curso de questões comentadas de psicologia – módulo i aula 1

Professor Alyson Barros

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Curso de Questões Comentadas de Psicologia

Professor Alyson Barros Abril - 2015 [Aula 1/13]

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Apresentação do Curso

Meus queridos, vamos trabalhar com 60 questões ao longo dessa aula. Sugiro que imprima esse material e tente responder, sem consulta, esse material. Nosso curso destina-se a quem está começando os estudos, quem já fez alguns cursos de psicologia e quem já está chegando perto dos primeiros lugares. O que vocês vão perceber é que a maturidade técnica para resolver questões é dada justamente pelo contato com o maior número possível de questões. Resolveremos aqui 35 questões sobre Documentos Psicológicos e 25 questões sobre Teorias e Técnicas Psicoterápicas – Fundamentos. Meu desafio para você é acertar as 35 de Documentos e, pelo menos 18 de Fundamentos. Aceita o meu desafio? =] Vamos começar!

O seu gabarito

Documentos Psicológicos 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27.

28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35.

T o t a l d e A c e r t o s :

Teorias e Técnicas Psicoterápicas – Fundamentos 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42.

43. 44. 45. 46. 47. 48. 49.

50. 51. 52. 53. 54. 55. 56.

57. 58. 59. 60.

T o t a l d e A c e r t o s :


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Documentos Psicológicos

1. IAUPE/UPENET – FUNAPE – Psicólogo – 2013

Considere a seguinte definição: Parecer é um documento fundamentado e resumido sobre uma questão focal do campo psicológico cujo resultado pode ser indicativo ou conclusivo. O parecer tem como finalidade apresentar resposta esclarecedora no campo do conhecimento psicológico, através de uma avaliação especializada, de uma “questão-problema”, visando a dirimir dúvidas que estão interferindo na decisão, sendo, portanto, uma resposta a uma consulta, que exige de quem responde competência no assunto.

Assinale a alternativa que indica o instrumento descrito.

a) Parecer

b) Laudo

c) Entrevista

d) Atestado

e) Declaração

Gabarito:

Comentários:

2. IAUPE/UPENET – FUNAPE – Psicólogo – 2013

Todos abaixo são elementos constitutivos da estrutura do laudo psicológico, EXCETO

a) Procedimento

b) Descrição da demanda

c) Análise

d) Registro da expedição do atestado

e) Conclusão


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Gabarito:

Comentários:

3. IAUPE/UPENET – Prefeitura de Cupira – Psicólogo Educacional – 2009

Observe a seguinte definição de um tipo de documento utilizado na prática psicológica: E um documento fundamentado e resumido sobre uma questão focal do campo psicológico cujo resultado pode ser indicativo ou conclusivo. Sua finalidade e apresentar resposta esclarecedora, no campo do conhecimento psicológico, através de uma avaliação especializada, de uma “questa o-problema”, visando dirimir dúvidas que estão interferindo na decisão, sendo, portanto, uma resposta a uma consulta, que exige de quem responde competência no assunto.

Assinale a alternativa que identifica, CORRETAMENTE, o tipo de documento correspondente a essa definição. a) Declaração. b) Parecer. c) Atestado. d) Relatório ou Laudo. e) Prontuário.

Gabarito:

Comentários:

4. IAUPE/UPENET – UPE/HUOC – Psicólogo Hospitalar – 2013


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Considere a seguinte definição: E um documento expedido pelo psicólogo, que certifica uma determinada situaca o ou estado psicológico, tendo como finalidade afirmar sobre as condições psicológicas de quem, por requerimento, o solicita, com fins de, por exemplo, justificar estar apto ou na o para atividades específicas, após realização de um processo de avaliação psicológica.

Assinale a alternativa que identifica, CORRETAMENTE, a modalidade do instrumento descrito. a) Laudo b) Atestado c) Declaração d) Estudo de caso e) Parecer

Gabarito:

Comentários:

5. IAUPE/UPENET – UPE/HUOC – Psicólogo Hospitalar – 2013

Considere, também, esta outra descrição: E um documento, que visa informar ocorrência de fatos ou situações objetivas relacionadas ao atendimento psicológico, com a finalidade de declarar: a) comparecimentos do atendido e/ou do seu acompanhante, quando necessário; b) acompanhamento psicológico do atendido; c) informações sobre as condições do atendimento (tempo de acompanhamento, dias ou horários). Nesse documento, na o deve ser feito o registro de sintomas, situações ou estados psicológicos.

Assinale a alternativa que identifica o tipo do documento descrito. a) Relatório b) Declaração c) Atestado d) Parecer e) Laudo


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Gabarito:

Comentários:

6. FGV – DP/RJ – Psicólogo – 2014

Um laudo realizado pelo psicólogo a pedido do defensor foi contestado e corre risco de ser impugnado pelo fato de na o estar de acordo com a Resolução 08/2010 nem com o manual de elaboração de documentos (Resolução 07/2003), estabelecido pelo Conselho Federal de Psicologia. O trecho abaixo que serviu de justificativa para o pedido de impugnação foi

(A) “a mãe vê-se obrigada a ‘terceirizar’ os cuidados em relação a criança por causa do trabalho, fazendo a ressalva de que, em breve, mudara de emprego, exigindo-lhe mais tempo longe do lar. Contudo, ela garante que a avo coabitara com ela, de maneira que ficara disponível para ajuda-la nos cuidados, embora a criança na o esteja habituada a conviver com ela”.

(B) “e notório o sofrimento da criança ao criticar o pai. Sem expor uma razão plausível para tanto, ela demonstra certa confusão ao dizer que seu pai e o padrasto. Dai se supõe a existência de conflito de lealdade exclusiva, sendo conveniente a retomada da convivência com o pai o mais breve possível”.

