AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERREIRA DE CASTRO

Grelha de Planificação de Atividade

EB Ferreira de CastroIdentificação “ Grandes Pintores”

Responsáveis pela atividade Docentes de Educação Especial da UAAM 2,3 ciclos

População alvo Alunos da Unidade de Apoio a Alunos com Multideficiência (UAAM – Sala do Arco-Íris) do 2º e 3º ciclos

Calendarização De 04 de maio a 22 de maio de 2015

Duração Três semanas

Objetivos do Projeto Educativo de Agrupamento

- Aumentar a participação dos alunos a todos os níveis da atividade escolar;- Melhorar a qualidade do ensino.

Objetivos específicos da

atividade

- Despertar/ desenvolver nos alunos o gosto por ouvir ler diferentes tipos de literatura ;- Desenvolver nos jovens com necessidades educativas especiais a atenção auditiva, visual e táctil;- Promover atividades de estimulação sensorial;- Desenvolver a comunicação recetiva e aumento de vocabulário sobre grandes pintores e respectivas obras.

Recursos/materiais - Livros - “Grandes Pintores - Violeta e Índigo descobrem Picasso”; “Grandes Pintores - Violeta e Índigo descobrem Vincent Van Gogh”; “Grandes Pintores - Violeta e Índigo descobrem Almada Negreiros” - LEVOIR S.A. autora: Isabel Zambujal; “Picasso”, Carsten-Peter Warncke - TASCHEN; “Van Gogh” – Rainer Metzger, Ingo F.Walther – TASCHEN;- Pincéis, diversos papéis: cartolina, aguarela, cavalinho, entre outros, guache, aguarelas, cola, tesoura e molduras

Descrição da atividade

Tema: “Grandes Pintores”- Audição e visualização das histórias e obras de Grandes Pintores “ Picasso, Vincent van Gogh e Almada Negreiros”;- Comunicação: Exploração das histórias ouvidas, exploração de livros e visualização de quadros e esculturas dos respetivos pintores, abordagem das cores; - Expressão Plástica e Exploração sensorial: pinturas em diversos papéis e com diversas técnicas – guache, aguarela, recorte e colagens;- Exposição dos trabalhos realizados.

Avaliação da atividade

Os alunos demonstram interesse e bastante agrado pelas diversas atividades desenvolvidas acerca do tema “Grandes Pintores”.

Observações É de salientar que as atividades desenvolvidas foram em vários momentos acompanhadas e realizadas com a colaboração de alunos cooperantes (alunos de várias turmas que visitam a UAAM).

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Fotografias da atividade: