É uma estratégia do governo federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a...

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Page 1: É uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular, na perspectiva da Educação Integral
Page 2: É uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular, na perspectiva da Educação Integral

É uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular, na perspectiva da Educação Integral.

Page 3: É uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular, na perspectiva da Educação Integral

Contribuir para a formação integral de crianças, adolescentes e jovens; Ampliar tempos e espaços;Integrar as atividades ao projeto político pedagógico das escolas participantes;Alterar o ambiente escolar;Contribuir para o protagonismo de crianças;Fomentar a participação das famílias e comunidades nas atividades.

Page 4: É uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular, na perspectiva da Educação Integral

1. Acompanhamento Pedagógico2. Comunicação uso de Mídias, Cultura Digital e Tecnológica 3. Cultura, Artes e Educação Patrimonial; 4.Educação Ambiental e Sociedade Sustentável; 5. Esporte e Lazer; 6. Educação em Direitos Humanos e 7. Promoção da Saúde.

Page 5: É uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular, na perspectiva da Educação Integral

ANOS Nº DE ESCOLAS

QUANTITATIVO DE ALUNOS

2011 119 22.203

2012 180 41.602

2013 238 49.571

Page 6: É uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular, na perspectiva da Educação Integral

MUNICÍPIO ESCOLAS

ALTO ALEGREALTO ALEGRE 11

ALTA FLORESTAALTA FLORESTA 4 4

ALTO PARAÍSOALTO PARAÍSO 2 2

ALVORADA ALVORADA 3 3

ARIQUEMESARIQUEMES 5 5

BURITIS BURITIS 55

CABIXI CABIXI

22

CACAULÃNDIACACAULÃNDIA 11

CACOAL CACOAL 12 12

CAMPO NOVOCAMPO NOVO 22

CANDEIAS CANDEIAS 44

CASTANHEIRASCASTANHEIRAS 22

CHUPINGUAIACHUPINGUAIA 11

CEREJEIRASCEREJEIRAS 4 4

COLORADO D’OESTECOLORADO D’OESTE 6 6

CORUMBIARACORUMBIARA 44

COSTA MARQUES COSTA MARQUES 5 5

CUJUBIMCUJUBIM 11

ESPIGÃO D’OESTEESPIGÃO D’OESTE 44

GOV. JORGE TEIXEIRAGOV. JORGE TEIXEIRA 2 2

GUAJARÁGUAJARÁ 9 9

ITAPUÃITAPUÃ 2 2

JARUJARU 10 10

JI-PARANÁJI-PARANÁ 24 24

MACHADINHOMACHADINHO 22

MUNICÍPIO ESCOLAS

MIRANTE DA SERRAMIRANTE DA SERRA 22

MONTE NEGROMONTE NEGRO 2 2

NOVA BRASILÂNDIANOVA BRASILÂNDIA 33

NOVO HORIZONTENOVO HORIZONTE 22

NOVA MAMORÉ NOVA MAMORÉ 3 3

NOVA UNIÃONOVA UNIÃO 1 1

OURO PRETO OURO PRETO 77

PARECISPARECIS 11

PIMENTA BUENO PIMENTA BUENO 5 5

PIMENTEIRASPIMENTEIRAS 1 1

PRIMAVERAPRIMAVERA 11

PORTO VELHOPORTO VELHO 63 63

PRESIDENTE MÉDICI PRESIDENTE MÉDICI 88

RIO CRESPORIO CRESPO 11

ROLIM DE MOURA ROLIM DE MOURA 10 10

SANTA LUZIASANTA LUZIA 22

SÃO FELIPE SÃO FELIPE

22

SÃO FRANCISCO SÃO FRANCISCO 2 2

SÃO MIGUELSÃO MIGUEL 2 2

SERINGUEIRASSERINGUEIRAS 22

URUPÁURUPÁ 2 2

VALE DO ANARIVALE DO ANARI 11

VALE DO PARAÍSOVALE DO PARAÍSO 1 1

VILHENAVILHENA 7 7

4949

MMUUNNIICCÍÍPPIIOOSS

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Política do Governo Federal com a finalidade de fomentar ações para promover a melhoria da qualidade da educação por meio do envolvimento e da participação da comunidade, ampliando o diálogo e a cooperação entre os alunos, pais e equipes profissionais que atuam nas escolas.

Page 13: É uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular, na perspectiva da Educação Integral

Incentivar a abertura nos finais de semana de unidades escolares públicas localizadas em territórios de vulnerabilidade social, com pouca oferta de espaços de lazer e cultura, onde muitas vezes a escola é a referência do poder público na comunidade, tornando-a uma porta de entrada para um conjunto de diretos sociais.

Page 14: É uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular, na perspectiva da Educação Integral

•Cultura e Arte;•Esporte, Lazer e Recreação; •Qualificação para o Trabalho/Geração de Renda; •Formação Educativa Complementar

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MAIS EDUCAÇÃO: MENOS VIOLÊNCIA, MENOS VULNERABILIDADE MAIS EDUCAÇÃO: MENOS VIOLÊNCIA, MENOS VULNERABILIDADE SOCIALSOCIAL

Page 17: É uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular, na perspectiva da Educação Integral

MAIS EDUCAÇÃO E ESCOLA ABERTA: AMPLIANDO TEMPOS, ESPAÇOS E MAIS EDUCAÇÃO E ESCOLA ABERTA: AMPLIANDO TEMPOS, ESPAÇOS E OPORTUNIDADES EDUCATIVASOPORTUNIDADES EDUCATIVAS

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