conhecimentos didáticos pedagógicos em educacao infantil.3ª série.1° bi

7/23/2019 Conhecimentos Didticos Pedaggicos em Educacao Infantil.3 srie.1 Bi

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CONHECIMENTOS DIDTICOS PEDAGGICOS EM EDUCAO INFANTIL

Curso Normal em Nvel Mdio

3 Srie - 1 Bimestre

Eixo temtico: OS FUNDAMENTOS TERICOS E METODOLGICOS NA EDUCAO INFANTIL

Com o objetivo de oferecer subsdios para compreenso de uma Educao que precisa de contribuies de diferentes reas de conhecimento para transformarsua prtica de forma interdisciplinar, o eixo abordar pensamentos de diferentes tericos fundamentando uma prtica educativa e reflexiva.

Habilidades e competncias aserem desenvolvidas

Conhecer as teorias sobre o desenvolvimento humano, considerando as contribuies para a Educao Infantil dePiaget, Vygotsky, Wallon, Maturana e Varela, entre outros.

Compreender que os conhecimentos tericos contribuem para a fundamentao, reflexo e construo da prticaeducativa.

Identificar metodologias adequadas de acordo com a intencionalidade da prtica pedaggica.

Sugestes de atividades Leitura de textos sobre os tericos. Pesquisa sobre a biografia de cada autor. Seminrios com as principais ideias.BEE, Helen.A criana em desenvolvimento. 9 ed. Porto Alegre: Artmed, 2003.

Descrio:A criana em desenvolvimento foi escrito e organizado graficamente para proporcionar ao estudante um timo


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Livros

entendimento do desenvolvimento da criana e do adolescente. Baseado em slida pesquisa cientfica e divididodidaticamente em tpicos, este livro mescla harmonicamente teoria, pesquisa e aplicaes prticas cotidianas dessasinformaes.

LA TAILLE, Yves de. Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenticas em discusso. So Paulo: Summus, 1992.

Descrio: Trs professoras da Universidade de So Paulo, da rea de Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizado,analisam substantivos em Psicologia luz das teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon. Entre eles, os fatores biolgicos esociais no desenvolvimento psicolgico e a questo da afetividade e da cognio.

PIAGET, Jean e INHELDER Brbel.A psicologia da criana. 3 ed. Rio de Janeiro: Difel, 2007.

Descrio: O livro estuda o crescimento mental ou o desenvolvimento dos comportamentos da criana at a fase detransio constituda pela adolescncia, que marca a insero do indivduo na sociedade adulta. O crescimento mentalno se dissocia do crescimento fsico, notadamente da maturao dos sistemas nervoso e endcrino, que se estende at

cerca dos 16 anos. De um ponto de vista terico, a psicologia da criana deve ser considerada o estudo de um setorparticular da embriogenia geral, que vai muito alm do nascimento.

Filmes

Filhos do Paraso, Ir, 1988, Direo de Majid Majidi, 88 min

Descrio: Ali (Amir Hashemian), um humilde garoto de nove anos, leva os sapatos de sua irm Zahra (Bahare Seddiqi) aosapateiro para serem reparados, mas acaba por perd-los no caminho de casa, ao fazer compras no mercado. Por suafamlia no ter dinheiro para comprar outro par eles so de uma famlia pobre de Teer e temendo uma punio, Ali eZahra resolvem manter a situao em segredo. Eles ento inventam um esquema para compartilhar o par de sapatos domenino, o nico disponvel: Zahra usa os calados pela manh e os devolve ao meio-dia para que seu irmo possafrequentar as aulas tarde. Esse plano desconfortvel conduz a uma aventura atrs da outra na tentativa de esconder o

plano de seus pais e professores, assistir s aulas e cumprir seus deveres. Ali descobre e se inscreve numa corrida comcrianas de alto nvel na qual o prmio para o terceiro colocado um par de sapatos novinhos. Devido ao seu planoinicial de revezar os calados com a irm, Ali acaba por treinar bastante e se esfora ao mximo almejando o prmio. Maso garoto acidentalmente ganha o primeiro lugar, o que o desaponta profundamente, pois no ganhar o par de sapatosto desejado pelos irmos. O filme termina com Ali sentado numa fonte, molhando os ps cheios de bolhas, enquantopeixinhos amarelos nadam ao redor.


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A lngua das mariposas, Espanha, 1999, Direo de Jos Luis Cuerda, 96 min

