educação infantil ao 1º ano do ensino fundamental medio_ok.pdf · * para o ano letivo de 2016...

- 1 foto 3x4;

- Certidão de Nascimento ou RG do Estudante (cópia);

- Declaração Escolar ou de Transferência;

- Cartão de Vacina (cópia);

- RG e CPF do Contratante (cópia);

- Comprovante de Residência do Contratante (cópia).

- Comprovante do grupo sanguíneo e fator RH do aluno conforme a LEI Nº

4.379 de julho de 2009.

- 1 foto 3x4;

- Certidão de Nascimento ou RG do Estudante (cópia);

- Declaração de Transferência;

- Histórico Escolar;

- RG e CPF do Contratante (cópia);

- Comprovante de Residência do Contratante (cópia).

- Comprovante do grupo sanguíneo e fator RH do aluno conforme a LEI Nº

4.379 de julho de 2009.

*3ª série Ensino Médio: Entregar obrigatoriamente cópia da Carteira de

Identidade do estudante.

Educação Infantil ao 1º Ano do Ensino Fundamental:

MATRÍCULA

Matrícula para estudante(s) que já possui(em) irmão(s) matriculado(s) no Colégio.

Matrícula de novos estudantes.

De 09/11 a 13/11/15

De 16/11 a 20/11/15

De 01/12 a 04/12/15

Educação Infantil ao 1º Ano do Ensino Fundamental I

Ensino Fundamental I (2º ao 5º Ano)

Ensino Fundamental II (6º ao 9º Ano)

De 23/11 a 25/11/15

A partir do dia 07/12/15

Ensino Médio 1ª a 3ª série De 01/12 a 04/12/15

CALENDÁRIO DE MATRÍCULAS 2016

2º Ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio:

CursoParcelas 2016

Educação Infantil 4 ao 5º ano - Parcial

Ensino Fundamental II - 6º ao 9º Ano

Ensino Médio - 1ª a 3ª Série

Mesalidade Índice de Reajuste

Educação Infantil 3 - Parcial 12,05 %

R$ 1.070,00

R$ 1.666,00

Anuidade

R$ 19.922,00

R$ 12.840,00

R$ 12.840,00

R$ 13.320,00

R$ 14.892,00

R$ 1.070,00

R$ 1.110,00

R$ 1.241,00

12,05 %

14,11 %

11,56 %

12,31 %

TABELA DE PREÇOS

* O pagamento da anuidade poderá ser feito em parcela única ou parcelado em doze vezes, sendo a 1ª paga no ato da matrícula e as demais parcelas de fevereiro a dezembro de 2016 via boleto bancário.

* Para o Ano Letivo de 2016 não será ofertado atendimento em período integral para o

infantil 3.

* Desconto Especial de 15% do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental II no turno VESPERTINO a

partir da 2ª parcela.

* Desconto de 10% na segunda matrícula para irmãos a partir da 2ª parcela .

* Desconto de 10% com Convênios ANABB, COAJ, SINDILEGIS a partir da 2ª parcela.

* Locação de armário para material escolar no valor de R$ 120,00 (cento e vinte reais) do 6º ao

9º EF e Ens.Médio.

- Forma de Pagamento: No ato da locação diretamente na tesouraria.

* O projeto Ciranda da Leitura no valor de R$ 190,00 (cento e noventa reais) inclui o livro

Imagem e Palavras : Fantasia e Criação.

* O projeto MenteInovadoras (MindLab) no valor de R$ 220,00 (duzentos e vinte reais).

Os projetos deverão ser pagos conforme discriminação abaixo:

Ed. Infantil 3 (Ciranda da Leitura + livro Imagem e Palavras: Fantasia e Criação): No ato da

matrícula à vista/parcelado em até 3x no cartão de crédito ou parcela única com vencimento

para 10/04/2016 via boleto bancário.

INFORMAÇÕES DA SECRETARIA

“Os valores acima citados não incluem lanche, almoço ou qualquer refeição. A alimentação dos estudantes do período integral deve ser tratada diretamente com os

funcionários do Restaurante das Águas no telefone 3435-4888.”

IDADE PARA MATRÍCULAS NOVAS

* Infantil 3 - 3 anos de idade (completos até o dia 31/03/2016)* Infantil 4 - 4 anos de idade (completos até o dia 31/03/2016)* Infantil 5 - 5 anos de idade (completos até o dia 31/03/2016)* 1º Ano do Ens. Fundamental - 6 anos de idade (completos até o dia 31/03/2016)

(Conforme Resolução nº 01 de 11/09/2012 - CNE)

Educação Infantil 4 ao 5º ano - Integral

Ed. Infantil 4 ao 5º ano EF (Ciranda da Leitura + livro Imagem e Palavras: Fantasia e Criação +

MenteInovadora): No ato da matrícula à vista/parcelado em até 3x no cartão de crédito ou

parcela única com vencimento para 10/04/2016 via boleto bancário.

Ens. Fundamental II 6º ao 9º ano EF (MenteInovadora): No ato da matrícula à vista/parcelado

em até 3x no cartão de crédito ou parcela única com vencimento para 10/04/2016 via boleto

bancário.

* Projeto Cidades Históricas 6º Ano do Ensino Fundamental II: (A proposta será enviada no

início do ano letivo).

* Projeto EMA (Ecologia e Meio Ambiente) Ensino Médio: (A proposta será enviada no início

do ano letivo).

Observação:

*É obrigatória a apresentação da declaração de Conveniados atualizada (ANABB, COAJ,

SINDILEGIS ) para ativar o desconto comercial para o ano letivo de 2016 a partir da 2ª parcela.

* Para o ano letivo de 2016 não teremos parcerias com os CONDOMÍNIOS DE ÁGUAS CLARAS.

Horário de Funcionamento da Secretaria: 7h às 18h (2ª a 6ª feira).Horário de Funcionamento da Tesouraria: 7h às 16h (2ª a 6ª feira).

Integral Matutino Vespertino

Educação Infantil 4 e 5

Ensino Fundamental I - 1º ao 5º Ano

Ensino Fundamental II - 6º ao 9º Ano

Ensino Médio - 1ª a 3ª Série

8h às 17h

8h às 17h

8h às 12h20

7h30 às 12h

7h30 às 12h50

8h às 12h20

13h40 às 18h

13h30 às 18h

13h40 às 18h

Educação Infantil 3 8h às 12h20 13h40 às 18h

CursoHorários de Aula 2016

HORÁRIO DAS AULAS – ANO LETIVO 2016

Atividade complementar

Obs: Para 2016, uma vez por semana, as turmas do Ensino Médio contarão com o 7º horário (12h50 às 13h50), atendendo a demanda das aulas de Educação Física.

