Como fazer fichamentos de

textos ou livros“FICHAMENTO ACADÊMICO”

O que é fichamento?

• É uma maneira excelente de manter um registrode tudo que lemos.

• Registro dos estudos de um texto ou livro.

• O fichamento facilita:

▫ a execução dos trabalhos acadêmicos;

▫ a assimilação dos conteúdos estudados.

• “FICHAMENTO” é uma forma de investigaçãoque se caracteriza pelo ato de fichar (registrar)todo o material necessário à compreensão de umtexto ou tema.

• Não só, mas é também uma forma de estudar/assimilar criticamente os melhores textos /temas de sua formação acadêmico-profissional.

• É um recurso didático utilizado porestudantes/pesquisadores na construção do seupróprio conhecimento.

• Não é trabalho acadêmico, mas um recurso quefacilitará a construção do mesmo.

• Alguns professores solicitam a seus alunosfichamentos de livros (ou textos), com o objetivode que o estudante melhor desenvolva suacapacidade de leitura e apreensão das idéiaspropostas nos textos lidos.

Função do Fichamento

• Depois de fazer um bom fichamento, não haveráa necessidade de recorrer ao original a todo oinstante; só quando precisarmos rever, oureconstruir conceitos.

• Ao fazer um fichamento, adquirimos umacompreensão maior do conteúdo do texto.

Para fazer o fichamento de uma obra

ou texto devemos:

• Ler o texto inteiro ao menos uma vez,ininterruptamente.

• Ler o texto novamente, grifando, fazendoanotações e procurando entender o que o autorquer dizer em cada parágrafo.

• Fazer o fichamento.

TIPOS DE FICHAMENTO

• Os arquivos de fichamento podem se compor dearquivos de resumo, opinião, citação e dearquivos simplesmente bibliográficos, dos livros(textos) lidos ou que devem ser lidos.

• Bibliográfico (catalogação bibliográfica)

• Citação (transcrição)

• Resumo (de conteúdo)

• Opinião (de comentário ou analítico)

Estrutura do Fichamento

• Cabeçalho

▫ Assunto

▫ Referência

Autoria, título, local de publicação, editora e ano de publicação

• Corpo

Utilizando Fichas

FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO

(Ficha de catalogação bibliográfica)

• Com a dificuldade de se ter uma biblioteca domiciliar,surge a necessidade de se fazer um levantamentobibliográfico de obras fundamentais para nossosestudos.

• As fichas bibliográficas registram as informaçõesbibliográficas completas, anotações sobre tópicos daobra, as palavras-chave, e a temática do texto.

• O primeiro passo de uma pesquisa bibliográfica éfazer um levantamento nas bibliotecas a que se temacesso, montando para isso seu próprio banco dedados bibliográfico.

FICHAMENTO DE CITAÇÃO

(Transcrição)

• É o tipo de fichamento composto de citações dopróprio autor da obra lida. É a transcrição literal dotexto.

• Após leitura sistemática da obra, oestudante/pesquisador sublinha frases, parágrafos,partes que expressam a idéia principal.

• Estas partes podem ser transcritas no seu trabalhode pesquisa (resenha, artigo, monografia, ensaio...).

• Abrir e encerrar a citação com aspas, e indicar apágina da qual se fez a transcrição.

• Quando se fizer supressão de alguma parte daobra, deve se indicar tal supressão comreticências entre colchetes [...].

Citação completa

• HELLER, Agnes. O cotidiano e a história. 4.ed. São Paulo: Paz e Terra, 2000.

• "O homem nasce já inserido em suacotidianidade. O amadurecimento do homemsignifica, em qualquer sociedade, que o indivíduoadquire todas as habilidades imprescindíveis paraa vida cotidiana da sociedade (camada social) emquestão. É adulto capaz de viver por si mesmo asua cotidianidade" (p. 18).

Citação com supressão

• HELLER, Agnes. O cotidiano e a história. 4.ed.São Paulo: Paz e Terra, 2000.