Descrio: O garoto Moncho (Manuel Lozano), de 7 anos, passa por um perodo de pequenas e importantes descobertasna escola e na vida. Ele tem medo de ir para a escola, porque ficou sabendo que os professores batem nas crianas, e se

prepara para o maior desafio de sua vida, pois est a apenas algumas horas de seu primeiro dia de aula.Alertado por alguns meninos, ele acredita que o professor poder castig-lo ao menor erro. O menino pensa, inclusive,em fugir para a Amrica, como alternativa escola. Mas quando seu novo professor comea a dar aulas ao garoto em suacasa, o menino conhece o professor e fica fascinado por seu carter e por sua sabedoria. Seu professor, Don Gregrio(Fernando Fernn Gmez), um senhor prximo da aposentadoria, jamais agiu agressivamente em relao a nenhum deseus alunos. Pessoa de fala mansa, de grande tranquilidade e de postura elegante, apesar de toda a simplicidade, oprofessor garante sua credibilidade perante seus alunos a partir do conhecimento que possui e da calma com queresolve os pequenos problemas do cotidiano. Moncho se apaixona pela escola e passa a se dedicar com grande vontades tarefas e atividades propostas por Don Gregrio. Encanta-se com as histrias contadas pelo velho mestre e se animaainda mais quando algumas aulas so dadas ao ar livre. Paralelamente a suas realizaes escolares, o menino acompanhaos acontecimentos da vida cotidiana da pacata cidade onde vive. Descobre o amor e se percebe no meio de um

emaranhado de relaes polticas e sociais (mesmo no entendendo exatamente o significado desses acontecimentos),numa poca em que a Espanha ferve as vsperas de sua guerra civil. As turbulentas transformaes pelas quais passava opas colocam o velho e honrado professor em situao delicada devido a seus posicionamentos polticos. O final, meioque cifrado, enigmtico, deixa aberta uma porta de esperana, pois Moncho poderia estar querendo passar um recadosecreto ao seu velho mestre, mostrando que ele se lembraria para sempre das velhas lies, ou ele estaria simplesmentedizendo que tudo o que foi aprendido poderia se voltar contra o prprio professor? Se aquelas lgrimas seriam de dioou tristeza, isso fica por parte da interpretao de cada um.

Mentes que Brilham, EUA, 1991, Direo de Jodie Foster, 1 h 39 min

Descrio: Aos sete anos, Fred Tate (Adam Hann-Byrd) demonstra ter talentos extremamente precoces, destacando-seem reas distintas como Matemtica e Artes. Ele tem conscincia de seu dom, da mesma forma que conhece aresponsabilidade que ele lhe traz. Dede Tate (Jodie Foster), sua me, trabalha como garonete em um restaurante chinse luta para que o filho tenha uma vida normal. O maior medo de Dede que Fred seja visto como algum anormal,devido aos seus talentos. S que, ao tentar lhe dar uma educao normal, Dede tambm limita seu potencial.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9ricahttp://pt.wikipedia.org/wiki/Fernando_Fern%C3%A1n_G%C3%B3mezhttp://pt.wikipedia.org/wiki/Espanhahttp://pt.wikipedia.org/wiki/Guerra_Civil_Espanholahttp://pt.wikipedia.org/wiki/Guerra_Civil_Espanholahttp://pt.wikipedia.org/wiki/Espanhahttp://pt.wikipedia.org/wiki/Fernando_Fern%C3%A1n_G%C3%B3mezhttp://pt.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica


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WEBLIOGRAFIA

Artigos

Titulo: Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenticas em discusso

Descrio: O artigo aborda de maneira clara e com fundamentao as ideias marcantes de cada pensador.

Endereo eletrnico (URL): educa.fcc.org/scielo

Ttulo: O desenvolvimento infantil na perspectiva sociointeracionista: Piaget, Vygostky e Wallon

Descrio: O artigo aborda o desenvolvimento infantil luz das ideias dos trs tericos.

Endereo eletrnico:http://books.google.com.br/books?hl=en&lr=&id=XB50O9zOZTQC&oi=fnd&pg=PA27&dq=O+desenvolvimento+infantil

+na+perspectiva+sociointeracionista:+Piaget,+Vygotsky+e+Wallon&ots=QylG_NLwL7&sig=O5nlfgt2zEoC1vQ9waAer01cd0U#v=onepage&q=O%20desenvolvimento%20infantil%20na%20perspectiva%20sociointeracionista%3A%20Piaget%2C%20Vygotsky%20e%20Wallon&f=false

Ttulo: O trabalho de Humberto Maturana e Francisco Varela

Descrio: O artigo apresenta o trabalho transdisciplinar desses pensadores que abordam o conceito de Biologia daCognio.

Endereo eletrnico (URL): www.inf.ufsc.br/~ a.c.mariani/autopoiese/maturana-edla.html

Titulo: Elementos essenciais na prtica pedaggica na educao Infantil e seus desdobramentos

Descrio: O artigo dialoga com metodologias e prticas de trabalho na Educao Infantil.

