educação 19 06 2016

EDUCAÇÃOwww.odebateon.com.br Macaé (RJ), domingo, 19 de junho de 2016, Ano XL, Nº 9049 Fundador/Diretor: Oscar Pires

O DEBATE DIÁRIO DE MACAÉ

CENTRO EDUCACIONAL SOUZA COM FOCO NA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

MARINHA SEGUE COM INSCRIÇÃO ABERTA PARA PROCESSO SELETIVO

OPORTUNIDADE PARA SE PREPARAR PARA O ENEM

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Nupem / UFRJ: mais que foco no ensino, pesquisa e extensão Aberta à população e estudantes da rede pública e privada, a instituição oferece diversas atividades. PÁG. 3

KANÁ MANHÃES

Na última semana, estudantes participaram de atividades em Comemoração ao Dia Mundial dos Oceanos

O DEBATE DIÁRIO DE MACAÉ2 EDUCAÇÃO Macaé, domingo, 19 de junho de 2016

Oportunidade para se preparar para o Enem O Instituto Nossa Senhora da Glória (INSG) / Castelo está utilizando a mesma plataforma da “Hora do ENEM”

Falta pouco mais de quatro meses para a realização do Exame Nacional do Ensi-

no Médio (Enem) deste ano. Com a finalidade de preparar seus alunos para a prova, o Ins-tituto Nossa Senhora da Glória - INSG/Castelo apresenta um grande diferencial no ensino oferecido para alunos do 2º e 3º anos do Ensino Médio.

De acordo com informações da instituição, trata-se da Pla-taforma Geekie, a mesma uti-lizada pela plataforma “Hora do ENEM”, sendo que em uma versão ainda mais completa.

O Professor José Augusto Abreu Aguiar, Assessor Peda-gógico do INSG/Castelo explica que a Geekie oferece ferramen-tas digitais que se adequam às necessidades de cada aluno, potencializando o aprendizado.

“A “Hora do ENEM “ utiliza a GeekieGames Pro e nós ofere-cemos a versão GeekieLab, que é ainda mais completa. Com a Geekie, os alunos aumentam em mais de 30% o desempenho em exames nacionais”, ressalta.

Ainda segundo as informa-ções, os aplicativos e a platafor-ma são capazes de reconhecer as habilidades e dificuldades de cada aluno enquanto ele estuda e, com isso, oferecer conteúdos e exercícios no momento cer-to, aumentando o aprendizado. Com a iniciativa, o aluno é diag-nosticado nas matérias e assun-tos da escola; recebe um plano de estudos baseado em suas deficiências de aprendizagem; estuda em seu plano de estudos personalizado e acompanha a sua evolução; tudo com acom-panhamento de professores e

gestores em tempo real. Já na versão GeekieLab ainda

há ferramentas de elaboração de relatórios e tabelas de desempe-nho; além de plano de estudos, tarefas de casa, aulas de todas as disciplinas do Ensino Médio, redação e simulados. As avalia-

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“A GeekieLab nos direciona nos estudos, com textos complementares e vídeos”, Emanuela Lucas de Souza

ções da Geekie seguem o mesmo rigor de qualidade e parâmetro de avaliação que o ENEM e o SAEB, possibilitando prever com ante-cedência a pontuação dos alunos.

A estudante do 3º ano, Ema-nuela Lucas de Souza, disse que usa muito a plataforma para

estudar e fazer tarefas online. “Os professores a indicam com frequência, o que nos faz criar o hábito de usá-la. A GeekieLab nos direciona nos estudos, com textos complementares e vídeos. É uma ferramenta que tem nos ajudado de maneira eficaz”, afirma.

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Nupem / UFRJ: mais que foco no ensino, pesquisa e extensão Aberta à população e estudantes da rede pública e privada, a instituição oferece diversas atividades

Juliane Reis [email protected]

O Núcleo em Ecologia e Desenvolvimento Socio-ambiental de Macaé (Nu-

pem) / Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Campus Macaé Professor Aloísio Teixei-ra segue contribuindo com o ensino, pesquisa e extensão na cidade. E engana-se quem pen-sa que a instituição está aberta apenas aos pesquisadores, es-tudantes universitários ou pós-graduandos. A unidade segue de portas abertas para estudantes da rede pública, privada e toda população, contribuindo tam-bém com o aprendizado das crianças, jovens e adolescentes.

Recentemente, por exem-plo, profissionais se dedicaram

e promoveram uma atividade comemorativa ao Dia Mundial dos Oceanos, ocorrido em 8 de junho. Assim, durante todo o dia, a instituição recebeu alunos e profissionais da educação para atividades relacionadas aos oce-anos e organismos marinhos.

A programação contou com oficinas, palestras e exibição de vídeos disponibilizados espe-cialmente para a ocasião.

