um caminho ou um recurso para aprender?

User Generated Content

Universidade Católica PortuguesaJosé Lagarto

7 de Junho 2011

UGC – o que é ?

• UGC – user generated contet

ou … User created content

Conteúdo produzido pelos utilizadores (de sistema de ensino)

OCDE – definição de UGC- Publicação e partilha em sítio web público - ou numa

página de rede social acessível a um grupo restrito de pessoas.

- Esforço creativo e de acréscimo de valor – deve ser feito um esforço de criação ou de recriação que acrescente valor ao já existente.

- Criação fora de práticas e rotinas profissionais - sem expectativa de remuneração ou proveito.

UGC - exemplosda definição da OCDE sobre UGC - exemplos:

• blogs, • wikis, • sites de social network, • videos, • video games, • websites de partilha de conhecimento, • etc.

Definição Concede UGC

Para o consórcio Concede… UGC pode ser definido como conteúdo que é criado e partilhado livremente por estudantes ou professores da Universidade e que não tenha sido feito passando por processo formal de peer review.

UGC – caminho de aprender

O que é importante não é o conteúdo mas o caminho, actividades e partilhas que conduzem à aprendizagem.

UGC

estratégias dos processos de construção de aprendizagem

com um produto final.

não

Dos UGC aos open educational resources (OER’s)

Milhares de trabalhos académicos são perdidos todos os anos

reusabilidade

Repositório UGC

Repositório de OER

UGC –fases de produçãoSegurança na Internet – um exemplo

• Fase 1 – recolha de informação e construção de um blogue

• Fase 2 – Escrita de síntese e organização de conteúdo em sw apresentação

• Fase 3 – design e produção de curso em elearning

utilizando o material recolhido na fase 1

• Fase 4 – avaliação (sessão presencial e por questionários)

Fase 1 – Recolha de informação e construção de um blog

3 grupos

ABC

Recolha e selecção

manual

revistas

artigos

Web sites

Organização e publicação no Blog

Fase 1 – Recolha de informação e construção de um blogbloging in Blackboard

Fase 1 – Recolha de informação e construção de um blogbloging in Blackboard

• Excerto de texto num blog

Fase 1 – Recolha de informação e construção de um blogbloging in Blackboard

“Tentar comunicar em segredo num ambiente com milhares de potenciais testemunhas, como é o caso da internet, é difícil, e a probabilidade de alguém ouvir uma conversa entre dois interlocutores aumenta conforme a distância que os separa. Dado que a internet é verdadeiramente global, nenhum segredo deveria ser comunicado através dela sem a ajuda da criptografia, forma de preservar a reserva da informação.”

Fase 2 – elaboração de síntese

Fase 2 – Estruturação do conteúdo num sw de apresentação

Fase 3 – concepção de curso em elearning com o conteúdo recolhido na fase 1

Fase 3 – construindo o curso em elearning

Fase 3 – construindo o curso em elearning

Fase 3 – construindo o curso em elearning

Fase 4 – Avaliação: sessão presencial

• actividade em sala de aula)

Fase 4 – Avaliação: Questionário

Muito obrigado pela vossa atenção !

jlagarto@ucp.pt