Profa. Ms. Daniela Profa. Ms. Daniela CartoniCartoni
Sociologia e Antropologia em AdministraSociologia e Antropologia em Administraçãçãoo
Aula 3Aula 3
A RevoluA Revoluçãção Industrial e os o Industrial e os Impactos para a SociedadeImpactos para a Sociedade
Leitura para a aula
DIAS, Reinaldo. Sociologia Geral.
Campinas: Alinea, 2008.
Capítulo 1: Introdução às
Ciências Sociais
Leia também o resumo, já disponível na sala virtual:
Sociologia – Resumo – Parte 1
Evolução dos modelos de gestão, padrão tecnológico e
ondas de crescimento econômico
1a.Revolução Industrial
2a.Revolução Industrial
3a.Revolução Industrial
Idade Média
Surgimento da Sociologia
• Decorrência dos abalos na sociedade provocados pela Revolução Industrial.
Impactos das indústrias no âmbito social
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Sociologia visava compreender o novo modo de viver em sociedade dos indivíduos.
Impactos da Revolução Industrial
• Crescimento das cidades e urbanização
• Nascimento de uma nova classe social (proletariado industrial)
• Concentração da propriedade (máquinas, terras e ferramentas) sob o controle do empresário capitalista
• Questão social (exploração nas fábricas);
• Problemas sociais da urbanização (doenças, ausência de moradia, suicídios, violência, epidemias, etc).
SISTEMAS ECONÔMICOS E RELAÇÕES DE TRABALHO
� ESCRAVISMO
� FEUDALISMO
� SOCIALISMO
� CAPITALISMO Trabalho Assalariado
ESCRAVISMO
� Predominante na Antiguidade e o período que vai do século XVI ao XIX.
� Roma: “tripalium”
� Grécia: Defesa do escravismo (trabalho como emancipação = labor como condição para liberdade).
FEUDALISMO
Predominante na Idade Média, subsistiu desde a queda do Império Romano até o século XIV.
� Economias fechadas, auto-suficiente e estamentais, admitindo a servidão.
� Como na Antiguidade, a classe de menor valor social estava ligada ao Trabalho.
CAPITALISMO
� Início “simbólico” com a 1ª Revolução Industrial no século XVIII.
Caracteriza-se por:
� propriedade privada dos meios de produção� trabalho livre assalariado � acumulação de capital (riqueza/lucro).
SOCIALISMO
� Economias planificadas, meios de produção nas mãos do Estado e limitações à propriedade privada.
� Estado assume funções essenciais (emprego, pensões, serviços de saúde, seguro social, polícia)
FASES DO CAPITALISMO
Pré-capitalismo
Capitalismo comercial
Capitalismo industrial
Capitalismo Financeiro
Conseqüências da Revolução Industrial
Feudalismo
Sociedade AgráriaSociedade AgráriaEstamentalEstamentalTeocráticaTeocráticaFundiáriaFundiária
Era ModernaEra Moderna
UrbanizaçãoUrbanizaçãoBurguesaBurguesaLaicaLaicaComercialComercial
�Expansão comercial�Pioneirismo inglês (Cercamentos, Monarquia Parlamentar e triunfo da ideologia liberal)�Expansão imperialista �Invenções e aperfeiçoamento técnico�Urbanização e pauperização
Impactos da Revolução Industrial
• Crescimento das cidades e urbanização
• Nascimento de uma nova classe social (proletariado industrial)
• Concentração da propriedade (máquinas, terras e ferramentas) sob o controle do empresário capitalista
• Questão social (exploração nas fábricas);
• Problemas sociais da urbanização (doenças, ausência de moradia, suicídios, violência, epidemias, etc).
Primeira Revolução Industrial
(1780 – 1880)
Primeira Revolução Industrial
Dica de Filmes:
http://www.youtube.com/watch?v=eNORsDsZxSE
Fundadores da Sociologia
A partir de diferentes pressupostos teóricos, analisaram os impactos da industrialização e dos progressos científicos na
vida em sociedade.
Auguste Comte
Émile Durkheim
Max Weber
Karl Marx
Fundadores da Sociologia
Auguste Comte
(1798 – 1857)
• Filósofo, foi o fundador da Sociologia e da Teoria positivista (corrente filosófica que ele fundou com o objetivo de reorganizar o conhecimento humano)
• “Física Social”: aplicação dos princípios e métodos às ciências humanas
•Experimentação: contra a especulação, as causas dos fenômenos devem ser investigadas em sua realidade social (uso da estatística, pesquisas de campo, etc).
