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ENSINO MÉDIO A coleção Ser Protagonista Biologia e o currículo do Estado de São Paulo COMPARATIVOS CURRICULARES SM Biologia MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DE EDIÇÕES SM

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Ensino médio

A coleção Ser Protagonista Biologia e o currículo do Estado de São Paulo

Comparativos CurriCulares SM Biologia

material de divulgação de edições sm

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Apresentação

Gerência editorial: Angelo Stefanovits Elaboração das tabelas: Simone Ydi Revisão: Equipe SM Assistência administrativa editorial: Alzira Aparecida Bertholim Meana, Camila de Lima Cunha, Fernanda de Araújo Fortunato, Flávia R. R. Chaluppe, Silvana Maria Siqueira

Professor,

Devido à inexistência de um currículo de abrangência nacional no país, o

momento da escolha de uma obra aprovada no PNLD pode se transformar

em uma fonte de incertezas para o professor das escolas públicas.

Os Comparativos Curriculares SM foram elaborados para auxiliá-lo a

tomar decisões com mais confiança e conhecimento. Organizados em

forma de tabelas, os comparativos listam os conteúdos recomendados na

Proposta Curricular de cada estado e indicam os capítulos e as seções

da coleção Ser Protagonista — Edição PNLD 2015 em que tais conteúdos

estão presentes.

Desejamos que sua escolha seja a mais adequada para você e seus alunos.

Edições SM

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Comparativos Curriculares SM

BiologiaEnsino médio

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Biologia 1

ProPoStA CurriCulAr do EStAdo dE São PAulo ColEção SEr ProtAgoniStA1o b

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tre

A interdependência da vida – Os seres vivos e suas interaçõesManutenção da vida, fluxos de energia e matéria § Cadeia e teia alimentares § Níveis tróficos § Ciclos biogeoquímicos – deslocamentos do carbono, do

oxigênio e do nitrogênio

Observação: esse tema é estudado no 3o livro da coleção.Unidade 3: Ecologia: O estudo das inter-relações entre os seres vivos e destes com o ambiente físico (p. 196 a 301)Capítulo 12: Ecologia básica (p. 198 a 213)

A biosfera

Relações tróficas nos ecossistemas

Ciclos biogeoquímicos

Ecossistemas, populações e comunidades § Características básicas de um ecossistema § Ecossistemas terrestres e aquáticos § Densidade de populações § Equilíbrio dinâmico de populações § Relações de competição e de cooperação

Observação: esse tema é estudado no 3o livro da coleção.Unidade 3: Ecologia: O estudo das inter-relações entre os seres vivos e destes com o ambiente físico (p. 196 a 301)Capítulo 13: Relações ecológicas (p. 214 a 229)Capítulo 14: Ecossistemas (p. 230 a 247)Capítulo 15: Biomas (p. 248 a 271)

Relações ecológicas

Relações intraespecíficas

Relações interespecíficas

Dinâmica de populações

Fatores determinantes dos ecossistemas

Sucessão ecológica

Os biomas do mundo

Os biomas brasileiros

Ecossistemas aquáticos

2o bim

estr

e

A interdependência da vida – A intervenção humana e os desequilíbrios ambientaisFatores de problemas ambientais § Densidade e crescimento da população § Mudança nos padrões de produção e de consumo § Interferência nos ciclos naturais – efeito estufa, mudanças

climáticas, uso de fertilizantes

Observação: esse tema é estudado no 3o livro da coleção.Unidade 3: Ecologia: O estudo das inter-relações entre os seres vivos e destes com o ambiente físico (p. 196 a 301)Capítulo 16: O ser humano e o ambiente (p. 272 a 301)

Impacto humano sobre o ambiente

Impacto humano sobre a atmosfera

Impacto humano sobre as águas

Impacto humano sobre os solos

Ameaças à biodiversidade

Usos da energia e suas fontes

1oano

Proposta Curricular do Estado de São Paulo ∙ Coleção Ser Protagonista BiologiA 1

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Proposta Curricular do Estado de São Paulo ∙ Coleção Ser Protagonista