Todo o processo educativo preconizado pelo Colégio La Salle orienta-se pela visão cristã.

O centro do processo educativo é o indivíduo em sua totalidade visando a liberdade deste,

tendo como finalidade oferecer uma educação plena.

O eixo que conduz o processo pedagógico inspirado na pedagogia de La Salle é

profundamente marcado pelo conceito de pessoa humana que não se limita a corpo e

intelecto.Por meio de São João Bastista de La Salle, a Escola Lassalista adota o conceito de ser

humano constituído de corpo, instrumento para manifestação de afetos, inteligência,

faculdade que possibilita aprendizagem e expressão do pensamento e alma, realidade

espiritual que promove a construção do ser humano em sua totalidade.

O Ensino Médio tem como objetivo orientar o o estudante para ser e agir de acordo com

os ensinamentos e os valores cristãos, ampliando seu conhecimento da realidade e, em

particular, os fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos. Nesta fase, o

indivíduo é instruído a distinguir os seus direitos e deveres, a exercer seu papel de cidadão, a ser

espontâneo e participativo, a ter consciência e a acreditar na possibilidade de vivenciar um

mundo melhor, buscando formas de construir, em comunidade, uma sociedade justa e fraterna,

desenvolvendo a autonomia intelectual e o pensamento crítico.

Os conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental vão se consolidar e aprofundar

no Ensino Médio, com vistas a desenvolver o interesse e as necessárias condições para o

aprendizado, possibilitando novas readaptações. Neste caminho é inevitável o preparo básico

para o trabalho, desenvolvendo atitudes proativas e positivas, hábitos e habilidades,

mostrando-se criativo e voltando-se às ações empreendedoras.

Dentro da nossa proposta, buscamos intensificar a compreensão e vivência da

cidadania com valores morais alicerçados na honestidade, responsabilidade social,

integridade, inovação, sustentabilidade, transparência, inteligência, inspiração, flexibilidade,

entre outros.

Valorizamos a interação ativa do estudante com o meio dentro da perspectiva de

sustentabilidade, pois a transmissão de importantes valores humanos consiste na base de um

futuro mais pacífico e sustentável, o que aperfeiçoa a comunicação e a convivência com os

outros.

Diante disso, o estudante é formado integralmente nos aspectos éticos, religiosos e no

desenvolvimento de sua autonomia intelectual e pensamento crítico.

LIVRO DE ORIENTAÇÃO ENSINO MÉDIO

FILOSOFIA LASSALISTA

ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS

A proposta do Colégio La Salle Águas Claras defende a concepção de educação formadora de estudantes que pensam, articulam, participam e argumentam.

O Colégio prioriza a avaliação processual (valorização do estudante em todos os aspectos pedagógicos que demonstre crescimento, empenho e comprometimento com as atividades acadêmicas) abrangendo a avaliação formal (subjetiva e objetiva), interdisciplinar, simulados, seminários/debates, tarefas de sala e casa, desenvolvimento de projetos, trabalhos individuais e em grupo e participação do estudante considerando os aspectos comportamentais.

- Linguagens, Códigos e suas Tecnologias: Língua Portuguesa (Gramática, Literatura e Redação), Língua Estrangeira: Inglês e/ou Espanhol, Arte e Educação Física.

- Ciências da Natureza e suas Tecnologias: Física, Química e Biologia.- Ciências Humanas e suas Tecnologias: História, Geografia, Educação Religiosa,

Filosofia e Sociologia.- Matemática e suas Tecnologias: Matemática.

Utilizamos Indicadores de Aprendizagem em cada componente curricular, valorizando as competências e habilidades dos estudantes:

Ø SR (Sem Rendimento) Não participou e não compreendeu o componente curricular respectivo.

Ø I (Insatisfatório) Dificuldade nos conteúdo. Mostra que o estudante possui grandes dificuldades no processo de aprendizagem.

Ø P (Processo) Demonstra que o estudante tem capacidade para desenvolver seu potencial acadêmico.

Ø S (Satisfatório) O estudante demonstra que tem tudo o que necessita para continuar crescendo.

Ø O (Ótimo) Seu desenvolvimento acadêmico está em um nível crescente e com ótimos resultados.

Ø E (Excelente) O estudante alcançou o nível máximo da aquisição de conteúdos.

Concebemos a avaliação como um processo integral, contínuo e sistemático, devendo ser objeto de análise constante pelo corpo docente e técnico, buscando o compromisso pleno e resguardando as diferenças individuais.

Ressaltamos que o objetivo das avaliações é o de evidenciar os avanços e as conquistas do estudante, estimulando-o como sujeito capaz de compreender a importância de se estabelecer ações educativas diárias.

Ø Avaliação Formal: Constam de questões diversificadas, priorizando as questões subjetivas e objetivas. Abrangendo conteúdos significativos acumulados por proporcionalidade a cada etapa do ano letivo (previsto no manual de conteúdos curriculares).

Ø Avaliação Formal Interdisciplinar: Avaliação temática com questões por áreas de conhecimentos:

Ø Simulados: Questões elaboradas pelos professores, priorizando a avaliação de habilidades e competências nos moldes Enem/PAS.

INSTRUMENTOS AVALIATIVOS:

SISTEMA DE AVALIAÇÃO

OUTRAS ATIVIDADES

Ø Seminários/debates: Desenvolver nos nossos estudantes princípios fundamentais para a aquisição de conhecimentos, crescimento pessoal, social, acadêmico e profissional por intermédio de estudos e métodos de pesquisas, escrita e oratória, o trabalho em equipe, a cooperação, o respeito mútuo nas técnicas de negociações e nos processos decisórios.

Ø Tarefas de Casa e Sala: São atividades regulares solicitadas pelos educadores como complemento e fixação dos conteúdos explanados em sala. É fundamental a sua realização para que a aprendizagem seja significativa considerando a interação casa/colégio.

