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Curso: Jornada Lei Rouanet - janeiro de 2014

AULA 1 | Histórico  | Minom Pinho | O momento político, cultural e econômico atuas, suas tendências e oportunidades, em contraposição ao cenário vigente no momento de criação e desenvolvimento da Lei Rouanet.

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cul.tu.rasf (lat cultura) 1 Ação, efeito, arte ou maneira de cultivar a terra ou certas plantas. 2 Terreno cultivado. 3 Biol Propagação de microrganismos ou cultivação de tecido vivo em um meio nutritivo preparado. 4 Biol Produto de tal cultivação. 5 Biol O meio junto com o material cultivado. 6 Utilização industrial de certas produções naturais. 7 Aplicação do espírito a uma coisa; estudo. 8 Desenvolvimento que, por cuidados assíduos, se dá às faculdades naturais. 9 Desenvolvimento intelectual. 10 Adiantamento, civilização. 11 Apuro, esmero, elegância. 12 V culteranismo. 13 Sociol Sistema de idéias, conhecimentos, técnicas e artefatos, de padrões de comportamento e atitudes que caracteriza uma determinada sociedade. 14 Antrop Estado ou estágio do desenvolvimento cultural de um povo ou período, caracterizado pelo conjunto das obras, instalações e objetos criados pelo homem desse povo ou período; conteúdo social. 15 Arqueol Conjunto de remanescentes recorrentes, como artefatos, tipos de casas, métodos de sepultamento e outros testemunhos de um modo de vida que diferenciam um grupo de sítios arqueológicos.

cultura

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A criatividade é a faculdade/habilidade de criar ou o potencial criativo. Consiste em encontrar métodos ou objectos para executar tarefas de uma maneira nova ou diferente do habitual, com a intenção de satisfazer um propósito. A criatividade permite cumprir os desejos de forma mais rápida, fácil, eficiente ou económica.

À criação de novas ideias e conceitos também se dá o nome de inventividade, pensamento original, pensamento divergente ou imaginação construtiva. Trata-se de conceitos que implicam o ato de inventar algo novo, a capacidade de encontrar soluções originais e a vontade de mudar o mundo.

Com base em diversos ramos e disciplinas, a ciência tem vindo a estudar a criatividade, em busca de objetivos e termos lógicos precisos. A inventividade pode ser considerada do ponto de vista técnico, como um processo, como uma característica da personalidade ou como um produto.

Para a psicologia, o pensamento divergente é uma atividade contida pela imaginação, que consiste em realizar algo novo ou de forma diferente. Muitos especialistas têm analisado a relação entre a criatividade e a inteligência.

Para a sociologia, no que lhe diz respeito, a imaginação construtiva surge a partir da intervenção de três variáveis: o campo (os grupos sociais), o domínio(a área ou a disciplina) e o indivíduo. Isto significa que uma pessoa realiza transformações num domínio, que são avaliadas pelos grupos sociais.

criatividade

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História, memória e legado

A história pessoal x história coletiva

Os empreendimentos expressam a cultura de cada um(ou de um grupo de artistas/empreendedores) e encontram sentidos/propósitos) coletivos na cultura compartilhada

A CULTURA DE CADA UM, A CULTURA DE TODOS

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1991- Lei Rouanet, Lei do Audiovisual -> Patrocínio Empresarial Incentivado;

Década de 90 - Crescimento do Terceiro Setor no Brasil -> Investimento Social Privado

Início do Milênio - Incremento nos investimentos e políticas de Sustentabilidade

1995 - Barateamento do PCs e democratização do acesso à internet: Revolução Digital, Era do Conhecimento, Cidadania Digital, Cultura Livre

2003 - Programa Cultura Viva e Pontos de Cultura -> Brasil torna-se referência mundial em Política Cultural. Valorização, proteção e preservação da Diversidade. Direitos Culturais, Cidadania Cultural, Democratização e Acesso Cultural.

2006 – Convenção da UNESCO – Diversidade Cultural como Valor

2008 - Relatório Economia Criativa, UNCTAD.

2011 – Secretaria de Economia Criativa, MINC

2012 - PLANO NACIONAL DE CULTURAL

PANORAMA RECENTE

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O QUE É ECONOMIA CRIATIVA?

Uma produção que valoriza a singularidade, o simbólico e aquilo que é intangível: a criatividade. Esses são os três pilares da economia criativa. Embora esse conceito venha sendo amplamente discutido, defini-lo é um processo em elaboração, pois envolve contextos culturais, econômicos e sociais diferentes.

ANA CARLA FONSECA REISEconomia criativa : como estratégia de desenvolvimento : uma visão dos países em desenvolvimento. São Paulo : Itaú Cultural, 2008.

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ECONOMIA -> BEM DE CONSUMO

A cada novo carro produzido, novos recursos naturais são necessários.

Alto impacto ambiental. Uso = desgaste do bemDesenvolvimento econômico = degradação do meio ambiente

ERA INDUSTRIAL . ECONOMIA DE ESCALA . PADRONIZAÇÃO COMO VALOR

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ECONOMIA -> BEM INTANGÍVEL

As músicas do álbum não perdem valor com o tempo. A difusão / fruição digital permite que o bem seja replicado sem a

necessidade de novos recursos naturais. Baixo impacto ambiental.

Desenvolvimento econômico -> não degrada o meio ambiente.

ERA DO CONHECIMENTO . ECONOMIA CRIATIVA . DIVERSIDADE COMO VALOR

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Era industrial

Sociedade do Consumo Alto Impacto Ambiental

Bens Tangíveis Finito

Escassez Competição

Era do conhecimento

Sociedade da ConhecimentoBaixo Impacto Ambiental

Bens IntangíveisInfinito

AbundânciaColaboração/Cooperação

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antigo paradigma novo paradigma

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LINKS

Lei Rouanethttp://www2.cultura.gov.br/site/acesso-a-informacao/projetos-incentivados/

Sociocultural em rede - Guia do Empreendedor Sociocultural http://www.socioculturalemrede.com.br

Investimento Social Privado www.gife.org

Convenção Unescohttp://www.cultura.gov.br/politicas5/-/asset_publisher/WORBGxCla6bB/content/convencao-sobre-a-protecao-e-promocao-da-diversidade-das-expressoes-culturais/10913

Relatório Unctad http://www2.cultura.gov.br/economiacriativa/relatorio-mundial-sobre-economia-criativa-em-portugues-ja-esta-disponivel-para-consulta-e-download/

Pontos de cultura MinChttp://www.cultura.gov.br/pontos-de-cultura1

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Minom

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