ProPoStA CurriCulAr do EStAdo dE São PAulo ColEção SEr ProtAgoniStA2o b

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(con

tinu

ação

)

Problemas ambientais contemporâneos § Poluidores do ar, da água e do solo § Condição do solo, da água e do ar nas regiões do Brasil § Destino do lixo e do esgoto, tratamento da água, ocupação

do solo e qualidade do ar § Ações individuais, coletivas e oficiais que minimizam a

interferência humana § Contradições entre conservação ambiental e interesses

econômicos § Tecnologias para a sustentabilidade ambiental § Conferências internacionais e compromissos de recuperação

de ambientes

Observação: esse tema é estudado no 3o livro da coleção.Capítulo 16: O ser humano e o ambiente (p. 272 a 301)

Impacto humano sobre o ambiente

Impacto humano sobre a atmosfera

Impacto humano sobre as águas

Impacto humano sobre os solos

Ameaças à biodiversidade

Usos da energia e suas fontes

3o bim

estr

e

Qualidade de vida das populações humanas – A saúde individual e coletiva § O que é saúde § Saúde como bem-estar físico, mental e social; seus

condicionantes, como alimentação, moradia, saneamento, meio ambiente, renda, trabalho, educação, transporte e lazer

Observação: esses temas são estudados no 2o livro da coleção, na unidade que aborda a fisiologia e a relaciona com a saúde e com seus aspectos condicionantes. No final da unidade, há um projeto que propõe um espaço para que a comunidade tire dúvidas sobre saúde.

Unidade 5: Fisiologia e sistemas de órgãos humanos (p. 244 a 311)Capítulo 16: Sistema digestórioCapítulo 17: Sistema circulatórioCapítulo 18: Sistema respiratórioCapítulo 19: Sistema urinárioCapítulo 20: Sistema nervosoCapítulo 21: Sistema endócrinoCapítulo 22: Controle sensório-motor

Alimentação

Anatomia do sistema digestório humano

Fisiologia da digestão

Doenças associadas ao sistema digestório

Estrutura do sistema cardiovascular

Funcionamento do coração

Doenças do sistema circulatório

Circulação da linfa

Anatomia do sistema respiratório

Fisiologia da respiração

Doenças do sistema respiratório

Anatomia do sistema urinário

Formação da urina

Doenças do sistema urinário

BiologiA 1

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Biologia 1

ProPoStA CurriCulAr do EStAdo dE São PAulo ColEção SEr ProtAgoniStA3o b

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ação

)

(continuação)

Qualidade de vida das populações humanas – A saúde individual e coletiva § O que é saúde § Saúde como bem-estar físico, mental e social; seus

condicionantes, como alimentação, moradia, saneamento, meio ambiente, renda, trabalho, educação, transporte e lazer

Observação: esses temas são estudados no 2o livro da coleção, na unidade que aborda a fisiologia e a relaciona com a saúde e com seus aspectos condicionantes. No final da unidade, há um projeto que propõe um espaço para que a comunidade tire dúvidas sobre saúde.

Unidade 5: Fisiologia e sistemas de órgãos humanos (p. 244 a 311)Capítulo 16: Sistema digestórioCapítulo 17: Sistema circulatórioCapítulo 18: Sistema respiratórioCapítulo 19: Sistema urinárioCapítulo 20: Sistema nervosoCapítulo 21: Sistema endócrinoCapítulo 22: Controle sensório-motor

Anatomia do sistema nervoso

Divisão funcional do sistema nervoso

Distúrbios do sistema nervoso

Glândulas endócrinas

Glândula tireoide e glândulas paratireoides

Pâncreas

Glândulas suprarrenais

Hormônios reprodutivos

Integração sensório-motora

Visão

Audição e equilíbrio

Sentidos químicos: paladar e olfato

Tato

A distribuição desigual da saúde § Condições socioeconômicas e qualidade de vida em

diferentes regiões do Brasil e do mundo § Indicadores de desenvolvimento humano e de saúde pública,

como mortalidade infantil, esperança de vida, saneamento e acesso a serviços

Observação: esse tema é estudado no 2o livro da coleção, na unidade que aborda a fisiologia e a relaciona com a saúde e com seus aspectos condicionantes. No final da unidade, há um projeto que propõe um espaço para que a comunidade tire dúvidas sobre saúde.

