BOLETIM DO JOVEM EMPREENDEDOR agosto
MAIS INFORMAÇÕES:www.desafio.sebrae.com.br
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Os 50 mil universitáriosinscritos no Desafio Se-
brae 2006 - Jogo de Empre-sas dão a arrancada, na pri-meira quinzena deste mês,para disputar a sétima versãodo maior jogo virtual de negó-cios do mundo. Eles perten-cem a 1.446 instituições deensino superior de todos osestados brasileiros - e vãogerenciar uma empresa vir-tual de móveis e madeira, seg-mento responsável por 7% doemprego na indústria e pelaexportação de cerca de R$ 1bilhão em diversos produtos.
A grande novidade para
este ano é a garantia de vagade estágio na maior minera-dora do País e a maior mine-radora de ferro do mundo,a Companhia Valedo Rio Doce. Osestudantes que fize-rem parte das 32equipes semifinalistas(160 no máximo) vão"pular" toda a etapa prelimi-nar de seleção para estagiá-rios e irão direto para a entre-vista. Desses, a Vale se com-promete a contratar paraestágio de seis meses nomínimo 40 estudantes.
Para a equipe vencedo-ra, o prêmio é uma viagempara conhecer um centro deempreendedorismo no exte-
rior. As equipes finalistastambém ganham cursos doSebrae e computadores.Participam da competição e-quipes formadas por três acinco estudantes. A disputaé feita por meio de um gamebusiness, via Internet.
AQUECIMENTOEm julho, as equipes inscri-tas participaram da fase deaquecimento, que exigiu aelaboração de um plano denegócios. Ou seja, um le-vantamento de dados e in-formações sobre o negócioque se pretende abrir, o mer-cado pretendido, os impos-tos a serem pagos, suas alí-quotas e investimentos. En-fim, é o planejamento finan-ceiro, gerencial e de estru-tura da nova empresa.
Na fase de aquecimento,os competidores contaramcom a ajuda do site do De-safio Sebrae, com novo vi-sual. Dados da Coordenaçãodos Programas de Pós-gradua-ção de Engenharia da Uni-versidade Federal do Rio deJaneiro (Coppe/UFRJ) mos-tram intensa participação dosestudantes na ferramenta deaquecimento. Só na primei-ras cinco horas do Aque-cimento, foi computada a par-ticipação de 1.500 equipesque navegaram na ferramen-ta. Desse total, 180 finaliza-ram a atividade do Plano deNegócios e 600 concluíramtodas as atividades (plano denegócios e perguntas e res-postas). Os participantes doAquecimento ainda tiveramdireito a brindes.
INFORME
Estão melhor preparadas as equipes que participaram da fase de aquecimento
Começa o Desafio Sebrae 2006
Jogo mobiliza 50 mil universitários em todos os estados
FAIXA ETÁRIA DOS COMPETIDORES
IDADE Nº PARTICIPANTESEntre 18 e 22 anos completos 26710Entre 23 e 26 anos completos 12760A partir de 27 anos completos 10261Até 17 anos Completos 269Total Geral: 50000
UNIVERSIDADES COM MAIS EQUIPES
UNIVERSIDADES Nº PARTICIPANTES
USP - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO 941Outras-SP 561UNESA - UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ 521UEM - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ 509UNIPAM - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS 498UFRGS - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL 497UFRN - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE 490UNESP - UNIVER. ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO 485UFPA - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ 472UFC - UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ 324
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2006
Suas perguntas serão respondidas por consultores especializados. Envie nome e endereço. Além das respostas, você receberá publicações do Sebrae e concorrerá a brindes. Você pode também procurar o Sebrae mais próximo para obter mais informações
ENVIE PERGUNTAS [email protected]
I N F O R M E P U B L I C I T Á R I O
LAN HOUSE
Há cerca de um mês e meio, abri uma LanHouse. Estou em processo de abertura de firma.A loja conta com 13 micros, localizada emSalto - SP. Como posso ter acesso ao Sebrae,aqui ,na região de Sorocaba, e a qual órgãoposso recorrer (Banco do Brasil ou Caixa) parater acesso a créditos?
