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CONSIDERAÇÕES OFICIAIS DO INEPFonte: http://portal.inep.gov.brNotícia divulgada em 5/8/2015

Em agosto de 2015, o sistema de divulgação das notas do ExameNacional do Ensino Médio por Escola trouxe planilhas com dadosdiferenciados para análises comparativas dos resultados doENEM/2014.

Manutenção dos indicadores lançados em 2013:- Porte da Escola- Nível socioeconômico dos alunos- Índice de formação docente

Novos Indicadores:- Indicador de Permanência na Escola (Ensino Médio)- Taxas de Rendimento Escolar (Ensino Médio)

Critério mantido pelo INEP, para as análises comparativas mais justas e equilibradas

APRESENTAÇÃO DA MÉDIA DOS 30 MELHORES ALUNOS DE CADA ESCOLA

Percebendo o uso do resultado no ENEM para ações mercadológicas e, atémesmo, artimanhas jurídicas (criação de um novo CNPJ e separação dealunos, dentro de uma mesma escola), o INEP acrescentou o IndicadorPERMANÊNCIA NA ESCOLA (ENSINO MÉDIO).

INDICADOR PERMANÊNCIA NA ESCOLA (ENSINO MÉDIO)

Dentre os dez colégios do Brasil, com a melhores médias objetivas noENEM/2014 por Escola, cinco têm baixo índice de permanência. Oindicador mostra se o estudante cursou total ou parcialmente o EnsinoMédio no estabelecimento de ensino.

IMPORTÂNCIA DO INDICADOR PERMANÊNCIA NA ESCOLA

“É importante porque as instituições podem fazer uma seleção dosalunos que têm maior expectativa de bom desempenho no ENEM,“expulsando” aqueles que não estão com rendimento desejável. Setemos corte de alunos que fizeram todo o percurso de ensino naquelaescola, a nota do ENEM não vai refletir a qualidade do colégio”.

Alejandra Meraz Velasco - Coordenadora do Todos pela Educação

IMPORTÂNCIA DO INDICADOR PERMANÊNCIA NA ESCOLA

“Desmascara escolas particulares que constituem 'escolas falsas', comapenas alunos excelentes, para subir no ranking. Aqueles alunos sãoexcelentes, não aquelas escolas. Não é uma atitude correta. Tentamcoibir, mas é difícil”.

Daniel Cara - Coordenador da Campanha Nacional pelo Direito à Educação

“Essa informação sobre as escolas é importante para que conheçamos aquelas que oferecem educação de qualidade durante todo o Ensino Médio e aquelas que, simplesmente, selecionam alguns para cursarem apenas o 3º Ano”.