Ø Recuperação Paralela: Tem como objetivo, oportunizar a recuperação dos estudantes no trimestre quando não obtiverem êxito nos componentes curriculares propostos durante as atividades regulares. Por meio deste processo, o educador obterá informações básicas sobre as dificuldades dos estudantes, proporcionando Estudos Dirigidos paralelos e contínuos. Cabe ressaltar que o estudante tem direito a Recuperação Final de até 04 (quatro) componentes curriculares.

Obs.: Não há 2 chamada da Avaliação Substitutiva, como também da Avaliação de Recuperação Paralela e Avaliação Final.

v Língua Estrangeira Moderna: Aborda os aspectos da gramática e conversação, tem como disciplina obrigatória – Língua Inglesa-, na grade curricular, e uma segunda língua estrangeira - Espanhol, em caráter optativo, dentro das prioridades da instituição.

v Educação Religiosa: É um componente curricular que engloba valores éticos, filosófico e humanista desenvolvido nos 02 primeiros anos do Ensino Médio.

v Oficina de Leitura/Redação: Visa inserir os estudantes no mundo da leitura e da

escrita, fazendo com que os mesmos valorizem e apreciem momentos, em que será estimulada

a leitura de livros paradidáticos utilizados no PAS, além da recomendação da leitura de outras

As provas de 2ª chamada são realizadas ao final de cada período letivo. O calendário é divulgado no site e/ou entregue ao estudante no início de cada trimestre. Para que ele possa realizar essas avaliações, os pais/responsáveis deverá(ão) requerê-las ao SAE (Serviço de Atendimento ao Estudante) até dois dias úteis após a realização das avaliações formais, em formulário próprio, ANEXANDO DOCUMENTO QUE JUSTIFIQUE A SUA AUSÊNCIA.

A Avaliação Substitutiva é apenas destinada aos AUSENTES por motivo de doença, luto, serviço militar e competição desportiva da qual seja atleta federado. Além do requerimento, é cobrada uma taxa por Componente Curricular para remuneração dos professores e para despesas de natureza administrativa, conforme convenção coletiva.

º

O material necessário para esta atividade – Conecte Tiempo Español – Enrique Melone e Lorena Menón – Editora Saraiva – Volume Único

OBS.: Deve ser adquirido somente pelos estudantes que desejarem participar das aulas de Espanhol.

v Educação Física: Tem como objeto de estudo "o homem em movimento" e pode ser entendida como uma área que interage com o ser humano em sua totalidade, englobando aspectos biológicos, psicológicos, sociológicos e culturais e a relação entre eles. A Educação Física oportunizará aos estudantes, o conceito de qualidade de vida.

AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA

obras importantes para o conteúdo científico, literário filosófico. Os livros serão solicitados no

decorrer do ano letivo. O projeto Casa de Autores acontecerá em parceria com a Editora Arco

Íris com o objetivo de aproximar os estudantes dos autores das obras que serão adotadas

possibilitando a reflexão, discussão e trocas de experiências acerca da produção literária.

v Laboratório de Física, Química, Biologia e Arte: Os laboratórios permitem aos

estudantes colocar em prática as teorias que foram aprendidas em sala de aula através de

projetos interdisciplinares, como a produção de cosméticos, química dos medicamentos,

elaboração de instrumentos musicais reciclados, desidratador de frutas e carne e produção de

pigmentos naturais. As apresentações e entrega dos materiais produzidos será na Semana da

Família.

A disciplina escolar é um instrumento pedagógico que harmoniza as relações

interpessoais e valoriza a formação de condutas compatíveis com a facilitação do processo

ensino-aprendizagem. Além do mais, é necessária para dar aos jovens parâmetros

delineadores de seu comportamento, levando-o a sentir segurança psicológica para uma boa

estruturação de sua personalidade e melhor relacionamento com seus compromissos.

Com o objetivo de enaltecer o amadurecimento acadêmico, o foco no respeito às

normas auxilia a interação do estudante com o universo da aprendizagem, em sua busca

pessoal e social.

Para que possamos realizar com êxito e de forma eficaz o nosso trabalho, seguem

algumas orientações/informações:

Compromisso: O estudante que se matricular assume, juntamente com seus pais e/ou

responsáveis, o compromisso de acatar as normas do Regimento Escolar, assim como as

determinações estabelecidas por informativos, circulares, e-mails e outros instrumentos de

comunicação do Colégio com as famílias, elaborados pela Direção e/ou Supervisão Educativa,

Coordenação Pedagógica e Serviço de Orientação Educacional.

Ficha de Avaliação Individual: É o instrumento que retrata o aproveitamento escolar do

estudante (Boletim). Estará à disposição das famílias ao final de cada trimestre letivo, através

do site do Colégio pelo Sistema TOTVS (para o login é necessário o número da matrícula e a

senha que será gerada pelo responsável/ e/ou estudantes).

No calendário anual são disponibilizadas as datas da Reunião de Pais e Mestres.

Comemorações: No segmento do Ensino Médio não será permitida a comemoração de

aniversário e outros eventos em sala, nem outras formas de comemorações no pátio do

Colégio.

Endereços: A Direção do Colégio La Salle não autoriza ninguém a fornecer telefone e/ou

endereço de estudante, educador ou funcionário.

Plataforma: O objetivo é facilitar o acesso às tarefas, trabalhos de casa, aulas digitais,

avaliações online, datas importantes e orientações gerais, os professores disponibilizam estes

materiais semanalmente. Basta acessar www.lasalle.edu.br/aguasclaras/ o link Alunos,

Materiais Ensino Médio onde consta a Plataforma do Aluno com as tarefas respectivas as séries

por turma.

ORIENTAÇÕES DISCIPLINARES

Sistema TOTVS: Meio de comunicação virtual onde a família acompanha o

desenvolvimento do estudante, como ficha individual trimestral, boletim financeiro, não

realização de atividades obrigatórias, atitudes comportamentais e biblioteca.

Circulares e Comunicados: São disponibilizados no site, e encaminhado para o E-mail

cadastrado do responsável, é fundamental que o endereço eletrônico esteja atualizado para as

comunicações necessárias entre o Colégio e a família.

Manual de Conteúdos Curriculares: É entregue ao estudante, no início de cada

trimestre letivo onde constam os conteúdos a serem trabalhados em todas as disciplinas,

seguidos dos objetivos de aprendizagem e do calendário das avaliações. Entretanto, os

calendários poderão sofrer alterações de datas.

