Desenvolvimento Comunitário

Gerência de Educação e Sociedade

Maria Lúcia Guardia

Gerente de Educação e Sociedade

Histórico

Gerência de Ação Social (1996 - 2003)

Gerência de Responsabilidade Corporativa (2003 - 2006)

Gerência de Relacionamento com Comunidades (2006 - 2007)

Gerência de Educação e Sociedade (2007 - 2009)

• Conceitos

• Papel da Natura

• Premissas

• Modo de atuação

Gerência de Educação e Sociedade

Crescimento Entendido como um processo de mudança ‘quantitativa’ de uma determinada

estrutura, no qual a produtividade é componente essencial.

Apesar de não ser condição suficiente para o desenvolvimento, o crescimento é requisito

para superação da pobreza e para construção de um padrão digno de vida; ou seja,

apesar de ser condição necessária para o desenvolvimento humano e social, por si só não

assegura a melhoria do nível de vida da população.

DesenvolvimentoProcesso complexo de mudanças ‘qualitativas’ nas dimensões econômica, política, humana e social que promova melhorias no modo de vida das pessoas, nas instituições e nas estruturas produtivas, considerando a conservação ambiental.

O desenvolvimento depende das características de cada região/território/comunidade; depende do seu passado histórico, da posição e extensão geográficas, das condições demográficas, da cultura e dos recursos naturais que possuem.

Gerência de Educação e Sociedade

CRESCIMENTO X DESENVOLVIMENTO

Desenvolvimento Comunitário:Desenvolvimento no qual a comunidade é o principal protagonista; seu processo considera suas potencialidades e anseios e acontece a partir do envolvimento e da articulação entre todos públicos e em diversas dimensões.

Conceitos

Conceitos Básicos para se pensar na atuação

da Natura nas comunidades:

Poder

Público

(3 e

sfera

s)

Organizações da

Sociedade Civil

Movim

ento

s

Socia

is

Org

anizaç

ões

Relig

iosa

s

Empresas

Desenvolvimento Comunitário

Humana

Política

SocialEco

nômica

Ambiental

Trabalho e renda

Fortalecimento das

Instituições

Educação

Infra-estruturabásica

Direitos Humanos

Redes Sociais

Cultura Local

RelaçãoHomem/Meio

Biodiversidade

Cadeia produtiva

- Contribuir para o desenvolvimento comunitário.

Papel da Natura

Gerência de Educação e Sociedade

- A Natura também vive um processo de DESENVOLVIMENTO.

- Nos relacionamos com as comunidades de maneira ética e transparente.

- Somos parte do público inserido no processo e dispomos nossos recursos e

competências na atuação.

- Buscamos garantir o alinhamento de expectativas com as comunidades com as

quais nos relacionamos.

- A construção das estratégias de desenvolvimento comunitário considera a

participação de todas as partes envolvidas.

- Respeitamos a diversidade.

- Buscamos reduzir as desigualdades.

- Contribuímos para a construção de uma sociedade mais justa e democrática.

Premissas

Gerência de Educação e Sociedade

- Apoiar e participar da organização de diagnósticos considerando o

histórico, riquezas, desafios e anseios da comunidade.

- Eleger os focos prioritários de atuação considerando as diversas

dimensões e os anseios da comunidade.

- Definir conjuntamente as iniciativas, os esforços necessários e as

responsabilidades, considerando os resultados pretendidos.

- Monitorar e avaliar resultados continuamente

Modo de atuação

Gerência de Educação e Sociedade

Nossa prática está apoiada...

• No estabelecimento de vínculos de confiança

• Na valorização de lideranças comprometidas e nas parcerias • Na construção coletiva da ação

• Na construção da identidade de cada um com a ação

Os projetos são meio de aprendizado e de

construção, não um fim. Não existe um caminho pronto, pois o contexto e a

conjuntura local exigem constante modificação e

readequação às necessidades.

Por fim...