COMPETENCIA COMUNICATIVA Y ESTILOS

DOCENTESAUGUSTO PEREZ – ROSAS CACERES

INSTITUTO DE DESARROLLO INTELECTUAL.

HAROLD GIOVANNI CONTRERAS AVENDAÑO UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL.

COMUNICACIÓN.

Proceso de relación que se establece por medio

del lenguaje mínimo entre dos sujetos.

COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA.

esta determinada para que el profesor siempre sea el emisor y el estudiante el receptor, donde el “docente” posee el

conocimiento absoluto.

COMUNICACIÓN DIDACTICA.

Es la enseñanza estricta donde el profesor se basa solamente en un programa previamente

establecido.

LA COMUNICACIÓN ORIENTADORA.

Es la propia de un educador, sea docente o no, que crea una relación y participa con el

alumno en su proceso de conocimiento guiándolo por múltiples posibilidades.

CANALES DE COMUNICACIÓN.

No verbal.Verbal.

NO VERBAL.Icónica.

Gestual.

Corporal

VERBAL.Es una de las manifestaciones humanas que

revelan la estructura dialogal e interpersonal de la existencia. Esta comunicación puede

ser: COGNITIVA, AFECTIVA E INTERROGATIVA.

VERBALCOGNITIVO : hechos sensibles del mundo del

conocimiento

AFECTIVO: refiere a las emociones, sentimientos, estados de animo , deseos ,

gustos etc.

INTERROGATIVA: aclara conocimientos y saberes

DISTRIBUCION EN % EN LOS CANALES DE COMUNICACIÓN.

PALABRAS del contenido del mensaje representa el 10%

EL TONO Y TIMBRE de voz representa el 30% de lo dicho.

LENGUAJE CORPORAL representa un 60% de dicho mensaje

DEBATE

Técnica fundamental de la comunicación, se basa en exponer sus ideas libremente, participando e involucrándose en un tema, con el animo de ampliar conocimientos

EXPOSICION Presentación ordenada de ideas que se van a desarrollar tanto para informar, cuestionar o

convencer.