ESCOLA BÁSICA 2/3 DO MONTE DE CAPARICA Ano Letivo o 2016/2017

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais

FÍSICO-QUÍMICA

PLANIFICAÇÃO ANUAL DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

(planificação a longo prazo)

8º Ano Conteúdos Programáticos Blocos Previstos

Lecionação (90 min)

Blocos Previstos

Avaliação (90 min)

1º Período

1. Reações Químicas

1.1 Explicação e representação das reações

químicas Reconhecer a natureza corpuscular da matéria e a

diversidade de materiais através das unidades

estruturais das suas substâncias; compreender o

significado da simbologia química e da conservação

da massa nas reações químicas.

1.2 Tipos de reações químicas Conhecer diferentes tipos de reações químicas,

representando-as por equações químicas.

1.3Velocidade das reações químicas Compreender que as reações químicas ocorrem a

velocidades diferentes, que é possível modificar e

controlar.

- Fatores que influenciam a velocidade das reações

químicas – parte I

1 (apresentação,

regras e critérios de

avaliação)

8

5

1,5

0,5 (teste diagnóstico)

1 Testes de avaliação

sumativa

1 (Apresentação

Trabalhos Práticos)

1 Testes de avaliação

sumativa

0,5 (Autoavaliação)

2º Período

- Fatores que influenciam a velocidade das reações

químicas – parte II

2

1 Testes de avaliação

sumativa

2. Som

2.1.Som e ondas Compreender fenómenos ondulatórios num meio

material como a propagação de vibrações

mecânicas nesse meio, conhecer grandezas físicas

características de ondas e reconhecer o som como

onda.

2.2 Atributos do som Conhecer os atributos do som, relacionando-os

com as grandezas físicas que caracterizam as

ondas, e utilizar detetores de som.

2.3Espetro sonoro e fenómenos acústicos Compreender alguns fenómenos acústicos e suas

aplicações e fundamentar medidas contra a

poluição sonora.

Compreender alguns fenómenos acústicos e suas

aplicações e fundamentar medidas contra a poluição

sonora. (visível e não visível) e reconhecer que a luz

é uma onda eletromagnética, caracterizando-a.

5

3,5

4,5

2 (Apresentação

Trabalhos Pesquisa)

1 Testes de avaliação

sumativa

0,5 (Autoavaliação)

3º Período 3. Luz

3.1Ondas de Luz e espetro eletromagnético Compreender fenómenos do dia em dia em que

intervém a luz.

3.2Fenómenos óticos

Compreender alguns fenómenos óticos e algumas

das suas aplicações e recorrer a modelos da ótica

geométrica para os representar.

3

7

1 Testes de avaliação

sumativa

2 (Apresentação

Trabalhos Pesquisa)

0,5 (Autoavaliação)

N.º Total de Blocos 40,5 12