Curso: Licenciatura Plena em Matemática

Disciplina: Metodologia do ensino de matemática

Professor: Msc. Ronaldo Barros Ripardo

Turma: 2010 extensivo

FICHA PARA AVALIAÇÃO DOS ARTIGOS

Tema:

Equipe:

1. ELEMENTOS DO GÊNERO ARTIGO CIENTÍFICO

CRITÉRIOS DESCRIÇÃO AVALIAÇÃO CONCEITO

a) Partes Possui título, autores, resumo, palavras-chave, desenvolvimento textual, referências?

b) Títulos e subtítulos

São adequados e possuem objetividade quanto ao conteúdo discutido?

c) Autores São informados dados do currículo dos autores, bem como email para contato?

Conceito parcial

2. TEXTO DO GÊNERO ARTIGO CIENTÍFICO

ELEMENTOS AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO CONCEITO

a) Resumo

Apresentam a natureza do problema estudado, os objetivos pretendidos, metodologia utilizada, resultados alcançados e conclusões da pesquisa?

Possibilitam ao leitor a decisão de lê a totalidade do artigo?

b) Palavras-chave

São termos apropriados e expressam as ideias centrais do texto?

Possuem a quantidade mínima e máxima desejadas?

c) Introdução Prende o leitor quanto ao assunto abordado, seja esse leitor leigo, ou não, no assunto?

Consta a delimitação do assunto e objetivos da pesquisa?

d) Teoria

A(s) teoria(s), ideias e conceitos que fundamentam a pesquisa são explicitados e amplamente debatidos ficando claros para o leitor?

É feita uma revisão de literatura, mesmo que de forma breve, pertinente ao assunto tratado?

Faz uso adequado das citações, apresentando-as coerentemente e discutindo-as?

e) Metodologia

São explicitados população participante da pesquisa, lócus, período de realização da pesquisa de campo, procedimentos utilizados para a produção de dados e tipo de análise dos dados gerados?

As opções pelas características da metodologia são justificadas?

A produção dos dados foi coerente e capaz de trazer respostas para o problema pesquisado?

f) Resultados e discussão

São utilizados recursos como citação da fala de entrevistados, gráficos, figuras, tabelas e quadros de modo a enriquecer a discussão?

Os resultados são apresentados de forma clara e são suficientes para ajudar a responder ao problema pesquisado?

Os dados são problematizados e discutidos em consonância com o referencial teórico adotado?

A discussão é feita de forma crítica tanto em relação aos dados quanto ao referencial teórico?

g) Conclusões

Explica brevemente as ideias que predominaram no texto como um todo?

Expõe as conclusões alcançadas decorrentes da análise dos resultados?

Inclui algumas recomendações gerais acerca de novos estudos?

Há ideias ou questões que não decorrem do que foi discutido no texto?

h) Referencial teórico

Todos os autores citados constam nas referências e vice-versa?

São pertinentes ao tema estudado?

Conceito parcial

3. NORMAS DE FORMATAÇÃO

ELEMENTOS AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO CONCEITO

a) Espaçamento

Duplo: entre título e autores, entre seções, etre citações diretas longas e o corpo do texto e entre referências.

Simples (1,0): referências, citações diretas longas, nome dos autores, resumo, palavras-chave.

1,5: demais partes do texto.

b) Fonte Tipo: arial

Tamanho: 12 para todo o texto, exceto para citações diretas longas, e 10 para resumo, palavras-chave e rodapé.

c) Destaques

Negrito: título do artigo, subtítulo das seções, título e fonte de ilustrações e afins

Itálico: para expressões que destacar no interior dos textos, nomes das obras nas referências e fala de entrevistados.

Caixa alta: título do artigo, apenas (ver também normas para citações).

d) Citações

Diretas: uso de aspas para as curtas e recuo de 4 cm para as longas, além de indicação da página.

Indiretas: sem aspas e recuo

Autor(es): caixa alta apenas para as diretas cujo autor(es) venha(m) no interior dos parênteses. As demais formas apenas a inicial em maiúscula.

Citação de citação: uso do apud e sem referência a data do autor citado primeiro

Obs.: Em todas citar autor e ano da obra consultada.

e) Referências Ver ABNT

f) Alinhamento

Margens: 3 cm acima e à esquerda; 2 cm à direita e abaixo.

Centralizado: título do artigo, apenas.

Justificado: todo o corpo do texto.

À direita: nome dos autores.

g) Paginação Acima e a direita.

Números indo arábicos

Conceito parcial

4. QUESTÕES DE GRAMÁTICA

ELEMENTOS AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO CONCEITO

a) Acentuação Há muitos problemas com palavras não acentuadas ou acentuadas incorretamente?

b) Pontuação Há problemas com ponto final e vírgula, principalmente, que implicam em problemas para compreender o texto?

c) Ortografia Há muitos problemas com palavras grafadas incorretamente?

d) Concordância verbal e nominal

Há muitos problemas com a concordância verbal e nominal?

e) Paragrafação Possuem extensão adequada?

O texto possui uma divisão adequada em parágrafos?

f) Coerência Os temas discutidos estão devidamente concatenados?

Há unidade temática?

Conceito parcial

CONCEITO FINAL

1. ELEMENTOS DO GÊNERO ARTIGO CIENTÍFICO

2. TEXTO DO GÊNERO ARTIGO CIENTÍFICO

3. NORMAS DE FORMATAÇÃO

4. QUESTÕES DE GRAMÁTICA

CONCEITO FINAL

Critérios para cômputo dos conceitos

Cada elemento (a, b, c, d etc.) das seções (1, 2, 3 e 4) receberá um conceito (excelente, bom, regular ou insuficiente). O cômputo dos

conceitos obedecerá ao seguinte critério:

a. Conceitos parciais: eliminam-se o maior e o menor conceito, sempre dois a dois. O que restar é o conceito parcial para a seção,

no caso das que tiverem número impar de elementos. No caso das pares, será o conceito parcial a moda dos conceitos da seção.

b. Conceito final: eliminam-se o maior e o menor conceito, dois a dois, de cada uma das seções (os conceitos parciais). A seção

TEXTO DO GÊNERO ARTIGO CIENTÍFICO tem peso dois, ou seja, seu conceito será repetido. Desse modo, terão cinco

conceitos para definição do conceito final do artigo.