(C) “e importante frisar que, apesar de seu relato inicial, a criança possui relação de afeto com a mãe e com o pai. Em contrapartida, nao possui boa relação com o padrasto, nem tampouco parece sentir-se segura em sua companhia.”

(D) “a criança ficara exposta a situac a o delicada caso permaneça sob a guarda da mãe. Por sua vez, o pai tem tempo disponível e conta com o apoio familiar, além de se mostrar zeloso por sua filha. Desse modo, o mais indicado e que a filha fique sob a guarda do pai, devendo ser regulamentada a visita com a mãe.”


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(E) “e igualmente indicado a ambas as partes que a criança deixe de ser envolvida no presente processo e nos diversos conflitos que compõem o litígio”.

Gabarito:

Comentários:

7. FGV – ALBA – Psicólogo – 2014

Sobre as normas para a elaboração de documentos escritos, segundo o Conselho Federal de Psicologia, assinale a afirmativa correta.

(A) Os documentos escritos compreendem as declarações, os atestados e os laudos psicológicos.

(B) As declarações devem incluir dados relativos a frequência às sessões, período de atendimento e motivos ou sintomas do comparecimento do solicitante.

(C) O laudo psicológico objetiva responder a uma questão específica.

(D) Os termos técnicos utilizados no laudo psicológico devem incluir explicações retiradas dos fundamentos teórico‐filosóficos que os sustentam.

(E) Os documentos escritos, bem como o material que os fundamentaram devem ser guardados por um período mínimo de 10 anos.

Gabarito:

Comentários:


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8. FGV – ALBA – Psicólogo – 2014

Com o objetivo de auxiliar em uma decisão, foi solicitada a um psicólogo especialista em famílias, a elaboração de um parecer psicológico. A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.

. O parecer deve responder a quesitos específicos.

. O parecer deve começar por uma ampla avaliação sobre o problema que motivou a solicitação.

. O parecer deve atender às orientações do CFP para a elaboração de laudos psicológicos.

Assinale:

(A) se somente a afirmativa I estiver correta.

(B) se somente a afirmativa II estiver correta.

(C) se somente a afirmativa III estiver correta.

(D) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.

(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.

Gabarito:

Comentários:

9. FGV – AL/MT – 2013

Segundo a Resolução 007/03 do Conselho Federal de Psicologia, o


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psicólogo, no exercício profissional, elabora documentos. Sobre essa atividade, analise as afirmativas a seguir.

I. Parecer é documento que resume uma questão focal do campo psicológico, com a devida fundamentação.

II. Declaração é documento que informa a ocorrência de um fato do campo psicológico, analisando sintomas e o estado do paciente.

III. Atestado é o documento que indica se o solicitante está apto ou não para realizar atividade específica, sendo usado para justificar faltas ou impedimentos.

Assinale:

(A) se somente a afirmativa I estiver correta.

(B) se somente a afirmativa II estiver correta.

(C) se somente a afirmativa III estiver correta.

(D) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.

(E) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.

Gabarito:

Comentários:

10. FGV – Hemocentro – SP – Psicólogo - 2013

Uma das atribuições do psicólogo em sua prática cotidiana é a elaboração de documentos. Sobre a elaboração de documentos, de acordo com a Resolução n. 07/03, do Conselho Federal de Psicologia, assinale a afirmativa correta.

(A) A autenticidade do documento exige o parecer psicológico e a assinatura do parecerista.

(B) O planejamento do material (testes/material ludoterápico) a ser


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utilizado em um processo de avaliação deve ser o mais homogêneo possível.

(C) A declaração psicológica tem o objetivo de atestar fatos e situações, devendo incluir o registro de sintomas, situações ou estados psicológicos.

(D) O parecer psicológico é um documento que deve avaliar o solicitante da maneira mais ampla possível considerando situações e/ou condições psicológicas e suas determinações históricas, sociais, políticas e culturais.

(E) O parecer psicológico deve incluir a identificação, a exposição de motivos, a análise e a conclusão.

Gabarito:

Comentários:

11. FGV – Hemocentro – SP – Psicólogo - 2013

Um psicólogo foi solicitado a dar um atestado para um funcionário que solicitou dispensa de algumas atividades em um projeto específico, dizendo‐se incapacitado para realizá‐las. O funcionário em questão era visto como um bom profissional, mostrando‐se empenhado nas tarefas e cumpridor de seus compromissos.

A esse respeito, assinale a afirmativa correta.

(A) Os atestados devem apenas justificar faltas e/ou impedimentos do solicitante.


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(B) O psicólogo não pode fornecer o atestado porque a Resolução n. 07/03 do CFP não explicita normas a respeito.

(C) O psicólogo deve apenas justificar falta ou dispensa em situações específicas.

(D) Após ouvir as razões do funcionário, o psicólogo forneceu o atestado de imediato.

(E) O psicólogo atendeu à solicitação do funcionário após uma avaliação psicológica.

Gabarito:

Comentários:

12. CESPE - STM - Analista Judiciário – 2011

Julgue os itens subsequentes com base no Código de Ética Profissional dos Psicólogos e na resolução CFP 007/2003.

Veda-se ao psicólogo a emissão de documentos sem fundamentação e qualidade técnico-científica.

( ) Certo ( ) Errado

Gabarito:

Comentários:

13. CESPE - STM - Analista Judiciário – 2011


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Os documentos escritos decorrentes de avaliação psicológica, bem como todo material que os fundamentou, devem ser guardados pelo prazo mínimo de seis meses.


Gabarito:

Comentários:

14. CESPE - TCU - Auditor Federal de Controle Externo – 2011

Relatórios e laudos psicológicos são formas de comunicar os resultados de uma avaliação psicológica a outros profissionais da área de saúde.


Gabarito:

Comentários:


O relatório ou laudo psicológico baseia-se em uma interpretação inferencial acerca de situações e(ou) condições psicológicas e suas determinações históricas, sociais, políticas e culturais, pesquisadas no processo de avaliação psicológica.