Unidade 5: Fisiologia e sistemas de órgãos humanos (p. 244 a 311)Capítulo 16: Sistema digestórioCapítulo 17: Sistema circulatórioCapítulo 18: Sistema respiratórioCapítulo 19: Sistema urinárioCapítulo 20: Sistema nervosoCapítulo 21: Sistema endócrinoCapítulo 22: Controle sensório-motor

Alimentação

Anatomia do sistema digestório humano

Fisiologia da digestão

Doenças associadas ao sistema digestório

Estrutura do sistema cardiovascular

Funcionamento do coração

Doenças do sistema circulatório

Circulação da linfa

Anatomia do sistema respiratório

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Proposta Curricular do Estado de São Paulo ∙ Coleção Ser Protagonista

ProPoStA CurriCulAr do EStAdo dE São PAulo ColEção SEr ProtAgoniStA3o b

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(con

tinu

ação

)

(continuação)

A distribuição desigual da saúde § Condições socioeconômicas e qualidade de vida em

diferentes regiões do Brasil e do mundo § Indicadores de desenvolvimento humano e de saúde pública,

como mortalidade infantil, esperança de vida, saneamento e acesso a serviços

Observação: esse tema é estudado no 2o livro da coleção, na unidade que aborda a fisiologia e a relaciona com a saúde e com seus aspectos condicionantes. No final da unidade, há um projeto que propõe um espaço para que a comunidade tire dúvidas sobre saúde.

Unidade 5: Fisiologia e sistemas de órgãos humanos (p. 244 a 311)Capítulo 16: Sistema digestórioCapítulo 17: Sistema circulatórioCapítulo 18: Sistema respiratórioCapítulo 19: Sistema urinárioCapítulo 20: Sistema nervosoCapítulo 21: Sistema endócrinoCapítulo 22: Controle sensório-motor

Fisiologia da respiração

Doenças do sistema respiratório

Anatomia do sistema urinário

Formação da urina

Doenças do sistema urinário

Anatomia do sistema nervoso

Divisão funcional do sistema nervoso

Distúrbios do sistema nervoso

Glândulas endócrinas

Glândula tireoide e glândulas paratireoides

Pâncreas

Glândulas suprarrenais

Hormônios reprodutivos

Integração sensório-motora

Visão

Audição e equilíbrio

Sentidos químicos: paladar e olfato

Tato

BiologiA 1

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Biologia 1

ProPoStA CurriCulAr do EStAdo dE São PAulo ColEção SEr ProtAgoniStA4o b

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Qualidade de vida das populações humanas – A saúde coletiva e ambientalAgressões à saúde das populações § Principais doenças no Brasil de acordo com sexo, renda e

idade § Doenças infectocontagiosas, parasitárias, degenerativas,

ocupacionais, carenciais, sexualmente transmissíveis e por intoxicação ambiental

§ Gravidez na adolescência como risco à saúde § Medidas de promoção da saúde e prevenção de doenças § Impacto de tecnologias na melhoria da saúde – vacinas,

medicamentos, exames, alimentos enriquecidos, adoçantes, etc.