Uniformes: O uso do uniforme do Colégio (calça ou bermuda, camiseta, casaco, tênis

ou sandália presa aos pés) é obrigatório em todos os períodos de permanência do estudante

nas dependências do Colégio. O estudante que não estiver trajando uniforme completo não

será permitido sua entrada nas dependências do bloco.

Material Escolar: O material pedagógico (livros didáticos/Lidi, paradidáticos, cadernos

e estojo) é de uso diário e obrigatório em todas as aulas do turno matutino/vespertino.

Faltas e Atestados Médicos: Os atestados médicos dos estudantes deverão ser

entregues ao SAE, no prazo máximo de 48 horas para justificativa das faltas.

Revisão de Menções e da Ficha Individual do aluno: Caso o estudante ou o responsável

tenham alguma dúvida sobre a correção de avaliações, deverá solicitar ao SCOP (Serviço de

Coordenação Pedagógica) a revisão da menção praticada em até 48 horas após seu

recebimento em formulário próprio, destacando-se que provas feitas a lápis não terão direito à

revisão.

Achados e Perdidos: O Colégio não se responsabiliza por objetos perdidos ou

esquecidos em suas dependências.

Solicita-se encarecidamente aos estudantes que não tragam para o Colégio objetos de

valor e que identifiquem seus pertences. O uso de aparelhos eletrônicos não é permitido em

sala de aula, apenas quando solicitado pelo professor para atividades pedagógicas. Os objetos

perdidos ou esquecidos nas dependências do Colégio La Salle, quando encontrados e

entregues, são guardados no SAE. Solicita-se aos alunos e aos pais/responsáveis que

entreguem à Coordenação/Direção qualquer objeto encontrado no Colégio. Os objetos não

procurados serão doados a uma instituição carente no prazo de duas semanas contadas a

partir do dia que foi encaminhado para os achados e perdidos do SAE.

Proibição do uso de aparelhos celulares e eletrônicos em sala de aula:

O Colégio La Salle segue a determinação expressa na Lei nº 4.131, de 02 de maio de

2008, DODF de 09.05.2008, que:

“Proíbe o uso de aparelhos celulares, bem como de aparelhos eletrônicos capazes de

armazenar e reproduzir arquivos de áudio do tipo MP3, CDs e jogos, pelos estudantes das

escolas públicas e privadas de Educação Básica do Distrito Federal e dá outras providências.

Parágrafo Único: A utilização dos aparelhos previstos no caput somente será permitida

nos intervalos e horários de recreio, fora da sala de aula.

Caberá ao professor encaminhar ao SAE ou, caso julgue necessário, à direção da

instituição de ensino os alunos que descumprirem o disposto nessa Lei, que entrou em vigor na

data de sua publicação, em 02 de maio de 2008, para que sejam aplicadas as sanções

disciplinares cabíveis.”OBS.: O uso será permitido apenas quando solicitado com antecedência pelo professor

para atividades pedagógicas.

Turno Matutino – Aula Regular - 7h30 às 12h50Turno Vespertino – Atividades Complementares

A pontualidade é questão de disciplina pessoal e de respeito aos compromissos assumidos. Os atrasos são controlados pelo SAE.

Para acesso à sala de aula no segundo horário, os alunos deverão chegar ao Colégio até o final do primeiro horário. Após o início do segundo horário, o acesso ao terceiro horário, só ocorrerá caso o estudante esteja acompanhado de seus responsáveis ou portar justificativa por escrito.

OBS: Para 2016, uma vez na semana, as turmas contarão com o 7º horário (12h50 às 13h50), atendendo a demanda das aulas de Educação Física nesta fase de ensino.

Eles serão lançados na Ficha Individual e no Sistema TOTVS, no qual os pais e/ou responsáveis acompanharão a ficha diária do estudante.

Ø DDE Dia do Encontro: Evento no qual apresentamos a proposta pedagógica e a

equipe de educadores/serviços, oferecidos pelo Colégio. Este encontro promove a interação

família e escola, proporcionando atividades lúdicas, oficinas e dinâmicas.

Ø Superação: É uma grande “gincana” que envolve várias atividades nas quais todos -

estudantes, professores e funcionários – participam, organizados em equipes mistas, com

estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio, organizados por meio de

sorteio. Cada equipe realiza provas/desafios durante todo o dia. No término desta grande

“brincadeira organizada”, a equipe vencedora será premiada.

Ø Festa Junina: Momento de confraternização da comunidade educativa.

Ø Semana da Família: Encontro onde estreitamos nossos laços para o êxito no

desenvolvimento de nossos estudantes com palestras, fóruns, workshops e oficinas.

Ø Fenações: A Feira das Nações é realizada pelos estudantes do Ensino Médio, onde a

oportunidade do conhecimento cultural, econômico, político e social de outros países são

orientados pelos educadores.

HORÁRIO DAS AULAS:

EVENTOS E DATAS COMEMORATIVAS:

Ø PAS no Palco: Apresentações teatrais das obras literárias do PAS (Programa de

Avaliação Seriada) pelos estudantes.

Ø Intervalo Cultural: Espaço aberto para manifestação da Cultura em suas variadas

formas: música, poesia, teatro, dança, enfim, um espaço para que se divulguem seus diferentes

trabalhos, é uma oportunidade para que os estudantes desfrutem de atrações artísticas. Seu

objetivo é despertar a importância da cultura na vida dos nossos jovens, ao mesmo tempo em

que proporciona um momento de lazer integrando os estudantes com as produções culturais

da nossa cidade e da região.Ø Manhãs de Formação: Atividade de formação humana e cristã que enfatiza a

importância dos valores do cotidiano familiar e social.Ø Orientação Vocacional/Profissional: O Projeto de Orientação Vocacional e

Orientação Profissional têm como objetivo, a reflexão sobre a multiplicidade de aspectos envolvidos na escolha profissional, a qual depende de fatores individuais e sociais e nós quanto Colégio, objetivamos criar condições que favoreçam o amadurecimento do jovem no que se refere à escolha profissional, de forma a ampliar seus conhecimentos sobre as alternativas de ação, estimulando o desenvolvimento das atitudes, conhecimentos e habilidades que favoreçam a resolução de conflitos vivenciados neste período, em que se encontram os nossos jovens do Ensino Médio.

