desenhando um programa de educação previdenciária baseado na economia comportamental

8/10/2019 Desenhando um programa de educao previdenciria baseado na economia comportamental

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Copyright NKL2 Solues Ltda. Reproduo proibida 2

Finanas pessoais so a causa # 1 de

stress no local de trabalho 80% dos empregados gastam tempo do

expediente com preocupao / soluode problemas financeiros pessoais

Quanto tempo? 12 a 20 horas/ms Estudos mostram que h correlao

entre sade e finanas pessoais 40% a 50% dos empregados com

problemas de sade apontam questes

financeiras como causaFonte: Bagwell & Kim, Sorhaindo & Garman (1999, 2000, 2003)

Por qu Educao Previdenciria?

Ponte Hussani sobre o Lago Borit - Paquisto

Sempre que um empregado traz para o trabalho

seus problemas com dinheiro, sua

produtividade despenca...


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A maioria dos jovens aprende com os pais

sobre como lidar com dinheiro.... 65% dos estudantes apontou seus pais como

professores para questes financeiras

... mas esse mtodo, claramente, no estfuncionando, pois desse grupo:

28% informou no poupar / economizardinheiro ms a ms

72% nunca se procupa se tem ou no crdito 75% no faz um oramento por escrito

... ainda assim: 94% acha sua performance financeira ok"

ou a classifica em nveis ainda melhores

Fonte: Global Journal of Business ResarchEstudo feito por KaylaAllen e Victoria Kinchen da Southeastern Louisiana University

Por qu Educao Previdenciria?...

Os pais so pssimosprofessores de

educao financeira...


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Reduzem a distrao/stress comproblemas financeiros

Preservam a sade dos empregados emelhoram o ambiente familiar

Agregam ganhos performance eprodutividade da fora de trabalho

Alertam para necessidade deplanejamento para a aposentadoria

Diminuem o risco legal da empresa Aumentam a participao no plano de

previdncia complementar Liberam tempo do RH com explicaes

e esclarecimentos individuais

Relao ganha-ganha

Programas Corporativos de Educao

Previdenciria salvam empregados e a empresa


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O qu Educao Previdenciria?

Educao Previdenciria o processoatravs do qual as pessoas: Melhoram seu conhecimento sobre os

conceitos, produtos e riscos da previdnciasocial e complementar

... e atravs de informao, instruo e/ou

aconselhamento, desenvolvem capacidadee confiana necessrias para: Entender melhor os riscos e as

oportunidades das alternativas financeirasdisponveis para poupar para aposentadoria

Fazer escolhas mais bem informadas Saber onde procurar ajuda Adotar outras medidas efetivas para

assegurar um futuro melhor

Educao Financeira vs. Previdenciria

Incrvel diversidade nosobjetivos, abrangncia eformato dos programas

Objetivos: chamar a ateno,informar, mudar o comportamento

Iniciativas: escolas, governos,empresas, ONG, fundos de pensoFormatos: folhetos, webinars,

cursos presenciais, treinamentos distncia


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Os grandes desafios

Evidncia cada vez maior de que os consumidores no possuemconhecimentos financeiros ... Menos de 10% das famlias americanas so capazes de responder

questes sobre juros compostos, inflao e diversificao de riscos e

Mais de 60% das inglesas tem deficincias em uma dessas reas

... mas, ainda assim, possuem um excesso de confiana nas suasprprias habilidades Quase 40% das familas americanas julga ter um conhecimento elevado

ou muito elevado sobre o assunto e 15% das holandesas diz no precisarde informao financeira adicional

Fonte: Rand CorporationJunho/2010 Tendncia de reformas constantes das regras da previdncia (INSS) Crises econmicas / perodos de crescimento, que compem os ciclos

econmicos, afetam a poupana para a aposentadoria


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Os grandes desafios (cont.)

Americanos: Favor alterar o seu curso 15 graus -

direo Norte - para evitar coliso. Canadenses: Recomendamos que voc desvie o SEU

curso 15 graus direo Sul - para evitar coliso.

Americanos: Aqui o Capito de um navio de guerrada Marinha Americana. Repito, mude o SEU curso.