Gabarito:

Comentários:


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São modalidades de documentos utilizadas pelos psicólogos: declaração, atestado psicológico, relatório psicológico/laudo psicológico e parecer psicológico.


Gabarito:

Comentários:

17. CESPE – SESA – ES - 2013

São princípios norteadores que deverão ser observados pelo psicólogo na elaboração de documentos os princípios

A) subjetivos e técnicos da linguagem escrita.

B) sociais e históricos.

C) técnicos da linguagem escrita e oral.

D) éticos e técnicos.

E) teóricos e éticos.

Gabarito:

Comentários:

18. CESPE – UNIPAMPA - 2013

Na elaboração do laudo pericial, o psicólogo jurídico — nomeado perito, previamente, pelo juiz do caso — deverá ser breve e sucinto ao apresentar as informações e achados, com a finalidade de diminuir o risco de acesso por outras pessoas às informações por ele prestadas.


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Gabarito:

Comentários:

19. CESPE – CNJ – 2013

Em matéria penal, ao redigir suas conclusões, o psicólogo deve elaborar um relatório sucinto, evitando detalhar os resultados obtidos, mas explicitando instrumentos utilizados.


Gabarito:

Comentários:

20. CESPE – CNJ – 2013

Em matéria civil, o perito do juízo deve apresentar suas observações na forma de parecer, enquanto psicólogos, por exemplo, devem elaborar suas conclusões finais na forma de laudo médico-pericial.


Gabarito:

Comentários:


Considerando que o psicólogo, na elaboração de seus documentos, deverá adotar como princípios norteadores as técnicas da linguagem escrita e os princípios éticos, técnicos e científicos da


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profissão, julgue os itens a seguir, acerca dos documentos utilizados pelo psicólogo.

São modalidades de documentos utilizadas pelos psicólogos: declaração, atestado psicológico, relatório psicológico/laudo psicológico e parecer psicológico.


Gabarito:

Comentários:


Considerando que o psicólogo, na elaboração de seus documentos, deverá adotar como princípios norteadores as técnicas da linguagem escrita e os princípios éticos, técnicos e científicos da profissão, julgue os itens a seguir, acerca dos documentos utilizados pelo psicólogo.

O relatório ou laudo psicológico baseia-se em uma interpretação inferencial acerca de situações e(ou) condições psicológicas e suas determinações históricas, sociais, políticas e culturais, pesquisadas no processo de avaliação psicológica.


Gabarito:

Comentários:

23. FCC - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário – Psicologia - 2007

Segundo a Resolução de no 007/2003, do CFP – Conselho Federal de Psicologia, que institui o Manual de Elaboração de Documentos decorrentes de Avaliações Psicológicas, todo documento emitido por psicólogos deve ser subsidiado em dados colhidos e analisados à luz


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de um instrumental técnico. O documento que faz uma apresentação descritiva acerca de situações e/ou condições psicológicas e suas determinações históricas, sociais, políticas e culturais, pesquisadas no processo de avaliação psicológica é denominado de

a) jurisprudência.

b) informe.

c) atestado.

d) laudo.

e) sentença.

Gabarito:

Comentários:

24. FCC - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário – Psicologia - 2007

Os documentos escritos decorrentes de avaliação psicológica, bem como todo o material que a fundamentou, deverão ser guardados por um prazo mínimo, observando-se a responsabilidade por eles, tanto do psicólogo quanto da instituição em que ocorreu a avaliação psicológica. Esse prazo mínimo referido é de

a) 1 ano.

b) 2 anos.

c) 3 anos.

d) 5 anos.

e) 10 anos.

Gabarito:

Comentários:


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25. FCC - TRT - 1ª REGIÃO (RJ) - Analista Judiciário – Psicologia - 2011

Consta na Resolução CFP no 007/2003, que ao redigir um parecer, o psicólogo deve responder aos quesitos, quando houver, de forma sintética e convincente, não deixando nenhum quesito sem resposta, sendo que quando não houver dados para a resposta ou quando o psicólogo não puder ser categórico, deve-se utilizar a expressão

a) “não coube na avaliação”.

b) “resposta desconhecida”.

c) “sem conhecimento prévio”.

d) “sem elementos de convicção”.

e) “resposta insustentada”.

Gabarito:

Comentários:

26. FCC - TRT - 23ª REGIÃO (MT) - Analista Judiciário – Psicologia - 2011

Um psicólogo redigiu um relatório psicológico, considerando o que diz o Manual de Elaboração de Documentos Escritos (Resolução CFP no 007/2003), em que consta que o relatório deve conter 5 itens. O nome do item que não consta do modelo apresentado neste Manual é

a) identificação.

b) descrição da demanda.

c) procedimento.

d) encaminhamento.


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e) conclusão.

Gabarito:

Comentários:

27. FCC – Metrô – Psicólogo – 2012

A Resolução CFP no 007/2003 institui o Manual de Elaboração de Documentos Escritos produzidos pelo psicólogo. Dentre as modalidades de documentos escritos apresentadas, está o laudo psicológico, também denominado

(A) parecer psicológico.

(B) relatório psicológico.

(C) declaração psicológica.

(D) atestado psicológico.

(E) perícia psicológica.

Gabarito:

Comentários:


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28. FCC – ALRN – Psicólogo – 2013

42. Segundo o Manual de Elaboração de Documentos Escritos produzido pelo psicólogo, decorrentes de avaliação psicológica (Resolução CFP n˚ 007/2003), o relatório psicológico deve

(A) fornecer todas as informações colhidas na avaliação psicodiagnóstica.

(B) limitar-se a fornecer somente as informações necessárias relacionadas à demanda, solicitação ou petição.

(C) sempre documentar todos os achados da avaliação anexando protocolos de testes e relatórios que narrem o conteúdo de todas as entrevistas realizadas por todos os profissionais envolvidos.