Endereo eletrnico: educere.bru.com.br/cd2011/pdf/4542_2930.pdf
http://books.google.com.br/books?hl=en&lr=&id=XB50O9zOZTQC&oi=fnd&pg=PA27&dq=O+desenvolvimento+infantil+na+perspectiva+sociointeracionista:+Piaget,+Vygotsky+e+Wallon&ots=QylG_NLwL7&sig=O5nlfgt2zEoC1vQ9waAer01cd0U#v=onepage&q=O%20desenvolvimento%20infantil%20na%20perspectiva%20sociointeracionista%3A%20Piaget%2C%20Vygotsky%20e%20Wallon&f=falsehttp://books.google.com.br/books?hl=en&lr=&id=XB50O9zOZTQC&oi=fnd&pg=PA27&dq=O+desenvolvimento+infantil+na+perspectiva+sociointeracionista:+Piaget,+Vygotsky+e+Wallon&ots=QylG_NLwL7&sig=O5nlfgt2zEoC1vQ9waAer01cd0U#v=onepage&q=O%20desenvolvimento%20infantil%20na%20perspectiva%20sociointeracionista%3A%20Piaget%2C%20Vygotsky%20e%20Wallon&f=falsehttp://books.google.com.br/books?hl=en&lr=&id=XB50O9zOZTQC&oi=fnd&pg=PA27&dq=O+desenvolvimento+infantil+na+perspectiva+sociointeracionista:+Piaget,+Vygotsky+e+Wallon&ots=QylG_NLwL7&sig=O5nlfgt2zEoC1vQ9waAer01cd0U#v=onepage&q=O%20desenvolvimento%20infantil%20na%20perspectiva%20sociointeracionista%3A%20Piaget%2C%20Vygotsky%20e%20Wallon&f=falsehttp://books.google.com.br/books?hl=en&lr=&id=XB50O9zOZTQC&oi=fnd&pg=PA27&dq=O+desenvolvimento+infantil+na+perspectiva+sociointeracionista:+Piaget,+Vygotsky+e+Wallon&ots=QylG_NLwL7&sig=O5nlfgt2zEoC1vQ9waAer01cd0U#v=onepage&q=O%20desenvolvimento%20infantil%20na%20perspectiva%20sociointeracionista%3A%20Piaget%2C%20Vygotsky%20e%20Wallon&f=falsehttp://books.google.com.br/books?hl=en&lr=&id=XB50O9zOZTQC&oi=fnd&pg=PA27&dq=O+desenvolvimento+infantil+na+perspectiva+sociointeracionista:+Piaget,+Vygotsky+e+Wallon&ots=QylG_NLwL7&sig=O5nlfgt2zEoC1vQ9waAer01cd0U#v=onepage&q=O%20desenvolvimento%20infantil%20na%20perspectiva%20sociointeracionista%3A%20Piaget%2C%20Vygotsky%20e%20Wallon&f=falsehttp://books.google.com.br/books?hl=en&lr=&id=XB50O9zOZTQC&oi=fnd&pg=PA27&dq=O+desenvolvimento+infantil+na+perspectiva+sociointeracionista:+Piaget,+Vygotsky+e+Wallon&ots=QylG_NLwL7&sig=O5nlfgt2zEoC1vQ9waAer01cd0U#v=onepage&q=O%20desenvolvimento%20infantil%20na%20perspectiva%20sociointeracionista%3A%20Piaget%2C%20Vygotsky%20e%20Wallon&f=falsehttp://books.google.com.br/books?hl=en&lr=&id=XB50O9zOZTQC&oi=fnd&pg=PA27&dq=O+desenvolvimento+infantil+na+perspectiva+sociointeracionista:+Piaget,+Vygotsky+e+Wallon&ots=QylG_NLwL7&sig=O5nlfgt2zEoC1vQ9waAer01cd0U#v=onepage&q=O%20desenvolvimento%20infantil%20na%20perspectiva%20sociointeracionista%3A%20Piaget%2C%20Vygotsky%20e%20Wallon&f=falsehttp://books.google.com.br/books?hl=en&lr=&id=XB50O9zOZTQC&oi=fnd&pg=PA27&dq=O+desenvolvimento+infantil+na+perspectiva+sociointeracionista:+Piaget,+Vygotsky+e+Wallon&ots=QylG_NLwL7&sig=O5nlfgt2zEoC1vQ9waAer01cd0U#v=onepage&q=O%20desenvolvimento%20infantil%20na%20perspectiva%20sociointeracionista%3A%20Piaget%2C%20Vygotsky%20e%20Wallon&f=false


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Vdeos

Ttulo: Vygotsky (partes 1 a 6)

Descrio: A educadoraMarta Kohl apresenta com exemplificaes claras a teoria deste estudioso.

Endereo eletrnico (URL): http://www.youtube.com/watch?v=apDADNFTUQA

INTERDISCIPLINARIDADE

Psicologia 2 ano/2 bimestre. Dar suporte a PPIP (Prtica Pedaggica e Iniciao Pesquisa).

AVALIAO

Para desenvolver o senso critico e interpretativo dos alunos, alm de solidificar um dilogo permanente entre as reas e reduzir o nmero de instrumentos queos alunos tero que realizar, estabelea parcerias com outras disciplinas construindo instrumentos avaliativos comuns entre elas e integrados aosconhecimentos interdisciplinares.

Referncias bibliogrficas

VYGOTSKY, Lev.A formao social da mente. So Paulo: Martins Fontes, 1984.

VYGOTSKY, Lev. Pensamento e linguagem. Vila Nova de Gaia: Estratgias Criativas, 2001.

PIAGET. J.A epistemologia gentica. Trad. Nathanael C. Caixeira. Petrpolis: Vozes, 1971. 110 p.

MATURNA, Humberto & VARELA, Francisco.A rvore do conhecimento. Ed. Psy II, 1995.

conhecimentos didáticos pedagógicos em educacao infantil.3ª série.1° bi

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