ESCOLA BÁSICA 2/3 DO MONTE DE CAPARICA Ano Letivo o 2016/2017
Departamento de Matemática e Ciências Experimentais
FÍSICO-QUÍMICA
PLANIFICAÇÃO ANUAL DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
(planificação a longo prazo)
8º Ano Conteúdos Programáticos Blocos Previstos
Lecionação (90 min)
Blocos Previstos
Avaliação (90 min)
1º Período
1. Reações Químicas
1.1 Explicação e representação das reações
químicas Reconhecer a natureza corpuscular da matéria e a
diversidade de materiais através das unidades
estruturais das suas substâncias; compreender o
significado da simbologia química e da conservação
da massa nas reações químicas.
1.2 Tipos de reações químicas Conhecer diferentes tipos de reações químicas,
representando-as por equações químicas.
1.3Velocidade das reações químicas Compreender que as reações químicas ocorrem a
velocidades diferentes, que é possível modificar e
controlar.
- Fatores que influenciam a velocidade das reações
químicas – parte I
1 (apresentação,
regras e critérios de
avaliação)
8
5
1,5
0,5 (teste diagnóstico)
1 Testes de avaliação
sumativa
1 (Apresentação
Trabalhos Práticos)
1 Testes de avaliação
sumativa
0,5 (Autoavaliação)
2º Período
- Fatores que influenciam a velocidade das reações
químicas – parte II
2
1 Testes de avaliação
sumativa
2. Som
2.1.Som e ondas Compreender fenómenos ondulatórios num meio
material como a propagação de vibrações
mecânicas nesse meio, conhecer grandezas físicas
características de ondas e reconhecer o som como
onda.
2.2 Atributos do som Conhecer os atributos do som, relacionando-os
com as grandezas físicas que caracterizam as
ondas, e utilizar detetores de som.
2.3Espetro sonoro e fenómenos acústicos Compreender alguns fenómenos acústicos e suas
aplicações e fundamentar medidas contra a
poluição sonora.
Compreender alguns fenómenos acústicos e suas
aplicações e fundamentar medidas contra a poluição
sonora. (visível e não visível) e reconhecer que a luz
é uma onda eletromagnética, caracterizando-a.
5
3,5
4,5
2 (Apresentação
Trabalhos Pesquisa)
1 Testes de avaliação
sumativa
0,5 (Autoavaliação)
3º Período 3. Luz
3.1Ondas de Luz e espetro eletromagnético Compreender fenómenos do dia em dia em que
intervém a luz.
3.2Fenómenos óticos
Compreender alguns fenómenos óticos e algumas
das suas aplicações e recorrer a modelos da ótica
geométrica para os representar.
3
7
1 Testes de avaliação
sumativa
2 (Apresentação
Trabalhos Pesquisa)
0,5 (Autoavaliação)
N.º Total de Blocos 40,5 12
