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CASA PUBLICADORA BRASILEIRARodovia SP 127 – km 106, Caixa Postal 34 –18270-000 Tatuí, SPFone: (15) 3205-8800 – Fax: (15) 3205-8900 E-mail: didatico@cpb.com.br

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DEUS FEZ MEUS SENTIDOSAutoria: Charlotte F. LessaTurmas: Fundamental IDisciplinas envolvidas: Língua Portuguesa, Ciências, Ensino

Religioso e Educação FísicaTema: Corpo humano e órgãos dos sentidos

JUSTIFICATIVA Este livro trabalha conteúdos da disciplina de Ciên-

cias para os anos iniciais do Ensino Fundamental. O conhecimento do corpo humano e seu funcionamento são primordiais para que a criança valorize o seu cor-po e esteja disposta a fazer a sua parte para mantê-lo saudável.

Será relevante trabalhar as capacidades de ouvir, enxergar, sentir diversos sabores e sensações, saborear, perceber aromas, enfi m, apreciar o mundo maravilho-so que Deus criou para os seus fi lhos.

OBJETIVOS• Mostrar que fomos criados à imagem e seme-

lhança de Deus, e que em nosso corpo Ele habita.• Identifi car os cinco sentidos, e que órgãos execu-

tam essas funções.• Despertar o interesse pelo funcionamento pleno

de cada um dos sentidos.• Ensinar cuidados necessários para cada órgão

dos sentidos, com noções básicas de higiene.

ATIVIDADES SUGESTIVAS1. Fazer a apresentação do livro com a atividade da

cruzadinha (Anexo 1).

2. Realizar dinâmica em classe, testando os sentidos:

Tato – o aluno, de olhos vendados, deve identifi -car objetos somente com as mãos.

Paladar – ainda com olhos vendados, descobrir o sabor que identifi que alimentos diversos.

Olfato – identifi car temperos de cozinha.Audição e visão – em dupla, os alunos deverão

guiar o colega de olhos venda-dos pelo pátio, enquanto segue dicas de direção. Depois, fazer a troca na dupla.

3. Ampliar em cartolina os desenhos das páginas 8, 11 e 14, que representam três dos órgãos dos sentidos.

4. Dividir a turma em cinco grupos para que eles criem poesia com rima no tema “Cuidando dos meus sentidos”.

5. Montar individualmente o dicionário dos senti-dos. O aluno deverá, durante a leitura do livro, iden-tifi car palavras novas e buscar o signifi cado. Exemplo: retina, tímpano, etc.

6. Mão na massa: Na página 7, fala-se do papel da pele. Fazer receita com os alunos; eles vão colocar a mão na massa, depois saborear. (Anexo2)

OPERACIONALIZAÇÃO1. Este livro pode ser trabalhado durante o estudo

dos sentidos ou na Semana da Saúde.

2. Pode-se fazer interdisciplinaridade com Ciên-cias, Língua Portuguesa, Educação Física, Religião e Arte.cias, Língua Portuguesa, Educação Física, Religião e

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3. Promover uma Mostra de Ciências em que os alunos atuarão em grupos, explicando o que compõe cada um dos sentidos do corpo humano.

4. Avaliar cada atividade feita em grupo ou indivi-dualmente.

Anexo 1Faça a cruzadinha e descubra os sentidos que Deus

fez.• Sentido pelo qual se percebem cor, forma e ta-

manho dos objetos.• Órgão que reveste nosso corpo.• Órgão do olfato.• Sentido pelo qual se percebem as sensações de

temperatura, extensão e consistência.• Sentido que permite captar os sons.• Sentido por meio do qual se distinguem os sa-

bores.• Sentido por meio do qual se distinguem cheiros.• Órgão da visão.

V I S Ã O

P E L E

N A R I Z

T A T O

A U D I Ç Ã O

P A L A D A R

O L F A T O

O L H O S

Anexo 2

Receita de docinho de coco

Ingredientes1 lata de leite em pó – 400 gramas1 garrafi nha de leite de coco – 200 ml 2 xícaras de açúcar – 200 gramas1 pacote de coco ralado*Forminhas de papel para colocar os docinhos.

Modo de preparoMisture os três primeiros ingredientes, até forma-

rem uma massa fácil de manusear.Enrole nas mãos pequenas porções, formando bo-

linhas.Passe as bolinhas no coco ralado;Coloque nas forminhas e leve à geladeira;Depois de gelado é só servir.

Kenia AmazonitaCoord. Pedagógica do Portal da Educação Adventista

Casa Publicadora Brasileira

DEUS FEZ MEUS SENTIDOSCONTINUAÇÃO

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