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Congresso de Iniciação Científica - Rio Claro ANAIS - 2010

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Congresso de IniciaçãoCientífica - Rio Claro

ANAIS - 2010

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IX CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

ANAIS

2010

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IX Congresso de Iniciação Científica

2

FACULDADES INTEGRADAS CLARETIANAS

Diretor Geral Pe. Luiz Claudemir Botteon

Diretor Administrativo Pe. Brás Lorenzetti

Diretor Acadêmico Prof. Dr. Sávio Carlos Desan Scopinho

Coordenadoria Geral de Pesquisa e Iniciação Científica Prof. Ms. Pablo Rodrigo Gonçalves

Comissão Científica Profa Ms. Andréia Nadai Carbinatto Prof. Es. Ângelo Aparecido Zadra Prof. Ms. Eduardo Feltran Barbieri

Prof. Ms. João Carlos Picolin Prof. Dr. José Ademir Crivelari

Prof. Ms. Manoel Valmir Fernandes Profª. Ms. Raquel Albano Scopinho

Prof. Es. Mateus Colabone Neto

Editoração Prof. Ms. Pablo Rodrigo Gonçalves

Secretário Executivo Ubirajara Gerardim Junior

Apoio Técnico Fernanda Wolf

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IX Congresso de Iniciação Científica

3

Faculdades Integradas Claretianas – Rio Claro – SP Av. Santo Antonio Maria Claret, n. 1724, Cidade Claret, Rio Claro–SP

CEP 13.503-250 Telefone: (19) 2111-6000

Anais do IX Congresso de Iniciação Científica.

Faculdades Integradas Claretianas. — Rio Claro, 2010.

Organização: Pablo Rodrigo Gonçalves.

27 p.

1. Resumos de Trabalho Científicos I. Faculdades Integradas

Claretianas

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IX Congresso de Iniciação Científica

4

APRESENTAÇÃO

Os resumos que compõem a presente publicação, em sua maior parte, tiveram sua

origem em trabalhos de iniciação científica, trabalhos de conclusão de curso de

graduação, por alunos dos diversos cursos das Faculdades Integradas Claretianas – que

se reuniram para divulgar suas pesquisas individuais e/ou coletivas.

O IX Congresso de Iniciação Científica das Faculdades Claretianas foi realizado nos dias

03, 04 05 de novembro com a finalidade de divulgar trabalhos de pesquisa,

proporcionando troca de informações e experiências a partir de um ambiente propício a

esta atividade. Um dos objetivos foi também incentivar e estimular o desenvolvimento da

vocação para os campos da ciência e tecnologia em alunos de graduação, qualificar o

corpo discente de graduação para o ingresso em programas de pós-graduação, aprimorar

o processo de formação de profissionais para atuação nos diversos setores da sociedade

e, ainda estimular professores e pesquisadores a engajar estudantes de graduação na

pesquisa científica.

Ao longo dos três dias de atividades, vários foram os trabalhos apresentados. Assim é

importante a divulgação dos resumos para que o leitor possa avaliar a relevância dos

assuntos apresentados, como prestação de contas do nosso trabalho e como contribuição

à realização de novas pesquisas.

Agradecemos a todos aqueles que contribuíram para a realização deste IX Congresso de

Iniciação Cientifica, e destacamos particularmente a importância dos alunos que, de

diferentes formas nos acompanharam ao longo da organização e realização do

Congresso.

Comissão Organizadora

Rio Claro, dezembro de 2010.

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IX Congresso de Iniciação Científica

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PROGRAMAÇÃO

Dia 03/11/2010 – 19:30 Abertura do IX Congresso de Iniciação Científica.

Lançamento da Revista Ensaios & Diálogos n. 3

Apresentação de Trabalhos de Conclusão de Curso – Direito, Secretariado, Administração

e Ciências Contábeis.

Apresentação dos projetos de extensão e dos trabalhos dos núcleos de pesquisa.

Apresentação de trabalhos dos alunos participantes do programa de Iniciação Científica.

Mini-curso: Produção de textos acadêmicos – Teoria e prática.

Profa. Dra. Roselene Aparecida de Macedo.

Apresentação do trabalho: Os conteúdos da educação física escolar na perspectiva dos

alunos de graduação em licenciatura das Faculdades Claretianas. Aluna: VALENTIM,

Andréia A. dos Santos. Co-autores: ARAÚJO, Antonio Rodrigo Lima; SILVA, Erasmo

Pinheiro; ZADRA, Jiane Cristina Masson; WIDMER, Lia Cristina; VASSOLER, Mariana

Zanetoni; BORTOLIN, Mauro César; ARIONE, Raquel Adna; FERREIRA, Saulo André;

Orientadora: Fernanda Moreto Impolcetto.