• "O adulto deve dominar, antes de mais nada, amanipulação das coisas [...] Mas embora amanipulação das coisas seja idêntica àassimilação das relações sociais, continuatambém contendo inevitavelmente, de modoimanente , o domínio espontâneo das leis danatureza" (p. 19).

FICHAMENTO DE RESUMO

(de conteúdo)

• É a apresentação sintética, clara e precisa dopensamento do autor. A apresentação das idéiasprincipais; as teses defendidas.

• Não é uma cópia dos tópicos, nem a exposição abreviadadas idéias do autor, nem é uma transcrição.

• É uma ficha não muito longa, mas traz todos oselementos necessários para a compreensão do texto.

• O autor da ficha vai por a sua compreensão dotexto, usando seu próprio estilo, não afastandojamais das teses originais.

INFORMAÇÕES IMPORTANTES!

• Um resumo é a condensação fiel das idéias contidas emum texto, é uma redução do texto original, porém escritocom as próprias palavras de quem resume.

• Não cabem no resumo comentários ou julgamentospessoais a respeito do que está sendo resumido.

• Muitas pessoas fazem o resumo de maneira erradaapenas produzindo partes ou frases do texto original, eelaborando-o à medida que lêem.

• Para elaborar um bom resumo é necessáriocompreender antes todo o conteúdo do texto.

FICHAMENTO CRÍTICO

(de comentário ou analítico)

• É neste tipo de ficha que o estudante/pesquisador, alémde descrever o conteúdo da obra lida, interpreta a obra,incluindo uma crítica pessoal às idéias expressas peloautor.

• O fichamento crítico é a base, juntamente com ofichamento de resumo, para a construção de resenhas.

• Lakatos e Marconi (2003) afirmam que o fichamentocrítico pode apresentar um comentário sobre a formapela qual o autor desenvolve seu trabalho, no que serefere aos aspectos metodológicos.

ASSIM, FICHAMENTO CRÍTICO:

• É uma analise crítica do conteúdo, tomando como referencial a própria obra;

• É uma interpretação de um texto obscuro para torná-lo mais claro;

• É a comparação da obra com outros trabalhos sobre o mesmo tema;

• É a explicitação da importância da obra para o estudo em pauta.

• É a elaboração pessoal sobre a leitura, e deve conter:

▫ 1. Comentários (parecer e crítica)▫ 2. Ideação (novas perspectivas)

Modelo para ser entregue em forma de trabalho acadêmico

Papel formato A4

Impressão Face Única

Espaçamento entre linhas: 1,5

Fonte: Arial ou Verdana

Tamanho da fonte: 12

Paginação: Superior à direita, a partir daPágina 02.

Margens:Superior: 3,0Inferior 2,0Esquerda 3,0Direita 2,0

Nº Página

33

2

2

Referências

• LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade e. Fundamentos de metodologia científica. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2003.

• ___________. Metodologia do trabalho científico. 6. Ed. Revista e ampliada. São Paulo: Atlas, 2001.

• MEDEIROS, João Bosco. Redação científica – a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 5. ed.São Paulo: Atlas 2003.

• SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. São Paulo: Cortez, 2004.

• RUIZ, J. Álvaro. Metodologia científica: guia para eficiência nos estudos. 4. Ed. São Paulo: Atlas, 1996.

Nota:

• O texto apresentado neste slides é uma combinação de váriasinformações coletadas na internet em vários sites especializados,todos devidamente registrados abaixo:

• http://rtmaluf.sites.uol.com.br/FESP-ModeloFichamento.htm

• http://www.slideshare.net/gens/como-fazer-fichamento-de-texto-ou-livro-427545

• http://www.slideshare.net/gens/como-fazer-fichamento-de-texto-ou-livro-427545

• http://ajtrabalhos.blogspot.com/2008/03/aprenda-fazer-fichamento.html