(D) apenas descrever o procedimento utilizado, mas resguardar em sigilo a análise, contendo apenas o parecer final do psicólogo.

(E) apenas expor a decisão final do psicólogo com seu parecer técnico, sem que seja necessário constar descrições da demanda e dos procedimentos, uma vez que esta linguagem é dirigida somente aos colegas psicólogos.

Gabarito:

Comentários:

29. FCC – ALRN – Psicólogo – 2013

O psicólogo forense, ao emitir um parecer em um documento escrito, após analisar o problema apresentado, deve destacar os aspectos relevantes, considerando os quesitos apresentados e

(A) decidir sobre a questão.

(B) opinar a respeito.


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(C) julgar a medida plausível.

(D) determinar os caminhos subsequentes.

(E) aprovar a medida jurídica a ser seguida.

Gabarito:

Comentários:

30. FCC - Tribunal Regional do Trabalho da 5ª Região – Psicólogo – 2013

No Manual de Elaboração de Documentos Escritos produzidos pelo psicólogo (Resolução CFP no 007/2003) consta que o relatório ou laudo psicológico deve conter, no mínimo, os seguintes itens: 1. Identificação; 2. Descrição

(A) da execução; 3. Evolução; 4. Avaliação; 5. Considerações Finais.

(B) da avaliação; 3. Método; 4. Aspectos conclusivos; 5. Indicação Terapêutica.

(C) da demanda; 3. Procedimento; 4. Análise; 5. Conclusão.

(D) das entrevistas; 3. Processos avaliativos; 4. Discussão; 5. Análise.

(E) de aspectos metodológicos; 3. Tarefas de avaliação; 4. Interpretação; 5. Parecer.

Gabarito:

Comentários:


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31. FCC – DPE/RS – Psicólogo – 2013

Na Resolução CFP no 007/2003 que instituiu o Manual de Elaboração de Documentos Escritos produzidos pelo psicólogo, decorrentes de avaliação psicológica (atestado psicológico, declaração, relatório/laudo psicológico, parecer psicológico), enfatiza-se os cuidados em relação aos deveres do psicólogo nas suas relações com a pessoa atendida, ao sigilo profissional, às relações com a justiça e ao alcance das informações, e que o psicólogo baseará suas informações na observância dos princípios e dispositivos do

(A) Código Forense do Ministério do Trabalho.

(B) Código Civil Brasileiro.

(C) ECA − Estatuto da Criança e do Adolescente.

(D) Manual de Atuação do Psicólogo na Justiça.

(E) Código de Ética Profissional do Psicólogo.

Gabarito:

Comentários:

32. FCC - Tribunal Regional do Trabalho da 2ª Região – Psicólogo – 2014

Um psicólogo do TRT da 2ª Região foi solicitado a elaborar um documento fundamentado e resumido sobre uma questão focal do campo psicológico, cujo resultado pode ser indicativo ou conclusivo. Era necessário apresentar resposta esclarecedora, no campo do


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conhecimento psicológico, por meio de uma avaliação especializada, de uma “questão-problema”, visando a dirimir dúvidas que estivessem interferindo na decisão. Tratava-se, portanto, de uma resposta a uma consulta na área de sua competência. Destacando os aspectos relevantes e opinando a respeito, e considerando os quesitos apontados, o psicólogo, com fundamento em referencial teórico e científico, e respeitando os critérios existentes no Manual de Elaboração de Documentos Escritos (Resolução CFP no 0007/2003, elaborou um documento composto por 4 (quatro) itens − 1. Identificação; 2. Exposição de motivos; 3. Análise; 4. Conclusão −, denominado

(A) Relatório psicológico.

(B) Atestado psicológico.

(C) Laudo psicológico.

(D) Parecer psicológico.

(E) Declaração psicológica.

Gabarito:

Comentários:

33. FCC – TJ/AP – Psicologia – 2014

Quando necessário for, a um psicólogo, elaborar um parecer psicológico, deverá respeitar a Resolução no 007/2003, que

(A) indica quais laudos elaborados pelo profissional psicólogo precisam seguir normas éticas e técnicas regulamentadas pelo CFP e quais não necessitam.


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(B) propõe a preservação da liberdade do profissional psicólogo de escolher o formato a ser dado ao documento escrito, desde que mantenha a assinatura e carimbo, ao final.

(C) orienta o profissional psicólogo na confecção de documentos decorrentes das avaliações psicológicas e fornece os subsídios éticos e técnicos necessários para a elaboração qualificada da comunicação escrita.

(D) ensina sobre técnicas de escrita documental, para uso em situações em que o profissional psicólogo necessite comunicar resultados de sua avaliação psicológica.

(E) menciona procedimentos considerados éticos ou não na situação de perícia psicológica em Saúde Mental, realizada pelo profissional psicólogo, como também o formato a ser dado ao texto documental, para despacho junto ao juiz encarregado do processo.

Gabarito:

Comentários:

34. CESGRANRIO – Profissional de Atendimento Integrado Psicólogo – Secretaria Municipal de Planejamento Tecnologia e Gestão – 2011

O Conselho Federal de Psicologia, pela Resolução CFP no 007/2003, orienta o profissional psicólogo na confecção de documentos decorrentes das avaliações psicológicas e fornece os subsídios éticos e técnicos necessários para a elaboração qualificada da comunicação escrita. Que documento tem por finalidade “apresentar resposta esclarecedora, no campo do conhecimento psicológico, através de uma avaliação especializada, de uma ‘questão-problema’, visando a dirimir dúvidas que estão interferindo na decisão, sendo, portanto,


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uma resposta a uma consulta que exige de quem responde competência no assunto”?