Canadenses: No. Repito novamente, voc deve

desviar o SEU curso. Americanos: AQUI O PORTA AVIES ABRAHAM

LINCOLN, O SEGUNDO MAIOR NAVIO DA FROTANAVAL DOS EUA NO ATLNTICO. ESTAMOSACOMPANHADOS DE TRS DESTROIERS, TRSCRUZADORES E INMEROS NAVIOS DE APOIO.ORDENO QUE VOC MUDE O SEU CURSO 15 GRAUS

PARA O NORTE, UM-CINCO GRAUS NORTE, OUTOMAREMOS CONTRA MEDIDAS PARA GARANTIR ASEGURANA DO NAVIO

Canadenses:Aqui um farol. Voc decide.Costa de Newfoundland Outubro de 1995.Dilogo de rdio entre navio da Marinha

dos EUA e autoridades Canadenses

A maioria dos participantes

acha que no precisa deaconselhamento especializado


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Resultados obtidos at aqui

Existe literatura robusta indicando que a

educao financeira (previdenciria) afetapositivamente tanto o nvel deconhecimento como a in tenode semudar o comportamento

Indica, tambm, que o conhecimento

financeiro est fortemente associadoaum melhor comportamentofinanceiro Poucos estudos, porm, demonstaram de

forma convincente uma ligao diretaentre educao financeira (previdenciria)

e uma mudana real de com po rtamentoe os efeitos mensurados foram pequenos Por isso h uma busca por novas

abordagens, particularmente, soluesbaseadas na economia comportamental

No final, a educao financeira /

previdenciria pode aumentar a

confiana sem aumentar a

capacitao


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Sobre a economia comportamental

Na economia clssica fazemos escolhas racionais,

basedas em todas as informaes disponveis e emnosso melhor interesse (ningum come demais,compra o que no precisa ou gasta mais do que tem)

Os economistas comportamentais dizem que aspessoas se desviam sistemtica e significativamente

desse ser humano ideal e que tais desvios: Podem ser medidos e modelados com base na

psicologia, cincia cognitiva e biologia, e que Tem fortes implicaes sobre nossas escolhas

Assumir que somosprevisivelmente irracionais,

levando em conta a natureza humana, permite: Analisar e prever as escolhas que faremos; e Desenhar programas que transformem os

comportamentos de forma mais efetiva

Nem sempre a

deciso feitacom lgica a

melhor


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Iluso de tica como metfora - I


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Suponha que voc recebe esse email

16%

84%

100 alunos

0%

Lio: Nossas preferncias podem

no ser to bvias e mesmo uma

alternativa intil pode ajudar as

pessoas a saberem o que querem

68%

32%

100 alunos

X


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Qual o n da sua carteira de trabalho?

Foi pedido aos alunos de

uma turma de MBA paraescreverem os dois

ltimos dgitos de suacarteira de trabalho em

uma folha de papel

Foram, ento,questionados se pagariam

o valor equivalente aesses dois dgitos por

vrios itens (ex: 34 = $34)

Finalmente, pediu-se quedessem o lance mximoque pagariam por esseitens. A ncora inicial

influenciou o resultado?

Apesar do n

da CTPS ser

totalmente

aleatrio e sem

nenhuma

correlao com

preos, osestudantes

cujos dgitos

eram maiores

deram lances

mais elevados Lio: A ancoragem

mostra que

escolhemos com base

em pontos de

referncia prximos e

somos excessivamente

influenciados por

comparaes


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A tomada de decises e as opes

Diferena de

generosidade?

Razes culturais

Motivos religiososQuestes entre sexo

Diferenas de idade

Outros motivos

Diferenas culturais no so a explicao


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A tomada de deciso e as opes ...

Lio: A maneira pela qual nos so apresentadas as opes tem grandeinfluncia sobre a chance de tomarmos ou no uma deciso toimportante quanto a doao de rgos ...

OPT OUT

OPT IN


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Ento somos todos ....?


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No, apenas devemos reconhecerque temos limitaes ...

X

Lio: Da mesma forma que sabemosnossas limitaes no mundo fsico econstruimos solues para super-las, se reconhecermos que temos

limitaes na forma que pensamos,poderemos construir melhoresplanos de previdncia e de sade emelhores programas de educaofinanceira / previdenciria ....


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Na economia comportamental ...