Apresentação do trabalho: O status da educação física escolar na visão de alunos do

ensino fundamental e médio. Autora: VASSOLER, Mariana Zanetoni. Co-autores:

VALENTIM, Andréia A. dos Santos; ARAÚJO, Antonio Rodrigo Lima; SILVA, Erasmo

Pinheiro; ZADRA, Jiane Cristina Masson; WIDMER, Lia Cristina;; BORTOLIN, Mauro

César; ARIONE, Raquel Adna; FERREIRA, Saulo André. Orientadora: Fernanda Moreto

Impolcetto.

Dia 04/11/2010

Apresentação de Trabalhos de Conclusão de Curso – Direito, Secretariado,

Administração, Sistemas de Informação.

Apresentação de trabalhos dos alunos participantes do programa de Iniciação Científica.

Apresentação de projetos de pesquisa dos alunos do curso de Ciências Contábeis.

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IX Congresso de Iniciação Científica

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Mini-curso: Produção de textos acadêmicos – Teoria e prática.

Profa. Dra. Roselene Aparecida de Macedo

Palestra: Acolhimento Institucional e familiar de crianças e adolescentes.

Prof. Ms. Sergio Dalaneze.

Palestra: Infra-estrutura adaptada a deficientes.

Prof. Dr. Sérgio Cavalcanti Lima

Oficina: Sala dos Sentidos

Prof. Dr. Sérgio Cavalcanti Lima

Dia 05/11/2010

Apresentação de Trabalhos de Conclusão de Curso – Direito, Administração, Sistemas de

Informação.

Apresentação de trabalhos dos alunos participantes do programa de Iniciação Científica.

Apresentação de projetos de pesquisa dos alunos do curso de Ciências Contábeis.

Mini-curso: Produção de textos acadêmicos – Teoria e prática.

Profa. Dra. Roselene Aparecida de Macedo

Palestra: Desenvolvendo a criatividade profissional.

Profa. Ms. Fernanda Harmitt Machado.

Apresentação dos trabalhos de pesquisa:

APTIDÃO FÍSICA DE UNIVERSITÁRIOS - estudo preliminar. Autor: SILVA, Alberto da.

Co-autores: SCATOLIN, Dennis; PRIORI, Lia Martins; MARINHO, Ricardo Alves; PRADO,

Guilherme Genoves; SIQUEIRA, Kemilly Fernanda; MIRANDA; André Luiz; CARVALHO;

Samuel Kapp; JÚNIOR, Sidnei Roberto Generoso. Orientadora: CORNACHIONI, Tatiana

Muller.

A OBESIDADE INFANTIL NA ESCOLA E A IMPORTÂNCIA DO EXERCÍCIO FÍSICO.

ZADRA, Jiane Cristina Masson. Orientadora: CORNACHIONI, Tatiana Muller.

A natação infantil e o brincar: uma proposta metodológica. Autor: FAVERÃO. João.

Orientadora: CORNACHIONI, Tatiana Muller.

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IX Congresso de Iniciação Científica

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RESUMOS DOS TRABALHOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

SUMÁRIO

COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL: OPINIÕES DOS ALUNOS INICIANTES E CONCLUINTES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS...................................................................8

ESTUDO DE UM PROGRAMA DE ATIVIDADE FÍSICA PARA MULHERES MASTECTOMIZADAS ..................................................................................................................9

RISCO DE CONTAMINHAÇÃO POR LEPITOSPIROSE POR CONTATO COM A ÁGUA OU LAMA NO ESTADO DE SÃO PAULO NO PERÍODO DE 1998 A 2009.....................................10

PIS e COFINS: SISTEMÁTICA DE RETENÇÃO NO REGIME CUMULATIVO E NÃO CUMULATIVO ............................................................................................................................11

AVALIAÇÃO DA EFETIVIDADE E SEGURANÇA DA REALIZAÇÃO DE ATIVIDADE FÍSICA AERÓBICA MODERADA EM ÁGUA PARA MULHERES ADULTAS E IDOSAS HIPERTENSAS...........................................................................................................................12

PRISÃO ESPECIAL....................................................................................................................13

APOSENTADORIA ESPECIAL ..................................................................................................14

ENERGIA SOLAR FOTOVOLTAICA..........................................................................................15

A NATAÇÃO INFANTIL E O BRINCAR: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA.........................16

A OBESIDADE INFANTIL NA ESCOLA E A IMPORTÂNCIA DO EXERCÍCIO FÍSICO. ...........17

EVOLUÇÃO TEMPORAL DOS ÓBITOS CAUSADOS PELA GRIPE A (GRIPE SUÍNA) NO BRASIL, NO PERÍODO DE JUNHO A NOVEMBRO DE 2009...................................................19

PROCESSOS COMUNICACIONAS DA PUBLICIDADE NAS REDES SOCIAIS NA WEB .......20

EFEITOS DE UM TREINAMENTO DE KARATE NAS FUNÇÕES COGNITIVAS E MOTORAS EM IDOSO COM DEMÊNCIA MISTA: UM ESTUDO DE CASO.............................21