• Lema: “Ordem e Progresso”
Fundadores da Sociologia
Émile Durkheim
(1858 – 1917)
• Foi o primeiro sociológico
• Compreensão dos fatos sociais (“Os fatos sociais devem ser tratados como coisas”)
• Conceito de “solidariedade”
• Forneceu uma definição do normal e do patológico aplicada a cada sociedade (“O normal seria aquilo que é ao mesmo tempo obrigatório para o indivíduo e superior/exterior a ele)
• Principais obras: Da divisão do trabalho social (1893); Regras do método sociológico (1895); O suicídio (1897); As formas elementares de vida religiosa (1912).
Fundadores da Sociologia
Karl Marx(1818 – 1883)
• Pensador revolucionário muito influente em sua época até os dias atuais.
• “Luta de classes” (burgueses X proletários)
• Marxismo e o socialismo científico (busca de uma teoria geral e apoio aos programas dos movimentos operários.
•Dialética materialista: contra a alienação da condição social de exploração (a consciência dos homens é determinada pela realidade social, ou seja, pelo conjunto dos meios de produção, base real sobre a qual se eleva uma super estrutura jurídica e política sob as quais se reproduzem as desigualdades sociais.
• Principais obras: Manifesto do Partido Comunista, O Capital, dentre vários.
Fundadores da Sociologia
Max Weber(1864 – 1920)
• Intelectual alemão, sociológo, jurista e economista
• Influenciou também a ciência política e a administração com seus escritos sobre poder (legitimidade e autoridade) e burocracia
• Analisou as estruturas sociais e sua estratificação
• Principais obras: "A ética protestante e o espírito do capitalismo" (1904), a obra póstuma "Economia e Sociedade" (1920), "A ciência como vocação" (1917) e "A política como vocação" (1919).
Análise da evolução das estruturas sociais
Impactos da sociedade capitalista
DIVISÃO TÉCNICA E SOCIAL DO TRABALHO
ARTESANATO
MANUFATURA
MAQUINOFATURA
CAPITALISMO E LUCRO
Capitalismo � lucro não é apenas o que se paga ao comerciante pelo trabalho realizado.
Lucro = premissa de acumulação e diferenciação pessoal
Início com o Mercantilismo – sistematização do pensamento burguês (séc. XII e XIII)
Desenvolver consumidores
PENSAMENTO LIBERALLaissez faire
PENSAMENTO LIBERAL
Busca da liberdade:
- plano econômico e na contratação- na escolha dos governantes- plano social com acordos e associações entre os indivíduos
Pensamento Liberal e Estado
O Estado não é a pessoa que governa, mas a instituição abstrata e suas relações com a coletividade.
Além da circulação de bens e riquezas, criava-se o princípio da circulação do poder (ex.: Locke e Monstesquieu -Contrato Social)
ADAM SMITH (1723-1790)
• Obra clássica: “A Riqueza das Nações”
Uma investigação sobre a natureza
e as causas da Riqueza das Nações
Contribuições:
� Divisão do Trabalho
� Especialização
� Produtividade
Fase I: Trabalho Artesanal
• Artesão a domina todo o processo
• Trabalho: qualificado
• Ritmo do trabalho é determinado pelo trabalhador
Fase IArtesanato
Fase IIDivisão do trabalho
Fase IMecanização
Fase I: Trabalho Artesanal• Exemplo:
Tempo Necessário para Produzir 1 par de sapatos 2 h
Jornada diária de 8 horas 4 pares/dia
Jornada de 5 dias semanais 20 pares/sem.
Jornada de 4,5 semanas mensais 90 pares/mês
Força de Trabalho de 300 pessoas 27.000 pares/mês
Trabalho Individual
Fase II: Divisão do Trabalho
Fase IArtesanato
Fase IIDivisão do trabalho
Fase IMecanização
• Artesão
� domina todo o processo
� parcelamento das tarefas:
– Artesão 1: corte de couro
– Artesão 2: corte de solado
– Artesão 3: costura do couro no solado
(*) Ritmo do trabalho ainda é determinado pelo trabalhador
Fase II: Divisão do Trabalho• Exemplo:
* Note que, agora, o trabalho não é mais individual
Tempo Necessário para produzir 1 par de sapatos30 min
Jornada diária de 8 horas 16 pares/dia
Jornada de 5 dias semanais 80 pares/sem.
Jornada de 4,5 semanas mensais 360 pares/mês
Força de Trabalho de 300 pessoas* 36.000 pares/mês
Fase III: Mecanização
Fase IArtesanato
Fase IIDivisão do trabalho
Fase IMecanização
� início do processo de desqualificação do trabalho
• Trabalhador não necessita dominar todo o processo
• Aumento da capacidade produtiva
Especialização em tarefas
Fase III: Mecanização
Fase IArtesanato
Fase IIDivisão do trabalho
Fase IMecanização
�Manufatura (Putting-Out System)
Transição para:
� Industrialização
Fase III - Etapa 1: Putting-Out System
• Ainda dominado pelas “Corporações de Ofício”
• Capitalismo Mercantil: capitalista ainda era um mero comprador de mercadorias baratas
• Ritmo do trabalho é dado pelo trabalhador
Fase III - Etapa 1: Putting-Out System• Exemplo:
** A mecanização é apenas "auxiliar" no processo
Tempo Necessário para produzir 1 par de sapatos15 min
Jornada diária de 8 horas 32 pares/dia
Jornada de 5 dias semanais 160 pares/sem.