Ø Projeto Hábitos de Estudo: O SOE desenvolve junto aos estudantes, de forma dinâmica, técnicas de organização e hábitos diários de estudos, com o objetivo de ajudá-los a compreender melhor a importância da aprendizagem para que alcancem melhores resultados e crescimento pedagógico.

Ø EMA – Educação e Meio Ambiente: Este projeto pedagógico é uma ferramenta diferenciada, que possibilita o despertar da necessidade da observação e da sensibilização, interagindo, de forma consciente com o meio ambiente, construindo elos entre o passado e o presente, propiciando a elevação do conhecimento científico, bem como o crescimento dinâmico, culminando na prática e favorecendo as mudanças de comportamento em nossos estudantes e futuros cidadãos conscientes das suas responsabilidades.

Ø Origem da Vida: Favorece toda a iniciação à pesquisa com um tema relevante das

diversas áreas do conhecimento, às transformações e situações ocorridas nas Eras Geológicas.

Ø Projeto de Orientação Sexual/Drogas/Bullying: Ocorre ao longo de todo o ano letivo, sob a coordenação da Orientação Educacional e sempre em parceria com as famílias. O trabalho é desenvolvido como Tema Transversal.

Ø Projeto Revista – Trabalho interdisciplinar baseado em tema da atualidade envolvendo pesquisas, dados e elaboração de texto jornalístico com ênfase nas diferentes disciplinas abarcando os grupos de estudantes.

Ø Mãos Unidas: Desenvolvemos com os estudantes o Projeto Mãos Unidas, que por

sua ação solidária resgata valores cooperativos de união e amor ao próximo. O trabalho

envolve todos os conceitos e se complementa nos indicadores de aprendizagem com ênfase na

Declaração Universal dos Direitos da Criança e no Estatuto do Idoso.

PROJETOS E ATIVIDADES

Ø Momento Cívico: O amor à Pátria e o respeito pelos Símbolos Nacionais são

cultivados em nosso Colégio.

Ø Identidade Lassalista: Essa identidade para a vida significa contextualizar,

incorporando o aprendizado às novas vivências, relacionando a prática, ensinando a construir

sentidos, produzir significados e desenvolvendo as habilidades nos nossos estudantes.

Ø Olimpíadas do Conhecimento: As Olimpíadas de Matemática, Física, Química,

Astronomia e História visam a estimular a curiosidade científica dos alunos e a revelar talentos.

Ø Semana da Arte Moderna: Projeto referente às manifestações culturais com

enfoque literário, histórico, da natureza e artístico.

Ø Plantão de Dúvidas: Os plantões de dúvidas são oferecidos aos alunos, em alguns

componentes curriculares, em horário contrário ao das aulas regulares, para que possam tirar

suas dúvidas referentes ao conteúdo da semana.

Ø PAS/ENEM: Como forma de preparar os estudantes para o Exame Nacional do

ENEM, o Colégio oferece aos estudantes do EM um curso preparatório. Dessa forma, os

estudantes ficam por dentro de todo conteúdo previsto no edital, com aulas no período

vespertino, duas vezes por semana dentro das áreas do conhecimento com os professores

regentes.

Ø Modalidade Esportiva: Além das aulas regulares e obrigatórias de Educação Física,

é ofertada (com ônus) aos estudantes treinamento desportivo de voleibol, basquete, futebol,

futsal, capoeira, handebol, street dance, natação e xadrez. Em horário contrário ao das aulas

regulares no Centro Esportivo.

A Supervisão Educativa é responsável pela Proposta Pedagógica, os projetos, os

eventos e pelo bom desempenho do corpo docente. Realiza a formação continuada dos

docentes por meio de cursos, consultoria e congressos. Valoriza a integração entre família e

Colégio, no que diz respeito ao desenvolvimento cognitivo, afetivo e social do estudante.

Supervisora Educativa – Tânia Pagano J. Payne

Assistente Pedagógica – Gislane Santos

Email: [email protected]


EQUIPE PEDAGÓGICA

SERVIÇO DE SUPERVISÃO EDUCATIVA

A Orientação Educacional busca os meios necessários para que o Colégio cumpra seu papel de ensinar/educar com base em seu projeto político-pedagógico, promovendo as condições básicas para formação da cidadania dos nossos estudantes. Estabelece parceria com a família e a Comunidade Educativa, a fim de melhorar o aproveitamento escolar e a adaptação cognitiva, afetiva e social dos alunos nas relações intra e interpessoal.

Orientadora Educacional – Brianda Muniz


O SAE atende os estudantes quanto ao controle de atrasos e saídas antecipadas, orientação disciplinar (trabalhar conflitos comportamentais, aplicar as sanções disciplinares e suas devidas notificações), encaminhar os estudantes ao SOE quando necessário, entrar em contato com os pais nas situações de incidentes, faltas, buscar os estudantes nas salas, entre outros.

Responsável pelo SAE – Roberta Luna

O Serviço de Animação Pastoral zela pela dimensão espiritual de toda Comunidade Educativa. É responsável pelos momentos de: Oração e reflexão com os estudantes e professores antes das aulas, grupos de jovens e vários eventos e projetos que envolvam o carisma do fundador São João Batista de La Salle, assim como, pela dimensão da fé presente em cada ser humano.

Tem como objetivos primordiais integrar a vida das crianças, jovens, colaboradores e familiares a partir do respeito à dignidade da pessoa e oferecer meios para o crescimento pessoal, grupal e social de cada uma.

Ø Atividades (opcionais) oferecidas para pais, estudantes e funcionários: Grupos de Jovens PAJULA (Pastoral da Juventude Lassalista), Momento de Leitura Orante do Evangelho (manhã e tarde) Via Sacra, Coroação de Maria, Missão Jovem Lassalista e Missas Semanais.

Coordenador do Serviço de Animação Pastoral – Ir. Elton StrehlCoordenador de Ensino Religioso- Edson Lima

A atuação consiste em realizar primeiros socorros básicos desenvolvendo atividades de assistência e prevenção aos estudantes.

Responsável – Enfermeira Priscilla Braga

SOE – SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

SERVIÇO DE ANIMAÇÃO PASTORAL

SAE - SERVIÇO DE ATENDIMENTO AOS ESTUDANTES

POSTO DE ATENDIMENTO

Atendimento – Precisando falar com alguém da nossa equipe, marque horário (junto

ao SAE) para que possamos sempre atendê-los da melhor maneira possível. Conversas na porta

da sala ou no momento da chegada causam atropelos e tumulto.