A iniciativa teve como obje-tivo oferecer aos participantes diversas ações educacionais, to-das em prol da conscientização sobre a importância da conser-vação dos oceanos.

As atividades foram orga-nizadas por um grupo de pro-fessores e alunos da UFRJ, sob a coordenação dos docentes Bruna Pagliani e Luciano Fis-

KANÁ MANHÃES

Na última semana, estudantes participaram de atividades em Comemoração ao Dia Mundial dos Oceanos

cher. De acordo com a equipe organizadora, o objetivo é levar ao conhecimento do público um pouco da diversidade dos orga-nismos marinhos e a importân-cia da conservação dos oceanos.

Criado em 1994 o Núcleo em Ecologia e Desenvolvimento Socioambiental de Macaé (Nu-pem) segue contribuindo com o ensino e pesquisa na Capital Nacional do Petróleo. No total já são 21 anos de incentivo tam-bém à educação superior por meio da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Cam-pus Macaé Professor Aloísio Teixeira.

No que tange às dissertações de mestrado já são mais de 40. Trata-se de um núcleo multidis-ciplinar de pesquisas da Univer-sidade Federal do Rio de Janeiro

(UFRJ), historicamente asso-ciado ao Instituto de Biologia.

A instituição destina-se a esti-mular e fortalecer as atividades de pesquisa, ensino, extensão e desenvolvimento tecnológico da UFRJ no campo das Ciências Biológicas, nas Regiões Norte,

Noroeste, Serrana e Baixada Litorânea do Estado do Rio de Janeiro que, em 2006 passou a sediar o primeiro curso em um campus avançado da UFRJ (Licenciatura em Ciências Bio-lógicas), vinculado ao Instituto de Biologia.


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Centro Educacional Souza com foco na alimentação saudável Desde 2014, a alimentação dos alunos tem sido cuidadosamente acompanhada por profissional especializado

A limentação saudável não é questão de prova, mas no Centro Educacional

Souza o assunto tem sido le-vado a sério, tanto quanto os demais temas acadêmicos. A preocupação com a obesidade infanto-juvenil, situação que atinge cada vez mais a popu-lação mundial, e os problemas de saúde atrelados a isso, levou o colégio a iniciar um processo de educação que vai além da sa-la de aula, provando que ter um estilo de vida mais saudável, com a inclusão de alimentação balanceada, também pode fazer parte do aprendizado.

Desde 2014, a alimentação dos alunos tem sido cuidado-samente acompanhada por profissional especializado. O cardápio do Horário Integral é variado, oferecendo nas três refeições (café da manhã, al-moço e lanche) alimentos ricos

em nutrientes e produtos da estação. A quantidade é equili-brada, atendendo a necessida-de de cada faixa etária. Mas a preocupação não se restringe ao refeitório, a adequação tam-bém chegou na cantina, dando fim aos salgados fritos, biscoitos recheados, refrigerantes, balas e chicletes. Agora, os alunos têm à disposição salgados assados, sucos, sanduíche natural etc. Para a Diretora Liliane Gonçal-ves Ramos de Souza, a mudança tem reflexo direto no bem-estar e na qualidade de vida dos alu-nos.

E não é que a iniciativa vem dando certo? A professora do Fundamental 1, Luciene Ribei-ro, concretizou uma etapa do Projeto Alimentação Saudável, onde estimulou os alunos a tra-zerem alimentos saudáveis para o lanche da escola. “Os alunos trouxeram frutas e comparti-

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A diretora da instituição Liliane Gonçalves Ramos de Souza

lharam com seus colegas. A par-tir deste projeto, pude perceber que as crianças aumentaram o interesse para um lanche esco-lar saudável, pedindo aos pais para levarem frutas para a es-cola. A ideia é criar o hábito de alimentar-se bem e com saúde” - explica Luciene.

A nutricionista Marcele Cor-rea Garcia revela que até mes-mo o rendimento dos alunos tem sido beneficiado com a re-estruturação alimentar. “Além da diminuição da ingestão de calorias ficou evidente uma melhor disposição física, com a diminuição do cansaço, sendo que a atenção nas aulas aumen-tou consideravelmente”. Uma dica aos pais seria colocar todos os dias uma fruta na lancheira, de escolha da própria criança, estimulando o interesse de-la”, afirma a responsável pelo acompanhamento nutricional

do Souza. “Adotamos uma política de

transformação gradativa. Fize-mos levantamento com alunos e pais. E nossa preocupação jun-to aos alunos foi criar um am-

biente favorável para a adoção de hábitos mais saudáveis, já que essas crianças e adolescen-tes passam grande parte do seu tempo aqui na escola”, explica Liliane de Souza.