O INVESTIMENTO PRODUTIVO NO BRASIL APÓS A CRISE DE CRÉDITO .........................23

O REAL VALOR DAS PESSOAS PARA AS ORGANIZAÇÕES: UMA PESQUISA EXPLORATÓRIA ........................................................................................................................24

O INVESTIMENTO NA QUALIDADE E O REFLEXO DO CONSUMIDOR ................................25

A EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES EM UMA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE.............................................................................................................27

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IX Congresso de Iniciação Científica

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COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL: OPINIÕES DOS ALUNOS INICIANTES E CONCLUINTES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS

Rafaela Karoline Coimbra Leite Faculdades Integradas Claretianas

Profª. Ms. Rosa Maria Gimenez Lucas Faculdades Integradas Claretianas

O presente artigo objetivou verificar como a comunicação empresarial é visualizada pelos

alunos iniciantes e concluintes do curso de administração de empresas de uma faculdade

privada. O mesmo destaca a importância do assunto nos dias atuais na formação e na

pratica profissional. A amostragem foi constituída por 13 alunos frequentadores do 1º

semestre e 13 alunos do 7º semestre do curso de Administração de Empresas. A coleta

de dados foi realizada através do instrumento tipo Likert. Os dados foram analisados

quantitativa e qualitativamente. Os resultados obtidos revelam que acredita-se ser

fundamental o despertar do aluno do curso de Administração de Empresas pelo interesse

pela comunicação, ou ao menos alertar sobre a influência e importância desta ferramenta

de gestão em sua vida profissional para que assim comecem realmente utilizar a

comunicação como um instrumento indispensável no dia a dia corporativo.

Palavras - chave: comunicação, comunicação empresarial, organização , administração

de empresas .

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IX Congresso de Iniciação Científica

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ESTUDO DE UM PROGRAMA DE ATIVIDADE FÍSICA PARA MULHERES MASTECTOMIZADAS

Pollyanna Elizabeth Joanoni Pedro

Faculdades Claretianas

Mirela Pantano Nogueira Secretaria Municipal de Esportes

Orientador: Prof.Ms.João Francisco Francelin Calis Faculdades Claretianas

Co-orientadora: Prof.Ms.Tatiana Müller Cornachioni Faculdades Claretianas

O câncer de mama é a neoplasia que mais acomete as mulheres em todo o mundo.

Especialmente no Brasil, o diagnóstico tardio exige um tratamento radical e mutilador,

podendo deixar inúmeras seqüelas físicas e emocionais. O objetivo do presente estudo foi

avaliar a prática regular de atividade física na prevenção da instalação do linfedema em

pacientes mastectomizadas. Por meio de revisão bibliográfica relacionamos os temas

mastectomia, atividades de vida diária e a importância do exercício físico para essa

população. Os indivíduos que participaram do estudo foram do sexo feminino, com idade

entre 53 e 80 anos, inativas, com tempo pós-cirurgia variando entre 1 ano e meio e 13

anos. Todas as voluntárias participam do programa de atividade física para mulheres

mastectomizadas oferecido pela Secretaria Municipal de Esportes da cidade de Rio Claro.

O programa tem freqüência semanal de 3 sessões com duração de 1 hora. Para verificar

eventual instalação do edema de braço, as voluntárias foram avaliadas na perimetria dos

membros superiores a cada 21 dias. O resultado observado sugere que um programa

sistemático de exercícios físicos é positivo para a prevenção do edema do membro

superior homolateral a cirurgia bem como para melhora do quadro psico-social em função

do aumento da auto-estima das pacientes. O grande desafio que fica para o profissional

da Educação Física é a adesão dessas mulheres para o exercício físico regular, uma vez

que o conhecimento desses benefícios não são suficientes para garantir a participação,

prevalecendo muitas vezes a falta de força de vontade. Por isso é fundamental que o

profissional não as veja apenas como um objeto biológico, atentando para sua

integralidade, encorajando e incentivando-as diante dos enfrentamentos necessários.

Palavras-chave: mastectomia; exercício físico; linfedema; saúde da mulher.

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RISCO DE CONTAMINHAÇÃO POR LEPITOSPIROSE POR CONTATO COM A ÁGUA OU LAMA NO ESTADO DE SÃO PAULO NO PERÍODO DE

1998 A 2009

Natasha Klain Belchior

Faculdades Integradas Claretianas

Prof. Dr. Thiago Salomão de Azevedo Faculdades Integradas Claretianas

As variações climáticas têm evidenciado que os eventos atmosféricos extremos têm

aumentado os impactos sobre a sociedade, pois acarreta em problemas para a saúde do

homem devido ao crescimento, a propagação e a difusão de alguns organismos

patogênicos. Uma das doenças de veiculação hídrica, potencializada pela ocorrência de

enchentes e inundações, e vinculada indiretamente ao clima é a Leptospirose. O agente

causal desta enfermidade infecciosa é uma bactéria, a Leptospira interrogans e está

associada ao ser humano principalmente por meio do contato da água contaminada com

a urina de roedores. A sua ocorrência está relacionada às precárias condições de infra-

estrutura sanitária e a alta infestação de roedores, constituindo-se em uma zoonose de

grande importância social e econômica por apresentar elevada incidência e alto custo

hospitalar. Assim a leptospirose pode ter suas áreas geográficas de infecção expandidas

e seus efeitos agravados. Contudo, para ter um controle prévio sobre a doença é

necessário monitorar o período e as áreas de atuação, com o intuito de proporcionar

informações espaços-temporais que são indispensáveis para conhecer, detectar ou

prever alguma mudança que possa ocorrer nos fatores condicionantes de processo

saúde-doença. Desta forma, o objetivo deste trabalho foi o de verificar a porcentagem de

casos confirmados de leptospirose em que a água ou lama de enchente, no período de

1988 a 2009. Para a elaboração deste trabalho, serão utilizadas as ocorrências dos casos

de leptospirose obtidos junto a Divisão de Doenças Transmitidas por Vetores e Zoonoses

(CVE) do Estado de São Paulo. Os resultados mostram que há uma correlação positiva

de aproximadamente 40% dos casos de leptospirose confirmados em que a água ou a

lama de enchente foi o risco de contágio.

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IX Congresso de Iniciação Científica

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PIS e COFINS: SISTEMÁTICA DE RETENÇÃO NO REGIME CUMULATIVO E NÃO CUMULATIVO

Marília Giovanoni Ciaramello Faculdades Integradas Claretianas

Prof. Especialista Fábio Pinto Marques

Faculdades Integradas Claretianas

Colaboração: Profª. Ms. Renata Nascimento Silva Faculdades Integradas Claretianas

Esse artigo visa conceituar e exemplificar uma área da contabilidade tributária

denominada Retenção de Impostos, sendo que os tributos escolhidos para análise foram

as contribuições sociais PIS e COFINS. A intenção deste trabalho é realizar uma

abordagem introdutória da instituição destas contribuições, além de efetuar um

comparativo entre os dois regimes de apuração existentes e, simultaneamente,

apresentar as formas de fazer o envio das informações acerca dos valores apurados à

Receita Federal do Brasil. A metodologia utilizada foi levantamento bibliográfico e

documental. Os resultados desta pesquisa concluem que o regime não cumulativo veio

para amenizar a chamada arrecadação em cascata, reduzindo assim a carga tributária,

mesmo possuindo uma alíquota maior.

Palavras-Chave: contabilidade tributária, retenção de impostos, regime cumulativo,

regime não cumulativo.

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AVALIAÇÃO DA EFETIVIDADE E SEGURANÇA DA REALIZAÇÃO DE ATIVIDADE FÍSICA AERÓBICA MODERADA EM ÁGUA PARA

MULHERES ADULTAS E IDOSAS HIPERTENSAS

Manoel Marques da Silva Junior Faculdades Integradas Claretianas

Prof. Dr. Sergio Cavalcanti Lima Faculdades Integradas Claretianas

Podemos dizer que durante o processo de envelhecimento, sofremos várias alterações

estruturais e funcionais, dessa maneira o objetivo desse estudo é verificar a eficácia e a

segurança na realização de atividade física, sendo exercício aeróbio moderado em água

(hidroginástica), e exercício físico anaeróbio (musculação), para mulheres adultas, idosas

normotensas e hipertensas.

Para atingir esse objetivo, será realizado um acompanhamento de aproximadamente 70

mulheres, adultas e idosas, normotensas e hipertensas, admitidas na Faculdade da

Terceira Idade das Faculdades Integradas Claretianas de Rio Claro.

Palavras-Chave: atividade física; envelhecimento; hipertensão.

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IX Congresso de Iniciação Científica

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PRISÃO ESPECIAL

Ludjane Aparecida Marconi Corrêa Faculdades Integradas Claretianas de Rio Claro

Yádia Machado Sallum

Faculdades Integradas Claretianas de Rio Claro

Objetiva o presente trabalho, uma pesquisa fundamentada no sentido de analisar o

instituto da prisão especial no aspecto conceitual, enumerando, ainda que

exemplificadamente, os dispositivos legais em que se encontra estabelecida, bem como,

apresentar uma análise crítica da valoração deste instituto perante a sociedade em geral,

determinando as categorias de pessoas que na fase processual têm direito à prisão em

condições especiais, e, ainda, buscar aspectos de (in)constitucionalidade e (i)legitimidade

deste benefício.

O método a ser utilizado será o científico, com pesquisas em sites jurídicos, doutrinas no

âmbito jurídico brasileiro e da ética, e dispositivos legais.

Palavras – chave: prisão especial, processo penal, prisão cautelar, inconstitucionalidade,

cela especial, sala de estado maior.

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APOSENTADORIA ESPECIAL

Kate Ellen Rodrigues Faculdades Integradas Claretianas

Ricardo Antonio Bittar Hajel Filho Faculdades Integradas Claretianas

Esta pesquisa tem como objetivo tratar das dúvidas e polêmicas que acercam o segurado

do Regime Geral da Previdência Social, cerceando o assunto pelo histórico da legislação

relativa à aposentadoria especial trazidas à luz dos dispositivos inseridos na Constituição

que lhe deu tratamento, para que não haja somente uma compreensão das normas em

vigor, e sim a possibilidade de enquadrar corretamente todo o período laborado em

condições especiais.

Palavras-chave: Aposentadoria, Concessão de benefício, Insalubridade.

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ENERGIA SOLAR FOTOVOLTAICA

José Antonio Corrêa Faculdades Integradas Claretianas

Profº . Ms. Silvio Nunes dos Santos

Faculdades Integradas Claretianas

Este projeto foi desenvolvido para o entendimento de como podemos utilizar outras fontes

de energia para a transformação em energia elétrica. Toda a parte teórica foi

desenvolvida para o entendimento fácil, foram aplicadas técnicas e estudos sobre

radiação solar, incidência do sol e também as partes componentes de um sistema

fotovoltaico, com o objetivo de que o leitor entenda o conteúdo, levando em consideração

os cálculos feitos para um melhor uso do equipamento.

Palavras-chave: Energia Solar, sistema fotovoltaico, energia.

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A NATAÇÃO INFANTIL E O BRINCAR: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA.

João Faverão

Faculdades Integradas Claretianas

Profa. Ms.Tatiana Müller Cornachioni Faculdades Integradas Claretianas

A natação é um esporte mundialmente difundido. Uma das poucas modalidades que

recebem alunos com idade mínima de um ano ou menos para desenvolver as habilidades

aquáticas em academias. Dessa forma, a criança recebe estímulos motores importantes

para o seu desenvolvimento durante as aulas de natação infantil, especialmente a partir

dos dois anos, onde os pais já não participam das aulas e elas próprias lidam com as

dificuldades de se movimentar dentro da água. Porém, existe uma lacuna nas ferramentas

que o professor de natação tem a sua disposição para melhorar suas aulas com foco na

criança. Frente ao exposto, o objetivo desse projeto é desenvolver um material didático

para as crianças, com idade entre dois e seis anos, para aulas de natação escolar ou de

academia. O material inicial é composto por referência bibliográfica sobre o

desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo das crianças e a importância da pré-escola

para as mesmas. No decorrer do trabalho serão apresentados modelos de plano de aula

de natação infantil. O foco do trabalho é o “aprender brincando”. As atividades têm como

prioridade o teatro, a música e a arte durante todo o tempo de aula, sempre colocando os

conteúdos da natação como tema. A conclusão inicial desse trabalho é apresentada com

clareza no entender a necessidade do profissional de educação física em ter ferramentas

divertidas desenvolvidas especialmente para melhorar o estímulo motor, afetivo e

cognitivo das crianças.

Palavras-chave: Natação infantil; atividades aquáticas; desenvolvimento infantil.

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A OBESIDADE INFANTIL NA ESCOLA E A IMPORTÂNCIA DO EXERCÍCIO FÍSICO.

Jiane Cristina Masson Zadra

Faculdades Claretianas de Rio Claro

Tatiana Müller Cornachioni Faculdades Claretianas de Rio Claro

Há muito tempo nota-se o excesso de peso e o sedentarismo explícito na vida das

crianças e jovens no mundo. A Organização Mundial da Saúde divulga que no mundo

existem 17,6 milhões de crianças obesas com idade inferior a cinco anos. Atualmente a

obesidade é um problema que demanda um custo de 2% a 6% do total voltado para a

saúde. A falta de interesse no exercício físico aliado a má alimentação apresentam-se

como uma das características do indivíduo que levam a obesidade infantil. A saúde das

crianças tornou-se um problema de responsabilidade pública. Pais, escola e sociedade

deveriam se unir, buscando soluções para melhorar o futuro das crianças. No Brasil, a

obesidade está presente nas diferentes faixas econômicas, principalmente nas faixas de

classe alta. A classe sócio-econômica influencia a obesidade por meio da educação, da

renda e da ocupação, resultando em padrões comportamentais específicos que afetam

ingestão calórica, gasto energético e taxa de metabolismo basal (MELLO 2004). Frente ao

exposto, o objetivo do presente estudo é apresentar os fatores que influenciam a

obesidade infantil e discutir a importância da educação física escolar na prevenção da

obesidade infantil. Segundo Giugliano (2004), nas últimas décadas, as crianças tornaram-

se menos ativas incentivadas pelos avanços tecnológicos. Uma relação positiva entre a

inatividade, como o tempo gasto assistindo televisão, e o aumento da adiposidade em

escolares vem sendo observada. A atividade física, por outro lado, diminui o risco de

obesidade, atuando na regulação do balanço energético e preservando ou mantendo a

massa magra, em detrimento da massa gordura. Lopes, Prado e Colombo (2010)

observaram que 38,5% das crianças em idade escolar de uma escola pública na cidade

de São Paulo estão classificadas como sobrepeso/obesidade, ressaltando que a

alimentação inadequada e a inatividade física são os fatores que alavancaram este

quadro. Nosso estudo conclui que a prevenção da obesidade continua sendo o melhor

caminho, principalmente se ocorrer antes da idade escolar e mantidas durante a infância

