidade com o celular muito cedo
Isso gera uma percepccedilatildeo diferente do mundo
por meio da tecnologia da esteacutetica e da velocidade
A relaccedilatildeo das crianccedilas e jovens com a tecnologia estaacute mudando sua forma de se
comunicar se informar se divertir e principalmente de se relacionar com as
pessoas
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
bullINTERATIVIDADE
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bullCOMUNICACcedilAtildeO Agrave DISTAcircNCIA
satildeo aspectos dessa geraccedilatildeo que estaacute cada vez
mais conectada e antenada com o mundo
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MSNORKUTMY SPACE
CELULAR
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CRIANCcedilAS E JOVENS MULTIFUNCIONAIS
MULTITAREFA
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaPesquisa Kids Experts - Cartoon Network
(realizada com quase 7 mil crianccedilas e adolescentes entre 7 e 15 anos)
Com o passar dos anos a capacidade multitarefa das crianccedilasjovens aumenta
O contato das crianccedilas com a Internet acontece cada vez mais cedo
77 dos entrevistados informaram ter entrado pela primeira vez na Internet entre 5 e 8 anos de idade
8 ateacute 4 anos de idade
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
ldquoPor nascerem na chamada ldquoEra Digitalrdquo
essas crianccedilas natildeo tecircm medo da
tecnologia e aprendem a desenvolver
muacuteltiplos processos desde cedordquo
ldquo Eacute como se elas tivessem mais
capacidade de cogniccedilatildeo o que as leva a
conseguir prestar atenccedilatildeo em vaacuterias
coisas ao mesmo tempordquo
Fonte Susy Camacho ndash Psicoacuteloga Infantil
Pesquisa Kids Experts - Cartoon Network
23 das meninas tecircm blog fotolog ou videoblog
75 dos meninos tecircm videogame
65 dos meninos disseram jaacute ter jogado games multiplayer online
1 em cada 5 crianccedilas jaacute postou algum viacutedeo no YouTube
2 em 5 crianccedilas jaacute trocaram com amigos conteuacutedo de miacutedia na web seja muacutesicaviacutedeo ou fotos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Pesquisa Discovery Kids
Mais de 70 dos pais acessam a Internet com os filhos para
Fazer download - conteuacutedo muacutesicas viacutedeos e jogos Enviar e-mails e usar o MSN Ler notiacutecias Fazer pesquisasestudar
68
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Total crianccedilas Meninos 6-11 Meninas 6-11
Usa o computador Tem PC em casa Usa a internet
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Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
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Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
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Todo dia
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Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
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Jogos
Liccedilatildeo de casa
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Outro tipo deinformaccedilatildeo
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Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
5O Seguranccedila online eacute fundamental
Os pais e a tecnologia
Enquanto isso os pais tecircm grande preocupaccedilatildeo com a seguranccedila na Internet pelo(a)
- tipo de conteuacutedo
- interaccedilatildeo com outras pessoas
- tempo gasto de forma uacutetil
6O A educaccedilatildeo para o mundo de hoje passa
pela tecnologia como meio natildeo como fim
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
1 A tecnologia tem que ser usada de maneira relevante para os estudantes e deve ser
adaptada ao contexto em que eles vivem
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
2 Em muitas escolas o uso da tecnologia se resume a buscar dados fazer pesquisas para um trabalho Eacute preciso aproveitar a motivaccedilatildeo incriacutevel que as crianccedilas tecircm para
criar para mexer com a tecnologia Com a Escola do Seacuteculo XXI usamos a tecnologia para construir projetos
relevantes para a vida de nossos alunos para que os alunos aprendam fazendo
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
3 Se noacutes queremos formar profissionais que possam contribuir para o avanccedilo da Educaccedilatildeo no Brasil temos
que ensinar a ciecircncia do seacuteculo 21 e natildeo a do seacuteculo 19
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
4 O professor tem que ter ferramentas para complementar e enriquecer as atividades em sala de aula Natildeo para substituir mas para complementar o arcabouccedilo de teorias com atividades praacuteticas em que os alunos
aprendem fazendo colocando a matildeo na massa
Tecnologia na Educaccedilatildeo
5 Temos que pensar a escola como um organismo vivo e a tecnologia como um dos elementos dentro desse organismo como o sangue correndo nas arteacuterias
As escolas onde se faz o melhor uso da tecnologia natildeo tecircm laboratoacuterio de informaacutetica isolado a tecnologia estaacute em
toda parte
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Educaccedilatildeo + Tecnologia
RELEVANCIA
EXPERIEcircNCIA
ATUALIDADE
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+
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Educaccedilatildeo para o mundo de hoje
ldquoEU ESCUTO E ESQUECcedilO EU VEJO E LEMBRO EU FACcedilO E ENTENDOrdquo
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4O Os nativos digitais ou crianccedilas que
nasceram com o mouse na matildeo precisam ser entendidos e atendidos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
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A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professores pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
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ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
ldquoO professor faz um powerpoint e acha que estaacute usando tecnologia em sala de aula mas eacute como se estivesse escrevendo no quadro negro E depois ele lecirc o que estaacute
escritoPor que tenho que escutarrdquoAluna de 16 anos - EM
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