Observação: esse tema é estudado no 2o livro da coleção.Unidade 2: Nem animais, nem plantas: vírus, procariontes, protoctistas e fungos (p. 24 a 71)Capítulo 2: Vírus (p. 26 a 33)Capítulo 3: Seres procarióticos (p. 34 a 43)Capítulo 4: Protoctistas (p. 44 a 57)

Características gerais

Caráter patogênico dos vírus

Estrutura das bactérias

Importância das bactérias

Bactérias e doenças

Protozoários

Protozoários e doenças

Unidade 3: Biologia do desenvolvimento (p. 188 a 241)Capítulo 12: Reprodução dos seres vivos (p. 190 a 207)

Reprodução

Reprodução humana

Métodos contraceptivos

Doenças sexualmente transmissíveis (DSTs)

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Proposta Curricular do Estado de São Paulo ∙ Coleção Ser Protagonista

ProPoStA CurriCulAr do EStAdo dE São PAulo ColEção SEr ProtAgoniStA1o b

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Identidade dos seres vivos – Organização celular e funções vitais básicasA organização celular da vida § A organização celular como característica

fundamental de todas as formas vivas § A organização e o funcionamento dos tipos básicos

de células

Observação: esse tema é estudado no 1o livro da coleção.Unidade 2: Citologia (p. 64 a 185)Capítulo 4: Introdução à citologia (p. 66 a 77)

Os primórdios da citologia

Observações ao microscópio

Capítulo 6: O citoplasma (p. 92 a 107)

Organização geral do citoplasma

Organelas citoplasmáticas membranosas

Organelas endossimbióticas

Estruturas celulares sem membrana

As funções vitais básicas § O papel da membrana na interação entre célula e

ambiente – tipos de transporte § Processos de obtenção de energia pelos seres vivos

– fotossíntese e respiração celular § Mitose, mecanismo básico de reprodução celular § Cânceres, mitoses descontroladas § Prevenção contra o câncer e tecnologias de seu

tratamento

Observação: esse tema é estudado no 1o livro da coleção.Unidade 2: Citologia (p. 64 a 185)Capítulo 5: Os limites da célula (p. 78 a 91)Capítulo 7: Metabolismo energético (p. 108 a 123)Capítulo 8: Fotossíntese e quimiossíntese (p. 124 a 139)Capítulo 10: Divisão celular (p. 150 a 165)

Composição e estrutura da membrana plasmática

Funções da membrana plasmática

Transporte por processos passivos

Transporte ativo

Transporte por meio de vesículas

Envoltórios externos à membranaplasmática

Metabolismo

Respiração celular aeróbia

Outros processos de obtenção de energia

Introdução à fotossíntese

Etapa fotoquímica

Etapa química

Quimiossíntese

O ciclo celular

A mitose

A diversidade da mitose

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BiologiA 2

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Biologia 2

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Transmissão da vida e mecanismos de variabilidade genética – Variabilidade genética e hereditariedadeMecanismos de variabilidade genética § Reprodução sexuada e processo meiótico

Observação: esse tema é estudado no 1o livro da coleção.Unidade 2: Citologia (p. 64 a 185)Capítulo 10: Divisão celular (p. 150 a 165)

A meiose

Morte celular: necrose e apoptose

Os fundamentos da hereditariedade § Características hereditárias congênitas e adquiridas § Concepções pré-mendelianas e as leis de Mendel § Teoria cromossômica da herança § Determinação do sexo e herança ligada ao sexo § Cariótipo normal e alterações cromossômicas, como

Down, Turner e Klinefelter

Observação: esse tema é estudado no 3o livro da coleção.Unidade 1: Genética: Estuda a transmissão das características de uma geração a outra (p. 10 a 127)Capítulo 1: Primeiras ideias sobre genética (p. 12 a 21)Capítulo 2: Gregor Mendel e a genética (p. 22 a 31)Capítulo 3: Métodos utilizados em genética mendeliana (p. 32 a 43)Capítulo 4: Interações entre os alelos de um gene (p. 44 a 55)Capítulo 5: Segunda lei de Mendel (p. 56 a 77)Capítulo 6: Além da genética mendeliana (p. 78 a 97)

Primeiras ideias sobre a continuidade da vida

A herança cromossômica

Os trabalhos de Mendel

Redescoberta dos trabalhos de Mendel

A determinação do genótipo

Padrões de dominância entre dois alelos

Alelos múltiplos

Princípio da segregação independente

Exemplos de segregação independente

Análise de cruzamentos genéticos

Resolução de problema

Interação gênica

Tipos de interação gênica

Cálculo de probabilidade

Ligação gênica

Mapeamento cromossômico

Anomalias genéticas

Além dos genes ligados

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Proposta Curricular do Estado de São Paulo ∙ Coleção Ser Protagonista