Contato via email: [email protected], ou pelo telefone: 3435-5858

Ramal 128.

COMUNICAÇÃO FAMÍLIA E O COLÉGIO

LISTA DE MATERIAIS 2016

Obs.1: Os materiais acima citados serão utilizados durante todo o ano letivo.

Obs.1:Os materiais individuais de arte serão solicitados ao longo do ano letivo conforme o desenvolvimento

das atividades. Os livros paradidáticos fazem parte da lista de material e serão trabalhados ao longo do ano, bem

como os títulos solicitados nos objetos de conhecimento do PAS/UNB.

LIVROS DIDÁTICOS E PARADIDÁTICOS 2016

Série Disciplina Título Autor(es) Editora

BIOLOGIACONECTE BIOLOGIA

Sônia Lopes e Sergio Rosso

Saraiva

MATEMÁTICA CONECTE MATEMÁTICA Saraiva

INGLÊSPARADIDÁTICO

A Midsummer Nigh´sDream

Nelson Dacio Thomazi Saraiva

1º S

érie

Volume

Único

Único

ÚnicoSOCIOLOGIA

Gelson Iezzi, Oswaldo Dolce, David Degenszajn, Nilze de Almeida e Roberto Perigo

HISTÓRIACONECTE HISTÓRIA

Saraiva ÚnicoRonado Vainfas. Sheila de

Castro Faria, Jorge Ferreira e Georgina dos Santos

GEOGRAFIACONECTE

GEOGRAFIASaraiva Único

Elian Alabi Lucci, Amselmo Lazaro Branco e Cláudio

Mendonça

FILOSOFIACONECTE FILOSOFIA

Gilberto Cotim e Mirna Fernandes Saraiva Único

CONECTE SOCIOLOGIA

William Shakespeare Macmillan Único

Nelson Mandela Carl W. Hart Macmillan Único

Todos os livros deverão ser adquiridos na Edição Reformulada de 2014.

Material Objetivo Metodologia Estojo contendo Lápis ou Lapiseira, caneta azul, preta e vermelha, régua, cola, bastão, borracha, caneta marca texto;

Material de uso pessoal para as devidas anotações, correções e marcações necessárias no decorrer das aulas.

O material será utilizado diariamente para as anotações necessárias e são ferramentas

importantes e fundamentais para qualquer estudante.

Calculadora (Não Cientifica); Utilização nas aulas de exatas. Nas atividades em que o professor tiver necessidade de utilizar para contas e afins será solicitado seu uso.

Cadernos Universitários para cada componente curricular (96 folhas);

Para anotações diárias. No decorrer das aulas, em geral os alunos são convidados a anotar o que o professor fala para que

seja utilizado como estudo posterior.

Jaleco Branco de manga comprida e punhos cerrados;

Utilização nas aulas de laboratório. Este material será utilizado nas aulas de laboratório como segurança quando do uso de produtos

químicos para laboratório.

Luvas Cirúrgicas. Utilização nas aulas de laboratório Este material será utilizado nas aulas de laboratório como segurança quando do uso de produtos

químicos para laboratório.

Série Disciplina Título Autor(es) Editora Volume

Série Disciplina Título Autor(es) Editora



Saraiva

MATEMÁTICACONECTE

MATEMÁTICA

Gelson Iezzi, Oswaldo Dolce,

David Degenszajn, Nilze de Almeida e

Roberto Perigo

Saraiva

HISTÓRIA CONECTE HISTÓRIA

RonadoVainfas, Sheila de Castro Faria,

Jorge Ferreira e Georgina dos Santos

Saraiva

GEOGRAFIA CONECTE GEOGRAFIA

ElianAlabiLucci, Amselmo Lazaro Branco e Cláudio

MendonçaSaraiva

2º

Séri

e

Volume

Único

Único ouVolume 2

Único

Único

FILOSOFIACONECTE FILOSOFIA

Gilberto Cotim e Mirna Fernandes

Saraiva

SOCIOLOGIACONECTE

SOCIOLOGIANelson Dacio Thomazi Saraiva

INGLÊS PARADIDÁTICO

A Kiss before dying

The old curiosity shop

Ira Levin

Chales Dickens

Macmillan

Macmillan

Único

Único

Único

LITERATURACONECTE

LITERATURA BRASILEIRA

Willian Cereja e Thereza Cochar Magalhães

Saraiva

GRAMÁTICACONECTE

GRAMÁTICA Willian Cereja e Thereza

Cochar Magalhães Saraiva

GRAMÁTICA APRENDER E

PRATICARGRAMÁTICA

Mauro Ferreira FTD

Único

Único

Único

FÍSICACONECTE FÍSICA

Gualter José Biscuola, Newton Villas Bôas eRicardo Helou Doca

Saraiva

QUÍMICACONECTE QUÍMICA

João Usberco e Edgard Salvador

Saraiva

Vol. 1

Único

ARTES VISUAISARTE E

SOCIEDADE Rivael Vieira HTC

ARTES CÊNICAS CENA EM SALA Luciano De Paula HTC

MÚSICA MÚSICA FAZ Yara Santos e Larissa

Vitorino HTC

Vol.Único

Vol.Único

Vol.Único

REDAÇÃOCONECTE TEXTO

E INTERAÇÃOWillian Cereja e Thereza

Cochar MagalhãesSaraiva Único

1º

Séri

eINGLÊS CONECTE

INGLÊS

CandidaPalma,EdsonCortiano,

Fernanda Rigoni e Floriano Guérios

SaraivaÚnico

INGLÊS CONECTE INGLÊS



Saraiva Único

Único


2º

Séri

eREDAÇÃO

CONECTE TEXTO E INTERAÇÃO


Saraiva Único

LITERATURACONECTE



Saraiva

GRAMÁTICACONECTE

GRAMÁTICA Willian Cereja e Thereza

Cochar Magalhães Saraiva

GRAMÁTICA

Único

Único

FISÍCA CONECTE FISÍCAGualter José Biscuola, Newton Villas Bôas eRicardo Helou Doca