CRIANCcedilAS DE HOJE nascem e crescem com um computador como referecircncia desde sempre
ganham intimidade com o celular muito cedo
Isso gera uma percepccedilatildeo diferente do mundo
por meio da tecnologia da esteacutetica e da velocidade
A relaccedilatildeo das crianccedilas e jovens com a tecnologia estaacute mudando sua forma de se
comunicar se informar se divertir e principalmente de se relacionar com as
pessoas
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CELULAR
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(realizada com quase 7 mil crianccedilas e adolescentes entre 7 e 15 anos)
Com o passar dos anos a capacidade multitarefa das crianccedilasjovens aumenta
O contato das crianccedilas com a Internet acontece cada vez mais cedo
77 dos entrevistados informaram ter entrado pela primeira vez na Internet entre 5 e 8 anos de idade
8 ateacute 4 anos de idade
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
ldquoPor nascerem na chamada ldquoEra Digitalrdquo
essas crianccedilas natildeo tecircm medo da
tecnologia e aprendem a desenvolver
muacuteltiplos processos desde cedordquo
ldquo Eacute como se elas tivessem mais
capacidade de cogniccedilatildeo o que as leva a
conseguir prestar atenccedilatildeo em vaacuterias
coisas ao mesmo tempordquo
Fonte Susy Camacho ndash Psicoacuteloga Infantil
Pesquisa Kids Experts - Cartoon Network
23 das meninas tecircm blog fotolog ou videoblog
75 dos meninos tecircm videogame
65 dos meninos disseram jaacute ter jogado games multiplayer online
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Pesquisa Discovery Kids
Mais de 70 dos pais acessam a Internet com os filhos para
Fazer download - conteuacutedo muacutesicas viacutedeos e jogos Enviar e-mails e usar o MSN Ler notiacutecias Fazer pesquisasestudar
68
41 41 4139 39 40
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Total crianccedilas Meninos 6-11 Meninas 6-11
Usa o computador Tem PC em casa Usa a internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet - Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
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Outro tipo deinformaccedilatildeo
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Informaccedilatildeo sobrecanais de TV e raacutedio
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 10 20 30 40 50
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
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Outro tipo de informaccedilatildeo
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Crianccedilas ABC 6 a 11 com acesso agrave internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
5O Seguranccedila online eacute fundamental
Os pais e a tecnologia
Enquanto isso os pais tecircm grande preocupaccedilatildeo com a seguranccedila na Internet pelo(a)
- tipo de conteuacutedo
- interaccedilatildeo com outras pessoas
- tempo gasto de forma uacutetil
6O A educaccedilatildeo para o mundo de hoje passa
pela tecnologia como meio natildeo como fim
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
1 A tecnologia tem que ser usada de maneira relevante para os estudantes e deve ser
adaptada ao contexto em que eles vivem
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
2 Em muitas escolas o uso da tecnologia se resume a buscar dados fazer pesquisas para um trabalho Eacute preciso aproveitar a motivaccedilatildeo incriacutevel que as crianccedilas tecircm para
criar para mexer com a tecnologia Com a Escola do Seacuteculo XXI usamos a tecnologia para construir projetos
relevantes para a vida de nossos alunos para que os alunos aprendam fazendo
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
3 Se noacutes queremos formar profissionais que possam contribuir para o avanccedilo da Educaccedilatildeo no Brasil temos
que ensinar a ciecircncia do seacuteculo 21 e natildeo a do seacuteculo 19
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
4 O professor tem que ter ferramentas para complementar e enriquecer as atividades em sala de aula Natildeo para substituir mas para complementar o arcabouccedilo de teorias com atividades praacuteticas em que os alunos
aprendem fazendo colocando a matildeo na massa
Tecnologia na Educaccedilatildeo
5 Temos que pensar a escola como um organismo vivo e a tecnologia como um dos elementos dentro desse organismo como o sangue correndo nas arteacuterias
As escolas onde se faz o melhor uso da tecnologia natildeo tecircm laboratoacuterio de informaacutetica isolado a tecnologia estaacute em
toda parte
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Educaccedilatildeo + Tecnologia
RELEVANCIA
EXPERIEcircNCIA
ATUALIDADE
COMPLEMENTO
+
+
+
+UBIQUumlIDADE
Educaccedilatildeo para o mundo de hoje
ldquoEU ESCUTO E ESQUECcedilO EU VEJO E LEMBRO EU FACcedilO E ENTENDOrdquo
(Confuacutecio)
Obrigado
andrecaldeirapositivocombr
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professores pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
ldquoO professor faz um powerpoint e acha que estaacute usando tecnologia em sala de aula mas eacute como se estivesse escrevendo no quadro negro E depois ele lecirc o que estaacute
escritoPor que tenho que escutarrdquoAluna de 16 anos - EM
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
CRIANCcedilAS DE HOJE nascem e crescem com um computador como referecircncia desde sempre
ganham intimidade com o celular muito cedo
Isso gera uma percepccedilatildeo diferente do mundo
por meio da tecnologia da esteacutetica e da velocidade
A relaccedilatildeo das crianccedilas e jovens com a tecnologia estaacute mudando sua forma de se
comunicar se informar se divertir e principalmente de se relacionar com as
pessoas
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
bullINTERATIVIDADE
bullVIRTUALIDADE
bullCOMUNICACcedilAtildeO Agrave DISTAcircNCIA
satildeo aspectos dessa geraccedilatildeo que estaacute cada vez
mais conectada e antenada com o mundo
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaTELEVISAtildeO
MSNORKUTMY SPACE
CELULAR
VIacuteDEO-GAME
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CRIANCcedilAS E JOVENS MULTIFUNCIONAIS
MULTITAREFA
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaPesquisa Kids Experts - Cartoon Network
(realizada com quase 7 mil crianccedilas e adolescentes entre 7 e 15 anos)
Com o passar dos anos a capacidade multitarefa das crianccedilasjovens aumenta
O contato das crianccedilas com a Internet acontece cada vez mais cedo
77 dos entrevistados informaram ter entrado pela primeira vez na Internet entre 5 e 8 anos de idade
8 ateacute 4 anos de idade
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
ldquoPor nascerem na chamada ldquoEra Digitalrdquo
essas crianccedilas natildeo tecircm medo da
tecnologia e aprendem a desenvolver
muacuteltiplos processos desde cedordquo
ldquo Eacute como se elas tivessem mais
capacidade de cogniccedilatildeo o que as leva a
conseguir prestar atenccedilatildeo em vaacuterias
coisas ao mesmo tempordquo
Fonte Susy Camacho ndash Psicoacuteloga Infantil
Pesquisa Kids Experts - Cartoon Network
23 das meninas tecircm blog fotolog ou videoblog
75 dos meninos tecircm videogame
65 dos meninos disseram jaacute ter jogado games multiplayer online
1 em cada 5 crianccedilas jaacute postou algum viacutedeo no YouTube
2 em 5 crianccedilas jaacute trocaram com amigos conteuacutedo de miacutedia na web seja muacutesicaviacutedeo ou fotos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Pesquisa Discovery Kids
Mais de 70 dos pais acessam a Internet com os filhos para
Fazer download - conteuacutedo muacutesicas viacutedeos e jogos Enviar e-mails e usar o MSN Ler notiacutecias Fazer pesquisasestudar
68
41 41 4139 39 40
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Total crianccedilas Meninos 6-11 Meninas 6-11
Usa o computador Tem PC em casa Usa a internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet - Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
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Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
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Todo dia
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Ao menos uma veza cada 15 dias
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Meninos com internet0 5 10 15 20 25 30
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Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
5O Seguranccedila online eacute fundamental
Os pais e a tecnologia
Enquanto isso os pais tecircm grande preocupaccedilatildeo com a seguranccedila na Internet pelo(a)
- tipo de conteuacutedo
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6O A educaccedilatildeo para o mundo de hoje passa
pela tecnologia como meio natildeo como fim
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
1 A tecnologia tem que ser usada de maneira relevante para os estudantes e deve ser
adaptada ao contexto em que eles vivem
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
2 Em muitas escolas o uso da tecnologia se resume a buscar dados fazer pesquisas para um trabalho Eacute preciso aproveitar a motivaccedilatildeo incriacutevel que as crianccedilas tecircm para
criar para mexer com a tecnologia Com a Escola do Seacuteculo XXI usamos a tecnologia para construir projetos
relevantes para a vida de nossos alunos para que os alunos aprendam fazendo
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
3 Se noacutes queremos formar profissionais que possam contribuir para o avanccedilo da Educaccedilatildeo no Brasil temos
que ensinar a ciecircncia do seacuteculo 21 e natildeo a do seacuteculo 19
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
4 O professor tem que ter ferramentas para complementar e enriquecer as atividades em sala de aula Natildeo para substituir mas para complementar o arcabouccedilo de teorias com atividades praacuteticas em que os alunos
aprendem fazendo colocando a matildeo na massa
Tecnologia na Educaccedilatildeo
5 Temos que pensar a escola como um organismo vivo e a tecnologia como um dos elementos dentro desse organismo como o sangue correndo nas arteacuterias
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toda parte
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Educaccedilatildeo + Tecnologia
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A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
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A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
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Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
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ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
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ldquoO professor faz um powerpoint e acha que estaacute usando tecnologia em sala de aula mas eacute como se estivesse escrevendo no quadro negro E depois ele lecirc o que estaacute
escritoPor que tenho que escutarrdquoAluna de 16 anos - EM
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
CRIANCcedilAS DE HOJE nascem e crescem com um computador como referecircncia desde sempre
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Isso gera uma percepccedilatildeo diferente do mundo
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A relaccedilatildeo das crianccedilas e jovens com a tecnologia estaacute mudando sua forma de se
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(realizada com quase 7 mil crianccedilas e adolescentes entre 7 e 15 anos)
Com o passar dos anos a capacidade multitarefa das crianccedilasjovens aumenta
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77 dos entrevistados informaram ter entrado pela primeira vez na Internet entre 5 e 8 anos de idade
8 ateacute 4 anos de idade
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
ldquoPor nascerem na chamada ldquoEra Digitalrdquo
essas crianccedilas natildeo tecircm medo da
tecnologia e aprendem a desenvolver
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Fonte Susy Camacho ndash Psicoacuteloga Infantil
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23 das meninas tecircm blog fotolog ou videoblog
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65 dos meninos disseram jaacute ter jogado games multiplayer online
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Usa o computador Tem PC em casa Usa a internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