O foco concentrado nas escolhas

Procura determinar como as pessoaspodem fazer melhores escolhas

A racionalidade restrita

Assume que as pessoas tem limitaesde tempo e de capacidade para abordar

uma deciso de forma completa O processo de deciso no

totalmente racional

Reconhece que as pessoas soinclinadas a cometer erros previsveis,

mas que podem ser evitados Ao mesmo tempo, o processo de

deciso

Sistemtico/passvel de estudo cientfico

Isso permite

desenhar programas Cujas mensagens sejam

criadas de forma mais eficazpara os participantes

Estruturados de maneira que

tenham melhor probabilidadede atingir os resultados quevoc e sua empresa desejam

Que mudem a atualabordagem utilizada para

motivar os participantes(incentivos e desincentivos)

Que influenciem as decisestomadas pelos participantesdo programa benefcios
http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://www.scordo.com/blog/blog/pics/dollar_symbol.jpg&imgrefurl=http://www.scordo.com/blog/2008/09/behavioral-economics.html&h=380&w=380&sz=28&tbnid=P8wYMtdMA-PyUM:&tbnh=123&tbnw=123&prev=/images?q=behavioral+economic,+symbol,+picture&zoom=1&q=behavioral+economic,+symbol,+picture&usg=__99xx5S81VebqlG_CxUOtNeMBwJw=&sa=X&ei=i4i9TK7lKMqr8Absgu35Bg&ved=0CBwQ9QEwAA


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Usando a EconomiaComportamental para desenharo seu Programa
http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://www.scordo.com/blog/blog/pics/dollar_symbol.jpg&imgrefurl=http://www.scordo.com/blog/2008/09/behavioral-economics.html&h=380&w=380&sz=28&tbnid=P8wYMtdMA-PyUM:&tbnh=123&tbnw=123&prev=/images?q=behavioral+economic,+symbol,+picture&zoom=1&q=behavioral+economic,+symbol,+picture&usg=__99xx5S81VebqlG_CxUOtNeMBwJw=&sa=X&ei=i4i9TK7lKMqr8Absgu35Bg&ved=0CBwQ9QEwAA


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Definindo o pblico alvo

O que voc sabe:Sobre a populao com a qual voc vai trabalhar?Sobre as preferncias deles?Sobre como eles respondem s mensagens de marketing?Sobre o nvel de compromisso deles (ou a falta) com a empresa?

O que mais voc no sabe sobre eles?

Nossa opinio influenciada nopelo que dizem os especialistas,mas por nossas prprias crenas

Estudo do Journal of Risk Research

Cientistaexpertemmudanasclimticas

Confirma

mudanas

70%participantesconcordam

No

confirma

50%participantesconcordam

Seja qual for o seu pblico alvo, tenha em mente que ..... s confiamos nos especialistas que concordam conosco
http://nkl2.blogspot.com/2010/09/10-passsos-inquestionaveis-para-mudanca.htmlhttp://nkl2.blogspot.com/2010/09/10-passsos-inquestionaveis-para-mudanca.htmlhttp://nkl2.blogspot.com/2010/09/10-passsos-inquestionaveis-para-mudanca.htmlhttp://nkl2.blogspot.com/2010/09/10-passsos-inquestionaveis-para-mudanca.htmlhttp://nkl2.blogspot.com/2010/09/10-passsos-inquestionaveis-para-mudanca.html


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Vencendo as barreiras iniciais

Seu programa deve incorporar solues atraentes

3 maneiras inovadoras para educar os consumidores a poupar paraa aposentadoria e se protegerem contra os riscos de invalidez emorte, atravs de Jogos

Seguradora em colabrao com a Hasbro criou umaverso customizada de um jogo popular de tabuleiro quesimula decises financeiras-chave, combinando escolhase eventos que ocorrem ao longo da vida das pessoas:Volte para a escola e pague $ 50.000 ou prossiga no

caminho da vidaAtingido por um nibus, voc precisa de uma cirurgia,

pague $ 10.000

New York LifeO Jogo da VidaGame of Life

O objetivo ensinar prudncia e responsabilidade financeira para crianas e adultos(VP Corp. Internet)Essas pessoas no esto prontas para comprar seguro de vida hoje, mas estaro em algum momento equeremos que nossa marca seja top of mindquando isso ocorrer (CEO)
http://www.newyorklife.com/nyl/v/index.jsp?contentId=127115&vgnextoid=feeac51c2fa59210VgnVCM100000ac841cacRCRD&cmp=OTC-HPArticlesJune2510&att=gameoflifehttp://www.newyorklife.com/nyl/v/index.jsp?contentId=127115&vgnextoid=feeac51c2fa59210VgnVCM100000ac841cacRCRD&cmp=OTC-HPArticlesJune2510&att=gameoflifehttp://www.newyorklife.com/nyl/v/index.jsp?contentId=127115&vgnextoid=feeac51c2fa59210VgnVCM100000ac841cacRCRD&cmp=OTC-HPArticlesJune2510&att=gameoflifehttp://www.newyorklife.com/nyl/v/index.jsp?contentId=127115&vgnextoid=feeac51c2fa59210VgnVCM100000ac841cacRCRD&cmp=OTC-HPArticlesJune2510&att=gameoflife


