EDUCAO EM DIFERENTES AMBIENTES

EDUCAO EM DIFERENTES AMBIENTES

Centro Brasileiro de Educao ContinuadaProf. Gizlia Silveira RebouasQuestes NorteadorasQual a diferena entre educao e educao escolar?Como se estrutura a educao brasileira ?Quem o pedagogo na atualidade?Quais so seus espaos de trabalho?Espaos no-escolaresA educao no escolar co-extensiva a escola, apesar de dispor de objetivos e finalidades diversos, demandando, portanto, reflexes que so complementares, porm de natureza distintas;A escola j no mais a nica, nem mesmo a mais legtima fonte de formao e de informao;

a educao sofre mudanas em seu conceito, pois deixa de ser restrita ao processo de ensino-aprendizagem em espaos escolares formais, se transpondo aos muros da escola, para diferentes e diversos segmentos;Na verdade, os espaos de educao social ganham notoriedade porque cada vez mais tem sido visvel a pedagogizao da vida social;No caso da regulamentao brasileira mais importante quanto a legitimao de espaos no escolares como lugar pedagogicamente reconhecido e com profissional da pedagogia devidamente habilitado, tem-se a partir de 2005,Diretrizes Curriculares para o curso de pedagogia: docncia na Educao Infantil, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nas disciplinas pedaggicas que formam professores; bem como, uma formao para participar do planejamento, gesto e avaliao nas escolas; e, ainda planejar, executar, coordenar, acompanhar e avaliar projetos e experincias educativas no-escolares;O Pedagogo assim formado dever ser capaz de trabalhar em espaos escolares e no escolares.O espao no-escolar: Profissionalizao e a Formao do PedagogoHistoricamente a formao de professores/pedagogos no Brasil, esteve vinculada a preparao de profissionais para atuarem dentro da escola com o processo de ensino e aprendizagem;formaes que hoje j se fazem construdas pelo exerccio prtico do profissional da Pedagogia em ONGs, Penitencirias, Hospitais e Empresas;

Diretrizes Curriculares para o curso de Pedagogia;docncia na Educao Infantil, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nas disciplinas pedaggicas que formam professores; bem como, uma formao para participar do planejamento, gesto e avaliao nas escolas; e, ainda planejar, executar, coordenar, acompanhar e avaliar projetos e experincias educativas no-escolares;No caso da atual Resoluo do Conselho Nacional de Educao constata-se que a Pedagogia no foi considerada enquanto campo cientfico,

a Pedagogia como cincia tem por objeto a educao;pedaggica entre Relao entre sujeitos repleta de tenses e conflitos que merecem aprofundamentos tericometodolgicos;Importa atentar para que processo pedaggico se encaminha, o Pedagogo, ao abraar a tal aplicabilidade da Pedagogia;Concepo tecnicista da educao quando se pretende uma aplicao da Pedagogia em outros espaos atendendo funes que no so pedaggicas;Viso crtica, onde o Pedagogo tem uma funo pedaggica, uma especificidade educativa na qual sustenta sua interveno em quaisquer espaos sem perder seu foco que a ao educativa.

COMA ATUAO DO EDUCADOR EM ESPAOS NO-ESCOLARES reas de Atuao do Educador Educacional Cientficas/Tecnolgicas Religiosa Promoo Social Empresarial Comunicao Secretarias Pblicas Editoras e Organizaes O espao no-escolar se identifica em outras instituies que diferem em muito da escola;Trabalhar como pedagogo em outros espaos, para alm da escola requer esclarecimento de sua funo como educador e gestor do processo de ensino e de aprendizagem; imprescindvel uma tica voltada para a multidimensionalidade do processo educativo, do fenmeno educacional, que transcende a docncia e recai sobre a Educao, numa viso de processo integral que ocorre em todos os espaos, inclusive na escola. Porm acontece alm e apesar dela. A Pedagogia uma cincia da prtica social da educao;A educao no se reduz relao educando-educador no interior de um processo pedaggico intra-escolar;Exigi-se uma intencionalidade, um eixo norteador que o processo de emancipao social dos sujeitos envolvidos e articulados atravs do conhecimento socializado. A intencionalidade educativa requer uma opo terico-metodolgica que a ancore, que a fundamente, que a esclarea sem escamotear objetivos, fins e meios ideologizantes;Existem outros pases tm por preocupao principal uma formao pedaggica para alm do processo escolar;A Universidade Estadual de So Paulo USP, mantm via internet, um Portal da Pedagogia Social; No Brasil existem vrios cursos em nvel de especializao (lato-sensu), principalmente na formao de Pedagogos para atuar nas Empresas.