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Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
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Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
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Informaccedilatildeo sobrecanais de TV e raacutedio
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Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
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Os pais e a tecnologia
Enquanto isso os pais tecircm grande preocupaccedilatildeo com a seguranccedila na Internet pelo(a)
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6O A educaccedilatildeo para o mundo de hoje passa
pela tecnologia como meio natildeo como fim
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
1 A tecnologia tem que ser usada de maneira relevante para os estudantes e deve ser
adaptada ao contexto em que eles vivem
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
2 Em muitas escolas o uso da tecnologia se resume a buscar dados fazer pesquisas para um trabalho Eacute preciso aproveitar a motivaccedilatildeo incriacutevel que as crianccedilas tecircm para
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Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
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que ensinar a ciecircncia do seacuteculo 21 e natildeo a do seacuteculo 19
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
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Tecnologia na Educaccedilatildeo
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PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
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8 ateacute 4 anos de idade
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ldquoPor nascerem na chamada ldquoEra Digitalrdquo
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A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Pesquisa Discovery Kids
Mais de 70 dos pais acessam a Internet com os filhos para
Fazer download - conteuacutedo muacutesicas viacutedeos e jogos Enviar e-mails e usar o MSN Ler notiacutecias Fazer pesquisasestudar
68
41 41 4139 39 40
69 69
Total crianccedilas Meninos 6-11 Meninas 6-11
Usa o computador Tem PC em casa Usa a internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet - Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
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Todo dia
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Meninos com internet0 5 10 15 20 25 30
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Meninas com internet
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Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo deinformaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobrecanais de TV e raacutedio
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
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Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo de informaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobre canais de TV e raacutedio
Meninos com internet
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Jogos
Liccedilatildeo de casa
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Meninas com internet
Crianccedilas ABC 6 a 11 com acesso agrave internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
5O Seguranccedila online eacute fundamental
Os pais e a tecnologia
Enquanto isso os pais tecircm grande preocupaccedilatildeo com a seguranccedila na Internet pelo(a)
- tipo de conteuacutedo
- interaccedilatildeo com outras pessoas
- tempo gasto de forma uacutetil
6O A educaccedilatildeo para o mundo de hoje passa
pela tecnologia como meio natildeo como fim
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
1 A tecnologia tem que ser usada de maneira relevante para os estudantes e deve ser
adaptada ao contexto em que eles vivem
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
2 Em muitas escolas o uso da tecnologia se resume a buscar dados fazer pesquisas para um trabalho Eacute preciso aproveitar a motivaccedilatildeo incriacutevel que as crianccedilas tecircm para
criar para mexer com a tecnologia Com a Escola do Seacuteculo XXI usamos a tecnologia para construir projetos
relevantes para a vida de nossos alunos para que os alunos aprendam fazendo
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
3 Se noacutes queremos formar profissionais que possam contribuir para o avanccedilo da Educaccedilatildeo no Brasil temos
que ensinar a ciecircncia do seacuteculo 21 e natildeo a do seacuteculo 19
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
4 O professor tem que ter ferramentas para complementar e enriquecer as atividades em sala de aula Natildeo para substituir mas para complementar o arcabouccedilo de teorias com atividades praacuteticas em que os alunos
aprendem fazendo colocando a matildeo na massa
Tecnologia na Educaccedilatildeo
5 Temos que pensar a escola como um organismo vivo e a tecnologia como um dos elementos dentro desse organismo como o sangue correndo nas arteacuterias
As escolas onde se faz o melhor uso da tecnologia natildeo tecircm laboratoacuterio de informaacutetica isolado a tecnologia estaacute em
toda parte
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Educaccedilatildeo + Tecnologia
RELEVANCIA
EXPERIEcircNCIA
ATUALIDADE
COMPLEMENTO
+
+
+
+UBIQUumlIDADE
Educaccedilatildeo para o mundo de hoje
ldquoEU ESCUTO E ESQUECcedilO EU VEJO E LEMBRO EU FACcedilO E ENTENDOrdquo
(Confuacutecio)
Obrigado
andrecaldeirapositivocombr
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologialdquoHaacute uma diferenccedila enorme em como
os professore pensam e em como os alunos pensamrdquoAluna de 16 anos - EM
Emerging Technologies for Learning ndash British Educational Communications and Technology Agency (BECTA)
ldquoVocecirc realmente tem que diminuir o ritmo quando vai falar com o
professorrdquoAluno de 14 anos - Inglaterra
ldquoO professor faz um powerpoint e acha que estaacute usando tecnologia em sala de aula mas eacute como se estivesse escrevendo no quadro negro E depois ele lecirc o que estaacute