(A) Declaração

(B) Atestado Psicológico

(C) Parecer

(D) Relatório Psicológico

(E) Prontuário

Gabarito:

Comentários:

35. CESGRANRIO – Técnico Judiciário Psicólogo – Tribunal de Justiça do Estado de Rondônia – 2008

A confecção de parecer pelo psicólogo, nos processos judiciais, é uma parcela importante de seu trabalho, mesmo que não queira assumir, exclusivamente, o papel de perito avaliador. Na medida em que o psicólogo lança mão de outras formas de atuação, o parecer deve

(A) ter o objetivo de fornecer subsídios à decisão judicial.

(B) estar de acordo com a lógica adversarial que compõe o litígio.

(C) focar no perfil diagnóstico dos jurisdicionados.

(D) conter todas as informações colhidas durante as entrevistas.

(E) conter as alternativas criadas pelos próprios jurisdicionados.

Gabarito:

Comentários:


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Teorias e Técnicas Psicoterápicas – Fundamentos

36. FGV – TJ-RJ – Psicólogo – 2014

No século XIX, o estudo científico dos comportamentos tidos como perversos já ocupava o centro das perícias judiciárias. O instinto sexual passou a ser localizado na raiz das doenças mentais e do comportamento em geral, assumindo, assim, relevância central na patologia psiquiátrica e se transformando em objeto de interesse da medicina. Nesse contexto, para a psiquiatria da época, é correto afirmar que:

(A) a anomalia adulta seria tributária da ausência de controle adquirido no desenvolvimento infantil;

(B) o jovem onanista não se desenvolveria futuramente num louco criminoso;

(C) as irregularidades intrafamiliares estariam dissociadas das irregularidades extrafamiliares;

(D) ela ficaria restrita à gestão da loucura, cedendo lugar a outras ciências para a gestão da ordem social;

(E) o ato criminoso era concebido como a manifestação repentina e excessiva em relação ao conjunto da personalidade.


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Gabarito:

Comentários:

37. FGV - DP - RJ – Psicólogo Jurídico – 2014

O sentimento moderno de infância iniciado por reformadores católicos e protestantes corresponde a uma representação de que a criança possui particularidades específicas, devendo ser afastada da convivência direta com os adultos para ser escolarizada e preparada para a vida adulta. Assim se produziu historicamente a visão desenvolvimentista da infância que marcou o campo da pedagogia e da psicologia, com ênfase especial em sua vertente conhecida por ‘psicologia de desenvolvimento’. Por sua vez, e apesar das controvérsias do campo da psicanálise, a noção de infantil em Freud difere dessa perspectiva desenvolvimentista, na medida em que

(A) Freud considera a sexualidade perverso-polimorfa como fenômeno cronologicamente exclusivo da infância.

(B) a pulsão sexual tem objeto e alvo definidos, sendo desviada nos sujeitos de estrutura perversa.

(C) a sexualidade é de caráter infantil perverso-polimorfo, obedecendo a uma temporalidade inconsciente que se atualiza na vida amorosa adulta.


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(D) Freud se opõe à pedagogia moral da escola em detrimento da autoridade paterna.

(E) a psiconeurose é desencadeada por uma experiência traumática de sedução por parte do adulto, cujos efeitos surgem após a puberdade.

Gabarito:

Comentários:

38. FGV – Detran/Rn 2010

Em J. Laplanche / J.B. Pontalis encontramos “o Complexo de Édipo não é redutível a uma situação real, à influência efectivamente exercida sobre a criança pelo casal parental. Ele retira sua eficácia do facto de fazer intervir uma instância interditória (proibição do incesto) que barra o acesso à satisfação naturalmente procurada e que liga inseparavelmente o desejo à lei (ponto que J. Lacan acentuou). Isto reduz o alcance da objecção introduzida por Malinovski e retomada pela chamada escola culturalista, segundo a qual, em determinadas civilizações em que o pai é desprovido de toda a função repressiva, não existiria Complexo de Édipo, mas um complexo nuclear


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característico de tal estrutura social: na realidade, nessas civilizações, os psicanalistas procuram descobrir em que personagens reais, e mesmo em que instituição, se incarna a instância interditória, em que modalidades sociais se especifica a estrutura triangular constituída pela criança, o seu objeto natural e o portador da lei.” Considerando os estudos psicanalíticos presentes na citação, sobre o Complexo de Édipo, podemos afirmar:

a) Em determinadas civilizações em que o pai é desprovido da função repressiva, não ocorre a vivência do Complexo.

b) O Complexo de Édipo não é universal.

c) A interdição do incesto não é a lei universal que diferencia cultura e natureza.

d) A relação triangular constituída pela criança, com sua instância interditória pode se especificar em diferenciadas modalidades sociais.

e) O que irá ser interiorizado para a estruturação psíquica da pessoa, é somente o processo de interdição vivido pela criança em sua relação com o casal parental.

Gabarito:

Comentários:


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39. FGV – Tecnologista em Saúde Pública – FIOCRUZ/2010

A expressão "mecanismo de defesa" aparece, entre outros, nas obras metapsicologicas de 1915 escritas por Freud, em duas acepções um tanto distintas: (1) designa o conjunto dos processos defensivos em geral ou de determinada neurose e (2) exprime a utilização defensiva de um ou outro “destino pulsional”.

Assim, podemos afirmar serem mecanismos de defesa os seguintes processos:

a) recalque, retorno da pulsão sobre a própria pessoa e a própria projeção.

b) Narcisismo, retorno da pulsão sobre a própria pessoa e projeção.

c) Recalque, projeção e processo primário

d) Narcisismo, recalque e projeção

e) Recalque, retorno da pulsão sobre a própria pessoa e fixação.

Gabarito:

Comentários:


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Ao longo de sua obra, Freud pouco alude ao que chamou de contratransferência, ou seja, ao conjunto das reações inconscientes do analista à pessoa do analisando e, mais particularmente, à transferência deste. Do ponto de vista técnico, analise as orientações que o psicanalista deveria seguir face o estabelecimento de um processo contratransferencial.