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Vencendo as barreiras iniciais (cont.)

Seguradora se concentra em ensinar s crianas aimportncia do dinheiro, de economizar, de fazeroramento e de doar para caridade

Um dos pilares da campanha dar vida e diferenciar

para as crianas o querer do poderIsso feito atravs de um appsgrtis para Iphone que

reproduz uma aventura chamada Save! The Game(Economize! O Jogo):O jogador pula e desvia de obstculos antes que o

tempo acabe, para coletar dinheiro virtualO mundo em 3D repleto de impulsos chamados

iWannas(Eu_Quero) representando doces erefrigerantes que drenam dinheiroO jogador precisa depositar no banco,

constantemente, o dinheiro coletado antes queesbarre nos iWannas e perca tudo...

Mass MutualDireito com oDinheiro e Economize! O Jogo

Right on the Money and

Save! The Game

Jogos interativos podem ser poderosasplataformas de educao para envolver

as crianas em assuntos srios eEconomizar! Nossas pesquisas eexperincia mostram que os pais estoprocurando ativamente por novasmaneiras de educar suas crianas sobrea importncia de lidar apropriadamentecom a gesto do dinheiro (VPAssistentede Responsabilidade Corp.)

Link p/ o app: http://itunes.apple.com/us/app/save-the-game/id360805496?mt=8
http://itunes.apple.com/us/app/save-the-game/id360805496?mt=8http://itunes.apple.com/us/app/save-the-game/id360805496?mt=8http://itunes.apple.com/us/app/save-the-game/id360805496?mt=8http://itunes.apple.com/us/app/save-the-game/id360805496?mt=8http://itunes.apple.com/us/app/save-the-game/id360805496?mt=8http://itunes.apple.com/us/app/save-the-game/id360805496?mt=8http://itunes.apple.com/us/app/save-the-game/id360805496?mt=8


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Iniciativa de Administradora de Cartes que patrocina umwebiste (www.practicalmoneyskills.com) com artigos,

jogos e informaes voltadas s para educao financeiraUm dos jogosCountdown for Retirement - reproduz um

rico conjunto de situaes que ocorrem ao longo da vida(acidentes, emergncias mdicas etc.) e fora osparticipantes a fazerem escolhas que caem em trscategorias principais:Gastar dinheiro agora para uma satisfao imediata -

Ex.: Sair de friasEconomizar para o futuroEx.: Creditar o bnus em

um plano de previdncia complementar Fazer uma despesa na fase de aposentadoria

Passando por diferentes estgios da vida, dependendodas escolhas feitas, o participante chega ao final dacarreira com ou sem dinheiro suficiente para umaaposentadoria tranquila

VisaContagem Regressivapara a Aposentadoria

Countdown for Retirement

um jogo excelente para mostrar astrocas que se faz quando se consomehoje vs se poupa para o futuro,ilustrando os efeitos do descontohiperblico definido pela economiacomportamental
http://www.practicalmoneyskills.com/http://www.practicalmoneyskills.com/games/http://www.practicalmoneyskills.com/


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http://www.youtube.com/watch?v=oSvUl7Tvqz0
http://www.youtube.com/watch?v=oSvUl7Tvqz0http://www.youtube.com/watch?v=oSvUl7Tvqz0


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Educao implica em mudana de comportamentos - algo difcil

Por qu? Para mudar um comportamento preciso mudar oorganismo fisicamente, em nvel celular e at molecular

Hbitos, tradies e comportamentos soligaes fsicas de neurnios em seu crebro

Para produzir determinda ao, impulsos

eltricos precisam achar um caminho (ligao)entre os neurnios e se no encontram, preciso criar um

Em segundos, fagulhas so disparadas,neurnios mudam de formato e estrutura,tentam formar novas conexes, tentam enviarsinais diferentes para conexes j existentes

Repetir uma ao fortalece as ligaes fsicas ecria novas e redundantes (memria). Por issoprtica e repetio so importantes para oaprendizado ... tambm por isso difcil mudar

Aprender um desafiosubstancial. Apesar do crebrorepresentar apenas 2% do pesodo corpo, ele responde por 20%

do seu consumo de energia


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Falando a lngua do participante

Como adaptar a Economia Comportamental ao seu pblico?

