educação e comunicação:
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Educação e Comunicação:. Jornalismo e as novas mídias no setor de saneamento. Betânia Côrtes Bortolozo Assessora de Comunicação e Imprensa Departamento Municipal de Água e Esgoto de Uberlândia/MG - DMAE. Governo e Mídias Sociais. Participar ou não? - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Educação e Comunicação:
Betânia Côrtes BortolozoAssessora de Comunicação e Imprensa
Departamento Municipal de Água e Esgoto de Uberlândia/MG - DMAE
Jornalismo e as novas mídiasno setor de saneamento
Governo e Mídias Sociais Participar ou não?
Monitorando e intervindo com informações oficiais do órgão
Hoje, temos legislação que nos obriga a criar canais de difusão das políticas públicas. Mas há quem ache que devemos ficar quietos para que o
problema cesse por si só.
Nos falta uma cultura interna de comunicação?
O que pensa a plateia?E por quê?
Qual é a estrutura de comunicação das empresas do público presente?
Como são respondidas as dúvidas e as solicitações do usuário em
suas empresas?Qual é o relacionamento entre a
sua empresa e o usuário?
Há diálogo?
Situações a serem trabalhadas
É preciso:Entender o valor da participação
Qual é o verdadeiro valor que damos à comunicação?
Envolver todos os setores na gestãoInvestir em equipamentos e mão de
obraSer ágil nas respostasTer transparênciaNão usar respostas-padrãoNão usar tom promocional, publicitário
Perfil do e-cidadãoCríticoInclinado a reclamarInclinado a acreditar sem avaliar com critério
Profundamente insatisfeito em relação aos órgãos governamentais
Problemas causados pelo despreparoNão responder às questões suscitadasResponder inadequadamente
Ex.: Entrar em discussão com o reclamante
Não contar com uma estratégia de gerenciamento de criseÀs vezes, a estratégia é ficar quieto
ou entrar em confrontoNem sempre temos a capacidade de
agir objetivamente, sem paixão
OportunidadesReagir propositivamente às críticas
ServirSer empático
Colocar-se no lugar do usuárioAproveitar a crítica
Tratá-la como contribuição, que de fato é
Desenvolver ações, projetos, políticas