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Departamento de química – UTFPR – Pato Branco

Normas para Elaboração de Trabalhos da UTFPR

1Prof. Leandro Zatta

AONDE ENCONTRAR ESSAS NORMAS?

Profa Raquel Dalla Costa da RochaSemestre: 01/2012

BIBLIOTECA:

• http://biblioteca.utfpr.edu.br

• UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ. Sistema de Bibliotecas. Normas para elaboração de trabalhos acadêmicos. Curitiba: UTFPR, 2009. 116 p. ISBN 9788570140470. 51 exemplares. Acervo 233706.

SITE:

• http://www.utfpr.edu.br/dibib/normas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicos/normas_trabalhos_utfpr.pdf

Fotos: divulgação Prof. Leandro Zatta 2

http://biblioteca.utfpr.edu.br/

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O QUE SÃO ESSAS NORMAS?

Profa Raquel Dalla Costa da RochaSemestre: 01/2012

“São regras básicas para apresentação de trabalhos avaliativos em todos os níveis acadêmicos“

(UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ, 2009).

Fotos: divulgação Prof. Leandro Zatta 3

NORMAS DA UTFPR – O QUE DEVE CONSTAR NO TCC FINAL

Profa Raquel Dalla Costa da RochaSemestre: 01/2012Fotos: divulgação Prof. Leandro Zatta 4

NORMAS DA UTFPR


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Elementos pré-textuais

Pré-Projeto e Projeto (antes da defesa)

Versão finalApós defesa

Profa Raquel Dalla Costa da RochaSemestre: 01/2012Prof Henrique Emilio Zorel JurniorProfa Raquel Dalla Costa da RochaSemestre: 01/2013Fotos: divulgação

CAPA:

Prof. Leandro Zatta 7

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Elementos pré-textuais - Capa

Nome da Instituição e do Curso, completos;

nome do autor(es): responsável intelectual ou artístico do trabalho;

título principal do trabalho: claro, preciso, com palavras que identifiquem o seu conteúdo;

tipo de documento científico ou acadêmico (Projeto de trabalho de conclusão de curso,

trabalho de conclusão de curso);local (cidade) da Instituição onde o trabalho

deve ser apresentado;ano de depósito (entrega do trabalho).

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Elementos pré-textuais – Folha de rosto

nome do autor(es)

título principal do trabalhotipo de documento científico ou

acadêmico (trabalho de conclusão de curso e outros) e objetivo (grau

pretendido); nome da instituição a que será submetido, área de concentração;nome do orientador e do co-orientador (se

houver);

Profa Raquel Dalla Costa da RochaSemestre: 01/2012Fotos: divulgação

FOLHA DE APROVAÇÃO:

Solicitar ao orientador ou coordenador do TCC o número da ata.



DEDICATÓRIA, AGRADECIMENTOS E EPÍGRAFE (OPCIONAIS):



RESUMO EM LINGUA PORTUGUESA E INGLESA:


Semestre: 01/2012Fotos: divulgação

RESUMO EM LINGUA PORTUGUESA E INGLESA:



LISTAS:

Figuras

Gráficos

Imagens

Mapas

Quadros

Tabelas – tabelas de dados numéricos

Siglas – abreviatura formada pelas letras iniciais de palavras de expressões. ABNT

Abreviaturas – parte da palavra representando o todo. Cap. (capítulo)

Acrônimos – palavras formadas por letras ou sílabas iniciais de outras expressões, formando uma palavra pronunciável. NASA

Símbolos – significado simbologia.

Recomenda-se a elaboração de listas específicas para cada tipo de ilustração, a partir da existência de 5 elementos da mesma espécie


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Elementos pré-textuais – sumário

É a enumeração das divisões, seções e/ou outras partes do trabalho, na mesma ordem e grafia em que a matéria nele se sucede, localizando as partes do trabalho, acompanhadas do(s) respectivo(s) número(s) da(s) página(s).

O sumário deve ser colocado como último elemento pré-textual.

os elementos pré-textuais não devem constar no sumário;

a ordem dos elementos do sumário deve ser conforme os indicativos das seções que compõem o sumário, se houver, devem ser alinhados à esquerda, conforme a NBR6024;

os títulos e os subtítulos, se houver, sucedem os indicativos das seções.

a paginação deve ser apresentada sob a forma:número das primeiras páginas (exemplo: 27)

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INTRODUÇÃO:

• É a parte do trabalho em que o assunto é apresentado como um todo, sem detalhes.