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IX Congresso de Iniciação Científica

18

e a adolescência. É muito importante que seja incorporado ao currículo formal das

escolas, em diferentes séries, o estudo de nutrição e hábitos de vida saudável, pois neste

local e momento é que pode começar o interesse, o entendimento e mesmo a mudança

dos hábitos das crianças, por intermédio dos professores de educação física.

Palvras-Chave: obesidade, exercício físico, crianças.

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IX Congresso de Iniciação Científica

19

EVOLUÇÃO TEMPORAL DOS ÓBITOS CAUSADOS PELA GRIPE A (GRIPE SUÍNA) NO BRASIL, NO PERÍODO DE JUNHO A NOVEMBRO DE

2009.

Jeferson Willieam Querino Faculdades Integradas Claretianas

Prof. Dr. Thiago Salomão de Azevedo Faculdades Integradas Claretianas

Em abril de 2009, um novo subtipo viral do vírus influenza A (H1N1) foi identificado. Esta

cepa viral disseminou para outras partes do mundo de tal maneira e velocidade que a

Organização Mundial de Saúde a considerou como sendo a primeira pandemia do século

XXI. A ocorrência desta pandemia é resultante de recombinações do vírus de influenza A

das aves e de humanos, infectando o mesmo hospedeiro. Contudo, evidências indicam

que, este tipo de agravo, os suínos estão envolvidos na transmissão da influenza entre

diferentes espécies porque atuam como hospedeiros do vírus. Baseados nestas

perspectivas o objetivo deste trabalho foi o de verificar a evolução dos casos de óbitos

oriundos da epidemia da gripe A, nos estados brasileiros, no período de julho a novembro

de 2009. Os resultados mostram que até junho de 2009 somente o Estado do Rio Grande

do Sul possuía 1 óbito provocado pela gripe A. No mês de julho os óbitos aumentaram

para 55, atingindo quatro Estados (São Paulo, Rio Grande do sul, Paraná e Paraíba). Em

agosto, os óbitos chegam a números alarmantes, chegando a 601 casos. Neste mês os

Estados mais acometidos com estas ocorrências foram São Paulo (234) e Paraná (182).

O mês de setembro apresentou uma queda de 60% no número de óbitos. Os Estados

localizados nas regiões Sul e Sudeste do Brasil foram os que possuíram a maior

freqüência de falecimento em decorrência da gripe suína. Em outubro o número de óbitos

aumentou significativamente em 193%, quando comparado com o mês anterior. E Por fim,

em novembro o número de óbitos foi de 168, onde o Estado de São Paulo foi a província

brasileira mais castigada por esse tipo de agravo de saúde. Estes resultados mostram

que os Estados localizados na Região sul e sudeste estão mais sujeitos a enfermidades

relacionadas a doenças respiratórias, como foi a Gripe A, devido a grande densidade

populacional e as condições climáticas do ambiente.

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IX Congresso de Iniciação Científica

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PROCESSOS COMUNICACIONAS DA PUBLICIDADE NAS REDES SOCIAIS NA WEB

Ibrahim Cesar Nogueira

Faculdades Integradas Claretianas

Prof. Ms. João Carlos Picolin Faculdades Integradas Claretianas

A Internet é um fenômeno recente e em algumas partes do mundo já se integrou

totalmente à vida das pessoas. O mesmo pode ser dito do Brasil, ainda que contemos

com 100 milhões de excluídos da mesma, a nossa população com conexão à Internet já é

maior que a população da Inglaterra ou França, por exemplo. Somente a nossa população

no Orkut é maior do que a da Argentina. É inegável a apropriação da mesma pela nossa

população. Por isso, é de extrema importância entender o funcionamento desse meio e de

como a publicidade está sendo desenvolvida no mesmo a fim de criar mensagens

efetivas. O objetivo desta pesquisa é entender o contexto desse meio, analisar os

processos comunicacionais e lançar luz à publicidade desenvolvida no meio digital.

Palavras-chave: Internet; Redes Sociais, Publicidade Não Intrusiva; Cultura da

Convergência

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EFEITOS DE UM TREINAMENTO DE KARATE NAS FUNÇÕES COGNITIVAS E MOTORAS EM IDOSO COM DEMÊNCIA MISTA: UM

ESTUDO DE CASO.