Saraiva

QUÍMICACONECTE QUÍMICA


Saraiva

Vol.2

Único

ARTES VISUAISARTE E


ARTES CÊNICAS CENA EM SALA

Luciano De Paula HTC

MÚSICA MÚSICA FAZ Yara Santos e Larissa Vitorino

HTC

Vol.2 ouÚnico

Série Disciplina Título Autor(es) Editora Volume3

º S

éri

e




Saraiva

MATEMÁTICACONECTE

MATEMÁTICA

Gelson Iezzi, Oswaldo Dolce,

David Degenszajn, Nilze de Almeida e

Roberto Perigo

Saraiva

HISTÓRIA CONECTE HISTÓRIA

RonadoVainfas, Sheila de Castro Faria,

Jorge Ferreira e Georgina dos Santos

Saraiva

GEOGRAFIA CONECTE

GEOGRAFIAElianAlabiLucci, Amselmo Lazaro Branco e Cláudio

Mendonça

Saraiva

Único

Único ouVolume 3

Único

Único

FILOSOFIA CONECTE FILOSOFIA

Gilberto Cotim e Mirna Fernandes

Saraiva

SOCIOLOGIA CONECTE SOCIOLOGIA

Nelson Dacio Thomazi Saraiva

INGLÊS CONECTE INGLÊS



Saraiva

Único

Único

Único

REDAÇÃO CONECTE TEXTO E INTERAÇÃO


Saraiva Único

INGLÊSPride and Prejudice

Anna Karenina

Jane Austen

Leo Tolstoy

Macmillan

Macmillan

Único

Único

CURSO PRÁTICODE GRAMÁTICA

Ernani Terra Scipione Único

Vol.2 ouÚnico

Vol.2 ouÚnico



GRAMÁTICA

FÍSICA CONECTE FÍSICAGualter José Biscuola, Newton Villas Bôas eRicardo Helou Doca

Saraiva

QUÍMICA CONECTE QUIMICA


Saraiva

Vol.3

Único

ARTES VISUAISARTE E


ARTES CÊNICAS

CENA EM SALA Luciano De Paula HTC

MÚSICA MÚSICA FAZ Yara Santos e Larissa

VitorinoHTC

Volume 03 ouÚnico

3º

Séri

e

Estão previstas em nosso regimento as seguintes sanções disciplinares, por ordem:

1ª- Conversa formal com o estudante.2ª- Advertência oral - Notificando na agenda ou via Sistema Totvs.3ª- Advertência – Formulário padrão.4ª- Suspensão – O número de dias é definido conforme a gravidade do caso.5ª- Transferência determinada pela Direção, conforme o previsto no Regimento Escolar.

* São consideradas condutas inaceitáveis (sujeitas imediatamente a sanções mais graves): Agressão física ou verbal; fumar ou distribuir cigarros; portar, usar, distribuir, vender, comprar, exibir ou ajudar a ocultar qualquer tipo de arma ou droga e furtar ou causar danos materiais à outrem.

* De acordo com a gravidade do ato cometido, podem ser aplicadas as sanções independentemente da ordem das mesmas. Utilizaremos todos os instrumentos necessários para favorecer o processo de maturidade dos estudantes e a boa convivência em todos os espaços do Colégio.

* Ao estudante que sofrer a sanção de Suspensão e perder avaliações ou trabalhos, com prejuízos na avaliação final e nas mensais, será dada a oportunidade de realizá-las, sem quaisquer ônus.

* É vedada aplicação de castigos físicos ou de qualquer natureza que aviltem ou desmoralizem o estudante.

* Quando da necessidade de aplicação das penalidades, os pais ou responsáveis devem estar cientes e o Colégio garante ao estudante direito de defesa, que pode ser exercido por eles ou pelos responsáveis.

* As notificações realizadas pelo SAE serão arquivadas na pasta do estudante (Sistema Totvs).

* Todas as sanções aplicadas aos estudantes serão registradas pelo SOE/SAE em instrumento próprio.

1 – OBSERVAÇÕES GERAIS

CONECTE GRAMÁTICA


GRAMÁTICA Saraiva Único

LITERATURACONECTE


Willian Cereja e Thereza Cochar Magalhães Saraiva Único

NORMAS DISCIPLINARES 2016

CURSO PRÁTICODE GRAMÁTICA

Ernani Terra Scipione Único

Volume 03 ouÚnico

Volume 03 ouÚnico

2.1. Ser respeitado em sua dignidade como pessoa por todos os funcionários do Colégio e pelos próprios colegas independente de sua convicção religiosa, política, filosófica, grupo social, etnia e nacionalidade.

2.2. Ser ouvido em suas queixas ou reclamações.2.3. Ser orientado em suas dificuldades, sendo sempre assistido pelo Educador e/ou encaminhado

a especialistas em educação, visando o melhor desenvolvimento de suas capacidades e potencialidades.2.4. Receber suas avaliações devidamente corrigidas, no prazo de 10 dias corridos após a avaliação.

Prazo estabelecido pela Coordenação Pedagógica e sempre que julgar necessário, solicitar revisão de provas no período de 48 horas, a partir da sua data de devolução;

2.5. Participar das aulas e de todas as atividades promovidas pelo Colégio, de acordo com o Calendário Escolar.

2.6. Ter educadores para todas as disciplinas constantes na organização curricular.2.7. Requerer a 2ª chamada de avaliações, mediante justificativa, de acordo com as normas do

Regimento Escolar.

3.1 - Ser assíduo, pontual e aplicado às aulas, estudos e outras atividades propostas pelo Colégio, como solenidades cívicas, religiosas e esportivas.

Ä Turno Matutino:- Ensino Médio ............................ das 7h30 às 12h50

Ä Turno Vespertino:- Atividades Complementares

3.2 - Haverá tolerância de 5 Minutos de atraso, para o início da 1ª aula mediante apresentação de justificativa plausível e que não seja recorrente.

O estudante do Ensino Médio:·Ao chegar atrasado ao Colégio, deve se encaminhar ao SAE para as devidas notificações (na Agenda

e no Sistema Totvs) e orientações;·Deve aguardar o início do segundo horário de aula para entrar em sala;·Não é permitida a entrada do estudante que chegar atrasado após a entrada do segundo horário,

salvo quando apresentar atestado de comparecimento médico/hospitalar ou laboratorial para exames;·Serão admitidos somente 02 (dois) atrasos por mês, a partir do 3º atraso mensal o estudante

receberá uma advertência. Após a 3ª advertência por atraso o estudante só entrará no Colégio mediante a presença dos pais/responsáveis para assinatura de um termo de compromisso ou o estudante será suspenso das atividades letivas do dia.