escritoPor que tenho que escutarrdquoAluna de 16 anos - EM
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
CRIANCcedilAS DE HOJE nascem e crescem com um computador como referecircncia desde sempre
ganham intimidade com o celular muito cedo
Isso gera uma percepccedilatildeo diferente do mundo
por meio da tecnologia da esteacutetica e da velocidade
A relaccedilatildeo das crianccedilas e jovens com a tecnologia estaacute mudando sua forma de se
comunicar se informar se divertir e principalmente de se relacionar com as
pessoas
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
bullINTERATIVIDADE
bullVIRTUALIDADE
bullCOMUNICACcedilAtildeO Agrave DISTAcircNCIA
satildeo aspectos dessa geraccedilatildeo que estaacute cada vez
mais conectada e antenada com o mundo
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaTELEVISAtildeO
MSNORKUTMY SPACE
CELULAR
VIacuteDEO-GAME
+
+
+
+MP3 PLAYER
CRIANCcedilAS E JOVENS MULTIFUNCIONAIS
MULTITAREFA
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaPesquisa Kids Experts - Cartoon Network
(realizada com quase 7 mil crianccedilas e adolescentes entre 7 e 15 anos)
Com o passar dos anos a capacidade multitarefa das crianccedilasjovens aumenta
O contato das crianccedilas com a Internet acontece cada vez mais cedo
77 dos entrevistados informaram ter entrado pela primeira vez na Internet entre 5 e 8 anos de idade
8 ateacute 4 anos de idade
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
ldquoPor nascerem na chamada ldquoEra Digitalrdquo
essas crianccedilas natildeo tecircm medo da
tecnologia e aprendem a desenvolver
muacuteltiplos processos desde cedordquo
ldquo Eacute como se elas tivessem mais
capacidade de cogniccedilatildeo o que as leva a
conseguir prestar atenccedilatildeo em vaacuterias
coisas ao mesmo tempordquo
Fonte Susy Camacho ndash Psicoacuteloga Infantil
Pesquisa Kids Experts - Cartoon Network
23 das meninas tecircm blog fotolog ou videoblog
75 dos meninos tecircm videogame
65 dos meninos disseram jaacute ter jogado games multiplayer online
1 em cada 5 crianccedilas jaacute postou algum viacutedeo no YouTube
2 em 5 crianccedilas jaacute trocaram com amigos conteuacutedo de miacutedia na web seja muacutesicaviacutedeo ou fotos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Pesquisa Discovery Kids
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Todo dia
Quase todo dia
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Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
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Jogos
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5O Seguranccedila online eacute fundamental
Os pais e a tecnologia
Enquanto isso os pais tecircm grande preocupaccedilatildeo com a seguranccedila na Internet pelo(a)
- tipo de conteuacutedo
- interaccedilatildeo com outras pessoas
- tempo gasto de forma uacutetil
6O A educaccedilatildeo para o mundo de hoje passa
pela tecnologia como meio natildeo como fim
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
1 A tecnologia tem que ser usada de maneira relevante para os estudantes e deve ser
adaptada ao contexto em que eles vivem
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
2 Em muitas escolas o uso da tecnologia se resume a buscar dados fazer pesquisas para um trabalho Eacute preciso aproveitar a motivaccedilatildeo incriacutevel que as crianccedilas tecircm para
criar para mexer com a tecnologia Com a Escola do Seacuteculo XXI usamos a tecnologia para construir projetos
relevantes para a vida de nossos alunos para que os alunos aprendam fazendo
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
3 Se noacutes queremos formar profissionais que possam contribuir para o avanccedilo da Educaccedilatildeo no Brasil temos
que ensinar a ciecircncia do seacuteculo 21 e natildeo a do seacuteculo 19
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
4 O professor tem que ter ferramentas para complementar e enriquecer as atividades em sala de aula Natildeo para substituir mas para complementar o arcabouccedilo de teorias com atividades praacuteticas em que os alunos
aprendem fazendo colocando a matildeo na massa
Tecnologia na Educaccedilatildeo
5 Temos que pensar a escola como um organismo vivo e a tecnologia como um dos elementos dentro desse organismo como o sangue correndo nas arteacuterias
As escolas onde se faz o melhor uso da tecnologia natildeo tecircm laboratoacuterio de informaacutetica isolado a tecnologia estaacute em
toda parte
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CRIANCcedilAS DE HOJE nascem e crescem com um computador como referecircncia desde sempre
ganham intimidade com o celular muito cedo
Isso gera uma percepccedilatildeo diferente do mundo
por meio da tecnologia da esteacutetica e da velocidade
A relaccedilatildeo das crianccedilas e jovens com a tecnologia estaacute mudando sua forma de se
comunicar se informar se divertir e principalmente de se relacionar com as
pessoas
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bullCOMUNICACcedilAtildeO Agrave DISTAcircNCIA
satildeo aspectos dessa geraccedilatildeo que estaacute cada vez
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MULTITAREFA
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(realizada com quase 7 mil crianccedilas e adolescentes entre 7 e 15 anos)
Com o passar dos anos a capacidade multitarefa das crianccedilasjovens aumenta
O contato das crianccedilas com a Internet acontece cada vez mais cedo
77 dos entrevistados informaram ter entrado pela primeira vez na Internet entre 5 e 8 anos de idade
8 ateacute 4 anos de idade
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
ldquoPor nascerem na chamada ldquoEra Digitalrdquo
essas crianccedilas natildeo tecircm medo da
tecnologia e aprendem a desenvolver
muacuteltiplos processos desde cedordquo
ldquo Eacute como se elas tivessem mais
capacidade de cogniccedilatildeo o que as leva a
conseguir prestar atenccedilatildeo em vaacuterias
coisas ao mesmo tempordquo
Fonte Susy Camacho ndash Psicoacuteloga Infantil
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23 das meninas tecircm blog fotolog ou videoblog
75 dos meninos tecircm videogame
