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1. Este documento apenas serve como apoio parcial às aulas de Biologia 12.º ano – Unidade 2 - leccionadas na Escola Secundária Morgado Mateus (Vila Real) pelo docente Ricardo Montes; 2. Os elementos constantes neste documento não substituem os constantes no manual adoptado nem deverão ser utilizados como meio primordial de estudo. Avisos |DOCUMENTO DE APOIO AO ESTUDO| |BIOLOGIA 12.º| Documento disponibilizado em biologiadoze.blogspot.com

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1. Este documento apenas serve como apoio parcial às aulas de Biologia 12.º ano – Unidade 2 - leccionadas na Escola

Secundária Morgado Mateus (Vila Real) pelo docente Ricardo Montes;

2. Os elementos constantes neste documento não substituem os constantes no manual adoptado nem deverão ser

utilizados como meio primordial de estudo.

Avi

sos

|DOCUMENTO DE APOIO AO ESTUDO|

|BIOLOGIA 12.º|

Documento disponibilizado em biologiadoze.blogspot.com

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Que desafios se colocam à genética no melhoramento da qualidade de vida?

Situação Problemática

Como se encontra organizado o material

Como são transmitidas as características dos

Organização e regulação dos

genes

Transmissão das características hereditárias

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organizado o material genético, e que mecanismos

de regulação actuam?

características dos progenitores à descendência?

Como Como modificar os

genes que herdamos?

Fundamentos de Engenharia

Genética

genes

Que tipo de modificações

podem ocorrer nos genes que

herdamos?

Mutações

Os genes que herdamos podem sofrer alterações?

Essencial para

compreender

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ÁRVORE GENEALÓGICA (heredograma ou pedigree)

Diagrama que evidencia a história da transmissão deum dado carácter ao longo das gerações.

- A sua análise permite determinar se os genes envolvidos são dominantes ou recessivos e se

estão localizados nos autossomas ou nos cromossomas sexuais.

Símbolos mais utilizados nas árvores genealógicas

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TRANSMISSÃO AUTOSSÓMICA RECESSIVA TRANSMISSÃO AUTOSSÓMICA DOMINANTE

• Os homens e as mulheres são igualmente

afectados.

• Os homens e as mulheres são igualmente

afectados.

• A maioria dos descendentes possui pais normais.

O nº de indivíduos afectados é reduzido.

• Quando um dos elementos do casal apresenta

uma anomalia, aproximadamente 50% da sua

descendência pode ser afectada.

• A transmissão da anomalia pode saltar gerações. • A anomalia tende a aparecer em todas as

gerações.

TRANSMISSÃO DE CARACTERÍSTICAS AUTOSSÓMICAS

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gerações.

• Os heterozigóticos apresentam fenótipo normal. • Os heterozigóticos manifestam a anomalia.

• Dois progenitores afectados originam uma

descendência em que todos os indivíduos

apresentam a anomalia.

• Os pais de um indivíduo afectado ou manifestam

o carácter ou são portadores.

• Quando existem descendentes afectados, pelo

menos um dos progenitores também tem de

estar afectado;

EXEMPLOS: Orelhas com lóbulo aderente; Incapacidade

para enrolar a língua; Cabelo loiro; Miopia; Sem sardas;

Inserção rectilínea do cabelo; Albinismo; Fenilcetonúria...

EXEMPLOS: Orelhas com lóbulo solto; Capacidade para

enrolar a língua; Cabelo castanho; Visão normal;

Intolerância à lactose; Inserção em bico do cabelo; Com

sardas; Doença de Huntington; Polidactília...

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FUNCIONAMENTO DE UM OPERÃO DO TIPO INDUTIVO

Na ausência de Lactose Na presença de Lactose

• O gene regulador determina a síntese de um

repressor (que está activo);

• O repressor bloqueia o gene promotor ao ligar-

se ao operador;

• O gene regulador determina a síntese de um

repressor.

•A lactose liga-se ao repressor, inactivando-o;

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se ao operador;

• A enzima RNA polimerase não se liga ao

promotor;

• Os genes estruturais não são transcritos;

• Não ocorre a síntese das três enzimas.

• O gene operador fica desbloqueado;

• A enzima DNA polimerase liga-se ao promotor;

• Os genes estruturais são transcritos;

• Dá-se a síntese das enzimas.

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FUNCIONAMENTO DE UM OPERÃO DO TIPO REPRESSIVO

Na ausência de Triptofano Na presença de Triptofano

• O gene regulador determina a síntese de um

repressor que é inactivo;

• O gene operador está livre;

• O gene regulador determina a síntese de um

repressor que é inactivo;

• O triptofano liga-se ao repressor, activando-o;

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• O gene operador está livre;

• A RNA polimerase pode ligar-se ao promotor;

• Os genes estruturais são transcritos;

• Ocorre a síntese das enzimas necessária à síntese do triptofano.

• O triptofano liga-se ao repressor, activando-o;

• O repressor liga-se ao operador;

• A RNA polimerase não se pode ligar ao

promotor;

• Não se dá a transcrição;

• Não se síntizam as enzimas.

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Mutações

Génicas Cromossómicas

Estruturais NuméricasSubstituição

como

podem ser

podem ser

Como

como

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Deleção

Duplicação

Translocação

Poliploidia Aneuploidias

Todo o complexo

cromossómico

Um par de

cromossomas

Deleccção

Inserção

Inversão

como

afecta afecta

Simples

Recíproca pode ser

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Substituição de uma base do DNA.

Génese das mutações génicas

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Remoção de uma ou mais bases do DNA.

Adição de uma ou mais bases do DNA.

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Algumas origens da poliploidia

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Não disjunção dos cromossomas na

meiose

Cruzamento entre indivíduos de espécies

diferentes

Não ocorrência de citocinese na

meiose ou na mitose