Tipo de lnguagemDesenho dos programas anteriores (premissas herdadas)Atitudes, crenas e comportamentos do participanteAtitudes, crenas e comportamentos da equipe de RHMeios de comunicao do programaOutros?

O que sabemos da Economia Comportamental:Tamanho importa (analgsico a R$ 0,05 x R$ 5,00)Loterias so divertidas!

Insisitir ruimOs colegas de trabalho influenciamApelos a identidade funcionam (futuro, sucesso, filhos...)O que voc fez por mim hoje?


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Falando a lngua do participante (cont.)

como se Allanis Morissette tivesse que escolher entre um plano de

previdncia e uma aposentadoria tranquila ... Irnico!Tudo deveria ser feito o mais simples possvel, nem mais, nem menos

simplesAlbert EisnteinA Lei dos Retornos Decrescentescomea a vigorar, aps atendidas

60% das necessidades mdias de uma pessoa (cmera digital,

smartphone etc.)Na medida em que so adicionados novos dispositivos a um produto,

para solucionar problemas no-essenciais, voc acaba criando umproduto to complexo que ningum vai us-loTeste do Bom o Suficiente (MP3, Skype, Pen-drive). Seu plano

disponibiliza anualmente uma estimativa/projeo de benefcio? Pagarenda vitalcia? Cobre adequadamente invalidez e morte?

Os participantes dos planos de previdncia esto preparados para orisco, no para a incerteza!


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Assumindo as limitaes

Averso a perdas

No posso perder algo que eu nunca tive (a percepo deperda associada a abrir mo de algo extremamente maisforte e poderosa do que a percepo de ganho associada aobenefcio de se obt-lo)O vis de averso a perdas dos seres humanos encontrado

em nossos parentes primatas h milhes de anos.Exemplo:

Em resumos: Temos aversoao riscoque envolve ganhos,mas temos verdadeiro pavorao risco que envolve perdas

Como voc pode usar a averso a perda em favor do seuprograma de educao previdenciria?


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Assumindo as limitaes (cont.)

http://www.ted.com/talks/lang/por_pt/laurie_santos.html
http://www.ted.com/talks/lang/por_pt/laurie_santos.htmlhttp://www.ted.com/talks/lang/por_pt/laurie_santos.html


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Assumindo as limitaes (cont.)

O tempo conta e quando se trata de dinheiro aqui e agora, meu bem

A seleo natural durante milhares de anos, reforou nossa respostaimediata a perigos e recompensas (larga a comida, olha o tigre vindooooo!)Quanto mais distante no tempo, mais lenta nossa resposta a perigos e

recompensas, j que vai decaindo a ameaa sobrevivnciaPara nossa espcie, eventos imediatos e concretos evocam um senso de

urgncia que supera a importncia daqueles abstratos e distantesO conceito de desconto hiperbl ico o

mesmo usado pelos bancos no clculo do valorpresente de um evento futuro

As pessoas apresentam comportamento

inconsistente (irracional) nas escolhas para hojee para amanh

Ex.: $100 hoje vs $120 amanh

$100 em 60 dias vs $120 em 61 diasComo lidar com esse

comportamento em seu programa?


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Implantao - Reconhecendo a diversidade

Erros de marketing comumente cometidos por organizaes sem fins

lucrativos em programas de treinamentoUsar jarges desconhecidos pela maioriaExigir um nvel de leitura no indicadoAdotar abordagem culturalmente incorreta ou no apropriada

Usar solues que paream chinfrimNo ter objetivos clarosRefletir uma falta de compreenso das preferncias do

participanteO que ELESconsideram benefcio ou algo de valorConfundir benefcios com vantagens Focar o funcionamento

do plano de previdncia no vende! Existem diferenas culturais e depersonalidadecom as quais voc

vai lidar na aplicao do seu programa


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Reconhecendo a diversidade (cont.)