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Marinha segue com inscrição aberta para processo seletivo

A Marinha do Brasil está com inscrição aberta para três processos seletivos. No total são 100 vagas para o quadro de médicos e 13 para o de cirurgiões-dentistas. A oportunidade visa atender aos profissionais e interessa-dos em obter a tão almejada estabilidade financeira.

Para cirurgiões-dentistas, as inscrições estarão abertas até dia 23, já para o quadro de médicos, a data final é 30 de junho, no site www.ingresso-namarinha.mar.mil.br. Quem

Oportunidade é para profissionais da Saúde. Há vagas para médicos e dentistas

preferir, poderá fazer a inscri-ção presencialmente em uma das Organizações Militares da Marinha, nos dias úteis, das 8h30 às 16h.

Segundo informações do edital, as chances são pa-ra ambos os sexos e podem concorrer os candidatos com menos de 36 anos no dia 1º de janeiro de 2017. Os ren-dimentos iniciais são de R$ 8.800 após o Curso de For-mação de Oficiais.

O processo seletivo será rea-lizado por meio de uma prova objetiva com 50 questões de Conhecimentos Profissionais e uma redação. Além disso, se-gundo o edital, ainda haverá Inspeção de Saúde, Teste de Aptidão Física, Prova de Títu-

los, Verificação de Documen-tos e Avaliação Psicológica.

O candidato aprovado e classificado fará o Curso de Formação de Oficiais (CFO), r e a l i z a d o n o C e n t r o d e Instrução Almirante Wan-denkolk (CIAW), na cidade do Rio de Janeiro, com du-ração de 39 semanas. Outras informações podem ser obti-das em www.ingressonama-rinha.mar.mil.br

ARQUIVO

O processo seletivo será realizado por meio de uma prova objetiva e redação

NÚMERO

R$ 8.800Os rendimentos iniciais são de R$ 8.800 após o Curso de Formação de Oficiais


Escola e família: uma parceria imprescindível!A participação na vida es-

colar dos filhos é uma das formas de tornar es-

ta relação cada vez mais estrei-ta fortalecendo a confiança no trabalho que é desenvolvido. Cabe à escola estimular a pre-sença das famílias e oferecer oportunidades variadas para que ela aconteça. A presença da família é demonstração de interesse, confiança e apoio para as crianças e jovens.

Esta presença assídua e interessada pode acontecer no acompanhamento atento ao que as crianças e jovens comentam sobre sua rotina, nas conversas com professo-res, no contato com a equipe pedagógica, na solicitação de encontros mais específicos sobre assuntos do interesse das famílias, na frequência às reuniões e eventos da escola e na especial atenção às Ati-

vidades Integradoras. As Atividades Integradoras

da Escola Alfa são uma rica oportunidade para o fortale-cimento desta relação, pois leva em conta o envolvimento de toda a comunidade esco-lar, além de exercitar a vida em sociedade, o compartilha-mento de saberes distintos, de experiências e de afeto.

Corrida Rústica, Caminhada Ecológica, Feira do Livro, Sa-rau, Festa Junina, EXPOAL-FA... são alguns dos momen-tos nos quais a relação escola / família é renovada.

Na Feira do Livro, as exposi-ções de produções dos alunos a partir de leituras e a venda e troca de livros, criam um am-biente que da Educação In-fantil ao Ensino Médio todos têm algo para mostrar, fazer, trocar...

A Festa Junina da Escola

Alfa tem a marca do traba-lho coletivo, colaborativo. Na organização e montagem TODOS realizam as mais va-riadas tarefas. É só chegar e colocar a mão na massa para que, quando for anunciado o início da festa, ela esteja linda e traduza em cores, sabores, músicas e brincadeiras a ale-gria das pessoas revelando o quanto isso tudo nos mobiliza.

A Escola Alfa, entendida co-mo um “lugar de crescer” - em que o respeito às diferenças e a busca por um mundo mais tolerante são ingredientes fundamentais, está sempre com as portas abertas para que cada vez mais seus inte-grantes possam desenvolver o sentimento maravilhoso de “fazer parte”, de desejar o melhor uns para os outros e de estarem dispostos a construí-lo juntos.

Inscrições abertas para a Bolsa Social Metodista em Cursos a Distância

A Universidade Meto-dista de São Paulo está com inscrições abertas pa-ra o Programa Bolsa Social Metodista para cursos de graduação na modalidade a distância. Os candidatos con-correrão a bolsas parciais de 50% ou integrais, que serão

Candidatos ao programa Bolsa Social Metodista podem concorrer a bolsas de 50% ou 100%, que serão válidas a partir do 2º semestre de 2016

válidas a partir do 2º semes-tre de 2016. O candidato será classificado conforme pon-tuação no ENEM de 2010 a 2015.

As inscrições devem ser feitas por meio do Portal da Metodista, entre os dias 1º de junho a 30 de junho de 2016.

Os candidatos concorrerão a bolsas parciais de 50% ou integrais

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