Eduardo Dias Viana Faculdades Integradas Claretianas

Mariana Zanetoni Vassoler

Faculdades Integradas Claretianas

Larissa Pires de Andrade Instituto de Biociências, UNESP - Univ Estadual Paulista, Departamento de Educação Física,

Laboratório de Atividade Física e Envelhecimento (LAFE)

Carla Andreza Almeida Andreatto Instituto de Biociências, UNESP - Univ Estadual Paulista, Departamento de Educação Física,

Laboratório de Atividade Física e Envelhecimento (LAFE)

Fernanda Piazentin Instituto de Biociências, UNESP - Univ Estadual Paulista, Departamento de Educação Física,

Laboratório de Atividade Física e Envelhecimento (LAFE)

José Luiz Riani Costa Instituto de Biociências, UNESP - Univ Estadual Paulista, Departamento de Educação Física,

Laboratório de Atividade Física e Envelhecimento (LAFE)

Ana Clara de Souza Paiva Faculdades Integradas Claretianas

As lesões da doença de Alzheimer (DA) e da doença cerebrovascular (DCV)

(especialmente as de natureza isquêmica) freqüentemente ocorrem em associação. As

lesões vasculares concomitantes em pacientes com DA podem acarretar aumento dos

efeitos patológicos desta última, acentuando o comprometimento cognitivo e resultando

em expressão mais precoce da demência. A coexistência de DA e DCV recebe

comumente a terminologia de demência mista (DM). Alguns pesquisadores da área da

saúde colocam que a atividade física pode trazer alguns benefícios para idosos com DA e

DV. Havendo controle em sua aplicação e direcionando-o para a educação, lazer e

qualidade de vida, o karatê pode favorecer a resistência musculoesquelética, a amplitude

articular e a coordenação motora em geral, tornando o indivíduo mais ativo, forte e

resistente com aumento da flexibilidade, contribuindo assim para a realização das

atividades de vida diária. Outro fator importante seria a diminuição de quedas, que está

associada à manutenção do equilíbrio corporal co – relacionada com as atividades

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desenvolvidas dentro deste protocolo. Objetivo. O presente estudo de caráter longitudinal

teve como objetivo analisar os efeitos de um treinamento de karatê nas funções cognitivas

e nas atividades motoras de um idoso com demência mista. Metodologia. A pesquisa foi

desenvolvida por um participante que está clinicamente diagnosticado com demência

mista. O participante primeiro passou por uma anamnese seguido de avaliações

cognitivas por meio de questionários e testes motores pré e pós treinamento. Um

cronograma sistematizado, que visou o fortalecimento, a flexibilidade, as técnicas de

posturas, ataque (socos e chutes), bloqueios (defesas) e katas (luta imaginaria com vários

oponentes) foram aplicados durante quatro meses. Todos os procedimentos em relação á

sua freqüência cardíaca e o aferimento da pressão arterial foram monitorados antes,

durante e após as intervenções. Os dados foram qualitativamente e as variáveis

dependentes apresentadas por meio da estatística descritiva. Resultados. Em um

período de quatro meses, foram realizadas 40 sessões de treinamento. Houve melhora

significativa nas funções cognitivas do paciente com diminuição dos sintomas

depressivos, melhora na atenção e orientação e aumento da auto-estima. As funções

motoras também apresentaram resultados positivos em relação ao equilíbrio,

deambulação, coordenação e flexibilidade. Conclusão. Conclui-se que o treinamento

adaptado e sistematizado do karatê contribui para melhora funcional, cognitiva e motora

assim como as atividades da vida diária de um paciente com demência mista.

Palavras-chave: Demência Mista, Karate, Idoso, Funções Cognitivas.

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O INVESTIMENTO PRODUTIVO NO BRASIL APÓS A CRISE DE CRÉDITO

Camila Oliveira Pereira

Faculdades Integradas Claretianas

Israel Valdecir de Souza

Faculdades Integradas Claretianas O artigo tem como objetivo analisar o investimento produtivo após a crise de crédito norte-

americana. Inicialmente apresenta o cenário econômico pós-crise, comparando o

desempenho econômico brasileiro com alguns países de grande relevância para a

economia mundial. Traz também uma analise sobre os impactos da diminuição da

demanda externa, que impactou principalmente as empresas exportadoras de

commodities. Os impactos sofridos pelo investimento após 2008, com a quebra do banco

Lehmans Brothers, foram expressivos, devido a isso o ano de 2009 inicia-se com forte

retração econômica, e principalmente no que se refere ao investimento relacionado a

Formação Bruta de Capital Fixo ( FBCF). A confiança do empresariado brasileiro, ficou

sensivelmente abalada, porém fazendo com que estes, apenas adiassem suas intenções

de investimento. A crise causou impacto no país, no entanto os índices nos mostram que

perto de outros países não sofremos tanto, as políticas adotadas pelo Governo foram de

grande importância. O artigo destaca algumas medidas governamentais, que contribuíram

para amenizar a repercussão da crise, como o envolvimento do BNDES nas liberações de

crédito para a indústria, o Programa de Aceleração de crescimento (PAC), que teve foi

movido principalmente pelo segmento de construção civil, e principalmente as Políticas de

Desenvolvimento Produtivas (PDP), que através destas, criaram-se metas que visassem

o estimulo desenvolvimentista as empresas.