Chico Soares – Presidente do INEP

TOP 10 – RANKING NACIONAL – INDICADOR PERMANÊNCIA NA ESCOLA

Ranking Nome da Escola Município UF RedePERMANÊNCIA NA

ESCOLA

1 OBJETIVO COLEGIO INTEGRADO SAO PAULO SP Privada De 60% a 80%

2 FARIAS BRITO COLEGIO DE APLICACAO FORTALEZA CE Privada Menos de 20%

3 COLEGIO OLIMPO INTEGRAL GOIANIA GO Privada Menos de 20%

4 CHRISTUS COLEGIO PRE UNIVERSITARIO FORTALEZA CE Privada Menos de 20%

5 COLEGIO BERNOULLI - UNIDADE LOURDESBELO

HORIZONTE MG Privada De 40% a 60%

6ARI DE SA CAVALCANTE COLEGIO - MAJOR

FACUNDOFORTALEZA CE Privada Menos de 20%

7 COLEGIO E CURSO PONTO DE ENSINORIO DE

JANEIRO RJ Privada Menos de 20%

8 COLEGIO ELITE VALE DO ACO IPATINGA MG Privada De 40% a 60%

9 COLEGUIUMBELO

HORIZONTE MG Privada De 60% a 80%

10OBJETIVO INTEGRADO DE MOGI DAS

CRUZES COLEGIOMOGI DAS

CRUZES SP Privada 80% ou mais

ESCOLAS DA REGIÃO – COM O INDICADOR DE PERMANÊNCIA NA ESCOLA

Nome da Escola Município UF RedePERMANÊNCIA NA

ESCOLA

COLEGIO ELITE VALE DO ACO IPATINGA MG Privada De 40% a 60%

ESCOLA EDUCACAO CRIATIVA IPATINGA MG Privada 80% ou mais

COLEGIO SAO FRANCISCO XAVIER - CARIRU IPATINGA MG Privada 80% ou mais

ESCOLA BATISTA DE ACESITA TIMOTEO MG Privada 80% ou mais

COL JOAO CALVINOCORONEL FABRICIANO

MG Privada De 40% a 60%

CENTRO EDUCACIONAL CATOLICA DO LESTE DE MINAS GERAIS

TIMOTEO MG Privada 80% ou mais

COL LEONARDO DA VINCI IPATINGA MG Privada De 60% a 80%

INST EDUC MAYRINK VIEIRA IPATINGA MG Privada De 60% a 80%

COLEGIO UNIVERSITARIO PADRE DE MANCORONEL FABRICIANO

MG Privada De 60% a 80%

COLEGIO ADVENTISTA DE IPATINGA IPATINGA MG Privada De 60% a 80%

RESULTADO GERAL

Contabilização dos resultados de todas as escolas participantes, não levando em consideração os critérios e os indicadores.

MÉDIA DAS NOTAS OBTIDAS NAS QUATRO ÁREAS DO CONHECIMENTO ESCOLAS PARTICULARES DO VALE DO AÇO

Observação: Não há na região nenhuma escola com o porte do CSFX (número de

alunos participantes no ENEM).

RANKING - ESCOLAS PARTICULARES DO VALE DO AÇO

RANKING NACIONAL

RANKING ESTADUAL

RANKING NA

REGIÃOESCOLA NOTA

PORTE DA ESCOLA

8 2 1 Elite 719,8 46 alunos

217 39 2 Criativa 643,7 119 alunos

299 51 3 CSFX 636,5 211 alunos

354 62 4 Batista 631,7 95 alunos

356 63 5 João Calvino 631,5 23 alunos

942 91 6 CEC 605,0 26 alunos

1768 314 7 Leonardo Da Vinci 584,0 29 alunos

1882 327 8 Mayrink Vieira 581,5 61 alunos

2328 375 9 Padre De Man 572,7 112 alunos

2490 402 10 Adventista 570,2 19 alunos

3751 532 11 John Wesley 550,6 18 alunos

5014 628 12 Lúcia Casasanta 532,2 21 alunos

6926 835 13 JK 513,3 86 alunos

EVOLUÇÃO – ENEM 2013 PARA ENEM 2014

• CSFX – Subiu 138 posições no ranking

EVOLUÇÃO – ENEM 2013 PARA ENEM 2014

• CSFX – Subiu 30 posições no ranking

RESULTADO 30 MELHORES ALUNOS DAS ESCOLAS OBSERVANDO O TEMPO

DE PERMANÊNCIA DOS ALUNOS DO ENS. MÉDIO – ACIMA DE 80%

Critério e Indicador criados pelo INEP, com o objetivo de tornar asanálises comparativas mais justas. Dessa forma, na visão desse órgãoregulador federal, o “porte das escolas” e a análise da “formação doaluno” se mantêm equilibrado.

PARA RANKEAMENTO: MÉDIA DAS NOTAS DAS 4 ÁREAS DO CONHECIMENTO

(PROVAS OBJETIVAS).