• Deve ser claro, objetivo, limpo, direcionado à

temática eleita.

• O ideal é que conte com 1 a 3 (uma a três) páginas, o que será suficiente para expor, de forma sucinta, a natureza da pesquisa elaborada.

• A última frase da sua introdução corresponde ao macro-objetivo do seu trabalho.


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Desenvolvimento - Introdução

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Desenvolvimento – Introdução

• Comece a introdução fazendo um pequeno resumo do problema abordado.

• Faça uma discussão concisa e bem estruturada dos resultados e descobertas de outros estudos para que o leitor entenda o panorama geral do trabalho.

• Não conte uma história completa sobre o assunto. Cite apenas os artigos prévios que tenham relação direta com o problema tratado.

Enuncie o objetivo da pesquisa feita. O objetivo é a parte mais importante da introdução.

• Estabeleça a significância do trabalho: porque houve necessidade de fazê-lo?

• Enuncie claramente as hipóteses, as variáveis investigadas e resuma de maneira concisa os métodos usados.

• Defina todas as abreviações e termos especializados.


OBJETIVO:

A definição dos objetivos determina o que o pesquisador quer atingir com a realização do trabalho de pesquisa.

Objetivo é sinônimo de meta, fim.

Objetivo geral

Aqui vão aparecer em um único parágrafo às pretensões do pesquisador, descrevendo os prováveis resultados, delimitando-os. No objetivo geral usam-se verbos no infinitivo.



OBJETIVO:

Objetivos específicos

Mostra aspectos e ações detalhadamente. Assim como o objetivo geral também se usam verbos no infinitivo.

Exemplos: analisar, explicar, saber, entender, identificar, descrever, etc.



REFERENCIAL TEÓRICO:

• Discussão teórica do problema, na perspectiva de fundamentá-lo nas teorias existentes.

• Valida a dimensão interna e de construto da pesquisa, estabelecendo relações causais que serão operacionalizadas com a ajuda do referencial.

• Quando uma ideia, comentário, definição, discussão vem da leitura de artigos, livros, revistas, etc., o(s) autor(es), deve(m) ser citado(s), salientando a contribuição dos mesmos para sua proposta de pesquisa.


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Desenvolvimento – Revisão da literatura

A revisão da literatura é uma parte vital do processo de investigação.

Envolve localizar, analisar, sintetizar e interpretar a investigação prévia (revistas cientificas, livros, atas de congressos, resumos, etc.) relacionada com a sua área de estudo;

Propósitos de revisão de literatura num estudo de investigação

a) Delimitar o problema de investigaçãob) Procurar novas linhas de investigação c) Evitar abordagens infrutíferasd) Ganhar perspectivas metodológicase) Identificar recomendações para investigações futuras


MATERIAIS E MÉTODOS:

• Trata-se do momento em que o pesquisador especifica o método que irá adotar para alcançar seus objetivos optando por um tipo de pesquisa e como irá proceder na coleta de dados (técnicas).


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Desenvolvimento – Materiais e métodos

O objetivo da seção é descrever exatamente o que foi feito:– Os experimentos feitos e como eles foram feitos;– Os equipamentos e materiais usados e como e quando eles foram usados.

Ela deve fornecer detalhes suficientes para que os resultados possam ser verificados e o estudo replicado por outros.

Como escrever uma boa seção de materiais e métodos• Ordene os procedimentos feitos.• A ordenação pode ser cronológica ou por tipo de procedimento, a critério do autor.• Se a opção for por tipo de procedimento, as etapas do procedimento devem ser descritas de maneira cronológica.• Use subtítulos se necessário. • Para descrever o que foi feito, use o tempo passado.

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Desenvolvimento – Materiais e métodos

Explique porque cada procedimento foi feito.

• Pode-se fazer referência a um artigo publicado como uma alternativa à descrição de um procedimento muito longo.

• Identifique a origem de qualquer tipo de equipamento, software, enzima, organismo ou cultura que tenha um fornecedor particular e que tenha tido papel crítico na realização dos experimentos.

• Descreva em detalhe qualquer modificação feita em um equipamento ou qualquer equipamento construído especificamente para o estudo e, caso pertinente, forneça ilustrações das modificações.

• Métodos avançados ou pouco comuns podem precisar de uma citação bibliográfica.