Se voc me der um monte de alternativas aumentar a

chance de que eu no tome deciso alguma!?A complexidade retarda a escolha e aumenta a proporo de pessoas

que opta pela alternativa default (ODonoghueand Rabin, 2004)A complexidade acrescenta um vis na escolha porque as pessoas

tendem a evitar alternativas complexas (Shafir & Tversky, 1994;

Iyengar & Kamenica, 2006)Regra do 1/N: Acrescente uma segunda alternativa de fundo ao seu

portfolio e muitos participantes dividem o dinheiro a , acrescenteum terceiro fundo e colocaro 1/3 em cadaNo oferea alternativas em excesso. Mais de 10 opes levam a

escolhas ruins em investimentos, sade, etc. (Dra. Sheena Iyenger,Columbia Business School)Nossas escolhas so afetadas por nossa culturaComo voc pode usar as escolhas a seu favor?


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http://www.ted.com/talks/lang/por_br/sheena_iyengar_on_the_art_of_choosing.html

Reconhecendo a diversidade (cont.)

Protegendo o participante
http://www.ted.com/talks/lang/por_br/sheena_iyengar_on_the_art_of_choosing.htmlhttp://www.ted.com/talks/lang/por_br/sheena_iyengar_on_the_art_of_choosing.html


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Protegendo o participantecontra ele mesmo

Vamos resumir o que sabemos sobre ns mesmosNossos hbitos afetam nossos hbitosNo sabemos, realmente, o valor das coisas que compramosAs pessoas nem sempre conseguem descobrir o que do seu

melhor interesse

Somos atraidos por coisas que no tem importnciaTemos tendncia a colocar dinheiro bom em oportunidade ruimA credibilidade nos especialistas depende de nossa crenaMudar comportamentos implica em mudana fsica e difcilNossa averso a perda nos leva a escolhas irracionaisAs escolhas que fazemos so afetadas pela nossa culturaPreferimos recompensas imediatas a satisfao futuraDiferentes personalidades demandam diferentes abordagens

Protegendo o participante


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Protegendo o participantecontra ele mesmo (cont.)

Estudo sugere que a privao do sono impe dupla ameaa para uma

tomada de decises competente em situaes que envolvem riscos A falta de sono parece induzir ao aumento da expectativa por

recompensae a baixa percepo de risco, indica estudo com imagensde Ressonncia Magntica Funcional (fMRI) da Duke University feitopor Vinod Venkatraman e seus colegas

Aps 24 horas de privao de sono as escolhasenvolvendo riscos relativamente mais altos soacompanhadas de uma expectativa por maioresrecompensas (rea do crebro envolvida com aantecipao de recompensas - nucleus accumbens, na

figura - se torna seletivamente mais ativa)Junto com essas descobertas, observaram que havia uma

resposta atenuada, isto , uma reao menor, com relaoa perdas na regio do crebro responsvel por avaliar asignificncia emocional de um evento (Insula, na figura).


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Concluso & Fechamento

Vamos reconhecer o bvioA Economia Comportamental (EC) no uma bala de prata

Por outro lado, a EC no tem sido efetivamente considerada,ou vem sendo simplesmente ignorada, pela maioria dosprogramas de educao previdenciria

As pessoas no gostam de falar sobre o dinheiro delas!

Mas, tambm, o no to bvio .... Muitos programas de educao previdenciria so

estruturados com base em desenhos ineficientes

Existe um contingente de empregados que vai se arrependermais adiante por no ter aderido ao plano corporativo

Realmente faz diferena quem est apresentando o curso!


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Concluso & Fechamento (cont.)

Arquitetar as escolhas importante e no h problema

em dar um empurrozinho nas pessoas. Numa boa!Conflitos entre manipulao e ganhos sociais?

Informao (educao) por s s no suficiente parafazer as pessoas mudarem de comportamento!

necessrio comear cedo, dar apoio ativo e suporte deforma recorrente

A EC apresenta uma oportunidade para se repensar oseu programa de educao previdenciria

Desenvolvimento do CurriculumCriao dos folhetos, brochuras e material colateral

Adoo de estratgias para atrair os participantes

Elaborao de programas que ... realmente funcionem!


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Vista do centro de treinamento e fbrica da Natura ao fundo. (Foto: Lucia Loeb)

Obrigado!