65 dos meninos disseram jaacute ter jogado games multiplayer online
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0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
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Total Crianccedilas
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Frequumlecircncia de uso da Internet Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
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Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo deinformaccedilatildeo
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Uso de Internet ndash O que eles fazem online
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Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
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Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
5O Seguranccedila online eacute fundamental
Os pais e a tecnologia
Enquanto isso os pais tecircm grande preocupaccedilatildeo com a seguranccedila na Internet pelo(a)
- tipo de conteuacutedo
- interaccedilatildeo com outras pessoas
- tempo gasto de forma uacutetil
6O A educaccedilatildeo para o mundo de hoje passa
pela tecnologia como meio natildeo como fim
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
1 A tecnologia tem que ser usada de maneira relevante para os estudantes e deve ser
adaptada ao contexto em que eles vivem
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
2 Em muitas escolas o uso da tecnologia se resume a buscar dados fazer pesquisas para um trabalho Eacute preciso aproveitar a motivaccedilatildeo incriacutevel que as crianccedilas tecircm para
criar para mexer com a tecnologia Com a Escola do Seacuteculo XXI usamos a tecnologia para construir projetos
relevantes para a vida de nossos alunos para que os alunos aprendam fazendo
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
3 Se noacutes queremos formar profissionais que possam contribuir para o avanccedilo da Educaccedilatildeo no Brasil temos
que ensinar a ciecircncia do seacuteculo 21 e natildeo a do seacuteculo 19
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
4 O professor tem que ter ferramentas para complementar e enriquecer as atividades em sala de aula Natildeo para substituir mas para complementar o arcabouccedilo de teorias com atividades praacuteticas em que os alunos
aprendem fazendo colocando a matildeo na massa
Tecnologia na Educaccedilatildeo
5 Temos que pensar a escola como um organismo vivo e a tecnologia como um dos elementos dentro desse organismo como o sangue correndo nas arteacuterias
As escolas onde se faz o melhor uso da tecnologia natildeo tecircm laboratoacuterio de informaacutetica isolado a tecnologia estaacute em
toda parte
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Educaccedilatildeo + Tecnologia
RELEVANCIA
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(realizada com quase 7 mil crianccedilas e adolescentes entre 7 e 15 anos)
Com o passar dos anos a capacidade multitarefa das crianccedilasjovens aumenta
O contato das crianccedilas com a Internet acontece cada vez mais cedo
77 dos entrevistados informaram ter entrado pela primeira vez na Internet entre 5 e 8 anos de idade
8 ateacute 4 anos de idade
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
ldquoPor nascerem na chamada ldquoEra Digitalrdquo
essas crianccedilas natildeo tecircm medo da
tecnologia e aprendem a desenvolver
muacuteltiplos processos desde cedordquo
ldquo Eacute como se elas tivessem mais
capacidade de cogniccedilatildeo o que as leva a
conseguir prestar atenccedilatildeo em vaacuterias
coisas ao mesmo tempordquo
Fonte Susy Camacho ndash Psicoacuteloga Infantil
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23 das meninas tecircm blog fotolog ou videoblog
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41 41 4139 39 40
69 69
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Usa o computador Tem PC em casa Usa a internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet - Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
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Total Crianccedilas
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Jogos
Liccedilatildeo de casa
Bate papo
Outro tipo deinformaccedilatildeo
Download musica
Informaccedilatildeo sobrecanais de TV e raacutedio
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Uso de Internet ndash O que eles fazem online
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Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
5O Seguranccedila online eacute fundamental
Os pais e a tecnologia
Enquanto isso os pais tecircm grande preocupaccedilatildeo com a seguranccedila na Internet pelo(a)
- tipo de conteuacutedo
- interaccedilatildeo com outras pessoas
- tempo gasto de forma uacutetil
6O A educaccedilatildeo para o mundo de hoje passa
pela tecnologia como meio natildeo como fim
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
1 A tecnologia tem que ser usada de maneira relevante para os estudantes e deve ser
adaptada ao contexto em que eles vivem
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
2 Em muitas escolas o uso da tecnologia se resume a buscar dados fazer pesquisas para um trabalho Eacute preciso aproveitar a motivaccedilatildeo incriacutevel que as crianccedilas tecircm para
criar para mexer com a tecnologia Com a Escola do Seacuteculo XXI usamos a tecnologia para construir projetos
relevantes para a vida de nossos alunos para que os alunos aprendam fazendo
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
3 Se noacutes queremos formar profissionais que possam contribuir para o avanccedilo da Educaccedilatildeo no Brasil temos
que ensinar a ciecircncia do seacuteculo 21 e natildeo a do seacuteculo 19
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
4 O professor tem que ter ferramentas para complementar e enriquecer as atividades em sala de aula Natildeo para substituir mas para complementar o arcabouccedilo de teorias com atividades praacuteticas em que os alunos
aprendem fazendo colocando a matildeo na massa
Tecnologia na Educaccedilatildeo
5 Temos que pensar a escola como um organismo vivo e a tecnologia como um dos elementos dentro desse organismo como o sangue correndo nas arteacuterias
