CONSELHO DE CLASSE – SEGUNDO TRIMESTRE

1º momento: Vídeo “A Senhora e a Morte” (YouTube) Lembrando que estamos no Conselho de Classe do segundo trimestre, momento em que

avaliamos os resultados obtidos, trouxemos esse vídeo como uma metáfora para o momento vivido. Quem se arrisca a dizer qual a metáfora que pensamos?

O que representa a velhinha? E a morte? E o médico e sua equipe? Para vocês, como a luta do vídeo pode ser relacionada ao nosso trabalho em sala de

aula, especificamente nesse momento do ano? Qual o final da história? Como vocês querem que seja o final? O final da história ainda não está definido. Ele depende de nós. E o Conselho de Classe é

um momento propício para reflexões e ações que contribuam para o alcance de um final feliz.

2º momento: Avaliação do segundo trimestre – Participação do aluno Cada professor apresenta a turma que coordenou a avaliação (em anexo). Os professores se posicionam diante da avaliação de cada turma. Apresentam sugestões de intervenção para cada turma. Fechamento do pedagogo.

3º momento: Trabalho em grupo com as perguntas “como agrupar meus alunos?” (Nova Escola,

Edição nº 220. Março, 2009)

Divisão dos professores em três grupos.Discussão das perguntas em cada grupo.Oferta de texto para fundamentar as perguntas.Plenária no grupão.

4º momento: Dinâmica - Chupando balas.

5º momento: Recuperação Trimestral: Todos têm o direito de participar; Devemos incentivar a participação de todos, para melhoria da aprendizagem e das notas,

tanto quanto monitores quanto monitorados; Levar o aluno do básico e ir para o proficiente;

6º momento Avaliação do Conselho de Classe.

EEEFM POLIVALENTE DE LINHARES I – 2012EDUCAR: UMA AÇÃO COLETIVA

CONSELHO DE CLASSE - SEGMENTO ALUNO

Trimestre: Segundo Turma:

1- Quais foram os pontos fortes de sua turma no segundo trimestre?

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2- Quais foram os pontos negativos?

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3- O que a turma sugere para a melhoria dos seus resultados no terceiro trimestre e no ano

letivo?

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Assinatura dos alunos:

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EEEFM POLIVALENTE DE LINHARES I – 2012EDUCAR: UMA AÇÃO COLETIVA

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