I. Elaborar ao máximo as manifestações contratransferenciais através da análise pessoal para que a situação analítica se estruture eminentemente pela transferência do paciente.

II. Utilizar, controladamente, as manifestações contratransferenciais no trabalho analítico, já que, segundo Freud, o inconsciente do analista é um instrumento que não deve ser totalmente desprezado na situação analítica.

III. Guiar-se principalmente pelos processos contratransferenciais na situação analítica.

Analise:

a) se apenas a I é adequada.

b) se apenas a II é adequada.

c) se apenas a I e a III são adequadas.

d) se apenas a I e a II são adequadas.

e) se todas são adequadas.

Gabarito:

Comentários:


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Assinale a afirmativa que apresenta o conceito psicanalítico de transferência.

a) A atualização para o sujeito de etapas ultrapassadas do seu desenvolvimento e a passagem a modos de expressão e de comportamento de nível inferior do ponto de vista da complexidade, da estruturação e da diferenciação.

b) Um dos modos essenciais do funcionamento dos processos inconscientes que consiste em que uma única representação representa por si só várias cadeias associativas em cuja interseção ela se encontra.

c) O processo pelo qual os desejos inconscientes se atualizam sobre determinados objetos no quadro de um certo tipo de relação estabelecida com eles e, eminentemente, no quadro da relação analítica.

d) O conjunto das reações inconscientes do analista relativos à pessoa do analisando.


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e) O mecanismo de formação de sintomas que opera na histeria e consiste na transposição de um conflito psíquico e numa tentativa de resolvê-lo em termos de sintomas somáticos, motores ou sensitivos.

Gabarito:

Comentários:

42. IADES – EBSERH – HUOL –Psicólogo Organizacional – 2013

A técnica da associação livre, descrita por Freud, refere-se a:

(A) um tipo de devaneio em voz alta.

(B) um bloqueio ou recusa para revelar lembranças dolorosas.

(C) uma interpretação de sonhos para trazer à tona conflitos inconscientes.

(D) um histórico detalhado de uma pessoa que contém dados de uma série de fontes.

(E) respostas precipitadas aos desenvolvimento.

Gabarito:

Comentários:


33


Acerca das principais técnicas das abordagens psicodinâmicas em psicologia, é correto afirmar que se encontram a(o)

(A) ludoterapia e o role-play.

(B) role-play e a associação livre.

(C) transferência e o questionamento socrático.

(D) treino em habilidades sociais e a solução de problemas.

(E) análise dos sonhos e a associação livre.

Gabarito:

Comentários:

44. IADES – EBSERH - HC-UFTM – Psicólogo


34

Organizacional – 2013

No que diz respeito às teorias e técnicas psicológicas, assinale a alternativa correta.

(A) A “regressão” e a “contratransferência” são características típicas de sessões de psicanálise – psicoterapia de base humanista.

(B) Na psicoterapia breve dinâmica, costuma-se trabalhar de maneira livre, sem delimitação de um foco, problema ou conflito, uma vez que é o paciente quem determina a duração do tratamento.

(C) Uma premissa básica da teoria cognitiva é que a maneira como as pessoas interpretam suas experiências determina como elas se sentem e se comportam.

(D) Na prática, a terapia de família segue sempre um único modelo (estrutural), independentemente dos problemas em foco.

(E) A psicoterapia de grupo é contraindicada em situações de crise ou estresse agudo.

Gabarito:

Comentários:

45. IADES – EBSERH - HC-UFTM – Psicólogo Organizacional – 2013


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Com base nas teorias e técnicas psicológicas, assinale a alternativa correta.

(A) A análise dos sonhos e o estudo dos atos falhos podem ser considerados métodos da teoria psicanalítica.

(B) A técnica do psicodrama não pode ser usada em situações não terapêuticas nem aplicada ao sociodrama.

(C) O pré-consciente descrito por Freud refere-se ao sistema em que permanecem os conteúdos inacessíveis à consciência.

(D) Nos estudos de Freud, o “ego” constitui o reservatório da energia psíquica e é onde se “localizam” as pulsões de vida e de morte.

(E) Um dos pontos de convergência entre a gestalt- terapia e a psicanálise é o enfoque no conceito do inconsciente.

Gabarito:

Comentários:

46. IADES – EBSERH – HUOL – Psicólogo Hospitalar – 2013

Na relação que se estabelece na entrevista, deve-se contar com dois fenômenos altamente significativos: a transferência e a contratransferência. A segunda refere-se

(A) a uma tendência universal de o paciente trazer para a relação atual com o entrevistador sentimentos e conflitos originários de relacionamentos com pessoas importantes no início da vida.

(B) ao processo de empatia estabelecido pelo entrevistado para com o


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entrevistador, que favorecerá a troca de informações e a ajuda mútua para que o processo psicoterapêutico obtenha sucesso.

(C) à atualização, na entrevista, de sentimentos, atitudes e condutas inconscientes, por parte do entrevistado, que correspondem a modelos que este estabeleceu no curso do desenvolvimento, especialmente na relação interpessoal com seu meio familiar.

(D) aos sentimentos, às atitudes e às condutas inconscientes que o entrevistador deposita no paciente em resposta ao lugar no qual o paciente o coloca.

(E) ao movimento empático, em que o entrevistado atuará na relação com o seu entrevistador em papéis projetados em cenas identificadas por ele como de extrema tensão emocional.

Gabarito:

Comentários:


A teoria da identidade, a psicologia individual e a teoria das necessidades e tendências neuróticas foram propostas, respectivamente, por:

(A) Erik Erikson, Alfred Adler e Karen Horney.

(B) Karen Horney, Alfred Adler e Erik Erikson.


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(C) Alfred Adler, Erik Erikson e Karen Horney.

(D) Alfred Adler, Karen Horney e Erik Erikson.

(E) Erik Erikson, Karen Horney e Alfred Adler.