Jornada de 4,5 semanas mensais 720 pares/mês
Força de Trabalho de 300 pessoas** 72.000 pares/mês
Fase III - Etapa 2: Industrialização
• Urbanização acelerada
• Capitalismo Industrial: capitalista agora é o dono da grande indústria
• Ritmo do trabalho determinado pela máquina
� Capital torna-se independente do trabalho
Fase III - Etapa 2: Industrialização• Exemplo:
*** A máquina dita o ritmo do trabalho
Tempo Necessário para produzir 1 par de sapatos 3 min
Jornada diária de 8 horas 160 pares/dia
Jornada de 5 dias semanais 800 pares/sem.
Jornada de 4,5 semanas mensais 3600 pares/mês
Força de Trabalho de 300 pessoas*** 360.000 pares/mês
Produtividade Produção Mensal
Ganho de Produtividade
Fase I: Trabalho artesanal 27.000 -Fase II: Divisão do trabalho 36.000 33%Fase III - Etapa 1: Putting-Out System 72.000 167%Fase III - Etapa 2: Industrialização 360.000 1233%
Aspectos gerais de Adam Smith
Bem-estar social Determinado pelo acesso da população a uma quantidade maior de bens
Determinado pela quantidade de trabalho socialmente necessária àprodução (valor-trabalho)
Guiadas individualmente por uma “mão invisível”, a lei dos mercados,que leva ao bem comum.
Valor econômico
Relações de trabalho e produção
Karl Marx
(1818 - 1883)
"Os que no regime burguês trabalham não lucram e os que lucram não trabalham."
Principais conceitos marxistas
• Relação Capital X Trabalho = Relação Social
• Luta de Classes: Capitalista X Proletariado
• Mais Valia e Exploração do Trabalho
• Trabalho X Força de Trabalho
• Alienação
Homem = apêndice da máquina
Trabalho intelectual (concepção) X Trabalho manual (execução)
Aprofundamento do Taylorismo/Fordismo
Segunda Revolução Industrial
(1880 – 1970)
Henry Ford com o Modelo T, em 1921, ano em que a produção, no seu auge, atingiu 5 milhões de unidades
Segunda Revolução Industrial
Dica de Filmes:
Terceira Revolução Industrial
(1970 – hoje)
Filme: The CorporationÉ um documentário baseado no livro The Corporation – the Pathological Pursuit of Profit and Power”, de Joel Bakan, que também é o roteirista do filme.
O filme compõe um painel com dezenas de entrevistas de jornalistas, acadêmicos, executivos e escritores - pessoas ligadas direta ou indiretamente ao mundo corporativo - traçando um retrato das corporações e o resultado de suas ações nas sociedades onde atuam.
Através dos depoimentos e imagens de arquivo, o filme procura mostrar como as grandes corporações, em sua maioria, funcionam de acordo com regras e motivações que muitas vezes não levam em conta danos causados a pessoas e àsociedade de um modo geral.
As entrevistas são complementadas com cenas de filmes, vídeos institucionais antigos, anúncios, propagandas das empresas e muitas imagens documentais.
O filme faz a pergunta: “E se de repente alguém colocasse as grandes empresas no divã do psiquiatra? E se lhe fossem aplicados os critérios de diagnóstico da Organização Mundial da Saúde? Qual seria o resultado?”
Algumas hipóteses são relacionadas como a manipulação com o objetivo de gerar lucros, desrespeito a normas sociais, insensibilidade em relação aos sentimentos das pessoas, negligência com a segurança e incapacidade de absorver e reconhecer críticas.
A discussão articula o relacionamento das grandes companhias com o indivíduo em várias dimensões - social, cultural e política - evidenciando como a lógica do lucro pode ser responsável pela construção da cultura corporativa e da responsabilidade social e política das organizações.
Corporation mostra também como determinadas práticas e posturas se refletem nas relações de trabalho, levantando questões relacionadas com processos desumanos de produção, assédio moral e outros tipos de danos incompatíveis com as teorias sobre a gestão de pessoas no mundo de hoje.
Reflexão
A partir do filme e dos conceitos discutidos em sala, escrever um texto, manuscrito, com reflexões sobre as questões abaixo:
• O avanço do capitalismo pode combinar desenvolvimento e igualdade social?
• É possível haver lucro e respeito às pessoas, nos mais diferentes níveis sociais?
Obs.: O texto deve ser breve, contendo de 20 a 30 linhas, aproximadamente.