1. LINGUAGENS – CSFX: 1º LUGAR NA REGIÃO

NOME DA ENTIDADE MUNICÍPIONÚMERO DE

PARTICIPANTES NO ENEM

INDICADOR DE PERMANENCIA NA

ESCOLA

MÉDIA DOS 30 MELHORES

ALUNOS DA ESCOLA

COLEGIO SÃO FRANCISCO XAVIER -

CARIRUIPATINGA 202 80% ou mais 661,63

ESCOLA EDUCAÇÃO CRIATIVA

IPATINGA 117 80% ou mais 653,23

ESCOLA BATISTA DE ACESITA

TIMOTEO 93 80% ou mais 639,24

2. MATEMÁTICA – CSFX: 1º LUGAR NA REGIÃO

NOME DA ENTIDADE MUNICÍPIONÚMERO DE

PARTICIPANTES NO ENEM

INDICADOR DE PERMANENCIA NA

ESCOLA

MÉDIA DOS 30 MELHORES

ALUNOS DA ESCOLA

COLEGIO SÃO FRANCISCO XAVIER -

CARIRUIPATINGA 202 80% ou mais 857,10

ESCOLA EDUCAÇÃOCRIATIVA

IPATINGA 117 80% ou mais 837,06

ESCOLA BATISTA DE ACESITA

TIMOTEO 93 80% ou mais 804,63

3. HUMANAS – CSFX: 2º LUGAR NA REGIÃO

NOME DA ENTIDADE MUNICÍPIONÚMERO DE

PARTICIPANTES NO ENEM

INDICADOR DE PERMANENCIA NA

ESCOLA

MÉDIA DOS 30 MELHORES

ALUNOS DA ESCOLA

ESCOLA EDUCAÇÃO CRIATIVA

IPATINGA 117 80% ou mais 728,51

COLEGIO SÃO FRANCISCO XAVIER -

CARIRUIPATINGA 202 80% ou mais 725,04

ESCOLA BATISTA DE ACESITA

TIMOTEO 93 80% ou mais 706,36

4. NATUREZA – CSFX: 2º LUGAR NA REGIÃO

NOME DA ENTIDADE MUNICÍPIONÚMERO DE

PARTICIPANTES NO ENEM

INDICADOR DE PERMANENCIA NA

ESCOLA

MÉDIA DOS 30 MELHORES

ALUNOS DA ESCOLA

ESCOLA EDUCAÇÃO CRIATIVA

IPATINGA 117 80% ou mais 714,78

COLEGIO SÃO FRANCISCO XAVIER -

CARIRUIPATINGA 202 80% ou mais 702,85

ESCOLA BATISTA DE ACESITA

TIMOTEO 93 80% ou mais 671,75

RESULTADO 30 MELHORES ALUNOS DAS ESCOLAS

OBSERVANDO O TEMPO DE PERMANÊNCIA DOS ALUNOS DO ENS. MÉDIO

MÉDIA DAS PROVAS OBJETIVAS (CRITÉRIO USADO PARA RANKEAMENTO)

CSFX: 1º LUGAR NA REGIÃO

ENEM 2014 – 30 MELHORES ALUNOS – PERMANÊNCIA: ACIMA DE 80%

ESCOLA MÉDIA CLASSIFICAÇÃO

CSFX 736,65 1º

CRIATIVA 733,39 2º

BATISTA 705,49 3º

CONCLUSÃO

Análises dos Resultados do CSFX no ENEM/2014

Ranking Nacional - Considerando todos os portes de escolas

Houve evolução do CSFX (138 posições) e os resultados externosdos nossos alunos, até a presente data, (resultados de vestibularesjá divulgados, Ciclos de Simulados ENEM/Poliedro, com aclassificação nacional dos alunos do CSFX entre as 170 unidadesparceiras, Olimpíadas Acadêmicas...) sinalizam a manutenção dessatendência.

CONCLUSÃO - “30 melhores Alunos da Escola”

Observando o tempo de permanência dos alunos no Ens. Médio

(acima de 80%)

Divulgada pelo INEP - órgão oficial do Governo – como sendo aforma que equilibra as análises comparativas, indica que os nossosalunos que alcançaram os melhores resultados, foram crescendoem rendimento e em aprendizagem, durante a trajetóriaacadêmica no CSFX, ou seja, durante o processo – “efeito escola” –a escola contribuindo para a evolução do aluno. De acordo comesse critério, ao equilibrar o porte das escolas, o CSFXCONQUISTOU O 1º LUGAR NA REGIÃO, destacando-se,principalmente, nos resultados alcançados nas Áreas deLinguagens e de Matemática.

BLIC

A

001/2015 :: 02/JAN