Palavras-Chave: Economia, Brasil, Crise Financeira.

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O REAL VALOR DAS PESSOAS PARA AS ORGANIZAÇÕES: UMA PESQUISA EXPLORATÓRIA

Bento Manuel Salvador da Conceição

Faculdades Integradas Claretianas

Prof. Ms. Fernanda Harmitt Machado Faculdades Integradas Claretianas

Embasado nos resultados e em sugestões de continuidade do estudo bibliográfico de

título “O real valor das pessoas para as organizações”, desenvolvido e apresentado pelo

autor desta atual pesquisa, no Congresso de Iniciação Científica das Faculdades

Integradas Claretianas, ano de 2010, este estudo, como o primeiro, tem como objetivos:

demonstrar a importância das pessoas para as organizações, desta vez, segundo a visão

de entrevistados que participarão de uma pesquisa exploratória sobre a temática;

provocar a curiosidade sobre o tema e a possibilidade de estimular discussões mais

produtivas sobre a temática continuam sendo objetivos centrais deste estudo e por fim, o

estudo pretende identificar, descrever e discutir, na percepção dos entrevistados, como a

valorização das pessoas nas organizações é efetivamente representada nas políticas e

processos organizacionais.

Palavras-Chave: Recursos humanos; Organizações.

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O INVESTIMENTO NA QUALIDADE E O REFLEXO DO CONSUMIDOR

ANDREZA CRISTINA RODRIGUES DE CAMARGO Faculdades Integradas Claretianas

PROFº: FRANCISCO CÉSAR P.CECCONELLO

Faculdades Integradas Claretianas

Como a evolução dos negócios e o aumento da concorrência, que vem obrigando

organizações a se preocuparem cada vez mais com a produção de seus produtos e

serviços, vêm gerando uma constante busca na melhoria da qualidade. Com isso mostra

e faz que a importância da qualidade seja cada vez mais trabalhada nas organizações e

também disponibilizada em vários meios literários.

No decorrer da pesquisa também falaremos um pouco da relação de consumo, onde liga

um consumidor ao fornecedor, sendo de produto ou serviço com benefício próprio, ou

seja, que busca a satisfação de suas necessidades através de um produto ou serviço, sem

ter o interesse de repassar este serviço ou esse produto a terceiros.

Atualmente as companhias buscam a satisfação do cliente com capacidade de

proporcionar o que foi prometido, com segurança e precisão através da qualidade. Pois

através da maior satisfação do cliente, os parâmetros que conduzem os negócios, lucros,

retornos sobre investimento, participação no mercado e produtividade, pode ser

substancialmente melhorados.

Outro muito observado hoje em dia é a questão ambiental que está se tornando matéria

obrigatória nas agendas os executivos das empresas, pois com a globalização dos

negócios os padrões de qualidade ambiental descrito na ISO 14000, demonstra que a

conscientização cresce muito para atuais consumidores e a disseminação da educação

permitem antever que a exigência futura fará com que os consumidores tenham uma

relação de preservação ao meio ambiente e a qualidade de vida deverão intensificar-se.

São soluções para o meio ambiental vista como meio para aumentar a produtividade da

empresa, sendo necessário rever os produtos e processos para reduzir poluição na fonte,

reutilizar e reciclar o máximo de resíduos.

Então é possível observar a importância da qualidade e pode ser trabalhada de muitas

formas, isso dependerá do objetivo estratégico de cada organização. A qualidade pode

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ser aplicada, em todos os setores ou departamento da organização, na busca de um

processo de melhoria contínua, como atualmente chamada de Benchmarking.

O objetivo dessa pesquisa cientifica é definir e mostrar a importância da qualidade e suas

formas de aplicabilidade para melhoria no processo produtivo das organizações,

objetivando também a satisfação do consumidor. Vale salientar que o custo da qualidade

não é barato.

Palavra-Chave: Qualidade Total, satisfação do cliente e meio ambiente

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A EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES EM UMA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE

Anderson Donizeti Moreira

Faculdades Integradas Claretianas

Profa. Dra. Roselene Aparecida de Macedo Faculdades Integradas Claretianas

É unânime o desejo de melhorar o sistema educacional brasileiro. Sabendo-se que, para

uma melhor Prática Pedagógica, é necessário que o professor conheça, em termos

teóricos, o que, epistemologicamente, sustenta a sua prática, a presente pesquisa buscou

levantar, por meio de questionários, aplicados a professores que atuam em uma escola

de ensino profissionalizante, dados que demonstraram os fundamentos teóricos que

sustentam a prática desses professores.

Palavras-chave: Prática Pedagógica – Competências – Epistemologia