ProPoStA CurriCulAr do EStAdo dE São PAulo ColEção SEr ProtAgoniStA2o b

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)

Genética humana e saúde § Grupos sanguíneos (ABO e Rh) – transfusões e

incompatibilidade § Distúrbios metabólicos – albinismo e fenilcetonúria § Tecnologias na prevenção de doenças metabólicas § Transplantes e doenças autoimunes § Importância e acesso ao aconselhamento genético

Observação: esse tema é estudado no 3o livro da coleção.Unidade 1: Estuda a transmissão das características de uma geração a outra (p. 10 a 127)Capítulo 4: Interações entre os alelos de um gene (p. 44 a 55)Capítulo 6: Além da genética mendeliana (p. 78 a 97)Capítulo 7: Determinação do sexo e influência na herança (p. 98 a 109)

Padrões de dominância entre dois alelos

Alelos múltiplos

Ligação gênica

Mapeamento cromossômico

Anomalias genéticas

Além dos genes ligados

A determinação do sexo

Determinação do sexo em seres humanos

Padrões de herança de genes localizados nos cromossomos sexuais

3o bim

estr

e

DNA – A receita da vida e seu códigoO DNA em ação – estrutura e atuação § Estrutura química do DNA § Modelo de duplicação do DNA e história de sua

descoberta § RNA – a tradução da mensagem § Código genético e fabricação de proteínas

Observação: esse tema é estudado no 1o livro da coleção.Unidade 2: Citologia (p. 64 a 185)Capítulo 11: Síntese de proteínas eação gênica (p. 166 a 185)

O DNA

Síntese de proteínas

O código genético

4o bim

estr

e

DNA – Tecnologias de manipulaçãoTecnologias de manipulação do DNA – Biotecnologia § Tecnologias de transferência do DNA – enzimas de

restrição, vetores e clonagem molecular § Engenharia genética e produtos geneticamente

modificados – alimentos, produtos médico- -farmacêuticos, hormônios

§ Riscos e benefícios de produtos geneticamente modificados – a legislação brasileira

Observação: esse tema é estudado no 3o livro da coleção.Unidade 1: Estuda a transmissão das características de uma geração a outra (p. 10 a 127)Capítulo 8: Biotecnologia (p. 110 a 122)

Melhoramento genético

Domesticação e melhoramento genético

Engenharia genética

BiologiA 2

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Biologia 3

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Diversidade da vida – O desafio da classificação biológicaBases biológicas da classificação § Critérios de classificação, regras de nomenclatura e

categorias taxonômicas reconhecidas § Taxonomia e conceito de espécie § Os cinco reinos – níveis de organização, obtenção de

energia, estruturas, importância econômica e ecológica § Relações de parentesco entre seres – árvores filogenéticas

Observação: esse tema é estudado no 2o livro da coleção.Unidade 1: Sistemática: classificação dos seres vivos (p. 10 a 23)Capítulo 1: Classificação e sistemática (p. 10 a 23)

Primeiras ideias sobre classificação

Primórdios da taxonomia

Sistemática filogenética

Evolução e especiação

Domínios e reinos

2o bim

estr

e Diversidade da vida e especificidades dos seres vivosBiologia das plantas § Aspectos comparativos da evolução das plantas § Adaptação das angiospermas quanto à organização, ao

crescimento, ao desenvolvimento e à nutrição

Observação: esse tema é estudado no 2o livro da coleção.Unidade 3: Plantas: seres multicelulares e fotossintetizantes que nutrem seus embriões (p. 72 a 133)Capítulo 6: Grupos de plantas e seus ciclos de vida (p. 74 a 93)Capítulo 7: Estrutura das angiospermas (p. 94 a 113)Capítulo 8: Fisiologia das angiospermas (p. 114 a 133)

