INTERAGIR COM OS TEXTOS

Uma frase ou uma simples expresso de um texto, muitas vezes, provoca no leitor a criao de outras frases, porque lhe ocorreu:uma outra forma de dizer;

uma outra ideia;

ou at um comentrio.

Excerto AO pardal comeou a preocupar-se a partir de certo momento com o facto de Espinosa trabalhar muitas horas sem descanso e de, aps polir lentes, ficar at muito tarde a ler e a escrever.

As expresses sublinhadas podem ser substitudas por outras alternativas, alterando profunda ou ligeiramente o sentido da frase.

O pardal comeou a preocupar-se seriamente com o facto de Espinosa trabalhar muitas horas sem descanso e de, todas as noites, ficar at muito tarde a ler e a escrever.

Agora a tua vez!O pardal comeou a preocupar-se __________________com o facto de Espinosa trabalhar muitas horas sem descanso e de, ___________________, ficar at muito tarde a ler e a escrever.

Excerto BHabituado como estava ao ar puro das ruas e dos campos onde buscava alimento [...]

A palavra campos permite-nos imaginar a sua localizao, as rvores, as sementeiras ou outras realidades associadas ao campo.Habituado como estava ao ar puro das ruas e dos campos carregados de frutos [...]

Agora a tua vez!Habituado como estava ao ar puro das ruas e dos campos ___________________________________________________________________ []

Excerto CComo o filsofo era um homem regrado e limpo, de onde poderia vir tanto p? Um dia o pardalinho descobriu a resposta: tratava-se de p de vidro e resultava do constante trabalho de polimento feito pelo filsofo.

Reescrever um texto por palavras nossas, tendo como objectivo ser o mais fiel possvel s ideias do autor, tambm uma forma de aperfeioarmos a nossa escrita. Elabora uma reescrita pessoal, mas que respeite a ideia do texto.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Excerto DPercebeu deste modo o pardalinho perspicaz que aquele p finssimo e traioeiro era a causa da tosse que no dava descanso ao filsofo. Chamou-lhe a ateno para esse perigo, mas verificou que ele no ficou preocupado com o alerta.

No difcil imaginar o dilogo que poderia ter havido entre as duas personagens do texto que estamos a trabalhar. Escreve um dilogo que melhor traduza a tua interpretao do excerto.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Exemplo AO Joo chegou praia com os filhos, os sobrinhos e um amigo. (13 palavras)

Esta frase contm uma enumerao. Cada elemento dessa enumerao pode ser expandido pela associao de caractersticas variadas.

Agora a tua vez!O Joo chegou praia com os _______filhos_________, os sobrinhos____________ e um amigo________________________________________________. (__ palavras)

PREPARAR A ESCRITA DE UM TEXTO

Antes de comeares a escrever

Faz o teu plano de trabalho, registando, numa folha de rascunho, os elementos necessrios a uma histria bem construda:

organizar ideias:O que dizer na introduo?

o nome das personagens, a relao entre elas e a situao inicial em que se encontram;

onde se passa a histria;

quando se passa a histria.

O que dizer no desenvolvimento?as aes realizadas pelas personagens, fazendo a ligao entre elas;

dilogo (decide quem deve falar e o que deve dizer).

O que dizer na concluso?como tudo acabou e o que aconteceu s personagens.

incluir a descrio na narrativa:Descreve as personagens, o ambiente, a paisagem,...

- retrato fsico: descrio dos aspeto fsico da personagem ex: Tinha um nariz muito grande e uns olhos que brilhavam.

- retrato psicolgico: descrio do carcter ou estado de esprito ex: O palhao era bom e sonhava muito.

- caracterizao direta: refere explicitamente os sentimentos, o comportamento, as atitudes, ou descreve o aspeto fsico das personagens- caracterizao indireta: o leitor deduz as caractersticas da personagem pelo seu comportamento e atitudesex: Entrou e riu. Aquele quarto era o seu mundo onde se deitaria a sonhar. (Pode compreender-se que o palhao era alegre, bem-disposto e ficou feliz ao ver o seu quarto.)

- a descrio de espaos e ambientes importante para a compreenso da histria.ex: Era uma vez uma casa branca nas dunas, voltada para o mar.

Enquanto escreves

articula ideias:- faz a ligao entre as diversas partes da histria, escolhendo palavras variadas e apropriadas: ento, mas, entretanto, naquele momento, da em diante, de repente... (evita usar insistentemente depois).

organiza o texto:- divide o texto em pargrafos (faz-se pargrafo quando se muda de assunto)- no escrevas frases demasiado longas- liga as frases, variando as palavras: quando, porque, mas, por isso...(evita usar insistentemente e)

respeita as regras da escrita:- evita os erros ortogrficos- faz a pontuao correta- marca os pargrafos

Depois de teres escrito o texto

rel o texto e faz as correes necessrias

verifica se:- as margens do papel foram respeitadas- a caligrafia est legvel- o trabalho tem boa apresentao.