Eder C. Costa e Silvadiretor executivo

+55 11 9624-0952+55 11 [email protected]

Av. Rouxinol 84, Cj. 14MoemaSo Paulo / SP, Cep: 014516-000


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Sede e fbrica da Natura com rea construda de 74.600 metros quadrados (Foto: Roberto Loeb)

Anexos


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Laboratrio no 2 mezanino da Mahle Metal Leve. Construo situada em reserva florestal da Mata Atlntica (Foto: Nelson Kon)


Fundada em 2004 Consultoria e pesquisas em benefcios

Vasta expertise em previdncia complementar

Entidades Fechadas Entidades Abertas RPPS de estados e municpios

Estruturada com parceiros estratgicos reconhecidos

Forte experincia internacional Atuao independente, flexvel e gil

A empresa


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Grande ptio de jabuticabeiras e ponte metlica de 40m de vo na fbrica da Natura (Foto: Gal Oppido)

Os servios

Exemplo do que fazemos:

Anlise estratgica do contrato

Redesenho de plano p/ mitigaode riscos e controle de custos

Seleo de prestador

Avaliaes e auditorias atuariaispara custeio ou contabilizao

Pesquisa Inteligncia Competitiva

e benchmarkingde best practices

Objetivos:

Entidades prprias, associativas ou

multipatrocinadas

Como fazemos:Anlise da situao atual,identificao de economiaspotenciais, sourcingde prestadores

Previdncia

Privada Fechada


Auditorias de benefcios

Due diligence em fuses eaquisies de empresas

Treinamentos-educao financeira

Implantao de programas emstart-up de multinacionais

Anlise de competitividade de

mercado

Objetivos:

Programas de benefcios tradicionaisou de benefcios flexveis

Como fazemos:

Pesquisas de mercado, alinhamentodo programa com objetivos\polticasda matriz, desenho de RFP

Programas de

Benefcios


Sourcingestratgico do contrato

Desenho e implantao de planos

Pesquisa Inteligncia Competitivae benchmarkingde best practices

Avaliao do atendimento aosparticipantes do plano

Avaliaes e auditorias atuariais

Seleo de prestador de servios

Objetivos:

Contratos de PGBL, VGBL, FGB(planos tradicionais) e outros

Previdncia

Privada Aberta

Como fazemos:

Busca de economias para custear oprojeto. Coalizode EmpresasPatrocinadoras e compra alavancadade riscos

$


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Vista superior sobre 1 Anel e espelho dagua do Centro de Tecnologia e Pesquisa da MAHLE Metal Leve (Foto: Nelson Kon)

Experincia profissional

Entidades AbertasImplantao dePGBL e reviso de contratos Borg Warner Texas Instruments Medtronic Duke Energy Fund. Kellogg IATA

Entidades FechadasImplantao eincorporao de planos e entidades SITA Hewlett-Packard ExGV Energias do Brasil Tractebel Rigesa (Westvaco)

Due di l igence (Privatizaes e M&A) CEEE Banespa SCA CELG Marconi CEMAR Commscope

Governana em previdnciacomplementar Laboratrio Pfizer ABN-ANRO Akzo-Nobel Unifenas

BenefciosEstudos de f lex,competitividade e start-up Tess ING-Barings Natura GTE-Internet AT&T

Outros projetos General Electric IFF Caterpillar Ford NovoNordisk

Cli & R f i


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Vista da fachada principal da Mahle Metal Leve/ Centro de Tecnologia e Pesquisa(Foto: Nelson Kon)

Energias do BrasilProjetos : Adaptao Res. CGPC n 26;

Transferncia de Gesto Plano ENERGESTContato : Rosana Leonel Ferreira

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Projeto : Governana e Estratgia

Contato : Fernando Campanrio

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Laboratrios Pfizer

Projeto: PGBL p/ cnjuge e dependentes

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Moet Hennssy - Brasil

Projeto : Reviso plano FGB

Contato : Rosngela Cordeiro

Gerente de RHFone : (11) 3062-8388

Email: [email protected]

Bibli fi d d


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Bibliografia recomendada

Previsivelmente irracional Autor: Dan Ariely Editora: Campus

Nudge: O Empurro para a Escolha Certa Autores: Richard H. Thaler e

Cass R. Sunstein

Editora: Campus / Elsevier
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desenhando um programa de educação previdenciária baseado na economia comportamental

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