Reino das plantas

Briófitas

Pteridófitas

Gimnospermas

Angiospermas

Tecidos vegetais

Sistemas de excreção e de secreção

Órgãos vegetais

Caules

Folhas

Sementes e frutos

Angiospermas e água: absorção, transporte e evaporação

Nutrição mineral das plantas

Fotossíntese

Fitormônios

Fotoperiodismo e movimentos das plantas

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Proposta Curricular do Estado de São Paulo ∙ Coleção Ser Protagonista

ProPoStA CurriCulAr do EStAdo dE São PAulo ColEção SEr ProtAgoniStA2o b

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)

Biologia dos animais § Padrões de reprodução, crescimento e desenvolvimento § Principais funções vitais, especialmente dos vertebrados § Aspectos da biologia humana § Funções vitais do organismo humano § Sexualidade

Observação: esse tema é estudado no 1o livro da coleção.Unidade 3: Biologia do desenvolvimento (p. 188 a 241)Capítulo 13: Desenvolvimento embrionário (p. 208 a 221)Capítulo 14: Desenvolvimento embrionário dos mamíferos (p. 222 a 241)

Unidade 4: Histologia animal (p. 242 a 309)Capítulo 15: Multicelularidade e tecido epitelial (p. 244 a 253)Capítulo 16: Tecido conjuntivo (p. 254 a 283)Capítulo 17: Tecido muscular (p. 284 a 293)Capítulo 18: Tecido nervoso (p. 294 a 309)

Aspectos gerais do desenvolvimento embrionário

Os estágios iniciais do desenvolvimento embrionário

Anexos embrionários

Ciclos reprodutivosdos mamíferos

Desenvolvimento embrionário humano

O nascimento

A multicelularidade

Tecidos epiteliais

Especializações dascélulas epiteliais

Pele humana

Características gerais

Tecido conjuntivo propriamente dito

Tecidos conjuntivos especiais

Imunidade

Características gerais

Tecido muscular estriado esquelético

Tecido muscular estriado cardíaco

Tecido muscular não estriado

Regeneração do tecido muscular

Características gerais do tecido nervoso

Impulso nervoso

Sinapses

BiologiA 3

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Biologia 3

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Origem e evolução da vida – Hipóteses e teoriasA origem da vida § Hipóteses sobre a origem da vida § Vida primitiva

Unidade 2: Evolução: Estudo da origem das espécies e das modificações pelas quais elas passam (p. 130 a 195)Capítulo 9: As primeiras teorias evolutivas (p. 132 a 147)

O surgimento do pensamento evolucionista

Evidências da evolução

Ideias evolucionistas e evolução biológica § As ideias evolucionistas de Darwin e de Lamarck § Mecanismos da evolução das espécies – mutação,

recombinação gênica e seleção natural § Fatores que interferem na constituição genética das

populações – migração, seleção e deriva genética § Grandes linhas da evolução dos seres vivos – árvores

filogenéticas

Capítulo 10: A teoria da evolução após Darwin (p. 148 a 167)

Evolução e diversidade da vida

Capítulo 11: Evolução da vida (p. 168 a 195)

A vida ao longo da história geológica

A posição filogenética da espécie humana entre as outras espécies

As origens da humanidade

4o bim

estr

e

Origem e evolução da vida – Evolução biológica e culturalA origem do ser humano e a evolução cultural § A árvore filogenética dos hominídeos § Evolução do ser humano – desenvolvimento da inteligência,

da linguagem e da capacidade de aprendizagem § A transformação do ambiente pelo ser humano e a

adaptação de espécies animais e vegetais a seus interesses § O futuro da espécie humana

Intervenção humana na evolução § Processos de seleção animal e vegetal § Impactos da medicina, agricultura e farmacologia no

aumento da expectativa de vida

Capítulo 11: Evolução da vida (p. 168 a 195)

A vida ao longo da história geológica

A posição filogenética da espécie humana entre as outras espécies

As origens da humanidade

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Edições SM [email protected]

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