·Os pais e/ou responsáveis deverão justificar, via agenda, até o dia seguinte, o motivo da impontualidade do estudante;

·Não haverá tolerância para saídas de sala na troca de educadores, salvo quando autorizadas por eles;

·Ao término do intervalo será dada a tolerância de 02 minutos (não recorrente), após este período o educador fechará a porta o estudante deverá ir até o SAE para os devidos encaminhamentos;

·Após o intervalo, o estudante que chegar atrasado pela 3ª vez, ficará suspenso das atividades

escolares por 01 (um) dia.

OBS: Informamos que para as aulas de Educação Física, o horário será informada no início do ano letivo. Uma vez por semana, as turmas terão o 7º horário (12h50 às 13h50) atendendo a

demanda das aulas nesta fase de ensino.

2 – DIREITOS DOS ESTUDANTES

3 – DEVERES DOS ESTUDANTES

3.3 - Apresentar justificativa escrita à Coordenação Pedagógica quando precisar ausentar-se antes do término das atividades escolares.

3.4 - Acatar a autoridade do corpo docente, diretoria e demais funcionários do Colégio com cortesia e respeito.

3.5 - Manter a atitude de respeito e cooperação no convívio com as pessoas de seu relacionamento.

3.6 - Apresentar-se trajando corretamente (decência, asseio, e correção) o uniforme solicitado para as aulas regulares e específicas, pois o seu uso é obrigatório.

Ä Ensino Médio:Camiseta do uniforme do Colégio La Salle branca;Calça ou bermuda azul marinho, do uniforme do Colégio La Salle;Agasalho do uniforme do Colégio La Salle;Tênis ou sandália presa ao pé. Só será permitida a permanência no Colégio com chinelo ou

similares com apresentação de Atestado Médico.

3.7 - Trazer e usar adequadamente a agenda do Colégio, bem como livros, cadernos e demais materiais escolares solicitados pelos professores.

3.8 - Ocupar em sala de aula o lugar que lhe for designado (mapeamento).3.9 - Zelar pela ordem, limpeza, e conservação das instalações e dependências do Colégio, bem

como equipamentos e material escolar, cabendo aos pais ou responsáveis, ressarcir ou reparar o dano causado ao Colégio ou a objetos dos colegas, professores e funcionários.

3.10 - Contribuir com atitudes morais e sociais, zelando pelo bom nome e imagem do próprio estudante, dos colegas, do educador, dos funcionários e/ou imagem do Colégio.

3.11 - Participar adequadamente da aula, segundo orientação do educador.3.12 – Realizar e entregar as atividades pedagógicas, de todos os componentes curriculares, na

data solicitada pelo educador.3.13 - Cumprir os demais regulamentos internos do Colégio, emitidos pela Direção, Coordenação

de Área, Serviço de Orientação Educacional ou outros departamentos (laboratórios, centro esportivo, biblioteca e refeitório).

4.1 - Entrar ou sair de sala durante a aula ou de atividades escolares propostas, a não ser com a autorização do educador.

4.2 – Retirar-se do Colégio sem a devida autorização da família. (Por meio do registro na agenda)4.3 - Dirigir-se ao lago, outras dependências do Colégio (teatro, biblioteca, estacionamento, centro

esportivo, banheiros, guarita, pomar, residência dos Irmãos e aos consultórios) sem autorização ou acompanhamento de um responsável.

4.4 - Ocupar-se durante as aulas, com atividades estranhas ou portar material não adequado aos estudos.

4.5 - Promover atividades extraclasses, campanhas ou comércio de qualquer natureza dentro do Colégio, salvo quando autorizado pela Direção.

4.6- Trazer para o interior do Colégio celular (apenas quando solicitado com antecedência pelo professor para atividades pedagógicas), aparelhos sonoros e fones de ouvido, jogos eletrônicos, máquinas fotográficas, jogos de cartas e materiais pornográficos, bem como, promover sua distribuição ou amostragem. Esses, quando usados, serão recolhidos e devolvidos somente aos responsáveis.

4.7 - Trazer e ingerir medicamentos sem receita e/ou autorização por escrito da família, sendo este ministrado somente pelos educadores, SOE/SAE ou Coordenação após a análise da possibilidade do Colégio, em assumir a responsabilidade do mesmo.

····

Obs.: O uniforme da Modalidade Esportiva deverá ser utilizado SOMENTE no Centro Esportivo.Em dias de frio, somente os agasalhos do próprio Colégio serão permitidos;

- É obrigatório o uso do uniforme nas atividades escolares em outro turno (avaliações, apoios, biblioteca, etc.) bem como em passeios e excursões.

4 – PROIBIÇÕES (VEDADO AO ESTUDANTE)

“O Colégio presta exclusivamente serviço de educação escolar. Portanto não lhe cabe a vigilância e indenização sobre

objetos de uso pessoal, como: celulares, aparelhos de som, equipamentos de informática, entre outros, cujos cuidados são

de única e exclusiva responsabilidade do portador”.

4.8 - Namorar e/ou ter atitudes que demonstrem intimidades físicas nas dependências do Colégio.4.9 - Usar o nome ou as iniciais do Colégio em peças de roupa não indicadas pela Direção.4.10- Jogar bola no pátio interno.4.11 - Empregar meios escusos, fraudulentos ou ilícitos para realizar avaliações ou outras

atividades escolares.4.12 - Ausentar-se das atividades escolares ou incitar os colegas à ausência das mesmas.4.13 – É vedado ao estudante apropriar-se de bens materiais de outros.4.14 – Fazer algazarra, brincadeiras inadequadas e/ou agredir fisicamente os colegas, funcionários,

pais ou outras pessoas nas dependências do Colégio, que possam acarretar danos pessoais, físicos, psicológicos ou morais.

4.15 – Fazer apologia, portar, utilizar ou traficar em qualquer recinto do Colégio drogas lícitas ou ilícitas.

4.16 – Portar armas ou objetos cortantes e pontiagudos nas dependências do Colégio.4.17 – O uso de bonés, bandanas, toucas, capuz e similares durante o horário de aula, provas e

atividades Pedagógicas.4.18 – Mascar chicletes, comer balas e pirulitos durante o horário de aula, provas e atividades

Pedagógicas.

educação infantil ao 1º ano do ensino fundamental medio_ok.pdf · * para o ano letivo de 2016...

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