As escolas onde se faz o melhor uso da tecnologia natildeo tecircm laboratoacuterio de informaacutetica isolado a tecnologia estaacute em
toda parte
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Educaccedilatildeo + Tecnologia
RELEVANCIA
EXPERIEcircNCIA
ATUALIDADE
COMPLEMENTO
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+
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+UBIQUumlIDADE
Educaccedilatildeo para o mundo de hoje
ldquoEU ESCUTO E ESQUECcedilO EU VEJO E LEMBRO EU FACcedilO E ENTENDOrdquo
(Confuacutecio)
Obrigado
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A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaTELEVISAtildeO
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CRIANCcedilAS E JOVENS MULTIFUNCIONAIS
MULTITAREFA
A Geraccedilatildeo Digital e a TecnologiaPesquisa Kids Experts - Cartoon Network
(realizada com quase 7 mil crianccedilas e adolescentes entre 7 e 15 anos)
Com o passar dos anos a capacidade multitarefa das crianccedilasjovens aumenta
O contato das crianccedilas com a Internet acontece cada vez mais cedo
77 dos entrevistados informaram ter entrado pela primeira vez na Internet entre 5 e 8 anos de idade
8 ateacute 4 anos de idade
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
ldquoPor nascerem na chamada ldquoEra Digitalrdquo
essas crianccedilas natildeo tecircm medo da
tecnologia e aprendem a desenvolver
muacuteltiplos processos desde cedordquo
ldquo Eacute como se elas tivessem mais
capacidade de cogniccedilatildeo o que as leva a
conseguir prestar atenccedilatildeo em vaacuterias
coisas ao mesmo tempordquo
Fonte Susy Camacho ndash Psicoacuteloga Infantil
Pesquisa Kids Experts - Cartoon Network
23 das meninas tecircm blog fotolog ou videoblog
75 dos meninos tecircm videogame
65 dos meninos disseram jaacute ter jogado games multiplayer online
1 em cada 5 crianccedilas jaacute postou algum viacutedeo no YouTube
2 em 5 crianccedilas jaacute trocaram com amigos conteuacutedo de miacutedia na web seja muacutesicaviacutedeo ou fotos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Pesquisa Discovery Kids
Mais de 70 dos pais acessam a Internet com os filhos para
Fazer download - conteuacutedo muacutesicas viacutedeos e jogos Enviar e-mails e usar o MSN Ler notiacutecias Fazer pesquisasestudar
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- tipo de conteuacutedo
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6O A educaccedilatildeo para o mundo de hoje passa
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1 A tecnologia tem que ser usada de maneira relevante para os estudantes e deve ser
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2 Em muitas escolas o uso da tecnologia se resume a buscar dados fazer pesquisas para um trabalho Eacute preciso aproveitar a motivaccedilatildeo incriacutevel que as crianccedilas tecircm para
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3 Se noacutes queremos formar profissionais que possam contribuir para o avanccedilo da Educaccedilatildeo no Brasil temos
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5 Temos que pensar a escola como um organismo vivo e a tecnologia como um dos elementos dentro desse organismo como o sangue correndo nas arteacuterias
As escolas onde se faz o melhor uso da tecnologia natildeo tecircm laboratoacuterio de informaacutetica isolado a tecnologia estaacute em
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(realizada com quase 7 mil crianccedilas e adolescentes entre 7 e 15 anos)
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77 dos entrevistados informaram ter entrado pela primeira vez na Internet entre 5 e 8 anos de idade
8 ateacute 4 anos de idade
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essas crianccedilas natildeo tecircm medo da
tecnologia e aprendem a desenvolver
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ldquo Eacute como se elas tivessem mais
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Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
5O Seguranccedila online eacute fundamental
Os pais e a tecnologia
Enquanto isso os pais tecircm grande preocupaccedilatildeo com a seguranccedila na Internet pelo(a)
- tipo de conteuacutedo
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6O A educaccedilatildeo para o mundo de hoje passa
pela tecnologia como meio natildeo como fim
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Tecnologia na Educaccedilatildeo
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Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
1 A tecnologia tem que ser usada de maneira relevante para os estudantes e deve ser
adaptada ao contexto em que eles vivem
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Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
2 Em muitas escolas o uso da tecnologia se resume a buscar dados fazer pesquisas para um trabalho Eacute preciso aproveitar a motivaccedilatildeo incriacutevel que as crianccedilas tecircm para
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Tecnologia na Educaccedilatildeo
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Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
3 Se noacutes queremos formar profissionais que possam contribuir para o avanccedilo da Educaccedilatildeo no Brasil temos
que ensinar a ciecircncia do seacuteculo 21 e natildeo a do seacuteculo 19
Tecnologia na Educaccedilatildeo
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Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
4 O professor tem que ter ferramentas para complementar e enriquecer as atividades em sala de aula Natildeo para substituir mas para complementar o arcabouccedilo de teorias com atividades praacuteticas em que os alunos
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Tecnologia na Educaccedilatildeo
5 Temos que pensar a escola como um organismo vivo e a tecnologia como um dos elementos dentro desse organismo como o sangue correndo nas arteacuterias
As escolas onde se faz o melhor uso da tecnologia natildeo tecircm laboratoacuterio de informaacutetica isolado a tecnologia estaacute em