Gabarito:

Comentários:

48. CESPE - 2010 - TRE-BA - Analista Judiciário - Psicologia

Julgue o seguinte item:

A abordagem psicanalítica investiga dados pertinentes à relação dos indivíduos e suas influências nos conflitos, realiza psicoterapia especificamente grupal, baseada na psicodinâmica, identifica sintomas que indiquem aspectos da subjetividade do sujeito e promove grupos de reflexão entre membros do programa e da comunidade.


Gabarito:

Comentários:

49. CESPE - 2008 - TJ-DF - Analista Judiciário - Psicologia


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Julgue o item a seguir:

A questão da confiança no terapeuta também constitui fator de crise, a qual deve ser abordada com cautela, e mesmo assim pode não se resolver, sendo melhor propor a interrupção temporária da terapia ou recomendar a continuação com outro profissional.


Gabarito:

Comentários:

50. CESPE - 2009 - TRT - 17ª Região (ES) - Analista Judiciário - Psicologia


As terapias analítico-comportamentais apresentam propostas de intervenção para várias aplicações, exemplificadas pela terapia de aceitação e compromisso e pela psicoterapia analítica funcional.



39

Gabarito:

Comentários:

51. CESPE - 2009 - TRT - 17ª Região (ES) - Analista Judiciário - Psicologia


A terapia de aceitação e compromisso trata, principalmente, da esquiva emocional e se propõe a abandonar as tentativas de controlar as lembranças negativas para encontrar fontes alternativas de reforçamento.


Gabarito:

Comentários:


40

52. FCC – TRT 18˚ Região – Psicologia – 2013

A Psicoterapia Interpessoal (PIT) é muito bem estruturada e raramente dura mais do que 15 a 20 sessões, em geral programadas uma vez por semana. Após identificar os estressores que parecem precipitar a depressão, terapeuta e paciente trabalham de forma colaborativa em relação aos problemas interpessoais atuais do paciente. Esses problemas, geralmente, incluem uma ou mais das quatro características interpessoais: lidar com disputas em papéis interpessoais, ajustar a perda de um relacionamento, desenvolver habilidades sociais e

(A) desenvolver habilidades e competências cognitivas que aumentem o poder de concentração em situações de estresse.

(B) aprender a acionar e estimular, em momentos de conflito, o córtex pré-frontal.

(C) identificar e corrigir situações estressoras em cenas sociais que acionam o sistema límbico.


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(D) identificar e corrigir as deficiências nas habilidades sociais.

(E) aprender a acionar e estimular, em momentos de estresse, o córtex pré-frontal.

Gabarito:

Comentários:

53. FCC – TRT – 5ª Região – Psicólogo - 2013

Refere-se à existência no indivíduo de forças profundas e alheias à sua vontade que impedem o contato com o conteúdo inconsciente. Sua interpretação é parte essencial da análise, possibilitando o acesso ao material reprimido. A Psicanálise e a Psicoterapia de orientação analítica denominam este fenômeno de

(A) resistência.

(B) interpretação.

(C) contratransferência.

(D) neutralidade.

(E) livre associação.


42

Gabarito:

Comentários:

54. FCC – TRT – 5ª Região – Psicólogo - 2013

A terapia de um paciente teve início com uma explicação lógica sobre o surgimento e a manutenção do problema do paciente, que começa a ser desenvolvida na primeira entrevista e vai sendo aprimorada ao longo das demais sessões, ou seja, iniciou com a elaboração

(A) da conceitualização cognitiva, em uma terapia cognitiva.

(B) de hipóteses relacionadas aos fatos que desencadeiam sintomas, em uma terapia rogeriana.

(C) do levantamento de conteúdos conscientes a serem analisados, em uma terapia psicanalítica.

(D) do mapa emocional relacionado aos conflitos sociais do paciente, em uma terapia sociodramática.

(E) da lista de comportamentos recorrentes, em uma terapia adleriana.

Gabarito:

Comentários:


43

55. FCC – TRT 2ª Região - Psicólogo – 2014

A alta em terapia cognitiva é dada quando o paciente se mostra capaz de utilizar os recursos adquiridos na terapia para solucionar problemas cotidianos, e quando está apto a identificar seus pensamentos e crenças

(A) distorcidas e substitui-los por outros mais críticos.

(B) funcionais e substitui-los por outros mais adaptativos.

(C) imediatistas e substitui-los por outros mais simbólicos.

(D) concretas e substitui-los por outros mais fantasistas.

(E) disfuncionais e substitui-los por outros mais realistas.

Gabarito:

Comentários:


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56. FCC – TRT 2ª Região - Psicólogo – 2014

A Terapia Interpessoal é uma forma de psicoterapia limitada no tempo (breve), foi inicialmente desenvolvida para tratar a fase aguda da depressão unipolar não-psicótica e está estruturada em três fases: inicial, intermediária e final. A fase intermediária é composta por

(A) 7 a 15 sessões e procura aplicar as estratégias específicas para atingir os objetivos definidos para cada uma das áreas-problema, sendo que as sessões têm um foco nos eventos passados relacionados com a área-problema, e o terapeuta procura conectá-los com experiências dolorosas e/ou traumáticas vivenciadas com as figuras significativas da infância.

(B) 10 a 12 sessões e procura aplicar as estratégias específicas para atingir os objetivos definidos para cada uma das áreas-

problema, sendo que as sessões têm um foco nos eventos atuais relacionados com a área-problema e o terapeuta procura conectá-los com o humor atual do paciente.

(C) 3 a 5 sessões e procura aplicar as estratégias específicas para atingir os objetivos definidos para cada uma das áreas-problema, sendo que as sessões têm um foco nos eventos futuros relacionados com a área-problema, e o terapeuta procura conectá-los com as ansiedades vividas pelo paciente relacionadas com suas metas futuras.

