O MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES: METODOLOGIAS DE OPERACIONALIZAÇÃO (PARTE II)

ACÇÕES FUTURAS

Duas coisas a deixar de fazer

Avaliação da Biblioteca Escolar sem a integrar na prática de gestão.

Tendência para planificar apenas com os membros da equipa a gestão da BE.

Duas coisas a continuar a fazer

Implementação do processo de auto-avaliação, integrando-o nas práticas de gestão.

Produzir e disponibilizar recursos/ materiais de apoio, incentivando o uso da BE no processo de ensino/aprendizagem dos alunos.

Duas coisas a começar a fazer

Reunir com todos os Departamentos Curriculares para discutir e definir os objectivos e missão da BE.

Workshops formativos de utilizadores.

António José Roque Salgado Novembro de 2009