LUIZ ANTONIO DONIZETE LOPES MACHADO. [email protected]
RESPOSTA
Prezado Luiz,Entre em contato com o Escritório Sorocabapelo telefone (15) 3224-4342, onde poderãoorientá-lo tanto nas questões de abertura deempresa, quanto à linha de crédito que melhoratende às suas necessidades.
MAGDA CALEGARI
CONSULTORA DA UNIDADE ORIENTAÇÃO EMPRESARIAL
DO SEBRAE-SP
ESTÁGIO
Gostaria de obter informações sobre comoconseguir parcerias com empresas para quetenha em nossa escola um curso de formaçãopara o aluno poder fazer um estágio e quemsabe se efetivar em uma empresa. Nossa comunidade aqui em Nova Campina,Duque de Caxias (RJ), é muito carente, e eu,como dretora-geral, estou preocupada em poder ajudá-los.
ROSANE RIBEIRO FIGUEIREDO DE SOUZA
RESPOSTA
Rosane,A parceria é uma relação construída porempresas, instituições ou associações.Motivadas e com uma visão comum, asparcerias têm como objetivo o planejamento e arealização de um conjunto de atividades a partirde metas definidas e claras. Antes de seestabelecer qualquer parceria, é preciso avaliar
os parceiros verificando: atuação, tempo deexistência, credibilidade, imagem, situaçãofinanceira, recursos humanos qualificados eprojetos já desenvolvidos.O Sebrae/RJ possuium serviço denominado Bolsa de Negócios, noqual é possível localizar e anunciar parceriasnacionais ou internacionais por meio deanúncio nos Classificados, além de possibilitara pesquisa de empresas de vários segmentos.Acesse www.sebraerj.com.br , selecione Bolsade Negócios e clique em "Classificados" paraverificar os anúncios existentes ou incluir seuanúncio com interesse de localizar parceiros.Caso deseje localizar empresas diversas, selecioneCadastro de Empresas. No campo "Tipo",selecione "Oferta". No campo "Item deNegócios", a busca poderá ser feita pela palavra-chave relacionada ao tipo de negócio pretendido.
AYUMI VELLOSO
ATENDIMENTO – SEBRAE/RJ
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Neste segundo semestre,cerca 17 mil alunos da
rede pública de ensino vão re-ceber aulas de empreendedo-rismo, nos estados do Tocan-tins, Ceará e Rio Grande doNorte, por meio de convêniosfirmados com o Serviço Bra-sileiro de Apoio às Micro e Pe-quenas Empresas (Sebrae).
A mais nova experiênciaserá realizada com 6.300jovens atendidos pelo progra-ma Juventude Cidadã, desen-
volvido pela Secretaria daJuventude do Estado e pelaUniversidade do Tocantins.No Ceará, desde 2000, exis-te o projeto Empreendedoris-mo na Escola Pública, que temajudado a mudar a vida deadolescentes em todo o esta-do. Ana Maria Gomes, daEscola Onélio Porto, decidiuabrir um comércio de alimen-tos no bairro onde mora.
"As aulas de empreende-dorismo me mostraram que eu
poderia ir além davenda dos meus salga-dos durante o recreio",relata. "Isso me mo-tivou a montar ummercadinho."
No Rio Grandedo Norte, há convê-nio firmado com aSecretaria Estadual de Educa-ção para o Projeto Despertar– Educação Empreendedora.Seis mil alunos de 93 esco-las públicas são atendidos.
E PUBLICITÁRIO
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Noções de negócios saõ lecionadas em escolas públicas
PUBLICAÇÕES
Representantes do SebraeTocantins-TO, daUniversidade do Tocantins eda Secretaria da Juventudefirmam convênio
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Aulas para 17 mil alunos
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