(D) 8 a 20 sessões e procura aplicar as estratégias específicas para atingir os objetivos definidos para cada uma das áreas-problema, sendo que as sessões têm um foco nos eventos traumáticos relacionados com a área-problema, e o terapeuta procura conectá-los com as emoções a eles associados.

(E) 6 a 18 sessões e procura aplicar as estratégias específicas para atingir os objetivos definidos para cada uma das áreas-problema, sendo que as sessões têm um foco nos eventos relevantes vivenciados anteriormente e relacionados com a área-problema e o terapeuta


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procura conectá-los com os sintomas depressivos passados do paciente.

Gabarito:

Comentários:

57. FCC – Metrô – Psicologia – 2012

A psicanálise freudiana utiliza a livre associação, que corresponde a orientar o paciente a expressar livremente e sem censura seus pensamentos, sentimentos, fantasias, sonhos, imagens, assim como

(A) as emoções que emergem, a partir das respostas ao conjunto de perguntas realizadas pelo analista.

(B) as impressões cunhadas na vida familiar, emitindo seus julgamentos e respondendo às perguntas do analista.

(C) suas percepções sobre a experiência em família na infância, julgando os fatos mais relevantes vividos com as figuras significativas do passado.

(D) seus traumas, decorrentes de experiências marcantes na infância, emitindo suas próprias conclusões sobre tais experiências.

(E) as associações que lhe ocorrem, sem prejulgar sua relevância ou significado.


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Gabarito:

Comentários:

58. FCC – AL/RN – Psicologia – 2013

A interação clínica psicólogo-paciente verifica-se ao longo de todo o processo psicodiagnóstico. No plano inconsciente, nesta relação, têm-se os fenômenos de

(A) aproximação e afastamento.

(B) transferência e contratransferência.

(C) expressão de sentimentos primitivos e de fantasias inconscientes.

(D) expressão de sentimentos recalcados e de fantasias inconsistentes.

(E) empatia e repulsão psicológica.

Gabarito:

Comentários:


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59. Questão Inédita – Alyson Barros

Sobre as teorias de personalidade psicanalíticas, não é correto afirmar que:

a) Freud, Carl Jung, Alfred Adler desenvolveram teorias psicodinâmicas

b) Para Freud, a simbolização é a manifestação de símbolos guardados no inconsciente, considerado um baú de símbolos e o porão da consciência.

c) Tanto para Freud como para Jung, a mente ou psique atua no nível consciente e no inconsciente.

d) Klein, diferentemente de Freud, diferenciou inveja, ganância e ciúme como manifestações do instinto agressivo.

e) É comum a presença do conceito de Determinismo Psíquico nas teorias de personalidade psicanalíticas.

Gabarito:

Comentários:


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60. Questão Inédita – Alyson Barros

Freud inicia seu pensamento teórico assumindo que não há nenhuma descontinuidade na vida mental. Ele afirmou que nada ocorre ao acaso e muito menos os processos mentais. Há uma causa para cada pensamento, para cada memória revivida, sentimento ou ação. Cada evento mental é causado pela intenção consciente ou inconsciente e é determinado pelos fatos que o precederam. Uma vez que alguns eventos mentais "parecem" ocorrer espontaneamente, Freud começou a procurar e descrever os elos ocultos que ligavam um evento consciente a outro. O ponto de partida dessa investigação é o fato da consciência.

Edualdo Freitas Medrado

http://www.famedrado.kit.net/Canal%2005/02.htm

De acordo com a leitura do texto e da teoria de personalidade desenvolvida por Freud, podemos afirmar que:

a) O inconsciente é governado pelo princípio do prazer, sendo, portanto, alógico, atemporal e aespacial.

b) De acordo com a teoria freudiana, o caráter se desenvolve durante a fase oral, o que torna quase impossível um trabalho preventivo no desenvolvimento da personalidade.

c) Uma das maiores contribuições freudianas ao estudo da personalidade humana foi a percepção da influência ambiental na formação das patologias.

d) O recalque é uma estratégia que o ego utiliza para encaminhar seus conteúdos para o pré-consciente.

e) Deslocamento é a satisfação de um impulso inaceitável através de um comportamento socialmente aceito. Expressão de impulso recalcado de forma criativa e produtiva.

Gabarito:

Comentários:


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Tarefa de casa Psicologia - Concurso: Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento - Ano: 2014 - Banca: CONSULPLAN Disciplina: Psicologia - Assunto: Psicologia Considere a seguinte situação hipotética: “Paciente, 50 anos, casado, natural do interior do estado, residente em Porto Alegre‐RS, com curso superior completo. Desde a adolescência fez uso de álcool em altas doses, apresentando, já na ocasião, crises de agressividade dirigidas a si mesmo e a terceiros. Foi submetido à internação psiquiátrica nesse período (aos 15 anos), além de realizar duas tentativas de suicídio. Aos 24 anos, já casado e com um filho, foi admitido em uma importante empresa, tendo passado 4 anos abstinente do álcool, período em que obteve relevante sucesso profissional e no qual concluiu o curso superior. No referido período apresentou sintomatologia psiquiátrica compatível com episódios hipomaníacos, situação que apontou no momento para uma hipótese diagnóstica, porém, mesmo sendo diagnosticado, não fez uso da medicação recomendada. Logo após este intervalo, o paciente retomou o uso de álcool, aumentando o consumo de forma crescente ao longo dos anos. Em 2003, seu filho saiu de casa, culminando no aumento da ingestão de álcool. Em 2005, o paciente fez uma nova tentativa de suicídio, sendo encaminhado para outra internação psiquiátrica, em que permaneceu por 45 dias.” (Cordioli, 2008). Analise a situação apresentada e, em seguida, discorra sobre o modelo esquemático de tratamento para o referido caso, considerando e justificando os principais fatores: hipótese(s) diagnóstica; abordagens/técnicas psicoterápicas; grupos de autoajuda; importância de tratamento psicoterápico para familiares. (30 linhas)


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