des a serem diagnostic ad as na sondagem de lingua portuguesa
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5/12/2018 des a Serem Diagnostic Ad As Na Sondagem de Lingua Portuguesa - slidepdf.com
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HABILIDADES A SEREM DIAGNOSTICADAS NA SONDAGEM DE LINGUA PORTUGUESA
• Identificar palavras, numa dada lista do mesmo campo semântico, utilizando estratégias de
leitura (seleção e checagem).
• Classificar os gêneros, considerando aspectos de usa diagramação, gráficos e textuais.
•Localizar nome do autor, ilustrador, título, data de publicação, editora etc., em um texto
• Classificar os gêneros, considerando aspectos de usa diagramação, gráficos e textuais.
• Localizar informações explícitas em um texto.
• Identificar a caracterização de personagens, cenários e objetos em textos.
• Identificar versos, palavras e rimas de um poema
• Reconhecer atores (quem), fatos (o quê), tempo (quanto), lugar (onde), modo (como) em
um texto
• Classificar os gêneros, considerando aspectos de usa diagramação, gráficos e textuais
• Escrever uma lista, de acordo com o sistema de escrita alfabética e com ortografia regular.
HABILIDADES A SEREM DIAGNOSTICADAS NA SONDAGEM DE LINGUA PORTUGUESA
• Identificar palavras, numa dada lista do mesmo campo semântico, utilizando estratégias de
leitura (seleção e checagem).
• Classificar os gêneros, considerando aspectos de usa diagramação, gráficos e textuais.
• Localizar nome do autor, ilustrador, título, data de publicação, editora etc., em um texto
• Classificar os gêneros, considerando aspectos de usa diagramação, gráficos e textuais.
• Localizar informações explícitas em um texto.
• Identificar a caracterização de personagens, cenários e objetos em textos.
• Identificar versos, palavras e rimas de um poema
• Reconhecer atores (quem), fatos (o quê), tempo (quanto), lugar (onde), modo (como) em
um texto
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• Classificar os gêneros, considerando aspectos de usa diagramação, gráficos e textuais
• Escrever uma lista, de acordo com o sistema de escrita alfabética e com ortografia regular.
HABILIDADES A SEREM DIAGNOSTICADAS NA SONDAGEM DE LINGUA PORTUGUESA
• Identificar palavras, numa dada lista do mesmo campo semântico, utilizando estratégias de
leitura (seleção e checagem).
• Classificar os gêneros, considerando aspectos de usa diagramação, gráficos e textuais.
• Localizar nome do autor, ilustrador, título, data de publicação, editora etc., em um texto
• Classificar os gêneros, considerando aspectos de usa diagramação, gráficos e textuais.
• Localizar informações explícitas em um texto.
• Identificar a caracterização de personagens, cenários e objetos em textos.
• Identificar versos, palavras e rimas de um poema
• Reconhecer atores (quem), fatos (o quê), tempo (quanto), lugar (onde), modo (como) em
um texto
• Classificar os gêneros, considerando aspectos de usa diagramação, gráficos e textuais
• Escrever uma lista, de acordo com o sistema de escrita alfabética e com ortografia regular.
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