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tecnologia e aprendem a desenvolver
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Meninas com internet
Crianccedilas ABC 6 a 11 com acesso agrave internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet ndash O que eles fazem online
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
5O Seguranccedila online eacute fundamental
Os pais e a tecnologia
Enquanto isso os pais tecircm grande preocupaccedilatildeo com a seguranccedila na Internet pelo(a)
- tipo de conteuacutedo
- interaccedilatildeo com outras pessoas
- tempo gasto de forma uacutetil
6O A educaccedilatildeo para o mundo de hoje passa
pela tecnologia como meio natildeo como fim
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
1 A tecnologia tem que ser usada de maneira relevante para os estudantes e deve ser
adaptada ao contexto em que eles vivem
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
2 Em muitas escolas o uso da tecnologia se resume a buscar dados fazer pesquisas para um trabalho Eacute preciso aproveitar a motivaccedilatildeo incriacutevel que as crianccedilas tecircm para
criar para mexer com a tecnologia Com a Escola do Seacuteculo XXI usamos a tecnologia para construir projetos
relevantes para a vida de nossos alunos para que os alunos aprendam fazendo
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
3 Se noacutes queremos formar profissionais que possam contribuir para o avanccedilo da Educaccedilatildeo no Brasil temos
que ensinar a ciecircncia do seacuteculo 21 e natildeo a do seacuteculo 19
Tecnologia na Educaccedilatildeo
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e
Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
4 O professor tem que ter ferramentas para complementar e enriquecer as atividades em sala de aula Natildeo para substituir mas para complementar o arcabouccedilo de teorias com atividades praacuteticas em que os alunos
aprendem fazendo colocando a matildeo na massa
Tecnologia na Educaccedilatildeo
5 Temos que pensar a escola como um organismo vivo e a tecnologia como um dos elementos dentro desse organismo como o sangue correndo nas arteacuterias
As escolas onde se faz o melhor uso da tecnologia natildeo tecircm laboratoacuterio de informaacutetica isolado a tecnologia estaacute em
toda parte
PAULO BLIKSTEIN Engenheiro brasileiro especialista em tecnologias para a Educaccedilatildeo e Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
Educaccedilatildeo + Tecnologia
RELEVANCIA
EXPERIEcircNCIA
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+
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+
+UBIQUumlIDADE
Educaccedilatildeo para o mundo de hoje
ldquoEU ESCUTO E ESQUECcedilO EU VEJO E LEMBRO EU FACcedilO E ENTENDOrdquo
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Pesquisa Kids Experts - Cartoon Network
23 das meninas tecircm blog fotolog ou videoblog
75 dos meninos tecircm videogame
65 dos meninos disseram jaacute ter jogado games multiplayer online
1 em cada 5 crianccedilas jaacute postou algum viacutedeo no YouTube
2 em 5 crianccedilas jaacute trocaram com amigos conteuacutedo de miacutedia na web seja muacutesicaviacutedeo ou fotos
A Geraccedilatildeo Digital e a Tecnologia
Pesquisa Discovery Kids
Mais de 70 dos pais acessam a Internet com os filhos para
Fazer download - conteuacutedo muacutesicas viacutedeos e jogos Enviar e-mails e usar o MSN Ler notiacutecias Fazer pesquisasestudar
68
41 41 4139 39 40
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Total crianccedilas Meninos 6-11 Meninas 6-11
Usa o computador Tem PC em casa Usa a internet
Fonte Kiddos 200506 - Wave V Brazil - crianccedilas 6-11 2420540 Meninos 6-11 1225963 Meninas 6-11 1194577
Uso de Internet - Crianccedilas das classes ABC - 6 a 11 anos
Corte Ibope 6 a 11 ndash 1771000 que representam 9 do total de usuaacuterios de Internet
0 5 10 15 20 25 30
Todo dia
Quase todo dia
Ao menos uma vezpor semana
Ao menos uma vez acada 15 dias
Menos frequente
Total Crianccedilas
Crianccedilas das classes ABC de 6 a 11 anos com acesso agrave Internet
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Tecnologia na Educaccedilatildeo
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Mestre pelo Media Lab do Massachussets Institute of Technology (MIT)
4 O professor tem que ter ferramentas para complementar e enriquecer as atividades em sala de aula Natildeo para substituir mas para complementar o arcabouccedilo de teorias com atividades praacuteticas em que os alunos
aprendem fazendo colocando a matildeo na massa
Tecnologia na Educaccedilatildeo
5 Temos que pensar a escola como um organismo vivo e a tecnologia como um dos elementos dentro desse organismo como o sangue correndo nas arteacuterias
As escolas onde se faz o melhor uso da tecnologia natildeo tecircm laboratoacuterio de informaacutetica isolado a tecnologia estaacute em
toda parte
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Os pais e a tecnologia
Enquanto isso os pais tecircm grande preocupaccedilatildeo com a seguranccedila na Internet pelo(a)
- tipo de conteuacutedo
- interaccedilatildeo com outras pessoas
- tempo gasto de forma uacutetil
6O A educaccedilatildeo para o mundo de hoje passa
pela tecnologia como meio natildeo como fim
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1 A tecnologia tem que ser usada de maneira relevante para os estudantes e deve ser
adaptada ao contexto em que eles vivem
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2 Em muitas escolas o uso da tecnologia se resume a buscar dados fazer pesquisas para um trabalho Eacute preciso aproveitar a motivaccedilatildeo incriacutevel que as crianccedilas tecircm para
criar para mexer com a tecnologia Com a Escola do Seacuteculo XXI usamos a tecnologia para construir projetos
relevantes para a vida de nossos alunos para que os alunos aprendam fazendo
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3 Se noacutes queremos formar profissionais que possam contribuir para o avanccedilo da Educaccedilatildeo no Brasil temos
que ensinar a ciecircncia do seacuteculo 21 e natildeo a do seacuteculo 19
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