RESULTADOS E DISCUSSÃO:

É uma das partes mais importantes do trabalho científico, ou seja, a etapa nobre da pesquisa. Os resultados apresentados na forma de texto, tabelas, gráficos deverão ser discutidos da seguinte forma:

a) estabelecendo relações entre causa e efeito; b) deduzindo as generalizações e os princípios básicos, que tenham comprovações experimentais;



RESULTADOS E DISCUSSÃO:

c) indicando as aplicações teóricas ou práticas dos resultados obtidos, bem como suas limitações;d) procurando elaborar, quando possível, uma teoria para explicar certas observações ou resultados obtidos.e) Confrontando seus resultados ou ideias com trabalhos já existentes na literatura.



CONCLUSÃO:

Serve para finalizar o texto trabalhado, amarrar as ideias que foram colocadas durante a pesquisa.

É a recapitulação sistemática dos resultados e discussão, devendo estar claramente ligada aos seus objetivos e hipóteses.

Negar a hipótese é tão meritório quanto a confirmar. A conclusão é a contribuição do pesquisador para o avanço científico.


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Conclusões ou Considerações finais???

• A conclusão tem também sua estrutura própria.

• Ela deve retomar o problema inicial lançado na introdução revendo as principais contribuições que trouxe a pesquisa.

• A conclusão apresenta o resultado final, global da investigação, avaliando seus pontos fracos ou positivos através da reunião sintética das principais ideias desenvolvidas ou conclusões parciais obtidas.

• O cuidado que se deve ter é o de a conclusão nunca extrapolar os resultados do desenvolvimento. O resultado final deve ser decorrência natural do que já foi demonstrado.

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Conclusões ou Considerações finais???

• Afirmou-se que a ciência não é um todo acabado mas que está em contínua construção.

• É natural, pois, que a pesquisa não esgote por completo o tema investigado. Convém, então, apontar na conclusão os problemas decorrentes do tema investigado que poderão servir para futuras pesquisas. A conclusão, apesar de ser o fecho de um trabalho de pesquisa, não o é da ciência.


REFERÊNCIAS:

Conjunto de todas as informações que identificam as obras consultadas e/ou citadas no texto.

Trabalhos que não possuem referências ou extraídos de sites não oficiais não são considerados de cunho científico, sem embasamento teórico.



APÊNDICE E ANEXO (OPCIONAL):

APÊNDICE - documento elaborado pelo aluno na metodologia que complementa seus estudos (tabelas de dados, laudos, programas, etc)

ANEXO – documento não elaborado pelo autor, serve como fundamentação.

Deverão estar presentes no sumário.



REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO

FORMATO:

- A4;

- Impressão: até 100 páginas anverso da folha; O uso de anverso e verso deverão iniciar nos elementos textuais;

- Tamanho de fonte: Arial ou Times New Roman, 12; Legendas e citações diretas, fonte 10;

- Parágrafo: recuo 1,5 a 2,5 cm, justificado e sem espaçamento anterior ou posterior.

- Margens: 3 cm (esquerda e superior); 2 cm (direita e inferior);




INDICATIVOS DE SEÇÃO:

Títulos sem numeração (agradecimento, listas, resumo, referência, apêndice, anexo, etc)

São centralizados em negrito.

Elementos sem Títulos sem numeração (folha de aprovação, dedicatória, epígrafe)

Seguem modelos apropriados.




INDICATIVOS DE SEÇÃO:

Títulos com numeração (introdução, referencial teórico, materiais e métodos, resultados e discussão e considerações finais ou conclusão)

2. REFERENCIAL TEÓRICO2.1 COMPOSIÇÃO2.1.1 Títulos 2.1.1.1 Elementos




PAGINAÇÃO:

Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas sequencialmente, mas não numeradas.

Primeira folha paginada – introdução: algarismos arábicos, canto superior direito da folha.

Prof. Leandro Zatta40



EQUAÇÕES E FÓRMULAS:

Deverão ser apresentadas no texto.Pode ser numerada ou não.Citação de numerada

Ex. A equação (1) ...

Citação sem numeração

Ex. ....fórmula da distância entre dois pontos:




ILUSTRAÇÕES:




TABELAS:




REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Alinhamento na margem esquerda

Sistema alfabético

Espaçamento:

Tamanho de fonte:





Livro





Folhetos

Catálogo





Manuais





TESES, DISSERTAÇÕES etc





Artigos



REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ. Sistema de Bibliotecas. Normas para elaboração de trabalhos acadêmicos. Curitiba: UTFPR, 2009. 116 p.



Na prática! O que o projeto deverá conter?


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